成功的喜悅作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的成功的喜悅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的喜悅作文1
成功這個(gè)名詞，在我們的生活中常常聽(tīng)到，它時(shí)刻激勵(lì)著我們。功是成的積累，平時(shí)下的每一點(diǎn)功夫，積累起來(lái)才能成功。其實(shí)，生活中小小的成功也值得大家為之歡呼喝彩。
清楚地記得上三年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校組織的科技愛(ài)好小組，在那里，我經(jīng)常搞一些小實(shí)驗(yàn)、小制作。
一次，老師讓我們?cè)谛〗M李動(dòng)手做一個(gè)帶電會(huì)亮的小東西。有的同學(xué)想做小手電筒，有的想做會(huì)亮的小人，而我下定決心做一個(gè)可以學(xué)習(xí)用的小臺(tái)燈。做臺(tái)燈需要塑料底座、支撐架、燈罩等。而我們的主題是節(jié)約、環(huán)保，所以只能換為沒(méi)有用的空盒子當(dāng)?shù)鬃�，一小段廢棄水管做支撐架，半個(gè)礦泉水瓶做燈罩。
經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)與細(xì)心的安裝，終于，臺(tái)燈拼好了，導(dǎo)線接好了。我激動(dòng)地按下開(kāi)關(guān)，可燈泡并沒(méi)有在我的渴望下亮起來(lái)。我用手動(dòng)了動(dòng)燈泡，“啊，好燙呀！”我一邊吹著手一邊對(duì)燈泡發(fā)脾氣。我緊接著又想，燈泡這么燙是什么原因呢？既然發(fā)熱應(yīng)該電路起了作用的，是不是接觸不良��？想著想著，一股刺鼻的氣味飄了過(guò)來(lái)，我扭頭一看，燈泡周圍正“吱吱”地冒著微弱的火花呢！“嘿！還真讓我猜對(duì)了，是接觸不良！”我自言自語(yǔ)到。于是我立即切斷電源，把導(dǎo)線和燈泡換成新的，用絕緣膠帶把導(dǎo)線和燈泡牢牢固定在一起。終于，燈泡點(diǎn)亮了，發(fā)出耀眼的光芒。大家圍了過(guò)來(lái)，夸我真棒。
每一次成功我都不會(huì)忘記，因?yàn)橥ㄍ晒Φ穆飞蠒?huì)經(jīng)歷很多坎坷，常常有許多不足，像我這次一樣。遇到不足要勤思考，要有鍥而不舍的精神，只要找到不足的原因才能向成功邁近一步。我為成功而驕傲！
成功的喜悅作文2
在我童年的港灣里，有很多很多的往事，每一件事猶如一片花瓣，它們匯成了一條小溪，流淌著…….我在溪邊玩耍，隨手一撈，撈出一件——我成功了。
每次回到家，看著那張布滿灰塵的獎(jiǎng)狀，便回想起當(dāng)時(shí)作文競(jìng)賽的情景，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和伙伴正在操場(chǎng)上玩的起勁，突然，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“代藝，明天下午去參加作文競(jìng)賽�！蔽蚁耄禾彀�，我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)什么作文競(jìng)賽��！我行嗎？回到家，我迫不及待的打開(kāi)新買(mǎi)的作文大全，一頁(yè)一頁(yè)的看，眼睛都紅的像小白兔似的。我不由的回想起老師的微笑和信任。第二天，我來(lái)到學(xué)校第一眼看到的就是老師的微笑，每上一節(jié)課，我都默默的祈禱時(shí)間可以過(guò)得慢一些，唉！可是老天卻不開(kāi)眼，課一節(jié)一節(jié)的溜走了，到了最后一節(jié)課了，我的心跳加速。我想：加什么速��！不就是寫(xiě)作文嗎？還難的到我代藝？我大步走進(jìn)考場(chǎng)。我剛踏進(jìn)，又一次看到的老師的微笑。我已經(jīng)看到的同學(xué)們?cè)谖展P等待了。我找了個(gè)空位坐下，老師說(shuō)是寫(xiě)人的，我一聽(tīng)，高興極了，這可是我的拿手作文。我提筆寫(xiě)下了一篇文章，我看著同學(xué)們埋頭沉思的樣子，我心里很高興。我交了卷，大步走出了考場(chǎng)，我又期盼成績(jī)，又怕考不好，終于到了星期一，在升旗儀式上，我聽(tīng)到了老師公布成績(jī)，代藝，第一名，我心里樂(lè)開(kāi)了花兒，我大步走向了屬于我的講臺(tái)，我站在講臺(tái)上，看見(jiàn)了老師的微笑，看見(jiàn)了同學(xué)的羨慕，我成功了！
就讓那布滿灰塵的獎(jiǎng)狀永遠(yuǎn)激勵(lì)著我吧！就讓老師的微笑永遠(yuǎn)屬于我吧！就讓那充滿羨慕眼光的講臺(tái)永遠(yuǎn)有我的身影吧！
成功的喜悅作文3
在我的生活中，我感受過(guò)失敗的沮喪、勝利的興奮……今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我第一次感受到成功的喜悅。
