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    最熟悉的陌生人

    時(shí)間:2021-02-01 09:33:58 陌生人

    最熟悉的陌生人

    最熟悉的陌生人1

      那時(shí),月是一個(gè)假小子,一頭短短的頭發(fā);而宇是一個(gè)文靜的女孩,穿著淑女裙,長(zhǎng)法飄飄.宇經(jīng)常受其他同學(xué)欺負(fù),這時(shí)月便會(huì)幫助宇,出頭露面.男同學(xué)們都叫月"管事婆",多管閑事.那一年,月11歲,宇10歲.隨著時(shí)間的變化,周圍的許多事情也在變化.宇的父母離婚了,宇像一個(gè)流浪孩子,無(wú)家可歸.在宇最困難的時(shí)候,月出現(xiàn)了.宇便和月住在了一起.那一年,月13歲,宇12歲.初中畢業(yè)后,宇搬出了月家.月也不知道為什么,宇沒有說(shuō),月也沒有逼問,她想宇或許有自己的理由吧!那一年,月15歲.宇14歲.上高中時(shí),月已經(jīng)很久沒見到宇了,因?yàn)橛铍S父親轉(zhuǎn)學(xué)了.從此,這三年月就一個(gè)人孤單地度過.那一年,月18歲,宇17歲.或許是上帝的安排,月與宇意外的碰面了.這時(shí),月已經(jīng)認(rèn)不出宇了.宇已經(jīng)不是當(dāng)年的那個(gè)宇了.宇一臉濃妝,穿著吊帶背心,嘴里還叼著一支煙,一只手搭在月的肩上,說(shuō)道:"有人欺負(fù)你嗎?有人欺負(fù)你的話,告訴我,我?guī)湍?"月生氣地跑開.月哭了,是的,輕輕的.月沒有想到宇會(huì)變成這個(gè)樣子.月來(lái)到小時(shí)候她常與宇玩耍的梧桐樹下,極其淑女地站著,原來(lái)的一頭短發(fā)已經(jīng)留成了即腰間的長(zhǎng)發(fā),穿著裙子,宛若當(dāng)年清秀的宇.那一年,月19歲,宇18歲.一剎那,已變成了最熟悉的陌生人`````原來(lái)11歲到19歲,比永遠(yuǎn)都還漫長(zhǎng).

    最熟悉的陌生人2

      她搖頭。她還是搖頭。我的做法,她從不認(rèn)同;我的想法,她總是搖頭。我不想聽,卻不得不聽。因?yàn),我和她是最熟悉的陌生人?/p>

      我想過,我要離開她,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開?墒牵遣豢赡,永遠(yuǎn)不可能,除非,我死了。那時(shí)候,她也一定死了。因?yàn)椋液退亲钍煜さ哪吧恕?/p>

      我和她不一樣。我是一個(gè)‘開心果’,幽默而滑稽,有許多朋友;她,冷若寒冰,火熱的外表下是冰冷。我之所以知道得那么清楚,因?yàn),我和她是最熟悉的陌生人?/p>

      我和她不一樣。我在家長(zhǎng)眼中是一個(gè)乖孩子,懂事聽話;她,不是。不,或許她看似是,但,真正的她,并不是。我和她是最熟悉的陌生人。

      我和她不一樣。我在老師眼中是一個(gè)好學(xué)生,成績(jī)優(yōu)異;她,似乎是,但實(shí)質(zhì)卻不是。我和她是最熟悉的陌生人。

      我和她不一樣。我在同學(xué)眼中是一個(gè)好朋友,和他們友好相處;她,或許是吧,也似乎不是。我和她是最熟悉的陌生人。

      我和她是最熟悉的陌生人。因?yàn),我是?她,也是我。我是她的軀殼,她是我的心。

    最熟悉的陌生人3

      每天上學(xué),總有一個(gè)人在學(xué)校門口指揮交通,幫助我們順利進(jìn)入校園;升國(guó)旗,經(jīng)常是他給我們播報(bào)上周學(xué)校的情況。在主席臺(tái)上,他像一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呒?jí)干部;在學(xué)校門口,他卻像一個(gè)普通的門衛(wèi)。

