擁有陽光作文(11篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的擁有陽光作文，希望對大家有所幫助。
擁有陽光作文1
春的陽光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物;夏的陽光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信;秋的陽光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色的地毯;冬的陽光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機與希望……一年四季，陽光滋潤著你，而在你漫長的人生道路上，可曾充溢著金燦燦的陽光?
生命需陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅時，陽光像絢麗的采虹，把美好的青春裝點得燦爛輝煌;當你獨自忍受失敗的悲哀時，陽光像一臺馬力十足的鼓風機，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無所有，因為你正擁有著你值連城的財富——拼博。生生不息，奮斗不止，拼博讓我們走向成功;拼搏讓我們生命之樹常青，而陽光是拼搏奮斗的源泉。如果一個人將自我心靈的大門緊閉，不讓一縷陽光進入，那他的一生將是短短的一生;他的生命將難以大放光采;他將在沉郁中默默死去，生命將不會奏響永恒的樂章。
生活不能沒有陽光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色。帶上你陽光般的笑臉，去迎接每一個美麗的明天，帶上你陽光般的話語，去奉獻，去奮斗，讓世界充滿陽光!
感恩陽光，它是如此的大公無私，平等而莊嚴地俯視著世界之間的萬象，美丑善惡，都逃不過那正大光明的陽光普照。陽光讓我們點燃生命的激情。
無論潮起潮落，陽光始終不改變著，始終默默地照射著。即使是在陰天，它也不偷懶，風雨過后，你終會尋得它的笑臉。陽光不寂寞嗎?它不感到枯燥無味嗎?回答你的是一張笑臉，我懂了，正是由于太陽的無私奉獻，地球才能如此充滿活力，天地萬物在得以繁衍生息。面對著宇宙的`美好。我們的生活應該充滿陽光。應該學習那陽光般的品性，帶上你陽光般銳澈的雙眼，擁抱這個世界吧!
你是否知道桑蘭，一個身殘志的體操運動員，每次攝相機對準她的時候，我們總會被她那陽光般燦爛，不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么?每天，太陽都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風雨之后，佇立天邊，贊嘆那七色的陽光，羨慕那美得讓人羨慕的彩虹?帶上那陽光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧!
生命需要陽光，因為陽光可以讓我們的生命成為永恒的樂章。
擁有陽光作文2
仰望蒼穹，湛藍的天空飄來幾片白云，嘴角輕輕泛起一抹微笑，心中，落滿陽光……
倚在陽臺窗前，不愿去理會身旁的那些習題：《奧數(shù)題精練》、《課外閱讀拓展》……，心中，似有一座活火山，欲噴發(fā)出那嗆人心脾的灰。室內(nèi)開著暖氣，看似一派明媚好風光，自己卻是蔫著的，寒冷的。
樓下，天不冷不熱著，板著一張臉，懶洋洋地灑下幾片日光。透過玻璃，竟感受不到那陽光的溫度。目光空滯，凝視著樓下的株株花草樹木，幾抹紅艷水靈地蕩著，眼神頓時澄清了許多，明亮了許多。細看，哦，是鄰居家的幾個小孩兒呀!裹著衣服的身子，看起來是那么小。見他們，蹦蹦跳跳著，緋紅的臉上，有燦爛如花的笑在綻放，那飽含著真誠、純真和無邪的臉龐，讓我的心為之一震，一股暖流從心底漫過。他們嬉鬧著，是那樣的朝氣蓬勃、稚氣可愛，他們紅潤的雙頰，在天空日光的`微醺下，額上淡黃的絨毛里，似乎能感覺到他們青嫩的血管有力地搏擊。我猜他們在玩著躲貓貓的游戲，一個孩子捂住眼睛，緊緊的，其他孩子便立即分散開來。
