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    選擇的作文

    時(shí)間:2022-12-31 07:18:51 選擇

    選擇的作文(通用20篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的選擇的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    選擇的作文(通用20篇)

      選擇的作文 篇1

      我的外婆是一個(gè)矮瘦的老人,她獨(dú)自一人經(jīng)營(yíng)著家中規(guī)模不大的豬圈,很是辛苦,但她從未停歇。

      這幾個(gè)月,可怕的非洲豬瘟蔓延開(kāi)來(lái),所有的養(yǎng)殖戶都陷入焦慮中。就在這個(gè)檔口,上級(jí)公司打來(lái)電話,問(wèn)外婆要不要進(jìn)豬苗。

      聽(tīng)說(shuō)外婆打算進(jìn)豬苗,外公慌忙地從外面趕回來(lái)。剛進(jìn)門,就直搖著手對(duì)外婆說(shuō):“哎呦,現(xiàn)在豬養(yǎng)不得呀!隔壁村的豬都跟發(fā)了瘋一樣的,死了的都堆成山了,你不曾看見(jiàn),村里正請(qǐng)人往地里頭埋嘞!老伴啊,養(yǎng)不得養(yǎng)不得,可不能虧本啊!”

      外婆一向不是個(gè)固執(zhí)的人,她總是聽(tīng)外公的話。可那幾日,外婆總是定定地坐在桌旁,短短幾天,花白的頭發(fā)已經(jīng)找不到幾處烏色,顯得刺目,像極了家中的那只衰老的花狗。有時(shí)她走出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著空蕩蕩的豬圈發(fā)呆,又嘆息一聲,轉(zhuǎn)回房去。

      我的外婆陷入了兩難:這時(shí)候進(jìn)豬苗無(wú)疑冒著極大的風(fēng)險(xiǎn),很有可能就血本無(wú)歸。最明智的選擇是避開(kāi)風(fēng)頭,等豬瘟疫情過(guò)去再說(shuō)。可是,家里莊稼不多,主要生計(jì)還是靠這一圈豬,它們是家中一年的收成。更關(guān)鍵的,舅舅的新房正缺裝修款呢!

      “你舅舅正裝修新房子,手里緊,我也要幫孩子點(diǎn)啥。”外婆對(duì)我說(shuō)。外婆終于為了孩子做出了決定,第二天就去進(jìn)豬苗。

      外婆開(kāi)始了辛苦的勞動(dòng)。

      她每日起早貪黑,一面要給豬圈定期消毒,一面細(xì)心觀察豬的生長(zhǎng)情況。有時(shí)為了方便查看情況,就住在豬圈外邊的棚子里。有時(shí)忙不過(guò)來(lái),她喝上一碗冷粥,又拍拍手,戴著口罩、穿著工作服進(jìn)圈里了。

      秋風(fēng)正起,秋意漸濃,田中的玉米和稻子被風(fēng)壓得喘不過(guò)起來(lái),像極了我的外婆。豬們?cè)谕馄诺?照料下茁壯成長(zhǎng)。我知道,豬瘟不過(guò)去,外婆懸著的心不會(huì)落下來(lái)。外公告訴我,十來(lái)天之前,同是養(yǎng)豬戶的二強(qiáng)家豬瘟來(lái)襲,百十頭大豬死得一頭不剩。為減少損失,還偷偷喊來(lái)了莊子里的“小刀手”大胡拉走了好幾條。

      為防止自家的豬被感染,外婆幾乎是隔絕了與外人的聯(lián)系,消毒工作做得更謹(jǐn)慎了。可是防不勝防,一頭豬還是出了狀況。它的情緒很不穩(wěn)定,總會(huì)發(fā)出難聽(tīng)的叫聲。年邁的外婆手忙腳亂地把它運(yùn)到隔離間,為它打退熱針。但是還是無(wú)濟(jì)于事。

      外婆眼里閃著淚花,準(zhǔn)備挖深坑填埋。卻遇上了開(kāi)小貨輪路過(guò)的“小刀手”大胡。大胡連忙攔住外婆,笑著說(shuō):“大嫂呀,你說(shuō),你說(shuō)你埋啥子嘛,好歹一條豬,也是錢!這樣子,這一頭你少賣點(diǎn)錢,我買你的,你多少能回點(diǎn)本不是嘛……”外婆看了看已經(jīng)快咽氣的小豬,沉默了許久,又嘆了口氣慢慢說(shuō):“大胡啊,這樣子不行的,豬是給人吃的,病豬肉給人吃下去不得了的哦。錢虧了就虧了,但也不能做虧心事嘛!”大胡見(jiàn)外婆堅(jiān)持,只好搖著頭把自己的小貨輪開(kāi)走了。

      外婆滿眼憂郁,轉(zhuǎn)頭看向身后的豬,又繼續(xù)挖起坑來(lái)。她知道,只有這個(gè)選擇能讓自己心安,心安則一切都安。

      選擇的作文 篇2

      但我以真實(shí)的心選擇了一切,時(shí)間會(huì)證明的。——題記

      貓走上前鼓起勇氣對(duì)老鼠說(shuō):“我愛(ài)你”

      老鼠楞了一下,片刻后 老鼠卻說(shuō):“你走開(kāi)”

      然后貓忍不住掉下悲傷眼淚走開(kāi),然而它并不知道當(dāng)它轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),老鼠也流下了淚。

      老鼠明白,愛(ài)的另一種選擇是放棄,因?yàn)樨埡屠鲜笥肋h(yuǎn)不可能在一起。

      看到這里,他情不自禁的落下了眼淚,按理說(shuō),17歲的男生不應(yīng)該隨便落淚的,可是--

      今年他17歲了,高二的他,面臨著學(xué)習(xí)的難度,應(yīng)屆生的壓力,家人、親人的期待,他本應(yīng)一門心思好好學(xué)習(xí)的,可是他也是人,人是有感情的,正如古語(yǔ)所說(shuō):“人非草木,孰能無(wú)情。”故而在成長(zhǎng)中,認(rèn)知事物時(shí),他會(huì)不自覺(jué)的附著了濃濃的個(gè)人情感。“感時(shí)花濺淚”“情人眼里出西施”正是如此。

      很多年前,當(dāng)他還是一個(gè)天真無(wú)邪的小男孩時(shí),對(duì)于愛(ài),朦朦蘢籠的,什么都不懂,有一天,他遇到了一位女孩,對(duì)于她,有種莫名其妙的感覺(jué),好像在哪見(jiàn)過(guò),可是又想不起來(lái)初中,似曾相識(shí),他對(duì)于這股莫名其妙的感覺(jué)并沒(méi)有在意,然而,當(dāng)天晚上,在他的夢(mèng)中,她對(duì)著他笑,笑得是多么純潔,那么天真,她笑起來(lái)是那么的漂亮。第二天他回想起這一切,他不明白這是為什么。

      很多年后,上了初中的他,生活那么美好,吃飯、上學(xué)、休息,日子過(guò)得那么平淡,那么安靜。可是這一切美好的生活都被初三這一時(shí)期打破了,初三,因?yàn)橐锌迹瑢W(xué)校把班級(jí)進(jìn)行了調(diào)整,他和她恰好被分在同一班級(jí),從此以后,他們成了好朋友,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起享受生活的樂(lè)趣,她每天到學(xué)校都很早,慢慢地,他到學(xué)校的時(shí)間也越來(lái)越早,他很不解,為什么經(jīng)常遲到的自己會(huì)變得那么勤快,也不明白自己的腦海里怎么會(huì)老是出現(xiàn)她的身影。他在心里反問(wèn)自己:這就是愛(ài)嗎?

      中考畢業(yè)后,他們分別以不同的成績(jī)進(jìn)入了兩所高中,他沒(méi)有她的消息,很煩躁,心里總覺(jué)得少了些什么,后來(lái)有了聯(lián)系,并且經(jīng)常有書信來(lái)往,他又變回了那個(gè)自信開(kāi)朗的'他。

      如今高二的他,知識(shí)閱歷越來(lái)越豐富,回想起這一切,他終于明白,這就是愛(ài),抵擋不住的感覺(jué)。他認(rèn)定這是命運(yùn)的安排,而她,一定是自己的公主,他很想和她在一起,想告訴她,自己很喜歡她。但他并沒(méi)有這樣做,他知道,自己還不滿17歲,只是一個(gè)普通的學(xué)生,他承擔(dān)不起這份感情,他不能給她幸福,這一切只是青春的沖動(dòng),用書面語(yǔ)說(shuō):就是早戀。早戀是不和諧的,他的任務(wù)只有學(xué)習(xí)。于是在他17歲生日那天,經(jīng)過(guò)再三思考,對(duì)于這份不和諧的感情,他做出了選擇,那就是放棄,他相信,如果這一切真的是命運(yùn)安排的,那么十年后的今天,命運(yùn)還會(huì)在給他一次選擇的機(jī)會(huì)。

      這個(gè)選擇是理智的,他選擇了放棄,也就意味著失去了這份17歲幼稚卻純真的愛(ài),失去是一種痛苦,也是一種幸福,失去的同時(shí),也是在得到,舍得舍得,只有“舍”才會(huì)有“得”,他明白,今天只有舍得放棄,明天才會(huì)變得更加豐富多彩,生活需要享受收獲的喜悅,也該享受失去的樂(lè)趣。

      人生如夢(mèng),歲月如歌,在觸動(dòng)心靈的那一刻,因?yàn)閻?ài),他以真心做了選擇,今生無(wú)悔,時(shí)間就是他的證人了``當(dāng)我知道自己成績(jī)時(shí)``我不知道是什么感覺(jué)``

      選擇的作文 篇3

      是人類創(chuàng)造了人工智能,卻在潛移默化中變得和它一樣思考。面對(duì)選擇,是否還擁有價(jià)值觀和同情心,便是一個(gè)值得深究的問(wèn)題了。

      都說(shuō)做凡事都要估計(jì)后果,如果罔顧后果,就失去了思考的能力,只求結(jié)果,與無(wú)血無(wú)肉的人工智能無(wú)異。

      近幾年,我總能看到有人虐待動(dòng)物,傷害動(dòng)物的新聞。每次都滿懷憤怒地感嘆“怎么會(huì)有這種人!”而當(dāng)我親眼看到一個(gè)車主撞死一只小貓之后揚(yáng)長(zhǎng)離去的畫面,我瞬間懂得:他用人工智能的產(chǎn)物奪去小貓的生命后,他的思考方式與計(jì)算機(jī)無(wú)異了。那位車主不是沒(méi)有注意到他碾死了一只小貓,車子停了幾秒之后迅速逃走了。是他沒(méi)有尊重生命,沒(méi)有同情之心。他害怕惹上不必要的麻煩……他選擇了不救和逃避。

      人類本該擁有計(jì)算機(jī)沒(méi)有的價(jià)值觀和同情心。失去這些,便是一個(gè)空洞的驅(qū)殼,靈魂蒼白而無(wú)力,沒(méi)有內(nèi)涵。

      車主離開(kāi)的一幕使我回憶起一個(gè)雨夜。那天父親在接我補(bǔ)課回家的路上看見(jiàn)一條倒地的小狗。他什么也沒(méi)說(shuō),一個(gè)人調(diào)頭下車,從后備箱里拿出了一個(gè)袋子。冒著雨走到馬路中央,把那條小狗抱到袋子上,放在了一旁淋不到雨的花壇里。回來(lái)時(shí)的他,身上一半被雨淋濕了。我站在一旁撐著傘,心里有著說(shuō)不出的感動(dòng)與悲傷。我們離開(kāi)時(shí),一條大狗筆直地坐在花壇邊,沒(méi)有吵鬧,只是她的眼睛里,閃著晶瑩的淚光……

      那一刻,我知道父親的選擇是救和面對(duì),盡管不是他傷害的小狗,但他做到了對(duì)它生命的尊重,他有同情心,他沒(méi)有變得和人工智能一樣思考,我很慶幸。

      人類創(chuàng)造的人工智能無(wú)論再高級(jí),它的思考方式仍然是格式化的',不帶感情的。如果讓計(jì)算機(jī)來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題,它大概會(huì)高級(jí)到連去醫(yī)院的路線都規(guī)劃好。可是,它卻永遠(yuǎn)也無(wú)法反映你內(nèi)心的價(jià)值觀,同情心以及對(duì)生命的尊重那些面對(duì)問(wèn)題選擇逃避的人類,所缺失的,是人心的溫暖,是同情心,是價(jià)值觀,是對(duì)生命的尊重和承擔(dān)后果的勇氣!

