梧桐樹(shù)作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的梧桐樹(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。
梧桐樹(shù)作文1
人人都說(shuō)楊柳婀娜多姿，我卻說(shuō)它比不上我們學(xué)校的梧桐樹(shù)。
這棵高大挺拔的梧桐樹(shù)栽在操場(chǎng)的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說(shuō)已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹(shù)干需要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹(shù)干和樹(shù)枝。遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)比那操場(chǎng)北邊的房子還高，它像是大傘、就像是蘑菇、就像是一位頂天立地的巨人屹立著，就像是一位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁，看我們?cè)谒砼枣覒蛲嫠＃鞓?lè)成長(zhǎng)。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹(shù)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬天，又恢復(fù)了生機(jī)；在春風(fēng)的吹拂下，幾天，就郁郁蔥蔥了。此時(shí)的梧桐樹(shù)就像是一位身著綠軍裝的'少女在春風(fēng)中舞蹈，在春雨中歡笑。這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來(lái)了明媚的春光。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，梧桐樹(shù)就像是一把陰涼的大傘把陽(yáng)光遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。當(dāng)蒙蒙細(xì)雨從天上落下時(shí)，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)的蔽護(hù)下做游戲、講故事，一樣的快樂(lè)至極。
秋天，梧桐樹(shù)換衣服了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來(lái)，滿(mǎn)地都是。真是“北風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃葉滿(mǎn)地金。”它還結(jié)出了豐碩的果實(shí)。風(fēng)一吹，梧桐果互相碰撞，發(fā)出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常拾起落下的梧桐果來(lái)玩。梧桐樹(shù)又給同學(xué)們?cè)鎏砹艘粯有膼?ài)的玩具。
冬天，在不知不覺(jué)中來(lái)臨了。梧桐樹(shù)雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然昂首挺胸，不屈服于寒冷的侵襲。冬爺爺被它頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)，經(jīng)常用陽(yáng)光照暖它的身子。這使梧桐樹(shù)變的更加美麗，更加可愛(ài)。同學(xué)們也更喜愛(ài)它了。
校園里的梧桐樹(shù)真可愛(ài)！它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，并伴隨著我們成長(zhǎng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們考院小學(xué)添加更多光彩。
梧桐樹(shù)作文2
在我的家鄉(xiāng)，長(zhǎng)著許許多多的樹(shù)。有寧死不屈的泡桐，質(zhì)樸無(wú)華的榆樹(shù)，奇麗挺拔的松柏等，但更惹人喜愛(ài)的還是家鄉(xiāng)的那幾棵梧桐樹(shù)。
初春，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙。梧桐樹(shù)上開(kāi)始爆發(fā)出棕黃色的嫩苞，大的像桃子，小的像黃豆。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月后，芽開(kāi)始抽葉，漸漸地每根枝丫上都長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)葉，密密麻麻，一層又一層，在微風(fēng)中歡快地跳著舞蹈，使人感到梧桐樹(shù)的活潑可愛(ài)。