記得在我小的時(shí)候，經(jīng)�？吹狡渌』锇閭�?cè)谧孕熊嚿巷L(fēng)馳電掣，他們神氣的樣子使我羨慕不已，我便央求爸爸教我騎自行車。爸爸先給我演示了一遍，然后教我基本要領(lǐng)，在我掌握動(dòng)作之后，爸爸讓我試著騎一次。我讓爸爸在后邊扶著車子，我則小心翼翼地騎上自行車慢速行駛，不知不覺(jué)中爸爸松開(kāi)了手，而我繼續(xù)向前騎行，我終于會(huì)騎著自行車前進(jìn)了。但是，我還不會(huì)自己上車，爸爸讓我一只腳先踩著地面支撐著，另一只腳蹬自行車的腳蹬子前進(jìn)的同時(shí)，把支撐地面的腳迅速抬上去蹬住另一個(gè)腳蹬子就可以了。在我反復(fù)的練習(xí)下我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
一次我在外面練習(xí)，騎著騎著，突然前面出現(xiàn)了一塊大石頭，我頓時(shí)慌了手腳，在路上橫沖直撞，一不小心連人帶車都摔倒在地上，我心想：原來(lái)騎自行車這么難�。≌�(dāng)我沮喪之時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“干什么事情都要堅(jiān)持到底，不論遇到怎樣的困難都不要退縮，只要勇于克服艱難險(xiǎn)阻，就會(huì)成功�！甭�(tīng)了爸爸的話，我又鼓起勇氣，重新騎上了自行車，按照爸爸教我的方法認(rèn)真練習(xí)，不論遇到什么困難我也不急躁，我沉著冷靜地騎著自行車練習(xí)。在經(jīng)過(guò)一次次摔倒，又一次次克服困難后，我終于能夠非常熟練地騎自行車了，我第一次感受到了成功的喜悅，而這種喜悅是在努力克服困難后才能體會(huì)到的。
這件事情雖然早已過(guò)去，但它不僅使我體會(huì)到了成功的喜悅，還讓我明白了一個(gè)道理：不論遇到什么困難都不要退縮，要勇于克服困難，只有這樣才會(huì)成功，才會(huì)帶來(lái)喜悅。
成功的喜悅作文4
人生之旅有太多的陷阱和荊棘，老師和家長(zhǎng)，同齡的人都這么說(shuō)，成功與自我認(rèn)知的第一要素。對(duì)于中學(xué)生，成績(jī)就代表成功，這樣的說(shuō)法，可能過(guò)于現(xiàn)實(shí)，可事實(shí)就是如此。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，面對(duì)困難，只有迎難而上，別無(wú)選擇，一旦放棄，就意味著失敗�？赡切┦〉娜藦膩�(lái)沒(méi)有想過(guò)，自己的失敗會(huì)造成多大的痛苦，尤其是父母，其實(shí)最愛(ài)你的人，才是最傷心的。所以我如果考試考得不理想，我甚至連說(shuō)出分?jǐn)?shù)的勇氣都沒(méi)有，不是擔(dān)心父母責(zé)備，而是害怕傷他們的心。
有時(shí)候成功與失敗只在一瞬間，失敗是成功之母，人生只要一次成功就夠了，當(dāng)你明白成功地喜悅之后，你就會(huì)為了這種感覺(jué)不停得奮斗，因?yàn)樾睦锖芸释粍e人關(guān)注，追求成功地激情，去贏得命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)。
我曾經(jīng)了解過(guò)，一個(gè)成功人士的一生，他五歲時(shí)父親去世，十四歲開(kāi)始流浪，十六歲參軍，十八歲之后，他做過(guò)無(wú)數(shù)次職業(yè)，但都以失敗結(jié)束，直到六十五歲，他領(lǐng)取了救濟(jì)金一百零伍美元，他用這筆錢(qián)做了最后一搏，八十八歲時(shí)，他的事業(yè)終于獲得成功，他就是肯德基的創(chuàng)始人——哈萊德·桑德斯。
成功與失敗往往是相對(duì)而立的，成功很令人向往，然而失敗也并不可怕，二者都要我們用一顆平常心去對(duì)待。如果我們能夠不斷認(rèn)識(shí)成功和失敗的諸多因素，就會(huì)為我們的成功提供更多可能。
為了心中希望，我會(huì)很努力得做到更好，成功是動(dòng)力之源，因?yàn)樾闹杏辛讼Ｍ鸵欢軇?shì)如破竹。偉人羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈撓，不達(dá)目的不罷休的人。
成功的喜悅作文5
又是個(gè)陰雨天，早上我的膝蓋還有些不適，擔(dān)心下午的體育考試不能很好地發(fā)揮，成 功 的 喜 悅。然而我根本沒(méi)有想到下午的體育中考，我竟然滿分通過(guò)。
中午在學(xué)校吃完午餐，小勇哥讓我們自行前往源清中學(xué)，去參加體育中考。我和幾個(gè)同學(xué)一起坐公交車到那邊，我們看看時(shí)間還早，就在旁邊的浙江大學(xué)城市學(xué)院里打了會(huì)兒籃球，算是考試前的熱身運(yùn)動(dòng)。