時間一分一秒地流逝，捂著眼的孩子口中似乎在喊著時間，預定的時間結束了，他放下手，四處尋覓著，他貓著腰，是想走得輕輕的，不被人發(fā)現(xiàn)罷。
這一招似乎奏效，不長時間，他便捉住了一個躲在汽車后面的孩子，本以為被捉到的孩子一定是不高興的，殊不知，兩人都不約而同地大笑起來。倏忽，情投意合般，兩個孩子都止住了笑，豎一根手指在唇前，“噓”著聲兒，原來孤單一人的尋覓變成了兩人同行。
靜靜地睹視著這一切，心頭忽地涌起了一股溫暖之意，不僅是被游戲的歡樂感染了，更是因在這毫無情趣的日子里，他們能擁有一顆陽光一般的心。
兩人之力當然勝過一人之力，于是，幾乎沒費什么力氣，一個個都被找到了。他們爽朗的笑聲，銀鈴般地鉆入我耳際，他們聚集在暖融融的陽光里，陽光亦調(diào)皮，小精靈般在他們身上、發(fā)間跳躍……
久久凝視著他們，眼睛不禁濕潤了，長舒一口氣，輕輕將手伸出窗外，陽光充斥指尖，“咯咯”地綻放出暖暖的笑。
事情已過去兩三年了，我至今還能憶起那些孩子游戲的情景。在情緒的低谷，我們難道不該如孩子們這般?花開花落，春去秋來，一載復一載，唯有那落滿陽光的回憶，經(jīng)久不衰……
擁有陽光作文3
漫長人生里，唯有你，接納我青春年少；唯有你，安慰我暮年時光。唯有你。
我曾認為你是我一個人的，但，時間讓我明白：“你是所有人的。”
當我第一次從房屋里走出來，第一眼見到的便是你---陽光。無論春夏秋冬，你都陪我度過；無論我是傷心還是快樂，你都不離不棄；無論成功失敗，你都用溫暖鼓勵安慰我。是你，讓我活著有了希望。
有人這樣問過我：“是誰給了你溫暖？是誰給了你幸福？是誰陪你歡笑？又是誰陪你流淚？是誰一直默默地陪著你？”每個人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽光，我認為親人縱然會有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽光則會一直陪你，直到老去死去。
陽光是支撐你活下去的理由：
霍金，一個家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指能用，但他從未放棄。他依靠頑強的意志力編寫了一本享譽世界的大作。那是一個連健康人都不敢想的事情，可見霍金當時所要面對的困難有多大。有的人全身健全，內(nèi)心卻無比丑陋；有的人身體器官雖然有缺陷，但內(nèi)心卻美麗無比，充滿陽光。真是他們用那陽光照亮了通向光明的光明之路。
是你，予我陽光，予我溫暖，予我一切。
很多人會在人生道路上左顧右盼而離道，但也有很多人會懸崖勒馬的回頭。當人們回到自己所屬的道路上時，便會抬頭遠望，輕輕的說一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來。
陽光的溫暖，我就此時擁有。
忍痛不能出聲的`歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰；傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動；快樂卻不能笑的時光里，唯有你的所在讓我溫暖。
是不是世間的每個人都能擁有你，你的回答讓我意外。你說你只屬于我，陽光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你說你找到了我。此刻，我覺得我好幸福，能一直擁有你。
學會分享，世界就多一些美麗；學會分享，我們就會懂得生活是多么美好；學會分享，生活中就會少許多抱怨，多些許歡笑；學會分享，你便會擁有陽光。由于你已經(jīng)學會給予他人溫暖。
現(xiàn)在的我，擁有陽光；現(xiàn)在的我，撒播溫暖。
擁有陽光作文4
我拿著沉重的成績單，徘徊在家門口。
我不知所措的舔了舔干裂的嘴唇，伸出手，想要推開那扇沉重的大門，可終究還是失去了勇氣。
我懊惱的揉了揉額頭的碎發(fā)，又在悠長的深巷里徘徊了許久，終于在家門口的石階上坐了下來。