盛夏，那蒲扇似的葉子，一片緊挨著一片，織成了龐大的樹(shù)冠，猶如一把把綠色的大傘。站在梧桐樹(shù)下，好像置身于原野叢中，清爽宜人。下雨天，我們?cè)跇?shù)下躲雨；烈日當(dāng)空，我們?cè)跇?shù)下歇息。
深秋，梧桐葉漸漸枯黃，一片片樹(shù)葉在秋風(fēng)中飄蕩，那樣子時(shí)而像蕩著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一只只金色的蝴蝶，悠然飛翔。往地面瞧，剛掃過(guò)的地面，一陣微風(fēng)吹來(lái)，又鋪上一層厚厚的地毯。這不由得使我想起了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
嚴(yán)冬，梧桐美麗的衣裳被那狠心的.風(fēng)姑娘奪去了，然而它卻沒(méi)有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝丫與風(fēng)搏斗。
家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)，雖然是普普通通的一種樹(shù)木，卻默默地向人們無(wú)私地奉獻(xiàn)，它那種不畏前進(jìn)的艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神不得不令人敬佩。為此，人們?yōu)樗木褡V寫(xiě)了一曲曲優(yōu)美的譜曲。它的那種精神會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我們每個(gè)人的心中。
梧桐樹(shù)作文3
一棵棵普普通通的白楊樹(shù)在茅盾的心目中有著十分重要的地位，這一點(diǎn)在他《白楊禮贊》中體現(xiàn)的十分具體，他認(rèn)為，白楊樹(shù)就是樹(shù)王。
白楊樹(shù)，一種極為普通的樹(shù)，卻不平凡地矗立在西北方。它的枝和干都是筆直向上的，那些緊緊靠攏的丫枝和它那丈把高的干仿佛人工加工過(guò)的一樣成為一束。它的干雖不像梧桐般粗，只有碗一樣細(xì)；它的葉雖不像柳樹(shù)般輕柔，卻努力向上發(fā)展，高到丈許；它的品種雖不是世界之最，但它參天聳丈，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。
茅盾先生心目中的樹(shù)王是白楊樹(shù)，那我心中的樹(shù)王是誰(shuí)呢？我想想——，我覺(jué)得它的品質(zhì)一定要很高，而且它的干一定不會(huì)太細(xì)，最好也是能矗立在青云之上，觀賞著這個(gè)千姿百態(tài)的世界。它的葉子不僅要隨著四季而變換顏色和形態(tài)，還要有很大的樹(shù)蔭。因?yàn)橹挥羞@樣，才能給他人帶來(lái)陰涼。
啊！我想到了！我心中的`樹(shù)王就是那既平凡又普通的梧桐樹(shù)。春天的時(shí)候，它那隨風(fēng)飄蕩的梧桐絮，活像一個(gè)個(gè)活潑頑皮的小精靈，一會(huì)讓你撓撓這、撓撓那，一會(huì)讓你和它玩捉迷藏，會(huì)讓你直打“啊涕——”，夏天的時(shí)候，它那茂盛而又綠意盎然的大樹(shù)蔭下，總有幾個(gè)人在樹(shù)下休息乘涼。老話說(shuō)“前人栽樹(shù)，后人乘涼”我認(rèn)為用在這兒非常合適呢！秋天的時(shí)候，梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸變成紅色或黃色，紅色的葉子如火燒赤壁，黃色的葉子如遍地布金。而紅色和黃色的葉子生長(zhǎng)在同一棵樹(shù)上時(shí)，真是路邊一道美麗的風(fēng)景線呀！冬天的時(shí)候，它不怕嚴(yán)寒，也不畏風(fēng)雪，一天又一天晝夜不息地聳立在鵝毛大雪之中，真是“千磨萬(wàn)擊還擊勁，任爾東西南北風(fēng)。”
那高尚的品質(zhì)呀！它的木材能做樂(lè)器，樹(shù)皮能造紙和繩索，種子可以食用或榨油。古代說(shuō)“風(fēng)凰非梧桐不棲。”它對(duì)中國(guó)古代文化有很重要的作用。
聽(tīng)完了我對(duì)梧桐樹(shù)的介紹，你是不是也覺(jué)得它是一個(gè)不畏艱難，無(wú)私奉獻(xiàn)的好君子？
梧桐樹(shù)作文4
南京會(huì)有人不知道法國(guó)梧桐的嗎?有，大概也很少。
梧桐樹(shù)可以說(shuō)是南京的象征，大凡南京的主干道，兩側(cè)多栽種了它，最著名的就是東郊風(fēng)景區(qū)通往中山陵的那條林蔭大道，那真是綠色南京的名片呀!法國(guó)梧桐很適應(yīng)南京的氣候，在這里生根發(fā)芽，幾十年下來(lái)，長(zhǎng)的又高又大。夏天，它茂密的樹(shù)葉、濃蔭蔽日，為“火爐”里行走的路人帶來(lái)了陰涼;冬天，它又善解人意地落光了樹(shù)葉，讓冬日的陽(yáng)光盡情地灑向大地。
南京人是喜歡梧桐的。但是冬去春來(lái)，春天，它就會(huì)帶來(lái)一些麻煩了——它的種子漫天飛舞，想必南京人很多都吃過(guò)它的苦。法國(guó)梧桐學(xué)名“懸鈴木”，它的那些個(gè)圓溜溜的小球果可是南京人心中的痛呀!