三項(xiàng)全都測(cè)完了，總分28分，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)還能再買(mǎi)票重考時(shí)，我和同學(xué)都急著跑去買(mǎi)票，我花10塊錢(qián)又去買(mǎi)了2張。先去發(fā)排球，這次我很小心地發(fā)每一只球，終于10發(fā)全中，10分了！還剩耐力類，我總不可能再去跑1000米吧，我改變計(jì)劃，決定去打籃球�？纯春苋菀�，2分半進(jìn)14個(gè)，可我去測(cè)了才知道，是多么累。到后面連手也抬不起來(lái)了，最后成績(jī)是12個(gè)，還是那可惡的9分！王宇平也和我一樣，正當(dāng)我們準(zhǔn)備再去買(mǎi)票時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)消息，說(shuō)是票賣(mài)完了，29分，我是多么不甘心啊，可是，這也是沒(méi)辦法的事。王宇平氣憤地說(shuō)：“下次，我一定要把票給壟斷掉！”我們只好無(wú)奈地回檢錄處，在路上我們碰見(jiàn)了林昱星，雖然我知道可能性不大，可我還是問(wèn)了一聲：“你還有沒(méi)有票子了？”“哦？我看看，喏，還有一張�！蔽乙幌伦优d奮到了極點(diǎn)，跑回體育館。我想：豁出去了！沒(méi)成功就當(dāng)沒(méi)碰到這張票。我抱著這樣一種態(tài)度，再次測(cè)了籃球，14個(gè)！終于滿分了！真是多虧了林昱星的那張票啊！我不知疲憊跑著去輸成績(jī)，我看著小票上的“總分：30”，心中有了成功的喜悅，這種喜悅在這些年都不曾有過(guò)，一直到我睡覺(jué)前，我臉上都掛著勝利的微笑。
成功的感覺(jué)真好！現(xiàn)在我的任務(wù)更加明確了，就是學(xué)習(xí)，我希望在明天6月我也能有像今天一樣成功的喜悅！
成功的喜悅作文6
“哦！我終于會(huì)了。”我高興的叫起來(lái)。原來(lái)經(jīng)過(guò)的我的努力，我終于可以獨(dú)立的做前后蹺了、后跳、側(cè)手翻、平轉(zhuǎn)等動(dòng)作了。
暑假時(shí)，老師讓我們做這些動(dòng)作，有的小朋友一下就過(guò)關(guān)了，只有我和另外幾個(gè)小朋友還暫時(shí)還不敢做。老師為我們加油，我鼓了鼓了勁，壯了壯膽上去了，可終還是失敗了。我垂頭喪氣的回到家，媽媽聽(tīng)了后不斷的鼓勵(lì)我，還說(shuō)每天陪我練習(xí)，于是，親的一天開(kāi)始了。
第一天，我和媽媽早早起來(lái)，吃過(guò)飯，五分鐘后，媽媽把我家的地毯拉出來(lái)，讓我在上面練習(xí)，我也百感交集的換上舞蹈衣開(kāi)始練習(xí)。
媽媽邊鼓勵(lì)我，邊護(hù)著我，我也興志勃勃，專心致志的練起來(lái)，首先我做了一個(gè)前蹺，可是身體的各個(gè)部位好像不聽(tīng)我的指揮，一下子打了個(gè)趔趄，幸好媽媽把我抱住了，
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？不能放棄！重來(lái)！我咬緊牙關(guān)，不斷的練習(xí)著，有時(shí)甚至一練就是幾個(gè)小時(shí)，連午餐都有沒(méi)有吃，在我頑強(qiáng)的意志下，經(jīng)過(guò)不斷的磕碰，我終于可以獨(dú)立完成了�？晌疫�是堅(jiān)持不懈的練習(xí)，不斷的努力，就這樣不斷的練習(xí)著。
一份耕耘，一份收獲。舞蹈課上，我胸有成竹的走上去，標(biāo)準(zhǔn)的做了這此動(dòng)作。老師看了表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“可可，你進(jìn)步好大，班長(zhǎng)不是白當(dāng)?shù)�，為大家做了個(gè)榜樣，起了個(gè)好頭�！蹦阏f(shuō)我心里能不高興嗎？如果不是往日的勤學(xué)苦練，哪能有今日的優(yōu)異成績(jī)，如果不是往日的認(rèn)真學(xué)習(xí)，哪能有今日的慰心笑容。今日的我早已擦干往日的淚珠，露出燦爛的笑容，今日的我已不是一個(gè)被別人嘲笑、討厭的丑小鴨了，如今，我已變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、美麗、快樂(lè)的白天鵝。因?yàn)槲以?jīng)已辛勤的去織過(guò)那一片片潔白的羽毛。如今，我要飛向藍(lán)天，飛向白云，到遠(yuǎn)方去尋找自己新的夢(mèng)想。相信，明天會(huì)更美好！
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要下功夫。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“事上無(wú)難事，只怕有心人�！�
成功的喜悅作文7
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成功、失敗、挫折……在經(jīng)歷著這些后都會(huì)有深刻的印象。我在我的記憶中的心扉搜索著，仿佛只有那件事讓我流連忘返，永遠(yuǎn)也難以忘記。