遠望天邊，霞光早已散去了絢麗的光芒，漸入西山，一勾殘月在天邊若隱若現(xiàn)。天色漸暗，無盡的漆黑即將吞噬大地，連同我心底那最后一縷陽光一同抹殺。
我復又拿起那張滿是折痕的成績單，思緒漸飛漸遠：
那是一個極端抑郁的下午，所有的教學樓都寂靜無聲。“叮鈴鈴……”考試結束的鈴聲突兀的響起，不知驚醒了多少考生，我正焦頭爛額的填補著試卷上大面積的空白，大腦里一片空白，手中的筆卻仍在龍飛鳳舞的揮動著，也不知寫的是什么。“好，現(xiàn)在所有考生都停止答題。”監(jiān)考教師的聲音向我發(fā)來最后一道通牒，我無可奈何的停下了筆，癱倒在桌面上，這次真的完了，我嘴里喃喃自語道。我甚至都可以想象到父親的打罵，教師的責罵和同學的嘲諷。天哪！我絕望的閉上眼睛。
我已不敢再想，理智將我從那不堪的回憶中拉了回來。此時天空已經(jīng)見不到一絲光亮。我硬著頭皮回到了這個讓我心生恐懼的家。
回到家后，心驚膽顫的.將那張成績單遞交給了父親，出乎意料的，父親看完后，臉色卻出奇的平靜，也沒有胖揍我一頓，只是讓我把試卷拿給他看看。我雖然心里滿是狐疑，卻也不敢違抗命令，規(guī)規(guī)矩矩的把試卷拿給父親看。他仔仔細細的看了一遍后，就給我講解那些錯題一直到了深夜，試卷講完后，父親終于告訴我他沒有揍我的原因，他說，你已經(jīng)長大了，是一個大孩子應該懂得對自己負責任，我已經(jīng)老了，不想再像小時候那樣對待你了，但是我真心希望你能考一個好大學，擁有一個好的明天啊。我看著他變白的鬢角，蒼老的笑顏，忍不住別過頭去，不想讓他看見我眼里閃爍的淚花。
父親的話就像一縷陽光照射進了我黑暗的心房，溫暖了我的心靈，一直以來，我都討厭又懼怕我的父親，因為他向來都只曉得用最粗暴的方式對待我，可今天我才知道父親的良苦用心。
深夜，我重振精神，挑燈夜戰(zhàn)，我不懼黑暗，因為我心中有一輪驕陽。
擁有陽光作文5
一絲暖意照進我的心中，雖是短短一時，我還是能感受到您對我默默的幫助。
一天晚上，做完作業(yè)的我準備給小倉鼠打理下它的窩。我像平常一樣將它放出來。接著，我到樓道里把籠子里面的木屑和一些吃剩下的瓜子殼都一股腦地倒進了垃圾袋里，再把里面的食盆，滑梯等拿出來，之后我就去廁所里洗了。
我在廁所間正哼著小曲，興致勃勃地洗著……全部搞定后，我就一邊拿著手電筒，一邊趴在地板上，在各個角落里尋找著它的蹤跡，反反復復，反反復復……還是沒看到。心情開始焦躁起來，連連敲打著地板，說著：“圓兒，出來啊，出來！”多么迫切希望它能夠“回應”我。“是不是跑出去了！”奶奶也著急地說著。我的目光馬上移到大門那里，大門敞開著，也說不準倉鼠跑到了外面，我無奈的站起身拍拍身上的灰塵，無奈的一屁股坐在板凳上，嘆了一口氣，一時間腦子里一片空白，呆呆地看著前方的電視機……只聽見好幾把鑰匙交錯碰撞所發(fā)出的`聲音，這才回過神來，只看見您已穿好了外套和長褲向大門口走去，“您，要去干嘛？”我疑惑地問。“到外面去看看有沒有倉鼠。”“嗯……”
不知為何，看著您已年老的背影，頭發(fā)也花白了，看著您步履蹣跚地走出大門，聽著您那雄厚的嗓門向樓道喊了一聲讓燈亮起，扶著梯向樓下走去。這才知您已老了。
回想到了以前，您總叫我小冊老。周日周末也總是早早地叫我起床，我想睡個懶覺也沒睡成，總撓我腳底板，我也知道“一日之計在于晨”嗎！我不開心的時候，您也會嘲笑嘲笑我，但更多的是安慰。
只聽見您在門外咳了幾聲，我就知道您回來了。我立馬站起身來，大步向門口走去，詢問情況，您一搖搖頭，我就知道了結果。“那呢，在那呢，就在你腳邊！”奶奶激動地說。我順勢往下一看，又驚喜又高興，將那調(diào)皮的倉鼠放回了窩。心里的一塊大石頭總算是放下了。原來只是虛驚一場啊。
雖只是短短一時的陽光，只是那一股暖意涌上了心田，讓我倍感溫暖。雖是在寒冷的秋冬季節(jié)里，但我在您的陽光下健康成長。我，擁有陽光！
擁有陽光作文6
太陽每天都會從東方升起，然而西方落下，每個人都能感受到陽光給我們帶來的溫暖，但是，平心而論真的是每個人能都感受到溫暖了嗎?