      清晨,校門口到處都是學(xué)生和家長(zhǎng),有的在道別,有的在叮囑,本來(lái)很寬敞的校門口擠得像沙丁魚罐頭,又十分喧鬧。他站在邊上,被人擠來(lái)擠去,刺耳的哨子聲不時(shí)響起,穿透清晨的薄霧,響徹學(xué)校附近。

      不知是被熱的,還是急的,他滿頭大汗,在這秋色漸濃的日子里顯得格格不入。但他沒有放棄,而是繼續(xù)吹著哨子,努力擠出人群。

      終于,人們開始井然有序地走了起來(lái),人群被分成兩撥,一撥是學(xué)生,進(jìn)入校園;一撥是家長(zhǎng),目送孩子離開。他如釋重負(fù)的松了口氣。

      主席臺(tái)上,他拿著稿子,開始了他升旗儀式上的講話。只見他的頭一低一低,極有特點(diǎn),似乎不想見到我們,每次抬頭還沒有眨眼的時(shí)間,便又把頭低了下去。這略顯滑稽的動(dòng)作經(jīng)常讓我們低頭竊笑。

      他的認(rèn)真模樣,配上他那戴著眼鏡的方方的國(guó)字臉和“小雞啄米”般的動(dòng)作,每次都讓人忍俊不禁;但他在校門口的滿頭大汗、使勁兒吹的哨子和沙啞的喊聲又讓人難以忘記。

      我似乎錯(cuò)過了開學(xué)典禮曾經(jīng)介紹過的他的職務(wù),也不記得主席臺(tái)上曾經(jīng)讀過的他的名字;但我卻牢牢地記住了我的學(xué)校有這樣一個(gè)人,這位最熟悉的陌生人。

    最熟悉的陌生人4

      我班上有一個(gè)人,叫袁丁。平時(shí),他很幽默,經(jīng)常做出很搞笑、令人無(wú)語(yǔ)的怪事,他的性格班上的同學(xué)人人皆知,是班上的“怪人”。

      在學(xué)校里,他是我們的開心果,特別招人喜歡。可是呢,在校外,他卻成了一個(gè)陌生人,大家都不愿理他,因?yàn)樗鲜亲寗e人家長(zhǎng)和路人覺得他是個(gè),而我們就是這個(gè)“”的好朋友,更是怪人一等。

      比如說(shuō),一次春游他就給我們丟盡了臉。坐在汽車上,他變吃著肉串邊玩游戲,那肉的味道彌漫在車廂里,一時(shí)半會(huì)兒還散不掉。他拿著手機(jī)把聲音開到最大,音樂聲連綿不斷,吵死人了。下了車,本以為他能消停一會(huì)兒,沒想到他又開始了,邊走邊吃糖果,糖紙呢,更不用說(shuō)了,直接丟到地上,一副招人討厭的樣子,我真不想讓他在我們班級(jí)里,給我們丟臉。我們假裝不認(rèn)識(shí)他,走我們自己的路?烧l(shuí)知,他喊著我們的名字,跟了上來(lái),這回想翻臉不認(rèn)人也不行了。路人、老師們都知道,他,袁丁是五(3)班的學(xué)生,吃飯時(shí),我們不去邀請(qǐng)他來(lái)我們這兒吃,即使他“無(wú)家可歸”,我們也不理這個(gè)“陌生人”。玩游戲時(shí),他想?yún)⒓,但我們只?huì)“委婉”地拒絕。

      回到學(xué)校,我們又像換了一個(gè)人似的,突然認(rèn)識(shí)他了,和他一起玩,一起聊天。

      袁丁就是這樣的人,在學(xué)校里總帶給我們歡聲笑語(yǔ),在校外,他只會(huì)給我么丟臉,假如他能文明一點(diǎn),那就完美了。

    最熟悉的陌生人5

      在我心里,母親不僅漂亮,而且能干,還是個(gè)急性子呢!你看,她嬌小的個(gè)子,在烏黑油亮、濃密柔潤(rùn)的秀發(fā)下,鑲嵌著一雙很有精神并會(huì)說(shuō)話的眼睛,臉上還總是掛著那美麗的微笑。