記得那是在四年年級(jí)暑假的時(shí)候，同學(xué)們可能都在家里看電視，玩電腦，或是做作業(yè)，而我卻不同，我則在家里練鋼琴。雖然炎熱的熱氣讓我汗流浹背，同學(xué)們那歡聲笑語(yǔ)的歌聲在引誘我，可我還是繼續(xù)練著�！拔乙欢〞�(huì)考出五級(jí)�！边@是我對(duì)媽媽說(shuō)的，五級(jí)，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)難。整個(gè)暑假我除了寫(xiě)作業(yè)就是彈鋼琴。早上，我先把暑假計(jì)劃本上的作業(yè)完成，下午，我就開(kāi)始了我的魔鬼式訓(xùn)練，我的房間不斷地傳來(lái)我那天賴般的鋼琴聲音，一會(huì)兒似泉水般清脆。一會(huì)似瀑布般兇猛，仿佛是一只兇惡的老虎。晚上，吃過(guò)晚飯后稍休息一兩個(gè)小時(shí)接著彈。
就這樣日子一天天過(guò)去了，考級(jí)的日子逼近了，我更加刻苦了。終于等到了那一天，我十分緊張，媽媽好像有什么魔力看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：“佳琪，不要緊張，你都練習(xí)了這么久了，現(xiàn)在就該發(fā)揮出你的實(shí)力了，媽媽相信你”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：“我一定要考出五級(jí)，不讓爸爸媽媽老師失望”。“周佳琪”。監(jiān)考老師的話語(yǔ)打斷了我的思緒，我走了進(jìn)去，先向老師行禮，接著就開(kāi)始了我的精彩表演，眼睛的余光讓我看到了監(jiān)考老師們?cè)诟`竊私語(yǔ)，我盡量裝出一點(diǎn)也不緊張的樣子，可心里卻十分害怕監(jiān)考老師們不給我考出。幾個(gè)月后。媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“佳琪，你考出了”。我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，這幾個(gè)月的努力總算沒(méi)白費(fèi)，考試后，我整天茶不思，飯不想，就連睡覺(jué)都睡不著，整天擔(dān)驚受怕，仿佛是一個(gè)剛偷完?yáng)|西的小偷，怕警察來(lái)抓。
瞧，這就是成功的喜悅，你也許永遠(yuǎn)也無(wú)法我，我從中也得出了一個(gè)結(jié)論：只要努力就會(huì)成功。真實(shí)一舉兩得呀。你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？
成功的喜悅作文8
每一次，當(dāng)我做西里古怪的實(shí)驗(yàn)成功以后，我的心就像吃了蜜一樣甜。
又是一個(gè)周末來(lái)了，我全身都懶懶的，什么事都不想做，突然覺(jué)得今天的太陽(yáng)好大，照得人睜不開(kāi)眼睛，一想，咦趁這個(gè)熱的機(jī)會(huì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)怎樣？我看了一下關(guān)于科學(xué)的資料，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上說(shuō)：“在太陽(yáng)很大的時(shí)候，合理運(yùn)用多塊鋁紙和木簽，擺在樓頂一個(gè)太陽(yáng)照的最旺的地方，拿上一個(gè)雞蛋，和電磁爐，裝上水，制作一個(gè)小太陽(yáng)能煮蛋方法，使用太陽(yáng)能煮蛋的奇跡。”這個(gè)想法一下子就把我從睡夢(mèng)中叫醒，有好玩又能增長(zhǎng)知識(shí)的實(shí)驗(yàn)，太棒了，我似懂非懂的去超市買(mǎi)了幾片鋁板和一袋木簽，20根左右，興高采烈的跑回家了，嘴里還唱到：“今天的陽(yáng)光真好，好得我都睡不著�！遍_(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)咯。我準(zhǔn)備好要帶的工具，跑上樓頂，在用剪刀把鋁紙剪成撲克牌2倍的大小，用木簽貼牢固，插在一盒大盒的花盆里那可是陽(yáng)光的地方，前面的鋁紙，通過(guò)陽(yáng)光的照射，弄得我的手熱辣辣的，做了很久，約有10多片鋁紙，通過(guò)陽(yáng)光的照射，刺眼極了，第一次我把雞蛋放進(jìn)有水的電磁爐里，約過(guò)半個(gè)小時(shí)，水有些冒煙，我試著把雞蛋拿出來(lái)，水挺熱的，但雞蛋還沒(méi)熟，我回家的去查了資料，第二次實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始。