一到春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，是播種的時(shí)節(jié)，梧桐樹(shù)孕育了一年的種子從球果中蹦了出來(lái)。這些天生的“小傘兵”在空中漫無(wú)目的地隨風(fēng)飄浮著，但不幸的是大都市中找不到一塊未開(kāi)發(fā)的大塊土地，滿(mǎn)大街都是人呀，致使這些為了生存而漫游的“探索者”變成了人見(jiàn)人怕的“敢死隊(duì)”。它們有的像間諜一樣悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)人們的衣褲口袋和貼身的包中;有的展開(kāi)肉搏往人的眼睛扎、袖口褲腿里鉆;有的甚至鉆進(jìn)了樓房里，打起了巷戰(zhàn)……一日不掃，柏油路旁就積下厚厚的`一層飄絮。
漸漸地，前些日子還只是掛著一兩片枯葉的樹(shù)上長(zhǎng)出了一叢叢嫩綠的酷似手掌的新葉，手感就像嬰兒皮膚般細(xì)滑。梧桐樹(shù)樹(shù)干粗壯筆直，象士兵一樣整齊地列隊(duì)在道旁，修剪過(guò)的樹(shù)叉蓬蓬勃勃地向天空伸展著，那些綠色的小手就滿(mǎn)枝杈地生長(zhǎng)著，滿(mǎn)是生機(jī)，看著就覺(jué)得舒服。春風(fēng)拂過(guò)，搖擺著搖擺著，樹(shù)葉就長(zhǎng)大了、茂密了，城市就綠了。
梧桐樹(shù)真的是不錯(cuò)呀，看來(lái)，要享受夏日的陰涼、冬日的陽(yáng)光，也就只好接受它春天的飄絮了。
梧桐樹(shù)作文5
四季中，有美麗的春天、有炎熱的夏天、寒冷的冬天，還有涼爽的秋天，而我最喜歡的就是秋天了。有人喜歡秋天美麗芬芳的菊花、桂花，還有人喜歡秋天金黃的稻谷，成熟的果實(shí)，而我，卻對(duì)那五彩斑斕、千姿百態(tài)的秋葉情有獨(dú)鐘。
我家小區(qū)有兩棵高大的梧桐樹(shù)，秋天到了，梧桐葉有黃色的，有綠色的，也有半黃半綠的，風(fēng)一吹，許多樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只花蝴蝶在風(fēng)中舞蹈。我撿起一片梧桐葉仔細(xì)地看了起來(lái)，這片樹(shù)葉形狀十分精致，有五個(gè)大角，每個(gè)大角中又有許多小角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一只小手在朝我搖呢！
這讓我不由得想起，辛勤的老師，多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的老師！你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，祝福您甜蜜永久。
是啊，老師就像梧桐樹(shù)一樣，時(shí)時(shí)都在奉獻(xiàn)，她們的'美，在我眼里是獨(dú)一無(wú)二的，它像一只小手，無(wú)疑，那是在歡迎我們?nèi)~脈絲絲相連，縱橫交錯(cuò)。她像火，紅之美；她似手，禮之美；她似花，艷之美；總之，她們的美麗優(yōu)雅寧?kù)o仿佛深潭中一滴清水，更像一杯冬天里的熱奶茶，讓人暖暖的……
人的美在于心，秋的美，在于秋天的樹(shù)葉。落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！
梧桐樹(shù)作文6
這是一個(gè)北風(fēng)刺骨的夜晚，大街上的人們裹緊了大衣，女人們的長(zhǎng)皮靴踩的“嗒嗒”直響。路燈也亮了起來(lái)，只有那一棵梧桐樹(shù)正想著心事。
梧桐樹(shù)呆呆的看著自己，在看看別人。一身碧綠的“軍裝”，挺拔的枝干，樹(shù)上還住著小鳥(niǎo)一家，這就是大名鼎鼎的松樹(shù)。
而他自己，蒼老的枝干。樹(shù)枝那頭，只有一片已經(jīng)枯黃了的小葉子。