      可當(dāng)我面對(duì)一盤青菜撅起嘴巴不肯吃飯時(shí),母親的臉上立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了,彎彎的月牙變成了兩條倒掛的鉤子,眼睛也瞪得又圓又大。母親的臉上似乎布滿了烏云,看了真叫我害怕?稍谖冶奶蚰赣H交上優(yōu)秀的成績(jī)單時(shí),母親臉上總露出欣慰的笑容,她的眉毛變成了一道月牙兒,眼睛瞇成一條線,嘴角往上翹著,連臉上的皺紋都突然消失了。這時(shí),母親的臉上就像吹過的一縷春風(fēng),顯得格外美麗。母親啊母親,您慈祥的臉后面深藏著對(duì)女兒無(wú)限的愛,我一定讓您的臉上永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!

      我母親還是個(gè)急性子,急性子的母親看到別人動(dòng)作慢就生氣.有一次,我做作業(yè)慢了一些,母親便來(lái)氣了,她提高嗓子喊起來(lái):“熙熙快點(diǎn)”。可我還是磨磨蹭蹭的,母親火了,跑過來(lái)使勁揪了揪我的耳朵,我疼得只咬牙,可母親卻說(shuō):“我叫你慢,我叫你慢”。我委屈地做完作業(yè),正在整理書包的時(shí)候,媽媽走過來(lái)對(duì)我說(shuō):“熙熙,疼了吧!媽媽性子急,不要生媽媽的氣了,媽媽以后不再打你了!

      瞧,這就是我的母親,她既是我的長(zhǎng)輩,也是我的朋友。我害怕她,又喜歡她!

    最熟悉的陌生人6

      我們是最好的朋友,在一起的時(shí)間真的無(wú)法計(jì)算。

      但不知道為什么,我感覺我們之間的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)了!最熟悉的人卻不一定是最了解的人!這就是我所總結(jié)出來(lái)的道理!曾經(jīng)以為我們的友誼可以天長(zhǎng)地久,可沒想到它竟然是一件玻璃品,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打!我不知道我們的友誼到底出了什么問題,但我好明顯的感覺到你離我很遠(yuǎn),你在一個(gè)我無(wú)法到達(dá)的地方對(duì)我招手:“你怎么不過來(lái)啊!這里的風(fēng)景很好的啊!你快過來(lái)啊!”為什么你要這樣?我不明白,你也不一定明白啊!你知道,我性格不是很好(應(yīng)該是怪異吧!)沒有太多的朋友,所以我格外珍惜我們的友誼;而你不知道的是,為了這份友誼,我改變了好多。

      記得嗎?有一次班上好吵的,我實(shí)在受不了了拍桌而起。事后你對(duì)我說(shuō)你好討厭我那個(gè)樣子,為了不讓你討厭,所以我好努力的克制著自己的脾氣。然而你似乎并沒有看到我為了維系我們的友誼做出的改變!小時(shí)侯的我們是多么的歡樂啊,很純真和快樂。而時(shí)間卻在也回不去了!所以要好好的善待現(xiàn)在的自己,我是你亦是!我們需要給對(duì)方一點(diǎn)時(shí)間,來(lái)好好理理自己對(duì)這份友誼是抱著怎樣的情感!曾經(jīng)為了這份友誼,我不斷退讓;如今為了自己,我決定勇敢向前。所有的決定就算有遺憾,但我絕對(duì)不要后悔!希望在很久以后,我們不在是最熟悉的陌生人,而是最熟悉且了解的人!

      就算那天很遠(yuǎn),但我會(huì)慢慢等待,帶著我們?cè)?jīng)的美好回憶一起等待!