我研究總結(jié)，想起了一句名言：“科學(xué)里沒(méi)有句號(hào)，只有問(wèn)號(hào)。”我發(fā)現(xiàn)我位置放錯(cuò)了，陽(yáng)光通過(guò)鋁和鐵，照射出的太陽(yáng)能根本不對(duì)位置上，我不放棄，我繼續(xù)完成我的實(shí)驗(yàn)，放在鋁板前，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)把鋁板都燒糊了，第二次辛苦總沒(méi)白費(fèi)，雞蛋終于熟了。水像沸騰的漩渦，那些鋁板已經(jīng)面目全非了。但我的試驗(yàn)成功了！
成功的喜悅是要付出汗水和努力，無(wú)論沒(méi)有汗水，你也要奉獻(xiàn)，科學(xué)是一種無(wú)止境的“玩”你成功了，就開(kāi)心了，你失敗了，就自信了。
成功的喜悅作文9
包餃子，誰(shuí)不會(huì)��？看到這個(gè)題目，大家可能會(huì)這么想�？墒�，你是自學(xué)成才嗎？你認(rèn)為第一次包餃子的歷程不坎坷嗎？我認(rèn)為不一定。先一起去看看我包餃子的歷程吧。
酸雖然我小的時(shí)候包過(guò)餃子，可就憑我這三腳貓功夫，那可真是不行。為了多學(xué)幾門(mén)生活技能，我又開(kāi)始學(xué)起了搟餃子皮。剛學(xué)會(huì)了搟面杖的用法，我就迫不及待的動(dòng)工了。可是，我搟出來(lái)的皮一個(gè)個(gè)厚薄不均勻，簡(jiǎn)直就是四不像。搟得不好先不說(shuō)，有的面皮像狗皮膏藥，粘在搟面杖上不下來(lái)。我有點(diǎn)厭煩了，心想：這差事可真是趕鴨子上架——強(qiáng)人所難�。∧棠桃�(jiàn)我一臉愁眉苦臉的樣子，馬上過(guò)來(lái)指導(dǎo)我，把手放到搟面杖中間，用力推，使中間厚，周圍薄。照這方法，我有試著搟了幾個(gè)，甭說(shuō)，還是外甥打燈籠——照舊。這可是我一臉茫然，煩悶的心情充斥著我的心。
苦雖然說(shuō)我有點(diǎn)厭煩，但是我還是要持之以恒的干下去，我又開(kāi)始繼續(xù)工作�？赡苁沁�沒(méi)找到技巧，我搟出的皮每次都會(huì)被奶奶二次加工。這讓我心里很不是滋味，我的臉上寫(xiě)滿了憤怒，我開(kāi)始瘋狂的搟著，可是
辣搟著搟著我的手變紅了，工作效率開(kāi)始降低，但我沒(méi)有放棄，一直咬牙堅(jiān)持著，堅(jiān)持不住就用嘴吹一吹繼續(xù)搟，大家讓我休息我不肯，我一直忍啊忍
甜可喜的是，經(jīng)過(guò)了前面失敗的打擊，我搟出的面皮質(zhì)量合格了，我終于修成正果了。我又加快了搟制速度，希望讓大家早點(diǎn)吃上用我搟的餃子皮做成的餃子。我不禁浮想聯(lián)翩起來(lái)：大家坐在桌子旁，品嘗著餃子，嘖嘖稱贊著。
經(jīng)過(guò)這一次的體驗(yàn)，我知道了每一個(gè)餃子都來(lái)之不易。我不僅學(xué)會(huì)了搟餃子皮，還知道了這樣的一個(gè)道理。我一摸后背，濕漉漉一片。聞著餃子的香氣，餃子熟了。我吃的時(shí)候格外珍惜每一個(gè)餃子。就讓這餃子的香氣永遠(yuǎn)沖滿我的唇齒間吧！
成功的喜悅作文10
今年暑假， 黃老師布置了15篇讀后感。我感覺(jué)非常詫異—因?yàn)槟鞘欠浅ｋy的一件事。
剛放暑假后的第十天，我的讀后感一動(dòng)不動(dòng)，老爸、老媽又說(shuō)我對(duì)我的讀后感是“鴕鳥(niǎo)戰(zhàn)法”。我才不管那么多！我寫(xiě)不出來(lái)就不寫(xiě)，大不了挨黃老師的罵。
又過(guò)了幾天，我把《明朝那些事兒》讀完了，老爸借著機(jī)會(huì)逼我寫(xiě)了第一篇讀后感。這第一篇讀后感我寫(xiě)了八面，用了三天時(shí)間，經(jīng)電腦的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)后是一千七百七十字。
幾個(gè)星期后，我準(zhǔn)備寫(xiě)第八篇讀后感，中午寫(xiě)的，讀后感僅僅寫(xiě)了三行。老爸看后，雷霆大怒！說(shuō)晚上讓我重寫(xiě)。我叫苦連天，老爸不管那一套，一定要我重寫(xiě)！我才不服呢，晚上我玩電腦、看電視……老爸過(guò)來(lái)把電視關(guān)掉，指著書(shū)房對(duì)我吼道：“快點(diǎn)！去寫(xiě)讀后感。不完成自己的任務(wù)就看電視！”那一刻，讀后感成了我的仇人�？晌肄D(zhuǎn)念一想，如果我不認(rèn)真寫(xiě)，開(kāi)學(xué)以后挨黃老師的罵，那多不劃算哪！從此我認(rèn)真地寫(xiě)，一篇又一篇。
即將開(kāi)學(xué)時(shí)，我寫(xiě)到了第十五篇讀后感。我又不知道該寫(xiě)啥了。去書(shū)城選了幾本書(shū)，看完以后，我寫(xiě)了一篇《孟憲實(shí)講唐史：從玄武門(mén)之變到貞觀之治》。寫(xiě)完以后，我高興地喊：“耶！讀后感寫(xiě)完了，解放了！”第二天我就背著書(shū)包上學(xué)去了。但是我把開(kāi)學(xué)時(shí)間弄錯(cuò)了，當(dāng)天是8月31日，9月1日才開(kāi)學(xué)。回家又被老媽笑為“小糊涂蟲(chóng)”。