我想，大家所說感受到的溫暖不過是外在的溫暖罷了，除了外在，有發(fā)自內(nèi)心地感受到溫暖了嗎？
每個人對溫暖的體驗都是不同的，比如說，有的人因為在路上幫助了一個人，為他人做了一件好事，他都會覺得心里溫暖溫暖的，因為他心里擁有了陽光；而有的人則認為，今天占了點小便宜或者在路上拾到了錢財，也會感到心里暖洋洋的，跟擁有了陽光似的。所以由于這兩種人的心境不同，他們的收獲也會不同。如果是我，我則會因為我今天在路上幫助了一個人或是做了其他什么好事而感到自己擁有陽光般的溫暖，而不會因為占了點小便宜或拾到錢財而偷樂，這樣的'人他們得到或擁有的并非真正意義的溫暖的陽光。
上面提到的是現(xiàn)實生活中人人都曾遇到的情況，作為一個高中生，況且還是一個即將面臨高考的高三學生，在有的人看來，我們高三學生每天都會沉浸在繁忙的學習中，是沒有時間去曬曬太陽、聊聊天的，每天還要為學習煩惱著，所以，也不會感受到陽光有多么溫暖。但是對于有的同學來說，他們是溫暖的，不是外在的，而是內(nèi)心深處深深體會到陽光的溫暖，他們每天都刻苦學習，不會貪玩，每天都在學習上有很大的收獲，到了晚上，躺在床上，回想自己一天的收獲，今天自己又學會了什么，今天又比昨天多懂了些什么，以前不會的，現(xiàn)在都會了，這時候，你的心里一定是在偷偷地樂吧!而心里也會跟擁抱著陽光一樣溫暖。而有些同學呢，整天無所事事，上課不愛動腦筋，下課自制能力又差，晚上躺在床上也不會想到什么，因為根本就沒有什么值得他們想的，而他們也永遠感受不到在內(nèi)心深處的那種溫暖，也永遠體會不到擁有陽光的那種感覺，在心靈深處是永遠藏著暗無天日的世界。
那些勤奮刻苦的同學，他們不僅現(xiàn)在擁有陽光，而且會永遠擁有它，因為他們知道去追求它，他們是快樂的、幸福的，他們用自己的努力擁有了陽光，擁有了永遠屬于自己的陽光。未來的道路是由自己決定的，該怎么走，自己要把握好，一旦走錯了，再想回頭已是不可能的了。
擁有陽光，楊光可以!擁有陽光，我們更可以!