    最熟悉的陌生人7

      六年了,當(dāng)我再一次跨進(jìn),走過那曾經(jīng)跑過無(wú)數(shù)遍的小角落,本以為早已淡忘的記憶卻悄然醒來(lái),那種著一片片大蒜,小蔥的“植物園”,那么熟悉,卻又很陌生。

      走在熟悉的路上,雙腳不自覺地移。走到那個(gè)熟悉的大門前,曾經(jīng)的老師,朋友,仿佛都站在那,明明連長(zhǎng)什么樣都忘了,可為什么我還記得他們的聲音呢?想敲敲門,看看熟悉的人還在不在那兒,卻又抬不起手,敲了,若在,我該怎么和他們打招呼呢?若不在?啊,,他們好像也到了退休的年紀(jì)了。幼兒園,多么幼稚的時(shí)光,卻又那么純潔,如同一張?jiān)趺匆踩静簧仙陌准垺?/p>

      如果我撞上熟人,我絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)走這條路!胺嚼蠋熀谩!笔煜さ姆Q呼脫口而出,很奇怪;明明很陌生的一個(gè)人,卻又毫無(wú)阻礙地說(shuō)了出來(lái)。那個(gè)人似乎很詫異,盯著我瞧了半晌,“你是……戴溫晗?”熟悉的稱呼,熟悉的人,熟悉的一身黑,讓我情不自禁地彎了嘴角,“老師,您又記岔了,是韞!不是溫。”“哈哈!是啊,當(dāng)時(shí)你名字太難,自已寫不好,老師總給你寫成溫!蔽覀冮L(zhǎng)大了,老師們真的老了。不知道為什么,笑了。卻我和方老師走在一起,老師說(shuō)起了從前的那些趣事兒,我只是附和地笑著“嗯”“啊”兩下,果然,一切都是那么陌生。

      站在大門口,我看著這變了也沒變的校園,揮了揮手;作為一個(gè)最熟悉的陌生人,我無(wú)聲地張了張嘴,再見!我的快樂時(shí)光!

    最熟悉的陌生人8

      我是地球,生活在茫茫的宇宙之中,我是一個(gè)美麗而又快樂的星球。

      我擁有著豐滿細(xì)膩的肌膚———土地,一頭美麗濃密的秀發(fā)———森林,一件輕薄透明的藍(lán)色衣衫———海洋。流動(dòng)的水是我的血管,淡水,則是我甘甜的.乳汁,而山川,就是我的脊梁。我還有著活波乖巧的孩子———人類與動(dòng)物。 我,無(wú)比幸?鞓返纳钪

      可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我的孩子之一 ———人類,已不再像昔日那樣乖巧聽話…… 他們肆意的傷害我,使我失去了美麗的容貌,失去了健康的身體! 他們之間相互殘殺,卻使我的肌膚千瘡百孔; 他們幾近瘋狂的砍伐,讓我的秀發(fā)所剩無(wú)幾; 他們不停的排放污水,使我的衣衫臟亂不堪; 他們放肆地索取, 使我的乳汁不斷減少; 他們甚至要破壞我的血管,炸斷我的脊梁!! 他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的破壞我,我已經(jīng)被他們折騰得奄奄一息,面目全非,我實(shí)在是受不了了!

      人類啊, 我無(wú)所保留的將我的一切都奉獻(xiàn)給了你們,你們卻這樣傷害你們的母親,你們?yōu)槭裁匆@樣呢?

    最熟悉的陌生人9

      他,大家都非常熟悉,但,我們不知道他的姓氏,他的出生年月日,我們只是知道,是他把我們的生活環(huán)境變得整潔而干凈。對(duì),他就是我們熟悉的陌生人——環(huán)衛(wèi)工人。

      平凡的外貌下比常人多了幾分滄桑。閃爍著光澤的眼睛下帶著一絲勞累,眼角的皺紋依稀可見,干裂的手掌上布滿了繭子,風(fēng)吹雨淋的日子把皮膚染成了醬紫色,臉上時(shí)常洋溢著憨厚的笑容。

      不管炎炎烈日、不管天寒地凍、不管刮風(fēng)下雨,他的身影無(wú)處不在。被他清掃過的街道,自然成為了一道亮麗的風(fēng)景線。我向馬路邊看去,環(huán)衛(wèi)工人把垃圾掃到指定地點(diǎn),這樣的動(dòng)作,不知做了多少遍,可能是上百遍,也可能是上千遍,甚至是上萬(wàn)遍,可他還是不厭其煩地重復(fù)著,馬路也因他而干凈。不禁讓我想到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!边@樣的精神在感染著我。我看到不遠(yuǎn)處的垃圾,我走了過去,低下頭,彎下腰,伸出手把垃圾撿了起來(lái)。

      是他們,用一把掃帚掃出了城市的文明;是他們,用一個(gè)簸箕端出了城市的整潔;是他們,每天清晨奏響了勞動(dòng)樂章的第一個(gè)音符。他,就是我們身邊最熟悉的陌生人!