9月1日，我把讀后感交了上去，心里怦怦直跳。
9月11日，黃老師說(shuō)下午講評(píng)讀后感。我心里是十五只吊桶打水—七上八下。下午，我早早地來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)黃老師已經(jīng)到了，臉上的笑容令我百思不得其解。
上課時(shí)，黃老師說(shuō)“這次讀后感寫(xiě)得非常好，特別有一個(gè)同學(xué)的十分精彩�！苯酉聛�(lái)，黃老師把加十分和加二十分的同學(xué)都報(bào)完了，沒(méi)有我。我的心跳加速了，難不成是最好的那一個(gè)？黃老師接著說(shuō)：“那個(gè)讀后感寫(xiě)得最好的同學(xué)是—商妞！”
耶！我一躍而起，看來(lái)我暑假的功夫并沒(méi)白費(fèi)。這一次，我終于品嘗到了成功的喜悅！
成功的喜悅作文11
讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的人都知道，《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特通過(guò)孜孜不倦地努力，終于敲開(kāi)了成功的大門(mén)；撰寫(xiě)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的著名科學(xué)家霍金，也是因?yàn)橛辛藰?lè)觀向上、頑強(qiáng)追求的精神而獲得了成功；身殘志堅(jiān)的美國(guó)女作家海倫、凱勒以不屈不撓的毅力與病魔抗?fàn)�，終于皇天不負(fù)有心人，她嘗到了成功的喜悅，還有……
其實(shí)，像這一類的事例可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，但是如果不付出一定的努力，就永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到成功的喜悅。
告訴你們一個(gè)秘密：有幾次，我也通過(guò)努力，嘗到了成功的喜悅！
曾記得，在二年級(jí)時(shí)，老媽就讓我學(xué)習(xí)繪畫(huà)（其實(shí)上幼兒園也畫(huà)過(guò)，嘿嘿�。┗侍觳回�(fù)有心人呀，在三年級(jí)時(shí)我就打破本人自定的急死你（吉斯尼）世紀(jì)紀(jì)錄：我出名了，偶獲得全國(guó)青少年繪畫(huà)大賽銀獎(jiǎng)。現(xiàn)在都六年級(jí)了，想想那天老師把證書(shū)發(fā)給我，那感覺(jué)真是爽歪歪呀！不過(guò)，回頭再想想這一張破紙（證書(shū)）還不都是偶金色童年中多少個(gè)（對(duì)于別人來(lái)說(shuō)）很愉快的節(jié)日，多少個(gè)本來(lái)可以玩耍的假日，多少個(gè)可以盡情狂歡的夜晚累積而成的。想到這些，我的心里便不由自主地樂(lè)開(kāi)了花！
哦，對(duì)了！還有一次，是在去年暑假。暑假本來(lái)就是可以盡情地玩耍的�？墒抢蠇寘s不讓偶放松，還說(shuō)：“假期，就是讓你用來(lái)學(xué)習(xí)的�！崩蠇屨f(shuō)著，還讓我參加了書(shū)法的強(qiáng)化班。唉！吾命休矣也！最終，我還是參加了強(qiáng)化班。我當(dāng)時(shí)還滿有自信的想：學(xué)就學(xué)了吧，學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)也是對(duì)我的一種磨嘛！相信會(huì)有收獲的。終于，在假期結(jié)束時(shí)，我收到了暑假參加書(shū)法大賽獲得的證書(shū)。如果當(dāng)我被同學(xué)們所羨慕的時(shí)候，我真的會(huì)說(shuō)：“沒(méi)啥，努力就行！”之所謂見(jiàn)好就收嘛！
成功的喜悅，人人都可能品嘗到，但是，如果你真的付出了汗水和努力，那么你成功的可能性就不再將是可能，而是會(huì)飛速上升為百分之百哦！
成功的`喜悅作文12
去年暑假，我來(lái)到外公家，準(zhǔn)備在這里玩上十天半個(gè)月的再回去，我每天都在看電視，看了很久，覺(jué)得沒(méi)有意思。
爸爸呢？外公告訴我，我爸爸在田邊釣魚(yú)呢。我來(lái)到田邊，看到爸爸正釣上一條小鯽魚(yú)，活蹦亂跳的，好可愛(ài)哦，原來(lái)爸爸在釣魚(yú)呀！爸爸見(jiàn)我來(lái)了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“呀，你來(lái)啦？要釣魚(yú)嗎？我們比賽吧？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”我很有信心，回家拿起一根魚(yú)竿就跑來(lái)了，來(lái)到田邊，選好了一塊地方，經(jīng)過(guò)十秒鐘的考驗(yàn)，認(rèn)定這一塊地方有比較多的魚(yú)，于是，我撒好了米酒，上好了魚(yú)餌，“嗖”的一聲，魚(yú)鉤就甩出去了，浮漂沉了兩三顆，我便小心翼翼地將魚(yú)竿插進(jìn)了田邊土里，就坐在了自帶的小椅子上，抓起衣包里的幾顆瓜子，悠閑地吃了起來(lái)，正當(dāng)我享受時(shí)，爸爸推了推我，小聲地對(duì)我說(shuō)：“別小貓釣魚(yú)啦，魚(yú)上鉤了，還不快拉！”