“哎，我真是老了，連棵小松樹(shù)都不如了。”梧桐樹(shù)自言自語(yǔ)的說(shuō)道。
一只小鳥(niǎo)聽(tīng)了他的話，飛過(guò)來(lái)安慰梧桐樹(shù)了：“老梧桐，老梧桐，別傷心了，你還記得我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍嗎?我們明年春天還會(huì)回來(lái)的，再見(jiàn)!”小鳥(niǎo)說(shuō)完，飛遠(yuǎn)了。
“哎，哎，連小鳥(niǎo)都不要我了，我活著有什么用?”
旁邊的小楓樹(shù)來(lái)安慰他了：“梧桐大哥，別自卑了。您瞧，我不是也跟您一樣。這可是我們落葉植物的標(biāo)志呀!”
“哎，哎，哎，那么年輕也和我一樣老了，哎，哎。”
秋風(fēng)婆婆悄悄的來(lái)了，她把梧桐樹(shù)上的.最后一片葉子送走了。葉子在秋風(fēng)中飄逸著，舞動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著。飄飄逸逸的落到地上。老梧桐試法把它接住，可他已經(jīng)沒(méi)有力氣了。葉子就像一只秋風(fēng)中的蝴蝶，躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。
……
第二年春天，樹(shù)枝上的雪融化了，梧桐樹(shù)睡醒了，小鳥(niǎo)又回來(lái)搭巢了。人們鉆出被窩，出來(lái)晨練了。
大家都用手指著那一棵梧桐樹(shù)，不約而同的說(shuō)：“那棵梧桐樹(shù)多么高大、挺拔啊!”
從此，梧桐樹(shù)不再自卑了，成為了城市里一道美麗的風(fēng)景線。
梧桐樹(shù)作文7
秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹(shù)葉，細(xì)心傾聽(tīng)它們的細(xì)語(yǔ)，“雖然凋零的命運(yùn)我們無(wú)法擺脫，但在落下的一剎我們是自由的，我們會(huì)跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”
是嗎？我走到梧桐樹(shù)下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場(chǎng)舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。
每每誦讀唐詩(shī)宋詞都有一種大徹大悟的感覺(jué)，但每當(dāng)讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著國(guó)亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著，她無(wú)法改變苦難，于是，她開(kāi)始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的'凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明自己的價(jià)值。
這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入沉思。生活是多彩的，種種的誘惑常常會(huì)讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些本來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是相當(dāng)重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會(huì)空空如也，人與一般動(dòng)物又有何差異？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情，簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅瑁?/p>
