關于把握機會的作文300字集合9篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的把握機會的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把握機會的作文300字 篇1
我每周六周日下午都要上興趣課，所以作業都是周六上午完成一部分，周日上午完成一部分。
今天犯了個很嚴重的錯誤，早上10:30分開始媽媽讓我把語文作業完成，我心情比較煩躁，家，沒，吹，重，這四個字就是寫不好，邊寫邊擦，后來就不寫了，改做練習紙作業，就這樣1個小時過去了，我4個字田字格還是沒寫完，只寫了一行家。
因為下午要上課，媽媽說再給我一次機會，上好興趣課3點回來再寫，如果還寫不好就把本子收掉，周一就交空白作業。上好興趣課回來，我想玩電腦，又沒心情寫，還是總感覺寫不好，邊寫邊擦邊發脾氣。媽媽就把我的作業沒收了。
吃好晚飯，媽媽問我，到底想不想做？最后一次機會，我說好吧。結果用了15分鐘就把字都寫好了。
其實不是我自己不會寫或寫不好，就是總覺得今天是休息的.第一天，有的是時間做作業，喜歡拖拉。我一定要改，看我明天怎么完成數學和英語吧。
把握機會的作文300字 篇2
看到別人奪得各種各樣比賽的桂冠時，我們總是在心底油然而生一種羨慕。心中卻在埋怨：領導怎么不給我這個機會呢？那么領導為什么不給你這個機會呢？想來是你的能力不夠強，覺得交給你任務不能勝任，怕白白浪費這個名額，領導都會這樣想。放著人才不用，那不是資源浪費嗎？可是話說回來，領導給了你機會，你能把握好嗎？
我身邊有個人，平時踏踏實實。從來不去領導身邊套近乎。一有時間就埋頭學習，雖然工作時間不長，倒也收到一定效果。有些人笑話，什么年代了，這種勁頭早不適用了，可他不聽，只是笑笑。依然我行我素。好在功夫不負有心人，這天領導找他，說是有個重要的會議讓他代表參加，并且要代表發言。他有些靦腆，憨憨地一笑，欣然接受了�；氐郊遥Y料，找信息，沒日沒夜，總算搞定。會上的發言，受到一致贊賞。別人又羨慕他有好機會。他只是笑笑："我只是抓住了這個機會而已"。以后領導給他的'機會多了起來，他也漸漸出名了�？伤洺Ｕf"給了機會，要把握好才行，一次把握不好，可能會永遠失去。"看來，機會也只是給那些善于抓住他的人。
當給了你機會后，請全身心投入，那樣你才會擁有更多的機會。
把握機會的作文300字 篇3
“六一”是所有兒童的節日，在這一天，我們觀看了“六一匯演”，其中有一個節目叫我難以忘懷。
那個節目是架子鼓表演，表演者竟然是幾個低年級小孩。剛看到他們，我就驚呆了：幾個比我還小的孩子居然會敲架子鼓？！是亂敲一番吧？但并不是這樣，他們戴著一副眼鏡，淡定的出場，坐在架子鼓前，拿著鼓棒，敲了起來：他們敲得有模有樣，鏗鏘有力，我目不轉睛地看著，別人怎么叫我我都沒聽見，其他觀眾都和我一樣，有的觀眾竟隨著背景音樂唱了起來，達到了“忘我”的'境界。
這個表演把我給震住了，我在想，他們表演得這么好一定是訓練了很久，在練習的過程中他們有可能覺得很難，有可能想放棄�？墒�，沒有付出，哪有收獲呢？這樣我想到了自己，同樣是這個學校的，為什么他們能參加表演而我卻不能呢？因為我沒把握住機會，我讓機會白白溜走了，所以才不會上臺表演，因此，無論參加什么活動，我都要把握機會，這樣才能站在舞臺上，這樣才能讓別人為我鼓掌！
把握機會的作文300字 篇4
伴著鈴聲的響起，緊張而激烈的古詩背誦也拉開了帷幕。
懷揣著緊張的心情，開始了這場激烈的比賽。比賽中，同學們更是緊張不已，結果有好也有壞，心情有酸也有甜。最終，比賽在勝利者的呼叫與失敗者的嘆息落下了帷幕。
獨椅坐上，我輕輕嘆了一口氣。比賽，給了我們成功與失敗，但給的更多的是收獲。
在這次比賽中，我們展示了自我，收獲了成長；挑戰了他人，收獲了樂趣。雖然有成有敗，但我相信只要努力定會有收獲。
我們生來都不比別人差，上天賦予了我們同樣的智慧。但為和結果卻不如人愿呢？問心自問，我們努力了嗎？我們付出了嗎？機會在每個人面前都是均等的，上天也決不會偏向于任何一個人。成功靠的不是運氣而是真本事；失敗只是因為為努力。所以我們不要怨天怨地，要怨只能怨自己當初的.不努力。
我們每個人都不愿做生活中的弱者，那么就讓我們把握機會，用智慧與汗水去描繪未來的宏偉藍圖吧！
把握機會的作文300字 篇5
我曾看過這樣一個故事。
一天早晨，有一個人他要到一個很遠的地方去辦事，需要坐公共汽車。于是，他從家里出來，直奔公交車站。就在他要到車站的時候，車卻緩緩的開走了。
他知道，如果他跑步追那車，是能夠趕上的`。但是，他猶豫了，認為公共汽車不過是幾分鐘一趟，何必要追趕呢。于是，在猶豫中，他前行，追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。
時間一分一秒的過去，幾個“幾分鐘”過去了，車子仍不見影兒。天漸漸的陰了下來，最后下起了小雨。
等他踉踉蹌蹌趕到目的地時，天上下起了瓢潑大雨，他被澆了個透兒。事情沒辦，因為他的樣子很狼狽，已經沒有精力去辦事了。
