張老師回來了作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的張老師回來了作文，歡迎閱讀與收藏。
張老師回來了作文1
今天是第一節作文課，像往常一樣，爸爸帶我來到學校。
突然我看見張老師騎著自行車往學校駛去。這時我才想到張老師來了，張老師來給我們上課了，我心里既高興又興奮。
上作文課了，我們今天的上課內容就是聊天和談話。張老師面帶微笑地說：“今天第一項要談的就是孫老師在你們心中的印象。”我們對張老師介紹說，孫老師長著短短的頭發，全身皮膚發黑，帶著一個黑邊框的眼鏡。她的.性格開朗、熱情、大方，喜歡穿寬松的衣服，她的教學方法很特殊，經常在課堂上講一些幽默的話語。孫老師的愛好是運動，記得一次課上老師帶我們到外面運動，在教學樓旁我們開了一個小型運動會，真是好玩極了。我們有的跳繩、有的踢毽子、有的比賽跑步、有的投沙包……
“第二項就是要談一談張老師的變化�！蔽覀兿肓税胩觳畔氤鰜恚骸皬埨蠋煴仍瓉砀贻p了，更漂亮了，張老師今天穿著一身粉紅的上衣，有一點像連衣裙的樣式，而且我們發現老師的頭發長了，一走路一頭披肩長發搖搖擺擺，猶如許多只美麗的蝴蝶圍著張老師翩翩起舞。張老師的聲音比原來更清脆，更動聽了，最重要的就是老師變瘦了，變得更苗條了。
今天張老師回來給我們上課了，我真是太高興了，我決心和張老師認真學習，爭得下一次的作文獎勵。
張老師回來了作文2
今天我又激動又興奮，因為上學期因病住院的張老師回來了！她的病應該好了吧？
上課了，張老師讓我們談一談對代課孫老師的印象。有人說：“孫老師愛運動，帶我們到操場上開了一個小型運動會�！庇腥苏f：“孫老師雖然年齡很大，但是內心 卻很年輕�！薄f完孫老師，張老師又讓我們說說她的變化。提到張老師的.變化？我們都沉默了。張老師看我們這樣沉默就說：“我生病了，所以必須多喝水，這 就是我的變化�！边@時，有的同學說：“張老師還是像原來那樣年輕、漂亮，沒有什么變化呀！”有的同學說：“您穿的衣服顏色非常鮮艷！”有的同需說：“您的 頭發變成披肩長發了，而且有些卷曲！”還有的同學說：“您的聲音變得更清脆動聽了！”……張老師聽了笑開了花，可高興了！
我想：張老師回來了，她是為我們這些同學回來的。今天她并沒有看到所有的老同學、老朋友，因為有的同學沒有報這門課程，張老師感到很遺憾，但這個遺憾并沒有影響她講課的熱情。
我打算這學期要跟張老師好好學習作文，爭取也得一個全國大獎！
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