不知何時(shí)，手心多了一片梧桐樹(shù)葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽(tīng)到了它的細(xì)語(yǔ)：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的。”
手上突然覺(jué)得好重好重。
梧桐樹(shù)作文8
今年海南島的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得很高，島里島外都是一樣，島外塵土紛囂之間，忽然呈出幾片紅色，頓時(shí)讓人眼前一亮，仔細(xì)一看，才知那是梧桐樹(shù)。
島外的梧桐幾乎都是火紅一片，仿佛是古代宮中的燈，指引著人們走出光明之路。
梧桐的高已經(jīng)把天完全擋住，我呆呆地抬頭仰望這一排排的梧桐樹(shù)，看到的卻是紅色的天空，美麗極了！
在我斷斷續(xù)續(xù)住了近四年的老家屋子外，也有一排梧桐樹(shù)。
每到秋季，是梧桐最美的季節(jié)。玩游戲時(shí)，抬頭便看見(jiàn)了金紅色的天空。紅色映進(jìn)窗來(lái)，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉形成了一簇簇美麗的風(fēng)景。許多樹(shù)葉，接在樹(shù)上，仿佛給梧桐樹(shù)染了一頭金發(fā)，她們遮掩著我的窗，照耀著我的夢(mèng)想。
當(dāng)我要離開(kāi)老家的時(shí)候，最后看了一眼梧桐樹(shù)。我仔細(xì)端詳著這些樹(shù)葉，有一個(gè)樹(shù)葉與其他的不一樣，她曾經(jīng)被撕裂過(guò)，在撕裂的地方，竟然還連著一片梧桐葉。
我猛然覺(jué)得這片樹(shù)葉是生活給我的暗示：那被撕裂的.傷疤不就是生活迫使我做出的艱難決定嗎？為什么她能在傷疤的一端頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出另一片小樹(shù)葉，蓬勃地延續(xù)自己的生命？而我卻總是難以掙脫命運(yùn)的束縛呢？
望著這片火紅的梧桐葉，我激動(dòng)地流下了眼淚。是啊！在我們的人生中會(huì)遇到許許多多的挫折，對(duì)于樹(shù)葉來(lái)說(shuō)，有撕扯，但梧桐選擇了繼續(xù)迎難而上、長(zhǎng)出新葉。
同樣，我們?cè)庥隽舜煺郏惨y而上，將困難擊倒，并戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝困難，就等于戰(zhàn)勝了自己。我們要在這樣的精神引領(lǐng)下，跨過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)坎。人生中那么多的坎，不去探索一下，豈不太平淡無(wú)味了？
梧桐樹(shù)作文9
樹(shù)，是生活中比較常見(jiàn)的樹(shù)木，公路兩旁隨處可見(jiàn)我的身影。那么大家了解我嗎？接下來(lái)，我就給你們介紹一下我自己吧！
我身材高大，體格粗壯，整體高度足有15米。但我的個(gè)子本身并不高，只有我整體高度的三分之一。之所以我看起來(lái)有頂天立地的感覺(jué)，那是因?yàn)槲覔碛谐L(zhǎng)的手臂，可以撐起巨大的'樹(shù)冠。在這春意盎然、草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，我的枝杈上已冒出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，大大小小、參差不齊，如同調(diào)皮的娃娃探出小腦袋一般，顯出無(wú)限生機(jī)。在陽(yáng)光的照射下，更覺(jué)嬌小玲瓏、青翠欲滴。
