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    快樂游戲作文

    時間:2021-02-08 18:18:44 快樂

    快樂游戲作文15篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的快樂游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

    快樂游戲作文15篇

    快樂游戲作文1

      今天下午陽光明媚,我哼著小曲兒走進(jìn)了學(xué)校,我很激動,因為“緯五路一小首屆趣味童年游戲節(jié)”就要舉行了。一打上課鈴,白老師便讓我們搬著凳子去看“游戲節(jié)”的表演。我對下面幾個年級的表演印象深刻。

      首先表演的是一年級的同學(xué),他們排著整齊的隊伍走到了操場上,學(xué)校的音響響起了“找朋友”的音樂,一年級的小朋友伴著音樂玩起了“找朋友”的游戲。歌曲完了后,在他們前面放了幾個呼啦圈,小朋友們一個一個的跳了過去,像一個個小青蛙在玩跳荷葉的游戲。

      三年級的游戲名字叫“愛我中華”,他們先運(yùn)球過障礙,然后把中國地圖拼完整,我最佩服的就是端乒乓球過障礙了,因為我站著不動端乒乓球都端不了幾個,更別說要端乒乓球過障礙了。只見他們端著球走的時候,有的同學(xué)走幾步就掉一次,但有的呢,端的很穩(wěn),中間幾乎一次都沒掉。

      我們年級的游戲名叫“排球嘭嘭嘭”,他們先排成一橫行,以一男一女的順序排列,男生用花式運(yùn)球術(shù)把排球傳給女生,女生在背后繞一圈,再傳給男生,到最后一個人時,他要用兩腳夾住排球往前跳,繞開前面的障礙物,到點(diǎn)上時,再返回來,交給另外的一個人,哪一組最先運(yùn)完,哪一組就贏了,孫若樸在花式運(yùn)球中把球運(yùn)跑了,所以他們那組輸了。

      其他年級表演的游戲還有“收獲”“喜洋洋智斗灰太狼”“氣球突擊隊”……

      游戲很快就結(jié)束了,我們只好意猶未盡的回來了,這次的游戲節(jié)很圓滿。

    快樂游戲作文2

      在我六年小學(xué)生涯中,我經(jīng)歷了無數(shù)次游戲.至今,那一幕幕快樂的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海里.我仍然清楚的記得四年級六一兒童節(jié)我們玩游戲那快樂的場景,使我久久不能忘懷.

      那是一個炎熱的夏天.中午,火辣辣的太陽燃燒著大地,把原本冰涼的大地烤得熱烘烘的,照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣,非常的熱.進(jìn)了學(xué)校,我們邁著炎熱的步伐來到了教室,一進(jìn)門,紅的.藍(lán)的.紫的粉的氣球掛滿了墻壁,好像誰家有喜事樣的熱鬧.原本四組的桌子都被移到了旁邊,同學(xué)們個個嘴里吃著零食,有說有笑.而那些調(diào)皮的男生在比誰踩的氣球多.這時,班主任歐陽老師進(jìn)來了.搬來了幾把椅子,笑著對我們說:"今天是一年一度的六一兒童節(jié),我們來玩搶椅子游戲。⒃捯徽f完,我們又拍桌子又歡呼,真是高興.老師對我們說:"游戲規(guī)則是這樣的:先有五把椅子,六個同學(xué)來搶,一聽到音樂停后,就要搶到椅子,沒搶到的那一個就被淘汰了,然后以此類推,直到最后一把椅子后,就要搶奪冠軍了,贏了有獎品,輸了也不懲罰."老師選好參賽選手后,這個游戲就開始了.我們也非常榮幸地參加了游戲,哨聲一開始.我們就隨著音樂地不停播放而繞著椅子轉(zhuǎn)動.后來,音樂停了,我非常幸運(yùn),搶到了椅子,繼續(xù)游戲.第二關(guān),我們搬走了一把椅子,剩下5個人做游戲,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn).頭都給轉(zhuǎn)暈了.在音樂聲停止后,我沒搶到椅子,結(jié)束了游戲.而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子.