      “擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考,失去價(jià)值觀和同情心,罔顧后果”的并不是蘋果公司總裁庫(kù)克一個(gè)人所擔(dān)心的,而是我們?nèi)祟惗荚摲此寂c思考的問(wèn)題。

      面臨選擇,你是否像計(jì)算機(jī)那樣去思考了?

      愿我們所做的選擇,都能帶來(lái)人性的溫暖。

      選擇的作文 篇4

      從前,有一個(gè)人被征去當(dāng)兵,他問(wèn)爺爺:“我該怎么辦?”爺爺回答道:“你有兩個(gè)選擇,一個(gè)是留在本地的基地中,另一個(gè)是被派到他國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)或邊疆。”“如果我選擇到第二個(gè)怎么辦?”“那么你還是有兩個(gè)選擇,一個(gè)是留在本營(yíng)中當(dāng)文化士兵,另一個(gè)是出去偵察,征戰(zhàn)。”“如果你仍然選擇到第二個(gè),那么你仍有兩個(gè)選擇,一個(gè)是受輕傷,另一個(gè)是受重傷,危及到生命。”“如果你還選擇到第二個(gè),你還有兩個(gè)選擇,一個(gè)是被救治康復(fù),另一個(gè)是救治無(wú)效而死亡。”“如果我不幸地選擇到第二個(gè)該怎么辦呢?”孫子問(wèn)道。

      爺爺笑著撫摸孫子的頭說(shuō):“傻孩子,真到那個(gè)地步,你已不在人世了,還有什么好考慮的呢!那樣的話,只好讓我這個(gè)白發(fā)人去送你這個(gè)黑發(fā)人了,其他的別無(wú)選擇。”這是一個(gè)多么有哲理的故事啊!人生就是一場(chǎng)選擇,無(wú)論你選擇哪一條路,都會(huì)面臨下一輪選擇,而且越來(lái)越堅(jiān)難,越來(lái)越痛苦,最終只能無(wú)奈地接受唯一的結(jié)果,這是命中注定的。黑子和大我與一群人去一片森林里探險(xiǎn),因?yàn)楸灰恢豢蓯?ài)的小兔子吸引,他們不由地靠上前去欣賞,當(dāng)兔子發(fā)覺(jué)到他們二人時(shí),立刻逃遁到遠(yuǎn)處,二人也緩過(guò)神來(lái),但他們發(fā)現(xiàn)自己與眾人走丟了,周圍罕無(wú)人跡,只有陰森的樹(shù)木。兩人便大呼同伴,不知過(guò)了多久,也沒(méi)人回復(fù),他們便坐在地上商討對(duì)策。經(jīng)過(guò)一陣激烈的討論,黑子決定留在原地等待同伴和別人的救援,大我則選擇去尋找出口。黑子看著大我的背影逐漸遠(yuǎn)去直到消失,然后他就坐在地上休息,保留體力。天慢慢黑了下來(lái),突然,不遠(yuǎn)處傳來(lái)呼喊聲“黑子,大我,你們?cè)谀敲矗 薄谧优d奮地回應(yīng)到,“唉,我在這兒。”他的同伴們提著手電筒來(lái)到了他的身邊,他將事情的經(jīng)過(guò)講述給他們聽(tīng),眾人認(rèn)為大我可能死在什么地方,不禁一陣哀痛與惋惜。而此時(shí)的大我已歷經(jīng)險(xiǎn)阻走出了森林,并遇到了好心人,乘上了一輛車。車到了城市,他下了車。和那位好心人道了謝。看著眼前的這座城市,是那么的熟悉,心中是那么的慶喜,可又免不了為黑子哀悼一陣,那位可憐的朋友可能因?yàn)闆](méi)有食物而餓死,也有可能被野獸襲擊。他是多么地慶幸自己當(dāng)時(shí)的選擇啊!其實(shí)當(dāng)時(shí)他們所在的三岔路口有兩條路,但兩個(gè)選擇的終點(diǎn)是一樣的,這是天命。他們的不同選擇卻擁有了相同的結(jié)果。但即使他們的選擇互換,那也是可以活下來(lái)的`。如果上帝硬不讓他們活命,那一個(gè)可能會(huì)餓死在森林或被野獸殘害,另一個(gè)也亦如此。有一個(gè)富商自豪地說(shuō):“我年輕時(shí)的選擇是正確的。”一乞丐則卑微地說(shuō):“我年輕時(shí)的選擇是悲哀的。”

      但真是這樣的嗎?富商留下了什么,窮人又帶走了什么,他們走地?zé)o聲無(wú)息正如他們輕輕地來(lái),他們的結(jié)果難免一死,只是過(guò)程略有不同。選擇,不是選擇結(jié)果,而是去選擇過(guò)程,讓我們忽視結(jié)果,享受過(guò)程,幸福選擇吧!

      選擇的作文 篇5

      在一片唧唧喳喳的叫聲中,一對(duì)雙胞胎小鳥(niǎo)誕生了,姐妹兩個(gè)在鳥(niǎo)媽媽的呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)著。轉(zhuǎn)眼間,她倆長(zhǎng)成了兩只美麗的小鳥(niǎo)。

      一天,姐姐和妹妹在談?wù)撔脑福@時(shí)一只大鳥(niǎo)飛來(lái),問(wèn):“把你們的心愿告訴我,我能讓它成真。”

      “我的愿望就是做一只不用辛苦地勞動(dòng)就能獲得食物的鳥(niǎo)。爸爸媽媽每天覓食,太辛苦了,我才不學(xué)他們呢。”妹妹搶先說(shuō)。“好吧,明天你就向南飛。”大鳥(niǎo)說(shuō)。

      “我的愿望是,給我一片屬于鳥(niǎo)的天地,沒(méi)有**,沒(méi)有殘殺,讓我和伙伴們自由地生活。”姐姐說(shuō)。“很好,明天你向北飛。”大鳥(niǎo)說(shuō)。

      第二天,妹妹一早就向南方飛去。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間,她就看見(jiàn)前面的樹(shù)上有一個(gè)籠子,里面有很多好吃的。她就飛了進(jìn)去,愉快地享受起籠子里的美味。突然,籠子關(guān)住了,“以后我就是你的主人了。以后你的吃住由我承包了。”一個(gè)小男孩對(duì)她說(shuō)。她高興地跳起來(lái),“太好了!我的愿望實(shí)現(xiàn)了。”

      而姐姐呢,她一早向北飛去,沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間,她就到了一片美麗的樹(shù)林。樹(shù)林里有很多小鳥(niǎo),她就和伙伴們一起玩耍、嬉戲。伙伴們對(duì)她可友好了,他們教她如何捉蟲(chóng)子,教她如何做一個(gè)溫暖的`巢。晚上,她睡在自己親手造的巢里,高興地說(shuō):“太好了!我的愿望實(shí)現(xiàn)了。”

      兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)實(shí)現(xiàn)了自己的愿望之后,又發(fā)生了哪些事呢?

      我們先看看妹妹吧,她每天呆在籠子里,風(fēng)刮不著雨淋不著,每日的吃喝倒不用操心,可是卻沒(méi)有伙伴陪她玩耍,自己活動(dòng)的天地也就籠子這么大的空間,她沒(méi)有一點(diǎn)兒自由。不過(guò)她認(rèn)為衣食無(wú)憂要比寂寞無(wú)聊強(qiáng)得多,于是就繼續(xù)安逸地呆在籠子里。

      而姐姐呢,每天逮蟲(chóng)子,不停地修補(bǔ)被風(fēng)刮破的巢,經(jīng)歷著許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。不過(guò)在風(fēng)和日麗的日子她就和伙伴們比賽飛翔,日子艱苦卻充滿無(wú)盡的樂(lè)趣。她的身體卻比以前健壯了許多。

      然而不久妹妹卻遇到了意想不到的事,這天她的小主人告訴她:“我得把你放飛了,因?yàn)榻裉煳业睦蠋熣f(shuō)人類應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)類。”她不得不從籠子里飛出。她想重新飛回自己原來(lái)的家,可是原來(lái)的那棵樹(shù)上,她的爸媽已經(jīng)搬家了。自己住哪兒呢?自己吃什么呢?風(fēng)來(lái)了,她只能在風(fēng)里顫抖;雨來(lái)了,她只能在雨里哭泣。

      天晴了,一群鳥(niǎo)在妹妹面前嬉戲。她突然看見(jiàn)一只漂亮的鳥(niǎo)像是自己的姐姐,“姐姐,快救救我啊——”那只鳥(niǎo)正是姐姐,姐姐聽(tīng)到叫聲,順聲望去,見(jiàn)到了不敢相認(rèn)的妹妹:“怎么,你是我的妹妹?你怎么成了這個(gè)樣子了?”這對(duì)雙胞胎小鳥(niǎo)又見(jiàn)面了,她們自然少不了抱頭痛哭。可是其他的小鳥(niǎo)們卻迷糊了:“怎么,她們倆是雙胞胎的姊妹嗎?怎么長(zhǎng)相有這么多的不同?”身材瘦小的妹妹與身材健壯的姐姐簡(jiǎn)直有天壤之別。

      這時(shí),不知從何處飛來(lái)一只大鳥(niǎo),姐妹倆認(rèn)得正是讓她們滿足心愿的那只大鳥(niǎo)。大鳥(niǎo)看了看姐妹兩個(gè),說(shuō):“溫室里的生命是脆弱的,風(fēng)雨中的生命才是強(qiáng)壯的。”大鳥(niǎo)說(shuō)完就飛走了。

      妹妹聽(tīng)完后,羞愧地低下了頭……

      選擇的作文 篇6

      時(shí)光荏苒,歲月如梭,不覺(jué)又到了“一葉落而知秋”。窗外涼風(fēng)陣陣,我背起書包,匆匆向媽媽道了“再見(jiàn)”,向地鐵飛奔而去。

      剛到小區(qū)門口,忽然一聲大喝:“站住!”,嚇了我一跳。我一抬頭,看見(jiàn)小區(qū)保安滿臉激動(dòng)地指著某處,口里不停地在吼叫。我順著他手指的方向望去,一個(gè)青年正騎著摩拜單車在小區(qū)里風(fēng)馳電掣般飛奔,保安的大吼聲順著他的耳邊風(fēng)吹過(guò)……