擁有陽光作文7
她來了，一個瘦弱的身影，坐在輪椅上，目光呆滯著，渾濁的眼睛里總是透著讓人難以捉摸的情感，我看不懂她，也更讀不透她。
我還很小的時候，曾記得她的媽媽總是推著她到人多的地方來，每一次看見她，她一貫地低著頭，松松的羊角辮掛在腦后，我總能聽見她媽媽跟人說著：“今天又鬧脾氣了。”話語里有著無奈，而更多的是憐惜。可是我們這群孩子又怎么能懂得呢？我們把她當做一件新奇的事物，把她當作我們尋樂子的.源頭。每每她的媽媽走開，我們就竄上前去把她的下額抬起，她死命地搖頭，我們卻愈是歡樂，我們喜歡把她當做洋娃娃一樣給她扎辮子，喂她食物，做鬼臉對她笑，她總是一聲不吭，滿眼都是恐懼。我們沒興趣了，就把她擱在一邊，自顧自玩去了，偶爾我轉過頭來，總會看見她兩手撐著輪椅想要站起來，隨后又埋下了頭，臉微微透著紅，看不清她是怎樣的表情，我也不在意，只是有一次我無意間把這告訴了媽媽。
終于從媽媽那兒了解了一些她的情況，可是懵懂的我又怎么去了解一個與我同齡孩子的痛苦呢？但我還是驚奇地發(fā)現(xiàn)，從那以后，我對她的態(tài)度好了許多，也許有些不知名的情感在我心中萌生了吧。
那一天，天氣很好，陽光灑滿了大地，我們在一片綠茵茵的草地上打滾，捉蜻蜓，陽光充溢了我們的心田，我們沐浴著陽光。突然，一陣哭聲傳了過來，我很清楚地看見，不遠處，那個女孩，正趴在地上，努力地想要爬起來，她的媽媽在一旁哭著，想要去扶她，她卻發(fā)瘋似地推開她的媽媽，那條辮子散了，我可以聽見她的嗚咽聲。我們不說話了，也不知道從哪來的一股力量，我們四個孩子不約而同地奔過去，竭力地把她扶起來，我看見了她驚愕的不知所措的眼神，我們推著她來到了那片草地，陽光下，她的臉紅紅紅的，緊張地看著我們，我蹲下來，輕輕地問：“一起玩好嗎？”她猶豫著，用詫異的眼神望了望我們，隨即又看了看天空，我居然看見她笑了，終于，她努力地點了點頭。我們推著她，在草地上奔跑，暖暖的陽光灑落了一地，可不知怎的，我覺得我們這的陽光更多一些。
我，她，我們，所有的人都擁有陽光，我們擁抱著陽光，看見了陽光里，燦爛的我們……
擁有陽光作文8
當你面向太陽時，你就不會看見黑暗。———海倫·凱勒
陽光無疑是美的，它空靈迷幻，色彩絢爛，給世界以溫暖，給萬物以呵護。然而心靈的陽光無疑是更美的。
心靈之陽光的美，不是鴿頸潔羽光澤，閃亮一瞬，它的美是永恒的，是對自然、藝術的熱愛，是對生命價值，人情道德的追求，在歷史星空中閃耀亙古的人性光輝。靜靜地，他來到湖畔，建起自己的木屋，打理自己的菜園。遠離塵囂的梭羅用了兩年時間詮釋了文明與詩意的生活。那是人類虔誠心靈與自然的對話，空氣靈動，湖水漣漪那是梭羅藍色的靈魂在顫抖；瓦爾登那深邃的泉眼高懸在哲思之上，流淌的`是智慧。莊子說過，“勿聽之以耳，而聽之以心”，梭羅正是對那自然的向往，以心的陽光感受自然之光帶給的恩賜。
還記得那盆噴薄的向日葵，色彩明亮，點畫生命之美。你也許以為梵高內(nèi)心世界一片昏暗，毫無陽光可言，然而正是那份對藝術焦灼強烈的愛成為他生命中惟一一絲陽光。正如向日葵面向陽光，梵高心中的陽光無止息地追求藝術的完美，將這位藝術的殉道者帶入不朽的殿堂。
最令人震撼的是人心在追求生命的最高意義時釋放的巨大光與熱。
李劍英，從事試飛20年，然而在生死存亡的時候，命運只給他16秒，作為一名軍人，他以生命為代價履行了保衛(wèi)人民的職責。古語曰“志士仁人無生以害仁，而求殺身以成仁”，他讓我們看到當心的陽光向生命最高度邁進時折射出的光芒。
人心靈的陽光如此美麗而又彌足珍貴，然而信息時代所帶來的輕浮之風能否讓人守2
護心靈陽光成為可能？是否意味著更多的人將失去道德的操守。
我一向反感“華南虎事件”，這件事完全可以由科技鑒定人員完成，尊重科學不失莊重。相反，事實是，一個以“腦袋”擔保的科學家與一個“讓兒子一起坐牢”的現(xiàn)代公民帶起市井之氣的庸俗與粗鄙。這是對人性道德的褻瀆，對科學文明的漠視！以此警醒人們不僅追求心靈的陽光，更要時時呵護。
擁有陽光，去感受微雨濕花長風振林這自然的美！