      雖然這次游戲我被淘汰了,但是我認(rèn)為輸和贏并不重要,游戲重在參與,并不在成功和失。译m然失敗了,但我仍過的很快樂,因為在那天我認(rèn)識到了什么活動都重在參與,不在于成敗,所以我很快樂

    快樂游戲作文3

      我們在王老師的帶領(lǐng)下,玩了一次“腳夾包”。這個游戲不僅給我們帶來了無盡的樂趣,而且也是一種不錯的鍛煉身體的方法。

      王老師先給我們講了游戲規(guī)則:老師先劃定一段距離,分為起點(diǎn)和終點(diǎn),把我們分成幾個小組,一組幾個隊員,每人雙腳后腳跟夾緊沙包往前蹦,往前蹦的同時不能使沙包落地,沙包落地的話,蹦的距離就不算,哪個隊率先完成,就算獲勝。只見每組的第一名隊員站在了起點(diǎn)上,都夾好了沙包,瞬時待發(fā)。只聽老師一聲開始,他們幾乎同時蹦起,一開始,大家都夾得挺牢,蹦了好遠(yuǎn)都沒有掉沙包的,隨著身體的疲勞,只見小華丟了沙包,他們隊的其他隊員瞬時都慌了,但是此時其他隊也都出現(xiàn)了類似的情況。王老師在一旁說,他們都是因為太過于著急往前沖,導(dǎo)致體力急劇下降,得不償失了。我們聽了,似懂非懂。后邊的隊員雖然聽了老師的話,還是在不知不覺中加快了速度,但是還是同樣導(dǎo)致沙包的掉落。輪到我了,我是最后一個,此時我們組處于第三的位置。我盡量控制自己的節(jié)奏,穩(wěn)穩(wěn)的夾著沙包,一點(diǎn)點(diǎn)的向前邁進(jìn),超過了一個。此時第一名小明有點(diǎn)著急了,還有半程的距離,我們的間距越來越近,小明更急了,蹦的距離更遠(yuǎn),也就在此時,他的沙包掉地了,我就很容易地在他撿沙包的時候超過了他。最后沖刺,加快了點(diǎn)節(jié)奏,我第一個沖線了,而且超了第二名一段不小的距離,老師向我豎起了大拇指,同組的伙伴也都?xì)g呼起來,我們贏了。

      這個游戲不但讓我們體會到玩的樂趣,同時也教給我們一些人生哲理,真是一個不錯的快樂游戲!

    快樂游戲作文4

      今天下午,嚴(yán)老師神采奕奕地走進(jìn)教室,輕描淡寫地說了那么一句:“今天我們做一個有趣的游戲!”聽到這個,教室里立刻沸騰起來,有的奇怪地問:“玩什么游戲呢?”有的激動得趴在桌子上說:“耶,太棒了!太棒了!”而我卻在位子想:“游戲好玩嗎?”只見嚴(yán)老師神情淡定,默默地轉(zhuǎn)過身,在黑板上寫下了三個大字——搶糖果。原來是搶糖果!既然這個游戲叫搶糖果,那么一定有糖果嘍。果然不出所料,只見嚴(yán)老師拿出了一袋糖,給我們每對同桌發(fā)了一塊,哇哦,我們分到的糖果包著紫色的包裝紙,亮晶晶的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像穿了一條夢幻的花裙子,我想,它的味道肯定也是棒棒的。想著想著,我的嘴里似乎洋溢起了牛奶的味道,從舌尖一直沁入我的心脾我最喜歡牛奶味的糖果了,香!甜!

      接著,嚴(yán)老師宣布了游戲規(guī)則,老師說一二,左手,我們就得舉起右手,如果對了就能得到糖果。就這么簡單!我的意地想:得到糖果也太容易了!比賽要正式開始了,同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。我和同桌一起目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果,生怕一不留意就讓對方給搶了。 “一、二左手!”我的心咯噔了一下,居然舉起了左手。哎!甜蜜蜜的糖果就這樣和我擦肩而過了。真是遺憾!還好還好,后面還有機(jī)會,我也如愿以償?shù)負(fù)尩搅诵膼鄣奶枪?/p>

      搶糖果雖然只是簡簡單單的一個游戲,但我們在游戲的過程中分享了快樂,還懂得了做事要一心一意。這真是有意義的一堂課。

    快樂游戲作文5

      我喜歡做游戲,每一次把作業(yè)寫完了,我的心都會很沉重。每一次做游戲時,我都會無比輕松,從來沒有緊張過。

      星期六的早晨,又是一個在家寫作業(yè)的日子,我的心無比沉重,這個題目不會做那個字又不會寫,此時我好想拿著手機(jī)玩游戲呀。

      作業(yè)寫完了,我躺在沙發(fā)上,好像剛剛?cè)ゴ蛲暾袒貋硭频,全身無力,我看看弟弟,咱讓他陪我玩游戲,,弟弟立刻做了一個"OK"的手勢.