      雖然小區(qū)門口貼著大幅提示“共享單車禁止進(jìn)入小區(qū)”,可是經(jīng)常有人“頂風(fēng)作案”,我已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了,反而看到這樣一幅“貓捉老鼠”的畫面,隱隱覺(jué)得好笑。

      去地鐵站的路上,經(jīng)過(guò)了一個(gè)公交車站。走到車站,發(fā)現(xiàn)幾乎無(wú)法前行,一地的共享單車,橫七豎八,站著的,躺著的,斜靠著的……五花八門的姿勢(shì),像僵尸一樣地?cái)傞_(kāi),擋住了正常的人行道。在這樣一個(gè)蕭瑟寒涼的深秋的清晨,兩個(gè)身穿工作服的人員卻大汗淋漓,衣衫濕透,正在扶起一輛一輛地單車,將它們整齊地停在白色停車線內(nèi)……

      我的心下充滿懊惱之情,抬起的腳都不知道放哪兒。猶猶豫豫,畏畏縮縮,我終于走出了那片單車的沼澤。這是一個(gè)“共享時(shí)代”,共享單車改變了我們的出行方式、共享圖書讓我們享受更多的知識(shí)、共享雨傘給雨天出行帶來(lái)了更多方便……各種共享資源遍布天下,已經(jīng)成為人們現(xiàn)代生活中不可或缺的資源。然而,“共享”的快速生長(zhǎng),卻由于高素養(yǎng)的缺乏和共享機(jī)制完善的滯后而暴露出諸多問(wèn)題,出現(xiàn)了不少尷尬場(chǎng)景:有人在享受便利的時(shí)候不遵守規(guī)則,肆意破壞,就比如進(jìn)入小區(qū)的共享單車使用者;比如公交車站橫七豎八堆積成山的單車,違規(guī)停放給行人和其他使用者帶來(lái)不便;還有地鐵站的共享雨傘,無(wú)一退還;共享圖書,遭到人為故意損壞……

      在這樣一個(gè)“共享時(shí)代”里,一定會(huì)有更多的“共享”產(chǎn)品和服務(wù)出現(xiàn)在我們的視野,如何讓“共享時(shí)代”真正為人們帶來(lái)便利的同時(shí)也能讓人們感受現(xiàn)代文明,是我們每個(gè)人應(yīng)該思考的問(wèn)題。我想起了中國(guó)第一單車獵人,開(kāi)著百萬(wàn)豪車每天主動(dòng)搬共享單車,讓共享單車歸位的莊驥,還有一次我在上學(xué)路上看見(jiàn)的扶起倒在路邊的'小黃車的女孩……人們不再破壞、隨意丟棄單車,甚至修復(fù)共享資源的時(shí)候,這體現(xiàn)的是普通公民的高素養(yǎng);辛勤勞作讓共享單車歸位的工作人員是共享制度的完善與補(bǔ)充;而更多的,近如共享單車環(huán)保出行,遠(yuǎn)如荷蘭阿姆斯特丹以環(huán)保為理念不以賺錢為目的且每件經(jīng)典衣服只要29美金的共享衣柜等,這樣的“共享”產(chǎn)品與服務(wù)在改變?nèi)藗兊睦砟钌踔習(xí)r尚的定義,這是真正為人們的衣食住行和地球家園做出貢獻(xiàn)。而只有共享產(chǎn)品創(chuàng)造者、共享者集體素養(yǎng)的全面提高,更環(huán)保、更有秩序的“共享時(shí)代”才是真正文明的時(shí)代。

      共享時(shí)代,人人可參與,人人可共享,個(gè)性化的需求將會(huì)得到充分尊重和滿足。但是共享時(shí)代來(lái)臨,我們的選擇,不是只有方便自己最重要。共享是新奇的創(chuàng)意,學(xué)會(huì)共享是美好的品質(zhì)。相信在大家的努力下,“共享時(shí)代”會(huì)讓世界變得越來(lái)越美好!

      若有所思中,我已到地鐵站,一陣暖風(fēng)從地鐵口撲面而來(lái),那是地鐵里的熱空調(diào),在越來(lái)越冷的天氣里,給行走在路上的人們共享著越來(lái)越濃的暖意!

      相信,這會(huì)是一個(gè)更好的時(shí)代!

      選擇的作文 篇7

      人生難免有選擇,選擇對(duì)的,選擇錯(cuò)的,都是你的選擇。既然你選擇了,就不要后悔,畢竟你后悔也不能挽回什么。此話說(shuō)的容易,做得到的人又有幾個(gè),屈指可數(shù)。

      總聽(tīng)到別人說(shuō)什么:“早知道我就不買這個(gè)了,現(xiàn)在都沒(méi)人用的。”又有多少人會(huì)說(shuō):“我買這個(gè),我不會(huì)后悔的,就算是買的不好。”估計(jì)也是買那東西之前說(shuō)的吧。

      情人還是朋友,這對(duì)于一個(gè)男人來(lái)說(shuō),想必是最難的抉擇。倆方不能兼得,可又想兼得。一方面,選朋友,估計(jì)是要打光棍了,除非你遇到的是極其好的女友,為人和善,大方得體。但女人畢竟是女人,腦子里總會(huì)有那么一根嫉妒的絲吊著。你稍稍對(duì)別人好那么一點(diǎn),你就觸碰到了那根致命的導(dǎo)火線。但另一方面,你選了情人,那朋友會(huì)覺(jué)著你不重情誼,從此以后……結(jié)果可想而知。原本在外邊混不好了,還有朋友挺你,可你要這話一出,什么就都o(jì)ver了。

      還記得那第一次的選擇,是花在選蛋糕上。周歲酒時(shí)(那是很久很久很久以前了,據(jù)老爸老媽是這么說(shuō)的。),有倆蛋糕,全是高層的。可花式不同,老爸老媽嘞,又各持一方。沒(méi)辦法,只得讓我這小屁孩來(lái)選咯,怎么說(shuō)也是我的周歲酒,還是為我擺的呢。所以吧,蛋糕自然是我來(lái)訂的啦。早老爸老媽的注視下,我選了個(gè)四層的蛋糕。具體是什么樣式的,早忘了。

      唉,人生的頭次選擇就花在這上面,無(wú)奈啊。

      陽(yáng)光毫不吝嗇它溫暖的光芒,就這樣斜斜地從窗口照進(jìn)來(lái),將桌子上的照片分割得支離破碎。照片上,一張張洋溢著青春的臉龐上,抒寫著或堅(jiān)定,或迷茫,或苦澀,或喜悅的別樣神態(tài)。舉手,雙眼微瞇著,突然間像是發(fā)現(xiàn)什么的,猛地從床上躍起,難以置信的奔到陽(yáng)臺(tái),趴在窗臺(tái)上,大聲歡呼:“哦耶,總算是晴天了!”心里頓時(shí)無(wú)比的舒暢。

      既然是晴天,就不能浪費(fèi),緩緩搬出一張?zhí)梢危吭谏厦妫袅艘粋(gè)最為舒適的姿勢(shì),“呵,真舒服吶……”不知為何,眼角竟有些微濕潤(rùn),一滴淚自眼角滑落,落在地上,蔓延成一朵蒲公英,卻又被太陽(yáng)揮發(fā),我想起了那個(gè)夏天,洋溢著蒲公英氣息的夏天,以及我的一次決定……

      我從來(lái)都不承認(rèn)自己很弱小,盡管在初上小學(xué)時(shí)備受冷落,我也只是一個(gè)人靜靜地坐在一旁,就連我自己也都無(wú)法想象,如此開(kāi)朗的我,那時(shí)竟然對(duì)誰(shuí)都是冷冰冰的.,對(duì)于其他事情也都不聞不問(wèn),熟視無(wú)睹,老師對(duì)我的教導(dǎo)也充耳不聞,老師拿我沒(méi)辦法,反正成績(jī)不錯(cuò),小孩子的事就讓他們自己解決吧。直到現(xiàn)在,我才知道冷漠原來(lái)是一種保護(hù)色,只是為了避免傷害,我很納悶,但是的我怎么就知道了這件事,但惟獨(dú)不知的是,這種保護(hù),既傷人又傷己。

      改變我的是二年級(jí)的那個(gè)夏天,我的眼前所飄逸的蒲公英……春游,依舊,獨(dú)自一人,老師無(wú)奈的搖搖頭,心里有一點(diǎn)點(diǎn)的失落,但又瞬間消逝。突然有一個(gè)人大喊:“啊,蒲公英!”“蒲公英?什么無(wú)聊的東西!?”我不屑的喃喃。卻忽然有一個(gè)人跑來(lái),拉起我的手,不顧一切的向河邊跑去,我沉溺在她手心傳來(lái)的溫度,一時(shí)竟忘了拒絕。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì),她終于停下,而我卻默不作聲,留下和她一起看蒲公英。漫天的飛舞,追尋著夢(mèng)想,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄向彼岸,用力掙脫束縛他們的宿命……一切竟然變得如此美好。

      自此以后,我的臉上有了笑容,主動(dòng)愿意和同學(xué)玩了。后來(lái),她告訴我,其實(shí)大家都很想和我一起玩,只不過(guò),我從不笑,冷冰冰的,看起來(lái)好可怕,大有“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”之勢(shì)。也許,只有我知道,我不過(guò)是在封閉自己罷了。

      選擇的作文 篇8

      選擇真是一個(gè)復(fù)雜的詞匯。她不能簡(jiǎn)單的說(shuō)是一個(gè)好的或壞的詞,在人的一生之中不知要經(jīng)歷多少次,多少次的喜怒哀樂(lè),多少次彷徨憂郁也與之相關(guān)。從某種意義上說(shuō)是她成就了我們,也毀掉了我們。

      從小就喜歡聽(tīng)音樂(lè)的我總喜歡抱著一大個(gè)頭的老式收音機(jī),小心翼翼的尋找著波段,希望能夠找到一首歌。當(dāng)找到時(shí)總是感覺(jué)很幸福,然后靜靜的把她聽(tīng)完,沒(méi)有別的雜念只是沉浸在那幾分鐘。小時(shí)候以為那就是生活,一種靜靜的簡(jiǎn)單的日子。到上學(xué)時(shí)就有了錄音機(jī)和之后的MP3正天帶著耳機(jī)那種幸福也是別人所體會(huì)不到的,這就是小時(shí)候自己的快樂(lè)看起來(lái)很不起眼,相信只有我們這一代人知道其中之滋味、知道其中之滿足于幸福。

      有時(shí)候我想滿足感、幸福感是個(gè)什么東西,小的時(shí)候以為就是個(gè)收音機(jī)和錄音機(jī),但當(dāng)年齡隨之長(zhǎng)大時(shí)感覺(jué)那是的自己很可笑。這也無(wú)關(guān)乎對(duì)與錯(cuò),就好像書對(duì)于我兒子來(lái)說(shuō)沒(méi)有大小、厚薄之分,只有好撕與不好撕之分。對(duì)于剛剛一周的兒子來(lái)說(shuō)每當(dāng)聽(tīng)到紙張“吱吱”被撕壞的聲音時(shí)總是高興的手舞足蹈,就像戰(zhàn)勝一個(gè)強(qiáng)大的敵人。此時(shí)的兒子就像當(dāng)初抱著收音機(jī)的自己整個(gè)世界就是一首歌而已,而此刻的這張紙就是兒子的幸福。那幸福到底是什么呢?