    最熟悉的陌生人10

      陌生人,隨處可見,擦肩而過的都是一些陌生人。最熟悉的陌生人,有人可能會(huì)感到疑問:“陌生人不就是生疏的人,怎么會(huì)有最熟悉的陌生呢?是的,一開始我也曾認(rèn)為這是一個(gè)相矛盾的話題。但細(xì)細(xì)回味生活,我發(fā)現(xiàn)在我的生活中,也的確有這樣一位熟悉的陌生人。

      她,曾是我幼兒園時(shí)的“死黨”。我們一起拌嘴,一起為同一個(gè)話題不同的想法而爭(zhēng)吵,一起玩同一套玩具,一起爭(zhēng)搶同一根小板凳……我的幼兒園生活似乎到處都有她的身影。據(jù)爸爸媽媽說(shuō),我和她在各自的媽媽的肚子里就認(rèn)識(shí)了呢!

      長(zhǎng)大了,我們倆又上了同一個(gè)小學(xué)。她在五班,我在八班。

      那時(shí),我常在運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍名單里聽到她的名字,而她也常在科藝節(jié)的獲獎(jiǎng)名單里看到我的名字。于是,我們倆走上了不同的興趣道路……

      三年級(jí)時(shí),我們般到了橋的另一邊。她在那邊,我在這邊。在學(xué)校里碰到了,頂多問一句:“你們下節(jié)什么課?”。假期里遇上了,也最多問一句:“你們這周作業(yè)多不多?”

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼我已是五年級(jí)的學(xué)生了。她在三樓,我在四樓。

      當(dāng)我們?cè)俅沃胤陼r(shí),彼此之間仿佛成了陌生人,再也沒有了共同的話題,試圖想用微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面,卻再也無(wú)法扯起嘴角。

      就這樣,時(shí)間這把無(wú)情的劍,冷冷地消耗著我們的友情。曾經(jīng)熟悉的人兒,如今是如此的陌生。我終于明白,熟悉與陌生其實(shí)是一對(duì)近義詞,只不過使用的時(shí)間不同罷了。

    最熟悉的陌生人11

      我們小區(qū)里有這樣一位大姐姐:她眉清目秀,個(gè)子高高的,帶著一副黑色鏡框的眼鏡,還有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。帶她非常不幸,得了小兒麻痹癥。每天,她下樓時(shí),她的媽媽就像她的影子似的,一直陪著她刻苦地練習(xí)著。

      今天,我又遇見了她,她在她的媽媽的攙扶下,努力地練習(xí)走路。只見她把手臂微微地張開,保持著身體的平衡,慢慢邁出左腳、右腳忽然,有一只野貓從她的身旁竄了過去,她受到了驚嚇,又摔了下來(lái),手也檫破了。但她并沒有灰心,只是在她的媽媽的攙扶下慢慢地站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。

      又過了一會(huì)兒,一些小朋友在樓梯口嘲笑她,說(shuō)她都沒有三歲小孩子走得穩(wěn)。大姐姐并沒有生氣,也沒有責(zé)怪他們,只是微笑著繼續(xù)練習(xí)走路。她的媽媽聽見了孩子們的譏笑,對(duì)那些孩子說(shuō):快去向大姐姐賠禮道歉。突然,有一個(gè)孩子開口了,我們小區(qū)里有這樣一位大姐姐:她眉清目秀,個(gè)子高高的,帶著一副黑色鏡框的眼鏡,還有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。帶她非常不幸,得了小兒麻痹癥。每天,她下樓時(shí),她的媽媽就像她的影子似的,一直陪著她刻苦地練習(xí)著。