      我們跑出家門,來到了一個空闊的地方,弟弟說道:“我們玩躲貓貓吧!”“可以,但這里這么空怎么玩呢?”我疑惑的說道,“不是有人嗎?躲在人后面不就OK了嗎?”弟弟又說道。

      石頭剪刀布后我輸了,數(shù)了50個數(shù),就看見前面有兩個腦袋穿著一個衣服的人,我立馬被嚇壞了“兩頭人。 闭郎(zhǔn)備溜之大吉的時候,又一想:不對呀,這個世界什么時候有兩頭人了?

      走進(jìn)“兩頭人”卻發(fā)現(xiàn)了弟弟,知道真相后,我把“兇手”丟在一邊就叫他數(shù)數(shù),走著走著,我想到了一個好點(diǎn)子,我把我的頭發(fā)拉了下來,然后把外套脫掉,坐在人群里,這樣他就怎么也找不到我了。

      我剛躲好,他也數(shù)完了,他跑到我邊上不遠(yuǎn)的看著我,我心里緊張極了,為什么這么快就發(fā)現(xiàn)了?難道是我隱藏的不好么?突然他跑走了,我見他走了就扎起頭發(fā),穿好了外套,跑到他數(shù)數(shù)的那里等他,過了大約十分鐘左右吧,他準(zhǔn)備回來喝水,就看見我在這里,動也不動,我見了就說:“走啦,回家啦!”這樣他也不能不動了。

      這個游戲是不是很好玩呢?

    快樂游戲作文6

      哈哈哈哈……教室里一片歡騰,這是在干什么呀?那是我們在吹泡泡呢!吹泡泡!吹泡泡!吹了一個大泡泡!迎著歡快的兒歌聲,我們吹起了泡泡。

      吹泡泡可簡單了!先擰開裝著肥皂水的瓶蓋子,接著用帶圈的小棒沾上肥皂水,然后嘴巴靠近圈輕輕地吹氣,泡泡就從圈里冒了出來,變成一個個又輕又圓的球兒,光影零亂、四散紛飛。就像一個個娃娃從教室里一窩蜂地跑出來一樣。

      這肥皂泡可美麗了!有櫻桃般的粉紅色,有芒果般的淺黃色,有珍珠般的銀白色,有綠葉般的淺綠色,有蘋果般的大紅色,還有小河水似的清澈透明……所有的顏色聚集在一個泡泡上面,真是美極了!

      泡泡不但顏色美,而且各種各樣,千姿百態(tài)。有時,我吹得太輕,這球兒會變得很大很大,微微顫動;有時,我用力一吹,就會冒出許多小泡泡,不像大泡泡那樣孤單,它們?nèi)齼蓚挨在一起,成為雙、三胞胎呢!一起向著天空飛去!透過陽光,泡泡映著我,我的頭變得好圓,像個大頭娃娃;映著樓房,樓房挺起了大肚子;映著小伙伴們,大家都變成了龐然大物了!

      大泡泡帶著三兩個小泡泡,成群結(jié)隊地包著我們的快樂與希望,飛向大海,奔向草地,飄向藍(lán)天。它們那么絢麗,那么多彩,那么清澈,這美好的一幕永遠(yuǎn)留在了我的心間。

    快樂游戲作文7

      要說我覺得最令人快樂的游戲,那非“你讀我指”游戲莫屬了。

      “你讀我指”游戲可好玩了,就說最近玩的一次吧!那是我最難記的一次,因為我也上場去指。這次我們分四輪比,第一輪是由付晚秋讀的,每組派一個人上 去指,這時我還是一個旁觀者,心里卻非常急,別提是多么擔(dān)心了:怕我們二組的任年承指得慢,我恨不得沖上去幫助任年承,可我還是制止了自己。我看了看其他 同學(xué),他們的樣子真是千姿百態(tài):有的左一跳右一跳,有的則指著同學(xué)大喊大叫,還有的勝利組同學(xué)一蹦三尺高,連連叫好。再看一看付晚秋,她似乎一點(diǎn)也不著 急,只顧著讀她的詞語,不管他們組的'人怎么樣。