      有時(shí)會(huì)一個(gè)人坐在電腦前發(fā)呆,想聽(tīng)?zhēng)资桌细枵乙徽乙郧暗哪欠N幸福感覺(jué),但總也找不到。畢竟電腦的選擇太多了可以看電影,可以玩游戲,可以搜東西,可以聊天,等等。選擇太多也就無(wú)從選擇,就像有時(shí)突然坐到電腦前卻不知自己想要干什么。在這個(gè)紛繁的世界可選擇的又何止千萬(wàn),終日恍恍惚惚的在選擇之中度過(guò)。也許我們從來(lái)不缺少目標(biāo)缺少的是去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力、激情,以至于我們幾年,十幾年甚至一生都是在選擇之中走完。沒(méi)有比這更然讓人恐怖的事情了在我們的人生之中,一開(kāi)始也許我們還可以稍稍的抵抗一下這個(gè)紛擾的世界,然后會(huì)或多或少的人們沉浸在這種多變的`選擇的生活之中而不能自拔。

      其實(shí)當(dāng)你沉入其中干一件事別管有多辛苦從某種意義來(lái)說(shuō)也是幸福的,因?yàn)槟銢](méi)有被這個(gè)紛擾的世界所擊敗,沒(méi)有迷失自己堅(jiān)持住了曾經(jīng)的選擇。就算幾年,十幾年之后會(huì)對(duì)自己之前的選擇而感到幼稚可笑,那又怕什么呢,畢竟那時(shí)你是快樂(lè)幸福的。人是活在當(dāng)下的從來(lái)都不是回憶之中,但也只有活好當(dāng)下也才有更美好的回憶。這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理了。

      在此我以自己小時(shí)候?yàn)槔砸魳?lè)為例,而人與人的生活經(jīng)歷是千差萬(wàn)別的,但大體上是相仿的。有時(shí)有人問(wèn)我這個(gè)、那個(gè)該怎么選擇,其實(shí)很簡(jiǎn)單夜深人靜時(shí)好好問(wèn)問(wèn)自己真正想要的是什么,不要猶猶豫豫問(wèn)一下自己內(nèi)心真正的需要,這不太困難。即使選擇的在不好也比你原地打轉(zhuǎn)強(qiáng)的多,切記時(shí)間不等人。依稀間我仿佛還能看到那個(gè)抱著收音機(jī)在專注的尋找波段的我,到如今身旁牙牙學(xué)語(yǔ)的兒子,深感時(shí)間之快。看著他稚嫩的小手又開(kāi)始新的“征服”,而此刻紙張“吱吱”的聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)就是人世間最為動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)符,對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)這也是他此刻最幸福的選擇。也許我們都需要這張紙來(lái)續(xù)寫我們自己的人生。

      選擇的作文 篇9

      昨天玩了“我的五樣”,這是一個(gè)“古老”的心理游戲。

      規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是憑著第一感覺(jué)寫下對(duì)自己最重要的5個(gè)東西,什么都可以。

      我在燈光下,獨(dú)自一人面對(duì)書桌,和桌上的白紙,還有我自己的內(nèi)心。腦子里突然跳出來(lái)“科幻”這個(gè)詞,于是我揮筆寫下“科幻”。然后親人、朋友、探索、藝術(shù),相繼冒了出來(lái)。我知道了,這五樣對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要。

      現(xiàn)在開(kāi)始第一輪的淘汰。不知為什么,我突然覺(jué)得這些里面,我唯一可以舍棄的就是科幻。突然感到一種悲哀。曾經(jīng)的我是那么堅(jiān)定科幻在我心目中占據(jù)著不可替代的地位。我相信我直到死也會(huì)是個(gè)忠實(shí)的科幻迷,可沒(méi)想到我第一個(gè)就把她拋棄了。甚至,在原本寫著“科幻”的地方變成一團(tuán)黑之后我還是沒(méi)有太難過(guò)的感覺(jué)。我變了嗎?

      接下來(lái),很明顯,如同科幻無(wú)法和其他幾個(gè)相比一樣,藝術(shù)也無(wú)法替代剩下幾個(gè)在我心中的地位。我劃掉的瞬間,那些帶給我心靈的洗滌的名畫,那些美的建筑、雕塑,都不見(jiàn)了。我知道我劃掉的其實(shí)是我對(duì)美的追求。從此以后,我只能是個(gè)現(xiàn)實(shí)的人。從此以后,我將不再看到蒙娜麗莎就心動(dòng),不再看到奇妙的建筑就感嘆。我失去了心中很輕柔的一部分。

      然后,還剩下親人、朋友和探索。我把探索放到了一邊,這完全是不自覺(jué)的,無(wú)意識(shí)的行為,直到后來(lái)才意識(shí)到。我閉上眼睛,腦海里閃過(guò)親朋好友的面孔,回憶著他們的`笑容,言語(yǔ),以及我們的故事。可是,我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)辦法選擇。每當(dāng)我準(zhǔn)備做決定的時(shí)候,另一邊的我所愛(ài)的人就跳了出來(lái)。這時(shí)我已經(jīng)感受到了痛苦。我把燈關(guān)掉,避免讓刺眼的燈光干擾我的選擇。我重新靜下心來(lái),想象一場(chǎng)火災(zāi),左邊是親戚們,右邊是朋友們。我想象這我沖進(jìn)去救他們,可是我仍然不知道應(yīng)該先救誰(shuí),還是先救離我最近的吧。這種想象失敗了。我的心變得好痛,有點(diǎn)撕心裂肺的感覺(jué),我不忍心失去任何一方。在我做選擇的時(shí)候,在我回憶的時(shí)候,這幾天和他們的吵架和生氣都忘得一干二凈,只剩下他們對(duì)我的好。我覺(jué)得我已經(jīng)快要不能呼吸了,心似乎被什么東西抓著,很緊。我干脆避開(kāi)感情因素,從理性方面著手。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),親人朋友同樣重要。但我明白親人總會(huì)離我而去,只有朋友才能陪伴終生。終于,我狠下心劃去了親人。我是個(gè)孤兒了,但與此同時(shí),我卻感到了一陣輕松。畢竟最艱難的選擇已經(jīng)過(guò)去了,我也明白了一些事情。

      最后的選擇就很輕松了。我把朋友涂黑,面對(duì)著探索,思考著為什么我會(huì)選的這樣容易。探索代表著我內(nèi)心的好奇心和求知欲。我渴望了解世界上的一切未知的事物,我渴望看清這個(gè)宇宙渴望經(jīng)歷各種事情,游歷世界。這就是我的好奇心,是我活在這世上的最大原因。我享受的是求知本身的樂(lè)趣。如果沒(méi)有朋友,我會(huì)在探索中找到刺激找到樂(lè)趣,而且越探索這宇宙的奧秘,越感受到人的渺小。要想探索這個(gè)世界,孤獨(dú)是必修課。然而若我沒(méi)有了好奇心,也就失去了我最大的特點(diǎn)。我將不再是我,如同缺了一塊的拼圖。而這一塊,卻又是最重要的。

      游戲做完了,想清楚了這些,也確定了我人生的方向——求知與探索。

      選擇的作文 篇10

      今天的生活源于我們昨天的選擇,明天的發(fā)展源于今天的選擇。人生是一種選擇,不一樣的選擇有不一樣的結(jié)果,我們今天的家庭、事業(yè)、成就、人際關(guān)系都是我們一連串選擇的結(jié)果。選擇正確,結(jié)果就一定正確。

      選擇不對(duì),努力白費(fèi)。做正確的事,而不是正確的做事。因?yàn)槿说纳怯邢薜模藗兯龅氖率菬o(wú)限的,在短暫的一生中任何人也不可能把所有的事都做完,做好。因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間有限、資源有限,金錢有限、精力有限,所以只有集中精力,在某一個(gè)領(lǐng)域里把某一件事做好,才能獲取成功。我們只有專心、專注、專一的做事情,才能把事情做好。那么專注的前提就是必須做出正確的選擇、選擇最重要的事做、選擇最好的方法做、選擇最好的人去做、選擇最佳的時(shí)期做。只有這樣才在最短的時(shí)間內(nèi)做最有生產(chǎn)力的事情,才能讓我們工作效益提高,辦事效益提高。成功是一種選擇。你選擇了奮斗,選擇了堅(jiān)持,你就選擇了成功。 想讓自己的事業(yè)成功,首先就得學(xué)會(huì)選擇。人的一生就是選擇的一生,上帝管兩頭,自己管中間。凡是自己做出的.選擇,就一定把它做到最好。

      既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影;成功源于選擇,動(dòng)力源于夢(mèng)想,成長(zhǎng)源于學(xué)習(xí),運(yùn)氣源于行動(dòng),強(qiáng)大源于合作,收獲源于付出,影響源于人格。人有三大悲哀,第一,學(xué)了一個(gè)沒(méi)有興趣的學(xué)科,第二,干了一份沒(méi)有興趣的工作。第三,找了一個(gè)沒(méi)有興趣的配偶。如果這三件做出錯(cuò)誤的選擇,那么會(huì)讓自己?jiǎn)适Ф分荆瑲缱约旱囊簧H欢@些選擇的關(guān)鍵都在于自己。 如何才能做出正確的選擇呢?首先,選擇一定要符合自己的意愿,絕對(duì)不要因?yàn)槠渌蚨龀鲞`背自己意愿的選擇。其次,選擇一定要自己的專業(yè),力所能及,做得到的事情,而不要好高@遠(yuǎn)、異想天開(kāi)、做白日夢(mèng)、急于求成,急功近利。否則你很難在自己的領(lǐng)域里出人頭地,揚(yáng)眉吐氣。最后,選擇一定要符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展方向,而不要與社會(huì)發(fā)展相違背。否則也會(huì)全功盡棄,得不償失 。只要我們能遵循以上三個(gè)規(guī)律,做自己想做的事,做自己能做的事,做社會(huì)需要做的事,堅(jiān)持不懈,持之以恒,按部就班,認(rèn)認(rèn)真真做好,就一定能獲取成功。成功一定有方法,失敗一定有原因,成功是因?yàn)檫x擇正確,失敗是因?yàn)檫x擇失誤。要想成功一定要努力,但是努力不一定成功。只有做出正確的選擇后再努力才會(huì)成功,選擇需要知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、勇氣、更需要智慧。我們一定要記住:選擇比努力更重要。作為腦子活著的這個(gè)人要理性,要很有責(zé)任感,家庭才會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)得很流暢;作為心活著的人,就要讓家里有浪漫、有天真、有快樂(lè)、有夢(mèng)想。這才是一個(gè)平衡的組合。

      這是一個(gè)行動(dòng)大于思考的時(shí)代;想做的事情,馬上行動(dòng),千萬(wàn)不要等以后有機(jī)會(huì)再做,因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的驗(yàn)證證明以后不會(huì)再有機(jī)會(huì)。三思得過(guò)久,也許就會(huì)錯(cuò)失行的最佳時(shí)機(jī)。摸著石頭過(guò)河也就是在思考同時(shí)的行動(dòng),在行動(dòng)同時(shí)的思考