      漸漸地,我已經(jīng)習(xí)慣了有一個(gè)一搖一擺的身影出現(xiàn)在小區(qū)里走著不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,酷暑烤不爛她的意志,嚴(yán)寒凍不住她的熱情。

      每當(dāng)我遇到困難時(shí),都會(huì)想起這位大姐姐。雖然我不知道她的名字,但是她就是我們的榜樣,會(huì)給我無(wú)窮的力量。

    最熟悉的陌生人12

      新學(xué)期的頭一天,如潮水般的學(xué)生涌進(jìn)學(xué)校。在校門口的一角,發(fā)出陣陣掃地聲。不用看,一定是校工小李。

      小李很忙,連喝水的時(shí)間都沒有。他的頭發(fā)有些凌亂,個(gè)子不高,背有些駝。他很喜歡笑,不管對(duì)誰(shuí),眼里總有對(duì)學(xué)生的慈祥。幾乎每天都著一套黑衣服,手戴一雙破舊的手套,腳蹬一雙些許臟的運(yùn)動(dòng)鞋。你幾乎可以在校園的任何的地方,任何時(shí)間見到他干活的身影。

      他很吃苦耐勞。有時(shí)老師們讓他修理或打掃,總是冷言冷語(yǔ)?伤麖膩(lái)沒有抱怨過,迎之而來(lái)的總是憨笑。速度快,質(zhì)量好,即使是這樣換來(lái)的依舊是老師和學(xué)生的冷眼與嘲諷。

      然而,給我印象最深的,還是小李每年冬天的掃帚。

      嚴(yán)寒的冬季,寒風(fēng)刺骨,空氣干燥,霧霾更是令人畏懼。進(jìn)校的的學(xué)生都戴著口罩,穿著厚重的羽絨服。連穿著厚重大衣的保安都躲在房里?尚±钌碇患●R褂,戴著手套,腳上依然是有點(diǎn)臟的鞋。他滿臉通紅,不知是凍的還是熱的,呼哧的喘氣。手上拿著掃帚,在水泥地上做打掃工作,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以聽到,但沒人在意他。他忘我的工作著,把這些的當(dāng)作與吃飯同樣重要的事。見我來(lái)了,一笑,也是他第一次對(duì)我笑。

      以后我每一次見到他,我倆總互相一笑,然后,他又繼續(xù)工作。

    最熟悉的陌生人13

      那個(gè)可愛的女子,我喜歡你。從這里千里迢迢到廣東學(xué)舞蹈,你放下了你的朋友,放下了你的父母,為自己的夢(mèng)想而努力奮斗的女子,我想你。記得你曾經(jīng)跟我說(shuō)過,你要站在世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,拿著那個(gè)金光閃閃的大獎(jiǎng)杯對(duì)我炫耀。即使是對(duì)我炫耀,我也會(huì)替你高興的。

      這一去,就是四個(gè)月。而我們只能通過寫信這種緩慢的通信方式來(lái)了解你的一切情況,我相信文字能確切的表達(dá)我們的心情。受到你第一封來(lái)信的時(shí)候,你說(shuō)你累,說(shuō)在那邊過著非人的生活,變得越來(lái)越不開心,甚至不會(huì)笑了,回家以后要我交你笑。是吧,舞蹈確實(shí)是個(gè)折磨人的東西,要忍受比常人多的痛苦,但因此會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。看到這些,我好生心疼。

      但越往下讀,一陣陣失望感一點(diǎn)點(diǎn)的涌。我讀不到你所詮釋的想念,你對(duì)我的想念,更多的是敷衍。不知是你變了,還是我變了。在以后的幾封信中,一次次的失望,使我的心情跌落谷底,但這些,你都不知道。我知道,我們之間已經(jīng)慢慢的出現(xiàn)了隔閡,我們正在慢慢疏遠(yuǎn)。終究,我說(shuō)過,時(shí)間是毒藥。時(shí)間還是慢慢的把我們分開。終究,曾經(jīng)那段堅(jiān)定的友誼還是逃不過時(shí)間。死小孩,希望你在那邊能過的幸福。

    最熟悉的陌生人14

      一位勞動(dòng)工人,穿著黃色的工作服,許多的污點(diǎn)好饑餓的小羊闖入芳香嫩綠的草地一樣不愿離開,人們看見他都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開他,可人們又能體會(huì)到他的辛苦嗎?

