鄭板橋教子作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的鄭板橋教子作文，歡迎大家分享。
鄭板橋教子作文1
鄭板橋五十二歲時(shí)才有了兒子，起名小寶。鄭板橋?qū)鹤有毷痔蹛邸榱税研毰囵B(yǎng)成人才，鄭板橋十分注重自己的教育方法。一次，鄭板橋被派到山東濰縣去做知縣，他只能將小寶留在家中，讓妻子和他的弟弟鄭墨照看。鄭板橋遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，卻一心掛念著在家的小寶。所以，他在山東時(shí)經(jīng)常寫詩，并寄回家中讓小寶閱讀。
小寶長到六歲時(shí)，鄭板橋就把他帶在自己的身邊。鄭板橋親自督促小寶讀書，要求他每天必須背誦詩文，并且經(jīng)常給他講述人生路上的艱險(xiǎn)，還讓他學(xué)做一些力所能及的家務(wù)——洗碗、洗衣服等。到小寶十二歲時(shí)，鄭板橋又讓他用小桶挑水，還告訴他無論天熱天冷都要挑滿，不能偷懶。由于鄭板橋的細(xì)心監(jiān)督，小寶進(jìn)步得很快。
當(dāng)時(shí)，濰縣災(zāi)荒十分嚴(yán)重。鄭板橋一向清貧，家里也未多存一粒糧食。一天，小寶哭著喊：“媽媽，我肚子餓！”他的媽媽便將一個(gè)用玉米粉做的窩頭塞在了小寶的手里，說：“這是你爹中午省下來的，快拿去吃吧！”小寶蹦跳著來到門外，準(zhǔn)備吃窩頭。這時(shí)，一個(gè)光著腳的小女孩站在小寶的旁邊，看著他吃。小寶發(fā)現(xiàn)這個(gè)用饑餓的眼光看著他的.小女孩，立刻將手中的窩頭掰成兩半，一半留給自己，另一半給了小女孩。鄭板橋知道后，非常高興，對(duì)小寶說：“孩子，你做得真好！爹爹必須表揚(yáng)你！”
直到臨終前，鄭板橋還讓小寶親手做幾個(gè)饅頭端到床前。當(dāng)小寶把做好的饅頭端到床前時(shí)，他才放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，合上眼睛，與世長辭。臨終前，他給兒女留下的遺言寫著：“不靠天不靠地，不靠祖宗靠自己。”這則遺言，既是鄭板橋?qū)⒆拥膰诟溃彩撬麑?duì)子女教育經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)。
鄭板橋教子作文2
90年以后出生的小孩，正如一些教育家所言是一些好逸惡勞的家伙，是獵鷹的幼兒，可是就算是鷹的兒子自小不能自己捕食，但總有一天他們會(huì)像爸爸那樣翱翔天際。他們一樣需要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能成長起來。我們也是，人總不能越過生命的規(guī)律，弱肉強(qiáng)食的世界需要的是斯巴達(dá)勇士的強(qiáng)力，需要的是諸葛孔明的智慧，可是這些都必須自己努力來獲得。
看了鄭板橋?qū)τ趦鹤拥牟换诮虒?dǎo)，對(duì)現(xiàn)在物質(zhì)城市上生活的糜爛，每個(gè)小孩手上的MP4、PSP、手機(jī)等物質(zhì)的麻痹下，看見上課精神萎靡就不難猜測(cè)他晚上與游戲的激烈對(duì)戰(zhàn)，就更不會(huì)幫助家長做義務(wù)勞動(dòng)了，而學(xué)業(yè)便會(huì)裹足不前，沉淪下去。見到社會(huì)的.如此變遷，大概早就失去了鄭板橋說的好漢：“流自己的汗，吃自己的飯，自己事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。”溺愛已成了社會(huì)的重要色調(diào)了，這樣只會(huì)不堪一擊的，難怪連我自己也不想生存在和平時(shí)代了，日漸感到自己的不足，抱怨自己“太弱了，太弱了”。等社會(huì)再美好，人們?cè)俑挥校敲词ゾ窬蜁?huì)越多。文學(xué)家說過“人失去依賴的精神力量而變得奢糜時(shí)，那么他便不會(huì)有美感了。”再這樣不久，連生命的價(jià)值也失去，上演的只會(huì)時(shí)某某人在家中自縊，某某人跳樓不遂。絕望了，或許我是負(fù)面思想者吧，的確這種事讓我憂心忡忡了。
花開放著，是紅的花、白的花、紫的花；星閃耀著，是紅的星、綠的星、白的星。是美的觀賞，是精神的追求，什么時(shí)候才可以不憂心呢？什么時(shí)候能將整個(gè)社會(huì)的人變得像鄭板橋的兒子那樣呢？嶄新的未來可否會(huì)像今天的太陽那般光耀。
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