      做思考的巨人、行動(dòng)的矮子顯然是徒勞無(wú)功的。空有思維而不行動(dòng),你就完全沒(méi)有存在感和生存的價(jià)值,最終將一事無(wú)成。而只行動(dòng)不思考,就會(huì)像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂竄,最終也只會(huì)頭破血流,落得個(gè)凄慘而無(wú)為的下場(chǎng)。只行動(dòng),不思考的是蠢人;只思考,不行動(dòng)的是做夢(mèng);先思考,后行動(dòng)才是真正的聰明人。 只思考不行動(dòng)就像是畫餅充饑,是永遠(yuǎn)也吃不到餡兒餅的。

      選擇的作文 篇11

      一樣的人生,異樣的心態(tài),看待事情的角度截然不同。要能跳出來(lái)看自己,以樂(lè)觀、豁達(dá)、體諒的心態(tài)來(lái)觀照自己,認(rèn)識(shí)自己;不苛求自己,更重要的是超越自己,突破自己,因?yàn)楹煤蒙畈庞邢MA钅闵鷼獾娜艘呀?jīng)走的老遠(yuǎn)了,你還為他生氣,何必呢?哲人康得說(shuō):〖生氣,是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己〗。跳出來(lái)看自己,你不妨換個(gè)角度覺(jué)照自己,你就會(huì)認(rèn)識(shí)到生活的苦、累或開(kāi)心、舒坦,取決于人的一種心境,牽涉到人對(duì)生活的態(tài)度,對(duì)事物感受。跳出來(lái)?yè)Q個(gè)角度看自己,你就會(huì)從容坦然地面對(duì)生活,再也不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己了。當(dāng)痛苦向你襲來(lái)的時(shí)候,不妨跳出來(lái),換個(gè)角度看自己,勇敢地面對(duì)這多舛的人生,再憂傷的瘠土上尋找痛苦的成因,教訓(xùn)及戰(zhàn)勝痛苦的方法,讓靈魂在布滿荊棘的心靈上作出勇敢的抉擇,去尋找人生的成熟。

      跳出來(lái)?yè)Q個(gè)角度看自己,自己就會(huì)在過(guò)日子中獲得快樂(lè),「天天是好日子」,心靈就會(huì)豁亮,沒(méi)有困境煩惱。

      話說(shuō),有位老媽媽生養(yǎng)兩個(gè)女兒,大女兒嫁給了一個(gè)賣傘的生意人,二女兒在染坊工作。這使這位母親天天憂愁。天晴了,她擔(dān)心大女兒的傘賣不出去;天陰了,她又憂傷二女兒染坊里的衣服晾不干。她這樣晴天也憂愁陰天也憂愁,不多久就白了頭。一天,一位遠(yuǎn)方親友來(lái)看她,驚訝她的衰老,問(wèn)其原由,不覺(jué)好笑,那親友說(shuō):“陰天你大女兒的傘好賣,你高興才是,晴天你二女兒染坊生意好也該高興才是。這樣你每天都有快樂(lè)的事,天天是好日,你干嘛不撿高興專拾憂愁呢?”老媽媽換個(gè)角度想:“言之有理!”從此,她笑口常開(kāi),幸福每一天。

      人的一生,總免不了磕磕碰碰,遇到不快而生氣,或遇到天災(zāi)而痛不欲生等等。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們是怎樣去處理的呢?

      記得有位哲人曾說(shuō):〖我們的痛苦不是問(wèn)題的本身帶來(lái)的,而是我們對(duì)這些問(wèn)題的看法而產(chǎn)生的`。〗這話很有哲理,它引導(dǎo)我們要會(huì)解脫。說(shuō)到這里,我想到另一個(gè)故事:

      話說(shuō),夏天的傍晚,有一美麗的少婦投河自盡,被正在河中劃船的白胡子艄公救起。艄公問(wèn):“你年輕輕,為何尋短見(jiàn)?”“我結(jié)婚才兩年,丈夫就遺棄了我,接著孩子又病死了。您說(shuō)我活著還有什么樂(lè)趣?”艄公聽(tīng)了沉吟有頃。說(shuō):“兩年前,你是怎樣過(guò)日子的?”少婦說(shuō):“那時(shí)我自由自在,無(wú)憂無(wú)慮呀……”“那時(shí)你有丈夫和孩子嗎?”“沒(méi)有”“那么你不過(guò)是被命運(yùn)之船送回到兩年前去。現(xiàn)在你又自由自在無(wú)憂無(wú)慮了。請(qǐng)上岸去吧……”

      話音剛落,少婦恍如作了一個(gè)夢(mèng),她揉了揉眼睛,想了想,便離岸走了。從此,她沒(méi)有再尋短見(jiàn)。少婦回心轉(zhuǎn)意。是因?yàn)樗龔牧硪粋(gè)角度看自己,從而看到一種生的曙光。感受到自由自在的力度。在很多時(shí)候,我們所有的苦難與煩惱都是自己依靠過(guò)去生活中所得到「經(jīng)驗(yàn)」做出的錯(cuò)誤判斷,這時(shí),我們不妨跳出來(lái),換個(gè)角度看自己,你就不會(huì)為戰(zhàn)場(chǎng)失敗、商場(chǎng)失手、情場(chǎng)失意而頹唐;也不會(huì)為名利加身、贊譽(yù)四起而得意忘形。換個(gè)角度看待自己,是一種突破、一種解脫、一種超越、一種高層次的淡泊寧?kù)o,從而獲得自由自在的樂(lè)趣。轉(zhuǎn)一個(gè)角度看世界,世界無(wú)限寬大;換一種立場(chǎng)待人事,人事無(wú)不輕安。愿你天天是好日!

      當(dāng)人生的理想和追求不能實(shí)現(xiàn)時(shí),不妨換個(gè)角度來(lái)看待人生。換個(gè)角度,便會(huì)產(chǎn)生另一種哲學(xué),另一種處事觀。

      選擇的作文 篇12

      近日,湖北電臺(tái)的一檔“全國(guó)全民青春共創(chuàng)勵(lì)志欄目” ——《創(chuàng)業(yè)同期聲》播出的創(chuàng)富典型人物訪談,主持人旭宇發(fā)問(wèn)坐客在直播間的“面人”王虎是如何取得創(chuàng)業(yè)成功的?王虎坦然答道:“是因?yàn)槲覉?jiān)持了最初的人生選擇和夢(mèng)想!”,他接著又動(dòng)情地說(shuō)道:“我們的人生常常在堅(jiān)持與放棄之間徘徊,特別是我,是一個(gè)做面人藝術(shù)的,當(dāng)初我在想:如果堅(jiān)持下來(lái)了,呈現(xiàn)在人們面前的就是栩栩如生的‘面人’、是一件件精美的藝術(shù)品;我如果選擇了放棄,夢(mèng)想也就沒(méi)了,最后也就只會(huì)剩下一堆堆普通的面粉了!”。這是多么精辟的回答,又是多么痛徹的人生領(lǐng)悟啊!面粉到“面人”,不單單是一種物質(zhì)形態(tài)的簡(jiǎn)單的改變,這可是當(dāng)事人一直專注并持續(xù)堅(jiān)持而獲得的結(jié)果啊!我聽(tīng)完該期的節(jié)目之后,精神為之一振:著實(shí)應(yīng)該為他當(dāng)時(shí)選擇的堅(jiān)持而點(diǎn)贊,也應(yīng)該為他取得的人生的成功而表示祝賀!

      應(yīng)當(dāng)說(shuō)來(lái),我們?nèi)魏稳说娜松际且恢碧幵谶x擇堅(jiān)持抑或放棄之間的。不同的人生階段都有著不同的人生選擇:在上高中之前,我們會(huì)面臨“文”、“理”兩科的選擇,還有校區(qū)的選擇以及重點(diǎn)學(xué)校與普通學(xué)校的選擇!在上大學(xué)時(shí),我們面臨有專業(yè)的選擇(沒(méi)上大學(xué)者有打工地區(qū)和工種的選擇);到社會(huì)上,我們會(huì)面臨林林總總的就業(yè)的選擇。就人生階段而言:在青少年時(shí)代,我們會(huì)有人生夢(mèng)想的諸多選擇;婚戀時(shí)期會(huì)有配偶的選擇;到暮年之時(shí),我們會(huì)有養(yǎng)老方式的選擇等等,不一而足。毋庸置疑,當(dāng)初選擇的不同,結(jié)果也會(huì)截然是不同的!一般來(lái)講,為了生存的實(shí)際需要,也是為了一生的幸福著想,我們?cè)诔扇酥螅紩?huì)在家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)下,結(jié)合自身的條件和狀況,作出切合實(shí)際的理性的思考和所謂正確地選擇某種事業(yè)或職業(yè)。然而,在確定這些選擇之后,我們還會(huì)面臨著“堅(jiān)持”或“放棄”的選擇!我認(rèn)為:一旦選擇并確定了人生的目標(biāo),就不可朝秦暮楚、輕言放棄(當(dāng)然選擇錯(cuò)誤者除外,我在《學(xué)會(huì)讓生命轉(zhuǎn)彎》一文里另有贅述——筆者注)!有人說(shuō):“在通向成功的路上并不擁擠,是因?yàn)槎鄶?shù)的人在途中選擇了放棄!”。在這里我不去追究他們放棄的原因,只是想問(wèn)問(wèn)那些曾經(jīng)放棄了“堅(jiān)持”目標(biāo)的人:你既然現(xiàn)在決定放棄,那么,當(dāng)初為何要進(jìn)行選擇呢?!我還要說(shuō),任何的困難,不是我們放棄“堅(jiān)持”的理由,就像“面人”王虎所說(shuō)的那樣,“我如果選擇了放棄,現(xiàn)在你們看到的就不再是一件件精美的“面人”藝術(shù)品,而是一堆堆普通得再也不能普通的面粉了”!

      世界上沒(méi)有哪一個(gè)人,一生下來(lái)不用努力打拼就會(huì)取得人生的成功的.!“自古英雄多磨難,紈绔子弟少偉男!”,艱苦惡劣的生存環(huán)境、多舛的人生命運(yùn)乃至突如其來(lái)的家庭變故,的確能打造我們堅(jiān)忍不拔的性格、磨礪我們的意志品質(zhì),并使我們的耐“風(fēng)寒”能力和抗壓、抗險(xiǎn)能力日趨增強(qiáng)。相反,舒適和安逸的環(huán)境,容易使我們的精神“頹廢”、銳氣與睿智削減!我認(rèn)為:人生要想取得成功,必須是不辭勞苦,克難奮進(jìn),就向空中翱翔的雄鷹一樣,善于撲捉精彩的瞬間、高高揚(yáng)起“不屈”的頭顱,逆風(fēng)飛翔,要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持……,不忘初心,方得始終;追尋夢(mèng)想,繼續(xù)前進(jìn)!只有這樣,我們才會(huì)登上人生的巔峰,領(lǐng)略世間最美的風(fēng)景,進(jìn)而取得讓人艷羨的輝煌與成功!

      順便說(shuō)下,王虎的“面人”憨態(tài)可掬、形象逼真,且保質(zhì)期長(zhǎng),是藝術(shù)界一朵奇葩兒,王虎也因?yàn)橹谱鳌懊嫒恕倍暣笤耄蔀樵撔袠I(yè)不可多得的人才!