在回家的路上，他拖著疲憊的身子在想，如果他當初用力趕上那班車，就不會有后來的不愉快發生，也許事情就會變得順利。想來，這一切，也就只差很短的時間。真所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個很好的機會。因為機會只屬于把握機會的人，而不是等待機會的人。
其實，我們在生活中不能存在僥幸心理，不要認為機會隨時都有，要把每種可能都當成最后一班公交車，那樣才能把握住機會，不讓遺憾發生。
把握機會的作文300字 篇6
小溪抓住機會流入江河，可以到達大海；樹苗可以抓住機會進入沃土，可以成為參天大樹。只有善于抓住機遇的人，才能不斷獲得成功。
學會不怨天憂人，勇敢地負起自己應負起的責任，這是一種美德，并且會給自己帶來意想不到的禮物，那就是--你將一手造就自己的經歷，為自己帶來好運氣。
機遇是在不知不覺中降臨的。就像英語演講比賽，孫子怡以一口流利的英文和豐富手勢取得了第一名；有歌唱比賽，盡管音樂老師彈錯了幾個地方，但我們還是保持著微笑，認真在唱，取得了第一名的好成績…這些第一名帶給我們太多的驚喜！
這些成功告訴我們：機會不喜歡懶漢，也不欣賞投機者，機會總伴隨著勤奮努力的人。只要付出心血，破解里自己最近的'人生難題，就有可能找到把握機會的一條途徑。下課多多問老師題，讓自己變的勤快點，把自己不會的問題弄懂，機會自然就在向你招手，你要趕緊跑過去迎接它！~
把握機會的作文300字 篇7
四年級的一天，童老師找到我，急切的問：“唐正宇，你想去鼓樂隊打鼓嗎？”我一愣，打鼓，我行嗎？真想去啊，可萬一打錯，在學校面前出丑了怎么辦？我可沒有那個膽量。大概不會吧，要練好幾次才會正式打鼓。算了吧，萬一出了丑，那可就麻煩了，我心里亂成了一團麻，不知道該怎么辦，最終我鼓起勇氣，怯生生的對童老師說：“童老師我怕自己打不好，要不不去了吧！”童老師失望的說：那好吧，我尊重你的選擇�！甭犂蠋熣f完，我低著頭沖出教室做操了。
做操時，我一直忐忑不安，一會想我拒絕了童老師，她不會生氣吧！一會想其實打鼓也挺好的，不如做完操我在去跟童老師說一下。說干就干，做完操，我立馬沖向童老師的辦公室，對童老師說：“童老師，我又仔細的想了想，我還是去的'好�！笨赏蠋熯z憾地回答：“恐怕不行，我第一個去找你，你說不去，所以我把唯一的名額交給了另一個同學。”
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腳，無奈地走出了教室早知如此，何必當初呢？
可惜世界上沒有后悔藥，再如何想也回不去了。以后我一定要把握機會，不能在失去了！機不可失，時不再來。
把握機會的作文300字 篇8
機會是留給有準備的人，更是留給善于發現機會，善于抓住機會的人。
要想把握機會，首先把合適的機會投入進去，努力干好你所想干的事情。在學校里，每天都要充分利用好學習的恰當的'時機，不讓別人輕視自己，小看自己，讓別人感覺立你為榜樣。當然就會在每個老師的眼里，就會覺得你是個有文有武的孩子。
比爾·蓋茨在人生關鍵時刻選擇了微軟，這一選擇力為他日后的輝煌，尊定了基礎，假如他當初不選擇這一行，他完全可能變成一個普通的人。
魯迅當初是學醫的，假如他不改行，從事業文學創作，他完全可能成為一名普通醫生，也就沒有作為文學巨匠的魯迅了。
所以說啊，機會是留給有所準備的人，在道路中找好自己的方向，瞄準目標，就會努力實現這個機會的價值。所以這一輩子的幸福，是福還是禍，就是決定與否。當然，在最關鍵的時刻，要鎮定，鼓起勇氣，要有耐心，道路選準了，就會得到應有的回報，展現自己的才能，應有的機會多了，就會做的好事多了，這樣一輩子才不會后悔。
好事要多磨，機會就會出現在你的身邊。
把握機會的作文300字 篇9
托·富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來�！睓C會是指針，指引我們前進的方向；機會是燈塔，照亮我們前行的路程；機會是鋪路石，引導我們一步步走向成功。
記得又一次，臨近期末時，爸爸給我買了一份練習，幫助我提高其考成績。當我翻開書本，看到那一道道令我眼花繚亂的測試題時，貪玩的天性使我的內心打起了退堂鼓：如此之多的測試題，會不會縛束了我自由玩耍的時間呢？與其在這兒奮筆疾書，還不如去看電視、玩耍來得輕松。
可是，我轉念又想：即使測試題再多、再難，只要下定決心去做，一切都會水到渠成的。如此一來，這便是一個鍛煉我的好機會，我又怎么能放棄呢？
于是，我日復一日、一絲不茍的寫著練習。在一點一滴流逝的日子中，我們終于迎來了激動人心的期末考試。我信心滿滿的`進了考場，專心致志的解答著試卷上的題目，每一道題我都對答如流�？荚嚱Y束后，待到領家庭報告書的那一天，優異的成績映入我的眼簾。此時此刻，我的心里就想吃了蜜一樣甜，我想：這就是好好抓住機會、把握機會，付出了汗水和心血的成果�。�
機會，就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它，那么，成公主們即將為你而開啟。
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