我身穿青綠色的外衣，平整而光滑，給人一種清新的感受。說(shuō)到這里，不禁讓我想到了古代的一個(gè)傳說(shuō)：鳳凰“非梧桐不棲”。這足以說(shuō)明我的迷人之處。天氣慢慢暖和起來(lái)，過(guò)不了多久，我就能向大家展示我那繁茂蔥郁的樹(shù)冠了。大家知道嗎？我的成熟葉片形狀像鴨蹼，最小的猶如嬰兒的手掌，大的呢，就像大蒲扇一樣。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，我的葉子就仿若一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，在微風(fēng)中歡樂(lè)地舞蹈。
我是喜光植物，喜歡溫暖的氣候，卻不耐寒。我的生長(zhǎng)速度特別快，而且壽命很長(zhǎng)，能活百年以上。我的用途也很廣泛，根到葉全是寶。我的根莖具有“活血化瘀”的功效，我的葉子有“清熱解毒”的作用，我的樹(shù)干是制作古琴和家具的重要材料，樹(shù)皮能做成紙張，桐樹(shù)花還可食用。
我雖然沒(méi)有樟樹(shù)那樣翠綠，也沒(méi)有白楊那樣挺拔，但我為鄭州“綠城”這個(gè)享譽(yù)多年的美稱(chēng)立下了汗馬功勞。愿每一顆樹(shù)木都能茁壯成長(zhǎng)，為大自然增添無(wú)限綠意。我雖然沒(méi)有樟樹(shù)那樣翠綠，也沒(méi)有白楊那樣挺拔，但我為鄭州“綠城”這個(gè)享譽(yù)多年的美稱(chēng)立下了汗馬功勞。愿每一顆樹(shù)木都能茁壯成長(zhǎng)，為大自然增添無(wú)限綠意。
梧桐樹(shù)作文10
美麗的梧桐，孤獨(dú)的梧桐，多少次你開(kāi)放在我憂傷的夢(mèng)中，那挺拔的樹(shù)干，那婆娑的枝蔓，那翠玉般的葉子，那淡紫色的花蕊，還有樹(shù)下，那吹簫的男孩，夢(mèng)醒，不見(jiàn)了你的身影，只有一席蒼白的月光灑在我的床頭，她默默的陪伴著淚眼迷離的我......
有多少次，我都想去尋找你的影子，我知道，你已經(jīng)在那個(gè)并不遙遠(yuǎn)的地方等了我好多年，可我沒(méi)有勇氣面對(duì)你，我害怕再一次觸及內(nèi)心深處的傷痛。就這樣樣，我把自己藏在黑暗的角落里，一個(gè)人做著虛無(wú)飄渺的夢(mèng)，我只能在夢(mèng)中與你相逢，也只能在夢(mèng)中輕喚你的名字，傾聽(tīng)你的低語(yǔ)，輕吻你的額頭......
光陰流逝了歲月，歲月蒼老了容顏，有一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己那一頭烏黑的秀發(fā)中忽然多出一根耀眼的白發(fā)時(shí)，我的心顫抖了，我知道，我已不再年輕，到了該去面對(duì)你的時(shí)候了，因?yàn)闊o(wú)情的歲月不會(huì)給我太多的時(shí)間和機(jī)會(huì)......于是，在梧桐花開(kāi)的季節(jié)，我一個(gè)人背著簡(jiǎn)單的行囊，告別了喧囂，紛擾的城市，踏上了那條曾經(jīng)走過(guò)的，鋪滿(mǎn)梧桐葉的鄉(xiāng)間小路，一路的花香，一路的思念，一路的期盼，我知道，你一定會(huì)在小路的盡頭等我......
近了，近了，我終于看到了你堅(jiān)毅而挺拔的`身影，看到了你美麗透著滄桑的容顏，你默默的站在晨輝中，像一尊無(wú)暇的玉雕。那一刻，你也看到了我，你哭了，我看到一顆晶瑩的露珠從你的葉子上滑落，那分明是你的淚啊！面前的你，和夢(mèng)中的你一樣的挺拔，一樣的俊秀，一樣的飄逸，只是樹(shù)下再也不見(jiàn)那吹簫的男孩......