      選擇的作文 篇13

      我們定目標(biāo)的時(shí)候,不能定得太死了,因?yàn)樯鐣?huì)變化太大,好多目標(biāo)在一定的時(shí)候是不能夠?qū)崿F(xiàn)的,那么這就要我們適時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo),不能被一條路堵死了,我們可以選擇在另一條路上風(fēng)風(fēng)光光地走下去。

      吉爾·金蒙特的信念改變了她整個(gè)生活的方向。 1955年,18歲的金蒙特已是全美國(guó)最受喜愛(ài)、最有名氣的年輕滑雪運(yùn)動(dòng)員了,她的照片被用做《體育畫報(bào)》雜志的封面。金蒙特躊躇滿志,積極地為參加奧運(yùn)會(huì)預(yù)選賽作準(zhǔn)備,大家都認(rèn)為她一定能成功。

      她當(dāng)時(shí)的生活目標(biāo)就是得奧運(yùn)會(huì)金牌。然而,1955年1月,一場(chǎng)悲劇使她的愿望成了泡影。在奧運(yùn)會(huì)預(yù)選賽最后一輪比賽中,金蒙特沿著大雪覆蓋的羅斯特利山坡開(kāi)始下滑,沒(méi)料到,這天的雪道特別滑,剛過(guò)幾秒鐘,便發(fā)生了一次意想不到的事故,她先是身子一歪,而后就失去了控制,像匹脫韁的野馬,直往下沖。她竭力掙扎著想擺正姿勢(shì),可無(wú)濟(jì)于事,一個(gè)個(gè)的筋斗把她無(wú)情地推下山坡。在場(chǎng)的人都睜大著眼緊張地注視著這一幕。

      當(dāng)她停下來(lái)時(shí)已昏迷了。人們立即把她送往醫(yī)院搶救,雖然最終保住了性命,但她雙肩以下的身體卻永久性癱瘓了,金蒙特認(rèn)識(shí)到活下去只有兩種選擇:要么奮發(fā)向上,要么灰心喪氣。她選擇了奮發(fā)向上,因?yàn)樗龑?duì)自己的能力仍然堅(jiān)信不疑。她千方百計(jì)使自己從失望的痛苦中擺脫出來(lái),去從事一項(xiàng)有益于公眾的事業(yè),以建立自己新的生活。幾年來(lái),她整日和醫(yī)院、手術(shù)室、理療和輪椅打交道,病情時(shí)好時(shí)壞,但她從未放棄過(guò)對(duì)有意義的生活的追求。歷盡艱難,她學(xué)會(huì)了寫字、打字、操縱輪椅,用特制湯匙進(jìn)食。

      她在加州大學(xué)洛杉磯分校選聽(tīng)了幾門課程,想今后當(dāng)一名教師。想當(dāng)教師,這可真有點(diǎn)不可思議,因?yàn)樗炔荒茏呗罚譀](méi)受過(guò)師范訓(xùn)練。她向教育學(xué)院提出申請(qǐng),但系主任、學(xué)校顧問(wèn)和保健醫(yī)生都認(rèn)為她不適宜當(dāng)教師。錄用教師的標(biāo)準(zhǔn)之一是要能上下樓梯走到教室,可她做不到。此時(shí),金蒙特的信念就是要成為一名教師,任何困難都不能動(dòng)搖她的決心。1963年,她終于被華盛頓大學(xué)教育學(xué)院聘用。由于教學(xué)有方,很快受到了學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴。她教那些對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、上課心不在焉的學(xué)生也很有辦法。她向青年教師傳授經(jīng)驗(yàn)說(shuō):“這些學(xué)生也有感興趣的東西,只不過(guò)和大多數(shù)人的不一樣罷了。”

      金蒙特終于獲得了教授閱讀課的聘任書。她酷愛(ài)自己的.工作,學(xué)生們也喜歡她,師生間互相幫助、互相進(jìn)步。后來(lái),她父親去世了,全家不得不搬到曾拒絕她當(dāng)教師的加里福尼亞州去。她向洛杉磯學(xué)校官員提出申請(qǐng),可他們聽(tīng)說(shuō)她是個(gè)“瘸子”就一口回絕了。金蒙特不是一個(gè)輕易就放棄努力的人,她決定向洛杉磯地區(qū)的90個(gè)教學(xué)區(qū)逐一申請(qǐng)。

      在申請(qǐng)到第18所學(xué)校時(shí),已有三所學(xué)校表示愿意聘用她。學(xué)校對(duì)她要走的一些坡道進(jìn)行了改造,以適合她的輪椅通行,這樣,從家里坐輪椅到學(xué)校教書就不成問(wèn)題了。另外,學(xué)校還改變了教師一定要站著授課的規(guī)定。從此以后,她一直從事教師職業(yè)。暑假里她訪問(wèn)了印第安人的居民區(qū),給那里的孩子補(bǔ)課。從1955年到現(xiàn)在,很多年過(guò)去了,金蒙特從未得過(guò)奧運(yùn)會(huì)的金牌,但她卻得了另一塊金牌,那是為了表彰她的教學(xué)成績(jī)而授予她的。

      遇到挫折了,千萬(wàn)不要一蹶不振,選擇總比沒(méi)有選擇好。

      選擇的作文 篇14

      人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程,每個(gè)人都在開(kāi)辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地,有的路落英繽紛,有的路表面陰云密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明,有的路看去陽(yáng)光明媚卻暗藏埋伏重重,而只有選擇一條適合自己的路,才是最好的路。

      有一個(gè)小故事,說(shuō)小兔子,小松鼠和一群小動(dòng)物一起學(xué)游泳,小兔子,小松鼠卻怎么也學(xué)不會(huì),十分難過(guò)。思想家仙鶴說(shuō):“生存需要的本領(lǐng)不只一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞!松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛。”這個(gè)小寓言就隱藏著人生的道理。正像仙鶴所說(shuō),人生的發(fā)展方向,生存本領(lǐng)并不只有一種,何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路,才是最好的路。

      只有適合自己的路,才是最好的路。只有客觀認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自己有正確的把握與定位,才能選擇適合自己的路。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過(guò):“認(rèn)識(shí)自己,找準(zhǔn)自己的位置,是生命煥發(fā)光彩的前提。”

      著名演員蔣雯麗就為自己選擇了一條正確輝煌的人生之路。她從小就是個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的女孩子,而且尤其喜歡體操,可因?yàn)轶w質(zhì)不行,在市體操隊(duì)練了五年,也沒(méi)能轉(zhuǎn)為正式體操隊(duì)員。后來(lái),她又想成為一名作家,可是由于受文學(xué)基礎(chǔ)和生活環(huán)境所限,她一直找不到什么好的寫作題材,自然也就沒(méi)什么成就。但她經(jīng)過(guò)對(duì)自己的客觀認(rèn)識(shí)后,毅然走上了演員之路,并發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng),成為了閃耀的明星。她曾經(jīng)練體操和作家的夢(mèng)想,不就像那小兔子的游泳經(jīng)歷么?也許做一件事不成功,并不是沒(méi)有付出主觀的努力,只不過(guò)是因?yàn)槟遣皇沁m合自己的路而已!而后來(lái)她走上了表演之路,就像是小兔子學(xué)會(huì)了“打洞”,那是適合她的,也就必然給她帶來(lái)了成功。

      誠(chéng)然,有人說(shuō)堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。但這是建立在你選對(duì)了路的基礎(chǔ)之上的。如果你一開(kāi)始就選擇了不適合自己的道路,那豈不是與成功與夢(mèng)想恰恰南轅北轍么?你再有毅力,再有精神,就像趕車去楚地的.人再有盤纏,再有干糧,再有駿馬,也只能眼睜睜的看著自己離成功越走越遠(yuǎn)。

      有一個(gè)農(nóng)村的年輕人,熱衷寫作,曾寫了一篇文章寄給陳忠實(shí)點(diǎn)評(píng)。那是一篇平庸的文章,陳忠實(shí)卻出于友好和禮貌鼓勵(lì)了年輕。年輕人從此受到陳忠實(shí)的鼓舞,放棄農(nóng)耕,用全部的熱忱投入寫作,卻一生平庸,默默無(wú)名,窮困潦倒。陳忠實(shí)后來(lái)聽(tīng)說(shuō)了這件事,不覺(jué)扼腕嘆息。難道說(shuō)年輕人沒(méi)有付出努力嗎?不是的,他是沒(méi)有認(rèn)清自己,沒(méi)有選擇一條適合自己的路啊,才導(dǎo)致了他一生的頹敗。正如小兔子無(wú)論怎樣努力都無(wú)法學(xué)會(huì)游泳一樣,兔子是注定無(wú)法游泳的,但它可以打洞,可以有其他的生存本領(lǐng)。何必為了不會(huì)游泳而垂頭喪氣呢?那不過(guò)是因?yàn)槟菞l路不適合自己而已!

      古人言:“三百六十行,行行出狀元。”生活中有多少實(shí)例證明,只有適合自己的路,才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué),創(chuàng)立微軟,張朝陽(yáng)自主建立搜狐網(wǎng),魯迅棄醫(yī)從文,成為中國(guó)人精神的脊梁,他們都選擇了適合自己的路。試想他們?nèi)绻谎刂约簭那暗穆纷呦氯ィ瑫?huì)有今天的微軟,搜狐,人民的戰(zhàn)士嗎?一只會(huì)打洞的兔子就是一只優(yōu)秀的兔子,不管它會(huì)不會(huì)游泳。

      華茲華斯曾說(shuō)過(guò):“適合自己的生活才是美好而詩(shī)意的。”同樣,只有適合自己的路才是充滿陽(yáng)光與風(fēng)景的。當(dāng)然,這條路也會(huì)有崎嶇坎坷,但不要怕,因?yàn)槲覀円呀?jīng)為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那么就勇敢的拼搏,并享受這條路上的風(fēng)景吧,讓自己活出一個(gè)精彩燦爛的人生歷程!