擁有陽光，在杰作中體悟人生的奧秘，穿越時空，靈魂交流。
擁有陽光，在生命之巔，采擷最美的一顆人性寶石。
擁有陽光作文9
人們常說，處于一個自己不喜歡的環(huán)境當中，只能自己去適應環(huán)境，不可能讓環(huán)境去適應你。話雖然是這么說，但是，要想真正做到適應環(huán)境，也絕非是一件容易的事兒，它是一個漫長的過程。
人生就是一個完成使命的過程，在紛繁復雜的大千世界中，總有一些事兒是不讓自己滿意的.，畢竟這個社會少了誰都能運行。在這棵長了幾千年的大樹上，更多的是扮演的只是葉子的角色，春天長出枝頭，為大樹增添一抹綠色。秋天，它就變黃，被秋風吹落，落在地上化為塵土。下一個春天，這棵樹就會繼續(xù)長出新葉，繼續(xù)這個過程。不過，有的人扮演的是枝干，枝干上面長出更多的葉，一旦這枝干沒了，那些葉子也就蕩然無存了。
不過，就算這枝干沒了，也只是少了一些綠葉罷了，生長起來比較緩慢，那也是延緩了幾個小時，根本無所大礙。所以，我們來到這個世上，不是為了讓這棵樹來飼養(yǎng)你。這好像當前的社會招聘一樣，你去一個公司應聘，不是你選擇公司，而是公司選擇你。公司看的是你能為他們帶來多少利潤，而不是公司為你謀了多少福利。
雖然，人生是為了使命而來，但是，這個使命并不是一開始就能明確。在長期的社會實踐過程中，這個環(huán)境影響了你，你也知道自己的喜好。但是。這喜好難道就是你要完成的使命嗎？這一點，擺在殘酷的現(xiàn)實面前，它的立足點很低。
試問，在現(xiàn)實世界中，有誰真正喜愛自己的工作？就如一句話所說，生活就是被逼的，自己當初也是身不由己。在古代，即使是皇帝，擁有至高無上的權力，也不能為所欲為。俗話說，水能載舟，亦能覆舟。君主也應該當個明君才對，當了暴君，好像最后都沒有好下場。所以，是整個社會為你安排使命，而不是你自己去選。
在社會面前，我們個體的力量似乎微乎其微。盡管我們身上纏有無數(shù)道鎖鏈，但是，我們可以改變我們的心態(tài)。既然這就是現(xiàn)實，那我們還不如真心面對呢！擁有一個陽光的心態(tài)，真正把自己融入到這個社會里去，為這個社會貢獻自己的力量。同時，社會也會給予自己更多的陽光和雨露。
擁有陽光作文10
那時，我還小，僅有五歲的我，便要承受在眾目睽睽之下“登臺亮相”的壓力，也許，無知的我什么也不懂，可是，也就是這一次“壓力”有仿佛讓我明白了好多……
臨進比賽了，在臺下天真，爛漫可愛的我似乎是一只快樂的小鳥，帶著自由的羽翼翱翔，臺下的緊張排練，似乎改變不了什么，但是，真正走上舞臺的一剎那，我才明白了一切。
臺上的五彩斑斕，頓時使我幼小心靈上有了極大的觸碰，時間過的好快——該我上臺了。
那時的我才剛剛明白什么叫膽怯，畏懼。放眼望去，臺下黑壓壓的一片，評委一個個訓斥的目光，仿佛讓你無心的比賽。面對著一切，我不知道該如何是好。可是“屋漏偏逢連陰雨。”第一次恐懼的'我竟然忘詞了!我只是呆呆地站在充滿彩燈的舞臺上，面對臺下的觀眾，我無言以對。細細的汗絲滾落在身上，我頓時不知道怎 么辦，于是，我便開始試探著向前路的“沼澤”趟走。我的話結結巴巴，斷斷續(xù)續(xù)。我的眼睛濕潤了，不知道該怎么辦。
這時，仿佛就是在空曠無邊際的天空中，閃爍著的明星——老師向我投來“奇異”的目光，我從那目光中讀出了好多，這慈愛的目光，不斷在為我鼓勁，為我喝彩，為我加油。霎時間，我明白了，也正是老師奇異的目光，讓我有了奇跡的發(fā)生!我的腦中從“一塵不染”到了“五彩繽紛。”那時，在我的眼中，舞臺就像是一個平地，臺下的觀眾，仿佛是花花草草，我竟奇跡的把臺下的所有都說了出來。是的，我以很精彩的表演結束了演出。臉上的妝以被幸福的汗水浸濕，我站在臺上久久的望著，呆呆的，剛剛發(fā)生了什么，我什么也不記得了。但是，我還是聽到了，我還是看到了!我聽到了觀眾熱烈的掌聲，我聽到了伙伴的吶喊聲，我聽到了評委的議論聲，我看到了，我看到老師欣慰的目光，我看到了，我看到了勝利的前方!是的!我成功了!