      第一輪結(jié)束了,老師又要換指的人了,我當(dāng)然舉手了,老師點(diǎn)了我,我心里又高興又緊張,高興的是老師終于讓我上臺指了,緊張的是萬一我一個也沒指到怎 么辦。懷著這樣的心情,我走上了臺,心里不免非常擔(dān)憂,“期待!”第二輪報的人迅速報道。這時,我們所有在臺上的人都慌了神,我心里更是像熱鍋上的螞蟻一 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我的眼睛在黑板搜索,耳邊此起彼伏的喧鬧聲讓我更加焦急,我輸了這一個,我并不泄氣,全神貫注地聽著!把}親情”,讀的人又報到,這次人并沒有 像上次那樣急,而是沉著冷靜地找,功夫當(dāng)然是不會辜負(fù)有心人的,我第一個指到“血脈親情”這個詞語。之后我也信心倍增,連連告捷,一舉奪得了五分,我心里 喜滋滋的:呵呵!太好了,本來就只有十分,我一個人就奪得了五分,一個字兒,爽!

      比賽很快就完了,大家都還沉浸在剛才的比賽中!澳阕x我指”游戲可好玩了,想玩的話就來我們班吧!

    快樂游戲作文8

      今天,老師讓我們玩“投壺”的游戲。話音剛落,臺下便議論紛紛“投壺用什么投呢?”直到議論聲慢慢平息,這場游戲便正式開幕了。

      “誰來試試?”老師微笑著說。幾位同學(xué)便爭先恐后地舉起了手,興奮地喊叫躍躍欲試,有些差點(diǎn)還跳起來了。緊接著一位男同學(xué)和女同學(xué)走上了臺,個個摩拳擦掌,似乎勝卷在握。臺下的人便目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們,興高采烈地歡呼起來。

      開始了,一位男同學(xué)先自告奮勇,接過另一位選手中的筷子。只見他緊緊拿住筷子,聚精會神地盯著地上瓶子的瓶口。他咪緊了雙眼,感覺手有些晃動!芭尽保(dāng)筷子落下去的時候被反彈到了地面。同學(xué)們立馬幸災(zāi)樂禍地笑起來,有的還笑得前仆后仰。那男生眉頭緊鎖,不過很快就放松下來!斑旬(dāng)”第二根筷子落下的時候還是沒射中。同學(xué)們更是笑得合不攏嘴。其中有一個同學(xué)還故意鼓掌,說:“你怕是全都不中!”他回敬了一個白眼,抓起筷子對準(zhǔn)瓶口,以飛快的速度竟然投中了。同學(xué)們便張大了嘴巴,滿臉驚訝接著響起熱烈的掌聲。

      下一位便是一位神采奕奕的女同學(xué)。她把筷子緊緊抓在手心,似乎在思考著什么,就馬上投入瓶口,給男同學(xué)來了個“下馬威”。幾位同學(xué)揉揉眼睛,還以為看錯了!斑旬(dāng)”,又是一次投壺不過很遺憾沒有中。她聳聳肩,似乎毫不在意,沉著地拿起筷子,宛如一頭高高在上的鳳凰!斑荨钡匾幌,再次技中。臺下立刻響起了震耳欲聾的熱烈掌聲。最后我們女生獲得全勝。

      這次游戲雖然結(jié)束,卻給我多姿多彩的童年增添了幾分光彩。

    快樂游戲作文9

      “我是一個木頭人,不許說話不許動”。怎么回事你們知道嗎?今天老師和我們正要玩“木頭人”的游戲。

      首先我們定了游戲規(guī)則:一組兩人,一個人做“木頭人”,另外一個人做逗笑人。逗笑人要把“木頭人”逗笑了才算贏。

      游戲開始了。鄧瑞強(qiáng)做逗笑人。只見他雙手頂太陽穴,小拇指扶住嘴角,不斷做出各種鬼臉,可是“木頭人”李嫻就是不笑,鄧瑞強(qiáng)只好垂頭喪氣地下場了。李嫻正為自己得了個“開門紅”感到高興,我自告奮勇地說:“我來,非把你逗笑不可!”于是我滑稽地走上臺,但很快便裝成了一個“要飯的”,一邊把手伸過去,一邊說:“施舍點(diǎn)兒吧,施舍點(diǎn)兒吧!”李嫻“撲哧”一下笑了。同學(xué)們也情不自禁的笑起來。我伸出兩個手指作出勝利狀。