      選擇的作文 篇15

      人生就像一條條道路,縱橫交錯(cuò)。而那交錯(cuò)而成的十字路口便是人生的岔口,每一個(gè)岔口都意味著需要去選擇。然而選擇的路不同,結(jié)果也截然不同。

      曾經(jīng)有一位老人領(lǐng)著他的學(xué)生來(lái)到一片偌大的麥田,放眼望去,這一大片金黃的麥田里盡數(shù)是迎風(fēng)搖晃著顆粒飽滿的麥穗,看起來(lái)都一般大小。老人展開(kāi)眉眼露出春風(fēng)般慈祥的笑容,輕聲慢語(yǔ)道:“今天你們將從相同的地點(diǎn)出發(fā),在這片廣闊的麥田中尋找出最大的一株麥穗,時(shí)間為一小時(shí)。麥穗最大者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。”語(yǔ)音未落,學(xué)生們滿懷著激動(dòng)的心情,躬身一頭扎進(jìn)麥穗?yún)仓小i_(kāi)始興致勃勃的學(xué)生們?cè)谝豢嚏姾蟊汩_(kāi)始沮喪起來(lái)。因?yàn)樯磉吶穷w大粒滿的'麥穗,讓人無(wú)法從中挑出一株最大的來(lái),何況,這么大的一塊麥田,也許后面還會(huì)有更大的麥穗呢。欲望促使人前進(jìn),可欲望卻很貪婪,從不滿足,越來(lái)越大。學(xué)生們望著映入眼簾的數(shù)不勝數(shù)的麥穗,看花了眼,凌亂了選擇。學(xué)生們眼看著時(shí)間將近,手里卻是空空如也,也都焦急煩躁了起來(lái)。真是選擇多時(shí)才知難啊!最后,大部分學(xué)生在結(jié)束后都空手而歸。在選擇的時(shí)候,大多數(shù)人被對(duì)結(jié)果的欲望混亂了心智,找到一個(gè)大的卻總想著下一個(gè)可能會(huì)更大,就這樣的欲望使人們錯(cuò)過(guò)了一些正確的選擇。“請(qǐng)?jiān)俳o我們一次機(jī)會(huì)吧。”學(xué)生們紛紛嚷道。老人失望地嘆息:“唉,沒(méi)有機(jī)會(huì)了。這與人生何其酷肖,你的選擇只通往一條道路,一個(gè)選擇決定一個(gè)結(jié)果,人生不會(huì)有那么多機(jī)會(huì)來(lái)供你選擇。”

      在人生這張縱橫交錯(cuò)的大網(wǎng)中,我們要面臨的選擇不計(jì)其數(shù)。我們只有撇開(kāi)大的欲望,在對(duì)的時(shí)間選擇,才不會(huì)錯(cuò)過(guò)對(duì)的結(jié)果,也不至于讓自己到頭來(lái)雙手空空如也。

      人生是一道單選題,它給你或喜或悲的機(jī)會(huì),你在其中選擇。或者選擇正確,結(jié)果稱心如意;或者選擇失誤,結(jié)果一落千丈;或者選擇了無(wú)盡的坎坷,非歷經(jīng)挫折而不能有美好結(jié)果。人生就是這樣,不一樣的選擇,就會(huì)有不一樣的結(jié)果。

      著名空氣動(dòng)力學(xué)家錢學(xué)森,學(xué)識(shí)淵博,智慧過(guò)人,深得導(dǎo)師器重。而在美國(guó)的高薪優(yōu)厚待遇與為中華民族崛起而貢獻(xiàn)的人生選擇中,他毅然堅(jiān)定地選擇了后者。結(jié)果成為受萬(wàn)世矚目與敬仰的偉人。音樂(lè)巨人貝多芬,命運(yùn)向他開(kāi)了一個(gè)玩笑,讓他失去了音樂(lè)家珍視為生命的聽(tīng)力。雙耳失聰?shù)乃鎸?duì)在沉默中死亡與在沉默中爆發(fā),他毅然決然地選擇了后者,用他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)扼住命運(yùn)的咽喉,結(jié)果他用心靈創(chuàng)造了傳世經(jīng)典,成為一位音樂(lè)巨人。西楚霸王項(xiàng)羽,一個(gè)鐵錚錚的王者,楚漢之爭(zhēng)中,他被迫退到烏江,在渡江自保與自刎謝楚之間,他在最關(guān)鍵的時(shí)刻走錯(cuò)了一步棋,選擇了后者,失去了東山再起的機(jī)會(huì),令后世哀嘆。

      人生就像一場(chǎng)對(duì)弈,可能步步選擇對(duì)的結(jié)果,也可能一步走錯(cuò),滿盤皆輸。選擇與結(jié)果是相輔相成的,一個(gè)選擇亦相對(duì)應(yīng)了一個(gè)結(jié)果。不一樣的選擇,不一樣的結(jié)果。

      選擇的作文 篇16

      應(yīng)該是投還是不投呢?

      瞧他們,其實(shí)怪可憐的。

      走在路邊,總會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)可憐的乞討者,穿著一身破舊的衣衫,萎縮在路邊。他的身前,擺放著一只破破爛爛的碗,里面星星點(diǎn)點(diǎn)的硬幣似乎也都在嘲笑著他。

      路上,行人匆匆,有誰(shuí)會(huì)在意,路邊有這么一個(gè)可憐的乞討者,誰(shuí)又會(huì)在意,在寒冷的冬夜,他們會(huì)怎么度過(guò)?又有誰(shuí)會(huì)在意,是誰(shuí)給予他們一些施舍?

      總有那么一群人,會(huì)萬(wàn)般嫌棄的看著他,似他們?nèi)缋悖幌肱鲎约焊哔F的衣衫一下,擔(dān)心會(huì)玷污了他們的衣服,看到那雙臟亂不堪的雙手,都也覺(jué)得惡心。

      那一次,我隨母親出去散步,再一次看見(jiàn)了他。路上行人匆匆,顯得他是多么的孤單,無(wú)助而又卑微。可憐的目光,我看向了他,不知怎的,有些心疼。

      見(jiàn)他那番面容,也許也有七八十歲了,破爛的衣衫,瘦弱的身體加上滿頭銀絲,顯得不免有些“獨(dú)特”。到底是投還是不投??jī)?nèi)心的猶豫是我百感交集,我想投,出自善意,但又怕善意欺騙了自己,被騙,一切未知,萬(wàn)一他是個(gè)騙子呢,可是若不投,看他那副可憐樣,到底還是狠不下心。母親見(jiàn)我這般,什么也沒(méi)說(shuō),只是輕輕給我手心塞了一元。

      我裝作碰巧路過(guò),不經(jīng)意地從他身旁走過(guò),一陣急促的咳嗽聲傳來(lái),我回首望了望他,瘦弱的臉,破爛不堪的衣衫和面前那只破破爛爛的碗,不免顯得令人有些心疼。

      看了看過(guò)路的行人,人們也都看見(jiàn)了他,卻沒(méi)有一個(gè)人愿意用那一分鐘,去給予他一份施舍。

      一對(duì)甜蜜的小情侶攙著手,有說(shuō)有笑的從他身邊走過(guò)。女生望了老人一臉,對(duì)身旁的男生說(shuō),似乎帶著些許哀求:“給他一塊錢吧,太可憐了!”男孩看透了女孩的心思,他抿口嘴說(shuō)道,“知道你善良,你也不是不知道,現(xiàn)在的騙子多的是,你咋知道他不是騙子呢,說(shuō)不準(zhǔn)他就是,咋整?他是老了,可他還有腦子,人都是會(huì)裝的,乖,不要為你的善良而買單。回家吧!”。

      在女孩猶豫又不舍得的眼眸里,我看到了一絲無(wú)奈;在乞討人充滿哀求和無(wú)助的眼神里,我仿佛又看到一絲卑微與凄涼。

      轉(zhuǎn)念一想,你又是否設(shè)身處地為他們想過(guò),養(yǎng)活自己,雖是用這種難以啟齒的`方式,有時(shí)換來(lái)的是一個(gè)熱騰騰的包子,就算再小,吃不飽,也會(huì)覺(jué)得很滿足。他們已經(jīng)不在乎什么面子,只是為了有口飯吃而謀生。乞討人亦是這樣,在大多數(shù)人眼里看來(lái),他們是裝可憐,賺你的同情。你也好心的贈(zèng)與他們或許是一枚硬幣,也會(huì)被人笑罵白癡。可你知道嘛,當(dāng)你十分惡心唾棄他們時(shí),有想過(guò)他們的尊嚴(yán),有想過(guò)他們被人隨意踐踏的自尊心嘛。換做是你,你會(huì)怎么面對(duì)?

      走到老人面前,將一元硬幣放入老人的碗中。

      我做出了一項(xiàng)正確的選擇,硬幣與碗擦出的清脆的一聲,似乎變得也是那么的悅耳。

      選擇的作文 篇17

      昨天,我一個(gè)人去書店看書,我坐著車來(lái)到了書店,在書店里,我到一樓拿了一些挑好的精品學(xué)習(xí)資料,放在袋子里.我上了樓,看見(jiàn)這麼多好看的書,我真是“口水三千丈啊”!

      趕快抓緊時(shí)間猛看書,我一會(huì)兒看童話故事,一會(huì)兒看世界名著,一會(huì)兒看兒童文學(xué),直到我看得頭暈眼花,一會(huì)兒把自己當(dāng)成了公主,一會(huì)兒又把自己當(dāng)成了可憐孤兒我像喝醉了酒一樣左搖右晃地走出去了,剛出書店,我猛然想起剛才挑的書還沒(méi)付錢啊!怎么辦!?是進(jìn)去付錢呢?還是,不!我不能那么做,我不能因?yàn)檫@一點(diǎn)錢,做這樣的事,有第一次還會(huì)有第二次,我不能做一個(gè)小偷,要是我再來(lái)看書,我的心就不會(huì)那么平靜了。

      這時(shí)我想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文,記敘了一個(gè)感人至深的故事:在34年前,鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚,“我”和父親去釣魚(yú),由于離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí),爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里,當(dāng)時(shí)“我”對(duì)爸爸的做法很不理解,甚至感到十分“沮喪”,但最后“我”還是依依不舍地把魚(yú)放回湖里。

      34年后,“我”成了一名著名的建筑工程師,功成名就的我,從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深體會(huì)到“從小受到嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。那個(gè)令人難忘的'夜晚,使“我”獲得的是終身受益的啟示──那是一份無(wú)法用金錢換取的人生財(cái)富。可是我生性膽小,還不敢進(jìn)去付錢,咋搞靈?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),我還是要做一個(gè)光明正大的人,于是我做出了選擇,勇敢地走進(jìn)了書店。可是我怎樣給阿姨說(shuō)呢?哈哈!我想起來(lái)一個(gè)好辦法,乘服務(wù)員阿姨沒(méi)看見(jiàn),把書裝在袋子里走進(jìn)去,再走出來(lái)付賬,沒(méi)想到我剛走一步,事情發(fā)展的不好,服務(wù)員阿姨就喊住我了!

      "小姑娘!把袋子存了!”哎!倒霉!“哦,不用存了吧!”我呆頭呆腦的說(shuō),我竟然說(shuō)出這話,“你這里面有書嗎?”“沒(méi)哦,有——有書!”,嚇?biāo)牢伊耍瑒e把我當(dāng)小偷了!我害怕地把袋子遞給了阿姨,盡量平靜地走進(jìn)去,突然我又轉(zhuǎn)過(guò)身,把袋子取了出來(lái)。我在門口想啊想啊,還是想不出來(lái)一個(gè)好辦法,還是直接給服務(wù)員阿姨說(shuō)這件事吧。我拿定了主意,走向那個(gè)阿姨。對(duì)她說(shuō):“阿姨,你好!我剛才把這本書忘記付款就直接走出來(lái)了,請(qǐng)你幫我結(jié)賬,對(duì)不起!”我的心蹦蹦直跳,終于說(shuō)完了這段話,阿姨笑著說(shuō):“小朋友,你真誠(chéng)實(shí)。”“謝謝阿姨!”哼!我才不是小朋友!給了錢后,走出書店。

      一陣秋風(fēng)吹來(lái),像媽媽的手撫摸著我的臉,我的心情格外舒暢!對(duì)待這件事,我沒(méi)有“順手牽羊”,而是做出了正確的選擇!

      選擇的作文 篇18

      風(fēng)光秀麗的金花廣場(chǎng)的一角,有兩棵梧桐樹(shù)。

      一棵長(zhǎng)得蒼翠挺拔,樹(shù)干筆直,巴掌大的葉片蓬蓬勃勃,就像一把綠傘蓋為人們遮陽(yáng)擋雨。游人門把贊美的話語(yǔ)統(tǒng)統(tǒng)送給了它!