我一下子醒過(guò)來(lái)了，猛得把魚(yú)鉤連拉帶扯得拖上了田邊，結(jié)果是水草勾住了魚(yú)鉤，怪不得呢！我十分生氣，對(duì)爸爸大聲叫道：“沒(méi)有魚(yú)啊！”爸爸十分嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“就算是沒(méi)有魚(yú)，你也要把魚(yú)鉤上的浮漂看好呀！像你這樣三心二意的，怎么釣得到魚(yú)呢？”爸爸的一番話，使我恍然大悟，于是我開(kāi)始認(rèn)真地釣魚(yú)，弄好魚(yú)鉤后，我確定魚(yú)已被嚇跑，便又選了一塊，撒了米酒重新開(kāi)始，.我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂，半分鐘過(guò)去了，我終于看到浮漂動(dòng)了一下，而且是在輕輕點(diǎn)的，說(shuō)不定是條大魚(yú)！爸爸！有大魚(yú)！“爸爸用手示意不要大聲說(shuō)話，等會(huì)把魚(yú)嚇跑了。
于是我耐心地等著時(shí)機(jī)成熟，浮漂沉下去了半顆，就在浮漂快要起來(lái)時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，”嗖“一聲，魚(yú)的頭就露出來(lái)了，”哇塞！是條大魚(yú)！“我笑了。
之后我又釣了幾條，爸爸也是，不過(guò)還是比不過(guò)爸爸，爸爸比我多了兩條。今天可是大豐收�。∥移穱L到了成功的喜悅！
成功的喜悅作文13
一年年過(guò)去，漸已長(zhǎng)大的我懂事了不少。回憶起成長(zhǎng)的經(jīng)歷，最讓我難忘的還是一次成長(zhǎng)中的喜悅，一次成功的經(jīng)歷。
小時(shí)候的無(wú)拘無(wú)束。小時(shí)候的不斷發(fā)現(xiàn)讓我難以忘懷。那是一次學(xué)工活動(dòng)。當(dāng)老師宣布要去參加學(xué)工活動(dòng)時(shí)，每一個(gè)人都喜不自禁，激動(dòng)不已。身為剛進(jìn)小學(xué)的我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)，學(xué)工不僅很快樂(lè)，而且還能學(xué)到不少課堂上學(xué)不到的東西。
那天，剛走進(jìn)學(xué)工教室的我們，如同劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，一切都顯得很好奇，左看看右看看，好像來(lái)到了天堂一般。那些五彩繽紛的手工制作，各種還叫不上名字的東西，都顯得那么有趣。
活動(dòng)開(kāi)始了，每一個(gè)人都磨拳搽掌，渴望著一展身手了。這次活動(dòng)是做一朵花。雖然老師講的話，對(duì)于剛上學(xué)工課的我們還是不太懂，但是為了等下能做好，大家還是豎起耳朵聽(tīng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)近乎半小時(shí)的講解，老師說(shuō)的話我們已經(jīng)了如指掌。老師一聲令下，我們便迫不及待地拿起工具開(kāi)始了。雖然面對(duì)如此難做的看上去精美無(wú)比的花，我們有些膽怯，但是好奇心和好勝心戰(zhàn)勝了一切，一雙雙小手開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。
也許是女孩子天性喜歡花，不一會(huì)兒，有個(gè)女同學(xué)手里就出現(xiàn)了一片花瓣�？匆�(jiàn)有人成功，我們也信心大增。雖然手心上已經(jīng)出現(xiàn)汗水，但花瓣在我們由略顯笨拙到漸漸熟練的小手上一片接一片地出現(xiàn)了，老師的臉也舒展了開(kāi)來(lái)。盡管時(shí)不時(shí)有難題出現(xiàn)，但小組里的同學(xué)也能互幫互助，解決難題。
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的制作，花蕊、花瓣、莖和葉都已經(jīng)制作完畢，大家小心翼翼地把它們各就各位，慢慢地一朵花在我們的手中綻開(kāi)了。雖然沒(méi)有老師做的那樣精美，但自己做的花也算得上是一朵半真半假的花了。我樂(lè)呵呵地看著自己的成品，然后把它貼在�；丈�，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容，心里美滋滋的。
成長(zhǎng)的過(guò)程中有成功也有失敗，有苦也有樂(lè)。成功總是令人快樂(lè)的，尤其是努力后，獲得成功的喜悅永遠(yuǎn)勝過(guò)不勞而獲。