      第二輪是強(qiáng)手徐鑫洋和熊慧的對決。逗笑人徐鑫洋一上場就“摔”了一個大馬趴,他一邊拍身上的灰塵,一邊說:“怎么一大早就摔了個腳朝天?真倒霉!可是“木頭人”熊慧一動不動。見這招沒用。他便使出了第二招------跳舞(一邊唱歌一邊扭屁股)!拔沂且粋大茶壺,咿呀咿呀喲!我的屁股紅通通,咿呀咿呀喲!”熊慧終于忍不住哈哈大笑。

      第三輪大家一至推選我這個班長逗笑黃宇楓。我嬉皮笑臉地說:“你的爸爸是誰?什么?!香腸?”我還沒說完,黃宇楓就笑彎了腰。同學(xué)們要我再講下去。于是我繼續(xù)瞪著大眼睛說:“你媽媽是誰?什么?!熱狗!香腸,熱狗,我們都愛吃!”此時,老師和同學(xué)們已笑得前俯后仰。

      怎么樣?木頭人游戲很有趣吧!

    快樂游戲作文10

      拷貝不走樣這個游戲讓我記憶猶新,因為它帶領(lǐng)我游覽了成語王國,讓我第一次發(fā)現(xiàn)了成語的魅力。

      在周五的夜晚,我們來到了“快樂作文班”,黑板上寫著五個鮮明的大字:“拷貝不走樣”,我心想:這個耳目一新的游戲我見都沒見過,肯定很好玩。接著,老師說游戲規(guī)則:分成兩組,一組是女生組,一組是我們男生組,第一個人看題目,然后表演出來,第二個人看第一人的動作接著表演,最后一個人來猜。

      游戲開始了,第一回合我占了猜的位置,所以重任在肩。我緊張的看著四周,生怕丟了哪個重要的細(xì)節(jié)。賈博然看了以后像是胸有成竹了一樣,但是本來是“打草驚蛇”,而我卻說成了“畫餅充饑”原因都是賈博然誤導(dǎo)了趙宣融,結(jié)果愣是趙宣融在地上一畫那一腳把我也弄糊涂了。女生在那兒幸災(zāi)樂禍,結(jié)果她們的成績也不怎么樣,因為一個人笑大家都笑了,最后都完蛋了。

      第二回合開始了,我這回毛遂自薦,結(jié)果抽到“眉開眼笑”我非常激動,表達(dá)給了賈博然,他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,可趙宣融卻一塌糊涂,胡亂的猜,我只好又向他動動眉毛動動眼,趙宣融這才猜出來了。

      第三回合開始了,可是賈博然做的動作驢唇不對馬嘴,誤導(dǎo)了我,結(jié)果趙宣融沒猜出來。再看女生這組,常英明抽到的是“捧腹大笑”,應(yīng)該是很好猜,常映明挺著大肚子笑,可楊博元總是傻笑還說是笑破大肚皮。最后我們以1:0的成績而勝出了比賽。

      我覺得這場游戲不但學(xué)到了知識,還讓我懂得團(tuán)隊之間要有默契,這個游戲的最高境界應(yīng)該是大家要心有靈犀才可以玩的最好。同時,我還從游戲中找到了快樂。

    快樂游戲作文11

      笑是一縷陽光,照亮著你煩惱的心;笑是一股清泉,沖走你心里的苦難;笑是一塊甜蜜的糖果,甜蜜著你以上的苦惱。

      “哈哈哈”……干什么事讓大家這么開心?哦,原來是劉老師帶著我們在文化宮做游戲,這個游戲叫畫臉,老師給每個組都畫了一張臉,她讓我們在各組的臉上畫鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵,過了第四組,該第二組了,這時候,我們每個人用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,我想這下慘了,我不會畫眼睛怎么辦?我越想越緊張,渾身上下都冒冷汗,我開始在心里面念叨著:“上帝呀!保佑我呀!”我希望不是我畫眼睛,這一關(guān),就讓我畫鼻子吧!