      他,一位清潔工人,每天準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在曾被人們遺棄滿了垃圾的大街上,他,只能吃力地為人們服務(wù)。我每次看見他,他都是頭穿一頂竹織的帽子,把帽子壓得很低,似乎不想讓人看清他的真實(shí)面目。身穿工作服,上面是他工作的“痕跡”,那鞋,則是黑得像抹了墨水。

      一次,我看見有一個(gè)塑料袋從一個(gè)時(shí)尚的女人手中脫離,與他擦肩而過,他愣了一下,但又馬上回過神來(lái),隨手拿起一個(gè)垃圾鏟,如脫韁的野馬一樣追了上去,當(dāng)他終于捉住塑料袋時(shí),他頭上是冒著熱氣,鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠,精疲力竭地弓著腰,上氣不接下氣。他費(fèi)勁地回來(lái)垃圾車旁,熟練地把垃圾放入車內(nèi),又忙去消滅其他的垃圾。

      過了很久,他站在街了另一端,抬著一直埋著的頭,放眼望去,那街上是一塵不染的,他笑了,高興地笑了,他高興的自己的辛勞換回了成果。一會(huì)兒,他又收拾好工具,又去找下一個(gè)將變成成果的事業(yè)。

      他,一位不知名的清潔工人,每天早上都是按時(shí)出現(xiàn)在街的一頭,身穿黃色的工作服,丁是丁,卯是卯的他,開始。

    最熟悉的陌生人15

      人是一種念舊的動(dòng)物,當(dāng)時(shí)間不斷流逝,人就會(huì)想念曾經(jīng)那些熟悉的人,熟悉的事,熟悉的情。

      我曾經(jīng)就讀的小學(xué)門房里住著一位老爺爺,我從6歲開始上小學(xué)一直到13歲畢業(yè),每天上學(xué)經(jīng)過校門,都能收到他鼓勵(lì)般的微笑。上了六年的體育課,每次自由活動(dòng)時(shí),我都會(huì)跑去他的門房喝水,夏天還能享受風(fēng)扇的吹拂,那叫一個(gè)舒爽。每每放學(xué)回家經(jīng)過門房前,老爺爺就會(huì)對(duì)我說(shuō):路上注意安全!

      我們校園里的一花一草一樹都生機(jī)勃勃,是因?yàn)槔蠣敔斆刻斓木恼樟;六一兒童?jié)舞臺(tái)上的彩燈、幕布也都是他在操作,這讓屬于我們的節(jié)日有了更多的快樂。然而,我卻不知道他的名字,連他姓什么都不知道

      七年級(jí)時(shí),我回過一次小學(xué)。原本空無(wú)一物的校門后出現(xiàn)了一棵羅漢松;學(xué)校里也多了幾位新老師,教室都煥然一新了,學(xué)生隊(duì)伍中也不會(huì)再出現(xiàn)我熟悉的面孔。而唯一最熟悉最親切的面孔,就是那位我不知道名字的門房老爺爺,只是他的臉上又多了幾道皺紋,頭發(fā)也從烏黑變成了灰色,想來(lái)也有七十多歲了。他慈祥的笑容和對(duì)放學(xué)的孩子們那一句囑咐都依舊如當(dāng)年,如當(dāng)年那樣的溫暖,那樣讓人舒爽。然而,我仍不知他叫什么名字,他卻成為了我記憶里小學(xué)生活中最想念的人。

      人生如旅行,我們會(huì)遇到許許多多的人,他們也許是你最熟悉卻又陌生的人。可是,我們應(yīng)該記住他們,記住他們?cè)鴰Ыo我們的鼓勵(lì),帶我們的溫暖,哪怕我們?nèi)匀徊恢浪麄兊拿帧?/p>

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