對于現(xiàn)在的一切，我還是在思索著那時的我，我還在思索著目光的力量。我真的沒想到，一個小小的目光，竟有如此大的魔力，一個小小的目光，怎能成功?一個個“為什么”在我心中纏繞。可是，現(xiàn)在，我明白了，這目光不僅僅是一個單純的眼神，而是充滿自信的目光。
讓我們都擁有陽光！
擁有陽光作文11
眾所周知，生命需要陽光。其實，心態(tài)更需要陽光。人生在世，要想擁有健康、幸福、快樂的人生，就要擁有并保持陽光的心態(tài)。那么，怎樣的心態(tài)才能稱為陽光心態(tài)呢？簡而言之，陽光心態(tài)就是一種積極、樂觀、寬容、感恩、知足和自信的心態(tài)。
擁有陽光的心態(tài)的人知道：一個人生活在這個世上，不會一帆風順的，而是會時不地遇到這樣那樣的困難、挫折、變故、不稱心的人和不如意的事，這些都是人生活中的正常的現(xiàn)象，是個人的力量所不能左右的。他們對生活會始終抱有一種積極、樂觀、向上的態(tài)度，當遭遇挫折、不幸、變故、不稱心的人和不如意的事時，會勇敢的去面對，積極的去解決。
擁有陽光心態(tài)的人懂得：現(xiàn)實中，許多終日苦惱的人實際上并沒有遭受多大的不幸，而是其心態(tài)存在著某種缺陷，對生活的認識有偏差。擁有陽光心態(tài)的人不會因為擔心未來而憂心忡忡、庸人自擾，而只是去考慮力所能及的事情，力所能及則盡力，力不能及則由它去。
擁有陽光心態(tài)的人明白：一個人快樂不快樂、幸福不幸福，在本質(zhì)上和財富、地位、權力沒關系；快樂與幸福是由心態(tài)決定的，心可以造天堂，也可以造地獄，好心情就是天堂；只要學會為小事而高興，就會有更大的快樂出現(xiàn)。
要擁有陽光的心態(tài)，就要學會感恩，學會感謝對你有所幫助的人，感謝在十字路口為你指明方向的人，感謝給過你愛的人，感謝給你知識的人，更要感謝一路和你風雨同舟的人。學會感恩，我們的.心態(tài)才會變得更加陽光燦爛。
要想擁有陽光的心態(tài)，還要學會活在當下。人生是一個過程，而不是一個結果，我們要享受過程，珍惜眼前的人和事，快快樂樂、開開心心的過好生命中的每一天。只有這樣，生活才會處處鮮花爛漫。
要想擁有陽光的心態(tài)，還要學會發(fā)現(xiàn)。亞里士多德說，生命的本質(zhì)在于追求快樂，而使得生命快樂的途徑有兩條：第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂的時光，增加它；第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時光，減少它。
朋友們，讓我們努力的去培養(yǎng)、擁有并保持陽光的心態(tài)吧！有了陽光的心態(tài)，我們的周圍才會處處充滿陽光；有了陽光的心態(tài)，我們的生活才會更加美好、更加和諧；有了陽光的心態(tài)，我們才能擁有幸福快樂的人生！
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