      輪到我們這一組了,我們每個人上臺了,我又開始在心里面念叨著:“上帝呀!保佑我呀!”你讓我們這一組得第一名,第一名是有獎勵的呀!你讓我們這一組得第一名,你就幫助我們一下吧!“我們這一組在畫的過程中,有人把眼睛和眉毛畫的很遠(yuǎn),有人把耳朵畫在臉上了,該輪到我了,我畫鼻子是根據(jù)我的心里狀態(tài)來畫的,狀態(tài)一緊張,就畫不好,我的狀態(tài)不緊張,我畫的鼻子正好是臉上的正中間,我畫好了,我下臺回到位置上對同桌說:“我都不敢看我畫的鼻子!蓖勒f:“沒事,你畫的挺漂亮的!暗让總人畫好之后,劉老師就開始宣布了,她說:”這一次畫臉上五官得第一名的是第二組。“我們聽了,心里都落下來,感覺很傷心。我說:”為什么,為什么會這樣,賴皮!“說完了,我就哭了。

      笑有各種各樣,有人笑是哈哈的笑,有人笑是嘿嘿的笑,有人笑是呵呵的笑……人的一生不盡有歡笑有痛苦,有傷心,有難過,還有悲哀。

    快樂游戲作文12

      今天上午的體育課,我們?nèi)嗄猩紖⒓恿艘粋叫“灌籃高手”的游戲活動。這次游戲的規(guī)則是: 每四個人一組,游戲開始,由隊伍最前面的一個人站在指定的地點(diǎn)投籃,如果投中了,就繼續(xù)投;如果沒投中,就排到隊伍的最后去,等候下一輪的投籃。每個人進(jìn)行十輪以后,再計算誰投中的次數(shù)多,他就是今天的“灌籃高手”。

      游戲開始了,首先是站在隊伍最前面的楊陽同學(xué)投球,他站在指定的位置后,雙膝微微彎曲,雙手托著球,然后猛地往上一跳,在跳的那一瞬間把球投出去,球好像很聽楊陽的話似的,乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會打籃球,,但是老師偏偏把我放在第二位,沒有辦法,我只好趕緊記住楊陽投籃的一系列動作。過了一會兒后,輪到我了我學(xué)著楊陽的動作投籃,可是球好像不聽我的話似的,我本想投籃,球卻砸到了邊框上,我看見后,就會想我的動作和楊陽的有什么不一樣,哦,我明白了,原來是我的膝蓋在投籃的時候沒有彎曲,球出手時的準(zhǔn)度不夠。

      又過了一輪,我再次投球,我改正了剛才的錯誤,像楊陽一樣的投籃,球終于進(jìn)了!接著,我繼續(xù)投籃,可是球沒有進(jìn),雖然球沒進(jìn),但是我摸著了一點(diǎn)籃球的門道。

      很快,每個人都投完了十次。最后,老師統(tǒng)計投中次數(shù),我得了第一,怎么樣?不賴吧!不過我還得說一句:是倒數(shù)的。

      這場游戲玩得太開心了。

      ……

    快樂游戲作文13

      “丁零零”下課鈴聲響了。我和我班的同學(xué)像箭一樣沖到操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。首先,我們用剪刀石頭布分出勝負(fù)。游戲規(guī)則是:如果勝了就當(dāng)老鷹,如果輸了,就當(dāng)雞媽媽,剩下的同學(xué)當(dāng)小鳥。

      “老鷹捉小雞”的游戲開始了。“雞媽媽”對“小雞”們說:“小雞們,你們一定要跟著我的后面,不要走開哦!要不然就會被老鷹吃掉!薄靶‰u”們聽了“雞媽媽”的話,就害怕地躲在“雞媽媽”的背后!按罄销棥眮砹耍∷麖埓笞彀,睜大了他的眼睛,向“小雞”們撲過去,想把“小雞”們一口吃進(jìn)肚子里。

      “雞媽媽”看見“老鷹”向她撲過來,就張開翅膀東擋西擋,保護(hù)著“小雞”們!靶‰u”們說:“臭老鷹,想把我們吃掉,沒門!”這句話把“老鷹”氣得抓耳撓腮。突然,“老鷹”想到了一個計劃。他假裝向右邊走,卻快速地向左邊飛過來,又想把“小雞”一口吃掉?墒,沒料到“老鷹”的腳撞到了一塊小石頭,摔到了一身泥巴。

      這時,“丁零零”鈴聲響了,“小雞”們高興地說:“我們勝利了,‘小雞’們和‘雞媽媽’一起用把這只滿臉泥巴的‘老鷹’拖回教室里上課。”

      雖然我們很累,但是游戲讓我們收獲了燦爛的笑容。快樂的課間,快樂的游戲,我們在游戲中收獲友誼,收獲快樂,健康成長!