成功的喜悅作文14
窗外，陽(yáng)光明媚，花開(kāi)鳥(niǎo)鳴。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子，射到我的書(shū)桌上。
我的嘴角揚(yáng)起一絲微笑，稍稍將面前的一本習(xí)題冊(cè)挪動(dòng)了寸許。剛剛，我運(yùn)用自已的所學(xué)解開(kāi)了數(shù)道之前不會(huì)的難題，頗有收獲，因此才有這樣的心情。我再次提筆，全身心地投入到解題的樂(lè)趣中去。
又解了幾題后，我被面前的一道幾何題難住了。我到處標(biāo)角度，添輔助線，列方程，卻處處碰壁。便又嘗試著在腦海中尋找與此題相似的模型，誰(shuí)知苦苦尋覓之后，竟一無(wú)所獲。我的內(nèi)心開(kāi)始焦躁起來(lái)，先前的好心情早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
窗外的太陽(yáng)被陰霾所籠罩，沒(méi)有了陽(yáng)光的照射，屋內(nèi)顯得尤為昏暗。
我點(diǎn)亮臺(tái)燈，繼續(xù)苦苦思索。一道閃電劃過(guò)天際，隆隆的響雷似乎聲聲都打在我的心上。還是沒(méi)有收獲。聽(tīng)著屋外的狂風(fēng)暴雨，我漸漸地萌生了放棄的念頭，神智模糊起來(lái)，腦袋慢慢向書(shū)桌上傾倒
“轟��！”一聲驚雷將我從沉睡中揪醒。老師的話浮現(xiàn)在耳畔：“不努力，不勞動(dòng)，收獲豈能自來(lái)？”我恍然大悟，抓起筆，在草稿紙上反復(fù)演算。經(jīng)過(guò)數(shù)次的嘗試與失敗，我終于把握住了此題的關(guān)鍵。手中的筆因激動(dòng)而搖晃不已，汗珠不停在臉上、手上泌出。最后，我顫抖著寫(xiě)完了那道幾何題的最后一步。我成功了！我解出了那道題！
窗外的風(fēng)雨聲漸漸變小，最后終于停歇了。太陽(yáng)從厚厚的云層后露出頭來(lái)，剎那間，金光普照，所有的陰霾都被驅(qū)散。我關(guān)掉臺(tái)燈打開(kāi)窗，一股清新的氣息撲面而至。露水從花瓣上滴落到地上，那花也顯得加鮮艷。
那一刻，我收獲了成功的喜悅。
成功的喜悅作文15
在這個(gè)寒假，爸爸送我去學(xué)習(xí)羽毛球，自從我踏進(jìn)羽毛球館的那一刻起，我注定要面臨失敗與成功的考驗(yàn)。
教練讓我練習(xí)弓架揮拍，這是個(gè)高難度動(dòng)作，需要大臂和腳腕同時(shí)用力，才能成功將球擊出去。基本技巧掌握后，還將跟自動(dòng)發(fā)球機(jī)過(guò)招，自動(dòng)發(fā)球機(jī)發(fā)出的球角度刁鉆，速度飛快，我很害怕被球砸到。
該來(lái)的總是要來(lái)的，教練見(jiàn)我練得差不多了，就讓我練習(xí)實(shí)際模擬發(fā)球：將自動(dòng)發(fā)球機(jī)發(fā)出的球用“弓架揮拍”拍回去。我面對(duì)那高大的自動(dòng)發(fā)球機(jī)，努力克制自己害怕的情緒，擺好弓架的姿勢(shì)：左臂和右臂舉成一條直線，左手指著前上方，右手舉著拍子藏在腦后，重心移到右腳，身體右轉(zhuǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)“咻”的一聲，球飛快地射了出來(lái)，劃過(guò)天際，我有意識(shí)地隨著球的路線邁腿后退，眼看球開(kāi)始下落，我立馬頂走倒拍，在拍面就要碰著球的一剎那，我感覺(jué)球正離我越來(lái)越近，越來(lái)越近，快要砸下來(lái)似的，我不禁腿一軟，手一抖，拍子與球只擦到一點(diǎn)邊，“咚”的一聲，球落地了，這聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的刺耳。
第二次發(fā)球開(kāi)始，我努力調(diào)整好心態(tài)，心里不斷安慰自己，不要害怕，不要害怕�！斑荨�，又是一個(gè)球發(fā)了出來(lái)，我迅速地找著落球的位置，忽然，我在左前方發(fā)現(xiàn)了它，我立馬一個(gè)箭步跨上前去，在球飛速下落的那一刻，我感覺(jué)原本嘈雜的羽毛球館頓時(shí)安靜下來(lái)，周圍的一切都仿佛不復(fù)存在，只剩下我面對(duì)的這只小小的球�！安恍�，我不能被它打��！”我深吸一口氣，閉上眼睛，猛的向前一揮……。
“噗”，這是拍面觸碰到球面的聲音，這聲音猶如一道閃電，劃破了寧?kù)o。這勝利的聲音，在我的腦海中，在這偌大的羽毛球館里，久久回蕩著……我的嘴角，不禁勾起了一抹淺笑。
成功的喜悅，是在經(jīng)歷了失敗之后，通過(guò)不懈的努力和戰(zhàn)勝困難的勇氣，才能體會(huì)得到的。通過(guò)這次磨煉，使我在學(xué)習(xí)羽毛球的道路上，成功地跨出了第一步。
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