      另一棵呢,顯得很瘦弱,黃黃的樹(shù)葉,一副病歪歪的樣子,好可憐。誰(shuí)也不愿多看他一眼!

      冬去春來(lái)。一天,一只叫良良的啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了。

      良良是一個(gè)技藝高超的,是一切病蟲(chóng)的`克星。在方圓幾百里之內(nèi),它曾為許多樹(shù)木除蟲(chóng)治病,救死扶傷,可說(shuō)是“嘴到病除”,被森林界譽(yù)為“華佗再世”。

      這時(shí),良良棲息在那棵挺拔的梧桐樹(shù)的枝杈上。出于職業(yè)的習(xí)慣,它用尖尖的嘴,在樹(shù)干上輕輕地啄著。奇怪,這棵梧桐是不是有病呀?接著,就上上下下“嗒嗒”地啄了起來(lái)。不錯(cuò),的確有病!

      誰(shuí)知,那棵梧桐樹(shù)竟大聲嚷嚷起來(lái):“哎呀,疼死我了疼死我了!討厭討厭啊!”,“那,怎么辦呢?”良良語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“你身體里有蟲(chóng)子,我要幫助你治病啊!”

      “病?不可能!哈哈哈,我身體這么壯實(shí),人們都夸我呢,說(shuō)是大樹(shù)底下好乘涼,哪會(huì)有什么蟲(chóng)子啊?”那棵梧桐在風(fēng)中拼命搖擺身子,氣急敗壞地說(shuō),“不許你胡言亂語(yǔ)!”良良嘆了一口氣:“唉,有病就得求醫(yī)問(wèn)藥,你可別像人們說(shuō)的那樣‘諱疾忌醫(yī)’呀!”

      “胡說(shuō)八道,給我滾!”風(fēng)更大了,那棵梧桐怒吼起來(lái),更加使勁地?fù)u著樹(shù)枝。

      良良丟下一句話“當(dāng)心,后悔莫及啊”,便委屈地?fù)u了搖頭,飛走了。

      這時(shí),良良又飛落在那顆瘦弱的梧桐樹(shù)上。嗒嗒嗒,良良跳來(lái)蹦去,認(rèn)真地用嘴啄著,關(guān)切地聽(tīng)診著,便漸漸有點(diǎn)緊張起來(lái)。它著急地說(shuō):“哎呀,樹(shù)老兄,你身體里有很多蟲(chóng)子,快要病入膏肓啦,再不除蟲(chóng)就悔之晚矣!”

      那顆病梧桐聽(tīng)了,心一橫:“為了自己的生命,豁出去了!”

      良良覺(jué)得這位樹(shù)老兄很明智,不像那一位忠言逆耳,就立刻認(rèn)真地苦干起來(lái)。它飛上飛下忙個(gè)不停,一條條肥頭大耳的蟲(chóng)子被捉出來(lái)吃掉了。捉完后,良良抹了把汗,興高采烈地說(shuō):“老兄,沒(méi)問(wèn)題了,你會(huì)健康地活上幾百歲!”病梧桐很感動(dòng),決心更快地恢復(fù)健康,來(lái)報(bào)答良良。

      光陰似箭,又過(guò)去了兩年。金花廣場(chǎng)上,奇跡發(fā)生了。那顆瘦小的梧桐樹(shù)搖身一變,幾年間竟長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù),那闊大的綠傘蓋,遮蔽了大半個(gè)廣場(chǎng),人們都在大樹(shù)下棲息,游玩,嬉戲……

      而那顆曾經(jīng)挺拔高大的梧桐樹(shù)呢,早已從人們的視野里消失了——據(jù)說(shuō),在一個(gè)風(fēng)雪交加的冬夜,它被厚厚的積雪壓垮啦!園林工人毫不猶豫地將它鋸斷、劈開(kāi)、解體,運(yùn)走了……

      這年,春暖花開(kāi)的時(shí)候,良良又飛來(lái)了!它看著廣場(chǎng)上唯一的一棵枝繁葉茂的梧桐,又想起那棵曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的梧桐樹(shù),不禁感慨萬(wàn)分……

      選擇的作文 篇19

      昨天,我一個(gè)人去書店看書,我坐著車來(lái)到了書店,在書店里,我到一樓拿了一些挑好的精品學(xué)習(xí)資料,放在袋子里。我上了樓,看見(jiàn)這麼多好看的書,我真是“口水三千丈啊”!趕快抓緊時(shí)間猛看書,我一會(huì)兒看童話故事,一會(huì)兒看世界名著,一會(huì)兒看兒童文學(xué),直到我看得頭暈眼花,一會(huì)兒把自己當(dāng)成了公主,一會(huì)兒又把自己當(dāng)成了可憐孤兒我像喝醉了酒一樣左搖右晃地走出去了,剛出書店,我猛然想起剛才挑的書還沒(méi)付錢啊!怎么辦!?是進(jìn)去付錢呢?還是,不!我不能那么做,我不能因?yàn)檫@一點(diǎn)錢,做這樣的事,有第一次還會(huì)有第二次,我不能做一個(gè)小偷,要是我再來(lái)看書,我的心就不會(huì)那么平靜了。

      這時(shí)我想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文,記敘了一個(gè)感人至深的故事:在34年前,鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚,“我”和父親去釣魚(yú),由于離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí),爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里,當(dāng)時(shí)“我”對(duì)爸爸的做法很不理解,甚至感到十分“沮喪”,但最后“我”還是依依不舍地把魚(yú)放回湖里。34年后,“我”成了一名著名的建筑工程師,功成名就的我,從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深體會(huì)到“從小受到嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。

      那個(gè)令人難忘的夜晚,使“我”獲得的是終身受益的啟示──那是一份無(wú)法用金錢換取的人生財(cái)富。可是我生性膽小,還不敢進(jìn)去付錢,咋搞靈?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),我還是要做一個(gè)光明正大的人,于是我做出了選擇,勇敢地走進(jìn)了書店。可是我怎樣給阿姨說(shuō)呢?哈哈!我想起來(lái)一個(gè)好辦法,乘服務(wù)員阿姨沒(méi)看見(jiàn),把書裝在袋子里走進(jìn)去,再走出來(lái)付賬,沒(méi)想到我剛走一步,事情發(fā)展的.不好,服務(wù)員阿姨就喊住我了!"小姑娘!把袋子存了!”哎!倒霉!“哦,不用存了吧!”我呆頭呆腦的說(shuō),我竟然說(shuō)出這話,“你這里面有書嗎?”“哦,有——有書!”,嚇?biāo)牢伊耍瑒e把我當(dāng)小偷了!我害怕地把袋子遞給了阿姨,盡量平靜地走進(jìn)去,突然我又轉(zhuǎn)過(guò)身,把袋子取了出來(lái)。我在門口想啊想啊,還是想不出來(lái)一個(gè)好辦法,還是直接給服務(wù)員阿姨說(shuō)這件事吧。

      我拿定了主意,走向那個(gè)阿姨。對(duì)她說(shuō):“阿姨,你好!我剛才把這本書忘記付款就直接走出來(lái)了,請(qǐng)你幫我結(jié)賬,對(duì)不起!”我的心蹦蹦直跳,終于說(shuō)完了這段話,阿姨笑著說(shuō):“小朋友,你真誠(chéng)實(shí)。”“謝謝阿姨!”哼!我才不是小朋友!給了錢后,走出書店。一陣秋風(fēng)吹來(lái),像媽媽的手撫摸著我的臉,我的心情格外舒暢!對(duì)待這件事,我沒(méi)有“順手牽羊”,而是做出了正確的選擇!

      選擇的作文 篇20

      《晏子春秋》中有言:“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同,所以然者何?水土異也。”正是因?yàn)檫x擇的水土的不一樣,所以造就了橘的生長(zhǎng)結(jié)果。墨翟有曰:“染于蒼則蒼,染于黃則黃。"人正如白紙一張,處于何處,染于何色,性格、思想、靈魂皆由環(huán)境潛移默化。人只有選擇適合自己的環(huán)境,才更能活出價(jià)值,活出精彩,綻放最絢麗的光彩。

      選擇是一時(shí)的人生,但人生是永恒的選擇。選擇一個(gè)適合自己的環(huán)境,對(duì)自己的幫助頗深。正如人人都知曉的孟母三遷的故事,正是因?yàn)槊夏高x擇了不同的住處,才讓孟子最后能收獲豐富的知識(shí),最終走向成功。

      人生是一場(chǎng)負(fù)重的狂奔,需要不停地在每一個(gè)岔路口做出選擇。而每一個(gè)選擇,都將通往一條截然不同的命運(yùn)之路。當(dāng)你選擇更有利于自己的環(huán)境,或許可以使自己離成功更快一步,少走幾次荊棘路,體會(huì)到更多的愉悅快樂(lè)。

      正如陶淵明,這位遺世獨(dú)立、灑脫飄逸的曠世才子,面對(duì)著黑暗的社會(huì)環(huán)境,他看透了官場(chǎng)的腐敗和朝廷的無(wú)能,不愿再留在原地,最終選擇攜著他心中的桃花源,還有一壺老酒,退隱江湖,歸隱田園。在南山下,他灑下一片豆子卻草盛豆苗稀,但他仍然樂(lè)此不疲。在南山的巍峨下懷藏的是他那寧?kù)o而自由的心。于他來(lái)說(shuō),面對(duì)著恬靜淡然的山林,沒(méi)有逝去的炎涼,沒(méi)有當(dāng)下的掙扎,沒(méi)有明日的迷茫。正如他自己提到的那樣,自己只是人間的一棵樹(shù)。這棵孤獨(dú)的奇樹(shù)遠(yuǎn)離喧囂紛擾的大千紅塵,傾聽(tīng)天籟之音,寫出一首首驚世駭俗的`詩(shī)篇,直至走完生命旅程。

      選擇決定成敗,選擇決定命運(yùn),選擇意味著擁有,選擇也可能意味著放棄。人應(yīng)盡己所能,做出不見(jiàn)得是的,卻是最明智的選擇。選擇另外一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境,或許過(guò)程中要付出代價(jià),但堅(jiān)持到最后回報(bào)的卻是別樣的人生。

      比爾·蓋茨,他當(dāng)年也是哈佛大學(xué)的學(xué)生,若是畢業(yè)于世界名校,也將前程似錦,但他卻選擇了另外一個(gè)環(huán)境。開(kāi)始的生活并不順利,他被指控商業(yè)行為不檢點(diǎn),商業(yè)手法遭到非議。四處碰壁,舉步維艱的他在一次次磨礪中適應(yīng)環(huán)境,終于謀得和環(huán)境的和諧,在人們的驚嘆聲中打造了屬于自己的“微軟帝國(guó)”。

      雖然這兩個(gè)人一個(gè)選擇有利自己的,一個(gè)選擇充滿挑戰(zhàn)的,但相同的是,他們都找到了適合自己的那一個(gè)。不論選擇哪個(gè),我們都應(yīng)該靜下來(lái)仔細(xì)想想是否適合自己,自己能否堅(jiān)持下去。

      生命是有限的,選擇是無(wú)限的,我們一生中總面臨著許多選擇,或許,當(dāng)你選擇了真正適合自己的環(huán)境,就能收獲意想不到的驚喜吧,它給予你的或許能讓你終身受益……

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