悠悠母校情作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的悠悠母校情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
悠悠母校情作文1
現(xiàn)在啊，很多家長討論的最多的話題就是孩子的學(xué)習(xí)以及上的是什么學(xué)校了。什么某某學(xué)校的升學(xué)率高達(dá)百分百，什么某某學(xué)校是省重點……
可是啊，不管別人怎么說，在我眼里鎮(zhèn)中才是最優(yōu)秀的！走進(jìn)熟悉的教室，坐在自己曾經(jīng)的座位上，好像一切都沒什么改變一樣，我們?nèi)栽谶@里，仍在這里上課學(xué)習(xí)，仍沒離開過……手掌輕撫著桌椅，嗯，比之從前堅固了，也新了，看樣子是換新了，而原來坐在這里的我們也離開了，終究有些東西變了就是變了，恍惚間回想起畢業(yè)的那一刻，整個教室都在歡呼著沸騰著，每個人都格外的珍惜享受著這一刻。有的人在不停的拍照留念，有的'人利用著這最后一刻的時間在做最后的告別，有的人歡快的在撕扯著學(xué)習(xí)資料……
而我，一個人靜靜的靠在欄桿上，眼淚不自覺的落下，滑過嘴角，帶著點咸帶著點澀，還有些不舍的滋味在嘴里化開。有些說，我們都是在畢業(yè)的時候才愛上學(xué)校的，有人說，我們都是在離開的時候才想要好好開始的。鎮(zhèn)中，這個學(xué)校，我從最初的排斥到一點一滴的融合在這里，愛上這里，這里的一草一木都牽出綿綿不絕的回憶，這里的一磚一瓦都激起內(nèi)心深處的蕩漾。坐在曾經(jīng)的座位上，再次想起了教過我的老師們，陳老師，楊老師……好多好多老師，那些知名的未知名的老師，謝謝你們，謝謝你們諄諄的教導(dǎo)，謝謝你們一直以來的鼓勵跟沒有放棄，沒有放棄曾經(jīng)可惡又惡劣的我，把那么多的關(guān)愛跟精力傾注在我身上，因為你們，我才沒有在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
因為你們，讓我也可以跟其他人一樣勇敢的追夢。我又走到了熟悉的操場，有些早起的學(xué)弟學(xué)妹們已經(jīng)早早的起來在那里鍛煉身體了。看著他們在操場上縱情奔跑的身影，我仿佛又回到了那段激情澎湃的歲月，在這里我們揮灑汗水，在這里我們?yōu)閯倮麣g呼，為同伴喝彩！悠悠三載，轉(zhuǎn)瞬即逝。離開了母校，才發(fā)現(xiàn)對母校的留戀是如此的深沉，留戀老師的諄諄教誨，留戀同學(xué)的笑語歡聲，留戀三年的蹉跎時光，留戀激情燃燒的初中生活。
感恩母校，為我是這里的一份子而驕傲自豪，歌頌?zāi)感＃改感Ｈ邕@初升的太陽一般，朝氣蓬勃！
悠悠母校情作文2
高臺是坐落在河西走廊的一顆明珠，南臨祁連山，北靠合黎山，物華天寶，土地肥茂，水草豐富，有“塞上江南”的美稱，“不望祁連山頂雪，錯把高臺當(dāng)江南”是對高臺的真實寫照。祁連松柏千古雋秀，黑河清波萬古流芳，為紀(jì)念紅西路軍在高臺浴血奮戰(zhàn)的悲壯歷史，朱德總司令親自為烈士陵園題名為“高臺烈士陵園”，為高臺帶來了無限榮光。已故的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人葉劍英同志也曾在《西游雜詠·高臺》一詩中留下了“懸眼城樓驚世換，高臺為你著榮光”的佳句。高臺一中——我親愛的母校，就孕育在高臺這片紅色熱土上，歷經(jīng)六十二年風(fēng)雨歷程，風(fēng)采依然如故。
一場蒙蒙細(xì)雨，使高臺縣第一中學(xué)如茵的綠草賞心悅目，小徑邊的垂柳婀娜婆娑。在這個有著3200多名高中學(xué)生的校園里，聽到的是文明禮貌的對話聲，看到的是井然有序的教學(xué)場面。一中是一個占地面積110畝，綠化面積11380平方米，硬化面積14210平方米，建筑面積29120平方米，圖書、閱覽室、電教室、實驗室均達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)的信息化花園式學(xué)校。
身為正在一中就讀的學(xué)子，我感到無限光榮與自豪，是“文明嚴(yán)謹(jǐn)，求實奮發(fā)”信仰、原則和“以人為本，注重發(fā)展”的辦學(xué)理念，讓我?guī)е环菥茨教みM(jìn)了一中的校園，在接近兩年緊張的學(xué)習(xí)和生活中，我深切感受到了奮進(jìn)、和諧、嚴(yán)肅、活潑的良好校風(fēng)，也感受到了兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的每一位老師對學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛之情。
回首望去，親愛的母校啊，您一路坎坷，一路輕歌，六十二年杏壇風(fēng)雨，沐浴錦繡春暉，造就英才輩輩。遙想一九四五年九月，一群有志之士，白手起家，創(chuàng)業(yè)維艱，滋蘭樹慧，丹心一片，才有了今天的高臺一中。您曾在歷史的長河里幾經(jīng)沉浮，您也曾在改革的浪潮前迷惘猶豫，但無論如何，您屹立在高臺這片熱土上，始終沒有迷失前進(jìn)的方向，毅然決然地順應(yīng)著教學(xué)改革的春風(fēng)，在兩萬多個日日夜夜里，帶著堅信，走過了艱難與滄桑，走出了六十二年的燦爛與輝煌，當(dāng)八千多名學(xué)子已經(jīng)圓夢大學(xué)校園的時刻，當(dāng)又一批學(xué)子敲響崇文樓“吉祥如意”鐘、跨過“狀元橋”、騎上“狀元馬”的時刻，十幾萬高臺民眾見證了母校教學(xué)又一次改革的豐碩成果。如今，當(dāng)我們走進(jìn)鄉(xiāng)村的每一個角落，議論最多的是高臺一中的長足發(fā)展，贊嘆最多的.是高臺一中的繁榮昌盛，專注最多的是高臺一中每年的狀元學(xué)子，這些無不體現(xiàn)著高臺人民對教育事業(yè)的殷切期望。
作為母校的一員學(xué)子，在高臺一中這個大家庭里，我感受著母校溫暖的陽光，徜徉著知識的海洋，回味著校園走過的每一個角落，真想為母校唱一首抒情的歌、寫一首抒情的詩。在歌中、在詩中，寫上我們學(xué)子的堅信，在每一位老師的辛勤努力下，在每一位學(xué)子的茁壯成長中，高臺一中會在感恩教育中，輸送出一批批感恩的學(xué)子，為高臺實現(xiàn)跨越發(fā)展共同續(xù)寫這永久的輝煌。
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