    快樂游戲作文14

      暑假的一天 ,我打扮得漂漂亮亮的,邀請梁園、張希雯、張紫君、陳美滿和陳慧琪來我家玩,我們吃完了果凍,就做各種有趣的游戲。

      正當(dāng)我們玩膩了的時候,媽媽笑著說:“我教你們玩?zhèn)游戲,保證你們?nèi)巳碎_心,好嗎?”我們齊聲說:“好。 眿寢尭嬖V我們這個游戲叫“拼句游戲”,并給我們每人三張紙條。她要我們在第一張紙上寫自己的名字;在第二張紙上寫在哪里,上寫在哪里,我們有的寫在游泳池,有的寫在家里,有的寫在學(xué)!诘谌龔埣埳蠈懜墒裁,我們有的寫游泳,有的寫看電視,有的寫看書……我們寫完后,就交給媽媽。媽媽把所有人的第一張紙條放在第一個盒子里,把所有人的第二張紙條放在第二個盒子里,把所有人的第三張紙條放在第三個盒子里,讓我們每個人在三個盒子里各抽一張,并把拼好的句子讀出來。我先讀:“陳慧琪在游泳池買菜!蔽覀円宦牰夹α。梁圓接著讀:“陳美滿在家里看大海。”我們笑得合不上嘴了。張希雯一邊笑一邊讀:“張紫君在學(xué)校游泳。”張紫君讀的是:“張希雯在飛機(jī)上練長跑!蔽覀冃Φ们把龊蠓j惷罎M大聲讀:“梁圓在市場讀書!痹捯魟偮,陳慧琪也不甘示弱:“王婧怡在操場看電視!蔽覀冃ζ屏硕瞧ぁ

      “哈哈哈……”笑聲在家里久久地回蕩著……

      同學(xué)們你看,如果說話和寫文章詞語搭配不當(dāng),就會鬧出許多笑話喲!

    快樂游戲作文15

      今年的游戲節(jié),讓我過得很快樂。

      到了開幕式時,我們班就帶著太陽帽和水瓶子來到了操場上。天氣可真熱,等了一會兒,精彩節(jié)目就上演,有打鼓的、耍獅子的、跳舞的……都很熱鬧,很精彩。

      等開幕式結(jié)束后,我們就開始玩游戲了,有游戲有四個,分別是:金字塔、大風(fēng)車、手足球和鋁帶戰(zhàn)車。能在學(xué)校和同學(xué)一起玩游戲,也是一件非常開心的事哩!今天我們的任務(wù)就是一個字——玩!不僅要光玩,還要玩得高興,玩得開心,玩出水平來!

      我最喜歡的游戲是金字塔和鋁帶戰(zhàn)車。在鋁帶戰(zhàn)車上面,我們并排隊站在車上,用雙手不停地擺動著,我們就是車上的司機(jī),共同讓車前進(jìn),上來了七八個人后,戰(zhàn)車就開始緩緩地啟動了,一會又轉(zhuǎn)變,倒轉(zhuǎn)……搞得我們慌慌張張。

      等我們玩完戰(zhàn)車后,去擺水灘喝完了水后,就又去玩了金字塔游戲。金字塔很好玩,就是在墊子上,底下四個人墊底,中間三個,上面一個,攀摔倒下去時,就會很有趣。我們來到了那里,躺在了軟綿綿而又舒服的墊子上,擺成一個又一個金字塔。為了讓金字塔游戲玩得更有趣,我們擺成了一個更成了一個更高的金字塔,而且是男女搭配。這一次,我光榮地站到最高頂尖上,老師也為我們的造型照像。

      等到了回班時間了,我們玩得滿頭大汗,但我們卻很快樂,因為,通過玩游戲讓我懂得了一個道理:我們玩得游戲之所以能玩得快樂、完美,是因為我們大家能夠團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力。

      希望下次玩得更開心。

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