我緊緊的把你摟在懷中，泣不成聲，你的淚和我的淚交織在一起，化作天空飄落的綿綿細(xì)雨，你伸出溫柔的手，輕輕的為我擦去臉上的淚水，微風(fēng)吹動(dòng)著你的葉子，發(fā)出沙沙的聲音，那是你在我耳邊的輕喃，“潔兒，你終于來(lái)看我了，你知道嗎？我已經(jīng)等了你好多年。”
梧桐樹(shù)作文11
我們的教室門(mén)前有一棵生長(zhǎng)了二十多年的梧桐樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)這棵樹(shù)是建校時(shí)栽種的，是所有樹(shù)中的元老。它靜靜地守衛(wèi)在教室門(mén)口，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干特別粗，二、三個(gè)同學(xué)拉手都抱不過(guò)來(lái)，茂盛的枝葉為我們撐開(kāi)了一個(gè)巨大的綠傘，鳥(niǎo)兒在上面搭了窩，蘊(yùn)育著自己的新生活。
每到春天，梧桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了喇叭似的紫花，風(fēng)一吹，樹(shù)葉嘩嘩響，飄來(lái)一陣陣清香，花也隨之落下來(lái)。拿起一朵花仔細(xì)觀察：紫色的喇叭中伸出三五根白色的花蕊，那么嬌小，那么美麗，別有一番風(fēng)趣。春雨沙沙地下起來(lái)，滴落在樹(shù)葉上，我們?cè)跇?shù)下談心說(shuō)笑，手拉手做游戲，輪流背課文……沒(méi)有一絲對(duì)雨天的懼怕。隨著天氣越來(lái)越熱，梧桐樹(shù)的葉子更茂密了，炎熱的陽(yáng)光穿不透它層層疊疊的葉片，在地下只留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我們?cè)跇?shù)下歇涼、喝汽水……這是上天賜予我們的寶地，這是學(xué)校給我們的幸福。我抬頭向上看，心想：“這二十多年的老樹(shù)，究竟藏著多少奧秘，有多少動(dòng)人的故事發(fā)生在它身邊……”
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉掉落下來(lái)，去尋找它的媽媽?zhuān)麄兓龇柿希瑘?bào)答母親，這正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。無(wú)論它們長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，也忘不了自己的母親。冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)穿上了白色的衣服，它的白胡須有上千條，沒(méi)有次序地向下伸展，我們?cè)跇?shù)下滑雪、堆雪人、打雪仗，它見(jiàn)了大笑起來(lái)，震得樹(shù)上的`雪花落到我們身上，這是梧桐樹(shù)送給我們的禮物，我們也和他捉起了迷藏，一下子跑出老遠(yuǎn)。
梧桐樹(shù)見(jiàn)證了實(shí)驗(yàn)一小的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們有多少歡樂(lè)留在這棵樹(shù)下。可遺憾的是，學(xué)校要蓋新樓，梧桐樹(shù)也被挪移了，我們搬到了新教室，但我們對(duì)實(shí)驗(yàn)一小的真摯感情不會(huì)變，對(duì)梧桐樹(shù)的思念不會(huì)變。
梧桐樹(shù)作文12
大家好！我是一棵久居在大森林中的梧桐樹(shù)。這里是我們家族好幾代生活的地方！
你看，森林的上空是多么的藍(lán)呀！真是湛藍(lán)的！你瞧，在森林里生活的居民們，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)的是又高又壯。瞧，獅子哥哥又在晨練了，你仔細(xì)看一下它的身上，什么腹肌呀，肌肉呀，是數(shù)也數(shù)不清，反正，只要是代表身體健壯的特征，在它的身上，處處可見(jiàn)！就連力氣最小的小兔子也能搬起五六塊大石頭！還有走得最慢的蝸牛，一個(gè)小時(shí)，平均速度可達(dá)每分鐘九百米。也許你會(huì)感到驚奇，不信，但這就是事實(shí)！
我們家族的鄰居們長(zhǎng)得這么壯，這么健康，，功勞和苦勞可都是我們家族的喲！我們家族的每一位成員，可都會(huì)一種絕技，那就是把陽(yáng)光、二氧化碳利用我們獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為新鮮、純凈的氧氣，再把這些氧氣釋放出來(lái)，給大家提供一個(gè)舒適的生存環(huán)境。當(dāng)然，大家也對(duì)我們做過(guò)幫助。比如很出名，得到大家一致認(rèn)可的木醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，經(jīng)常來(lái)給我們做“體檢”（就是把蟲(chóng)子咬出來(lái)）。小溪也給我們充足的水分！我們開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天！
就在這一天，原本平靜的生活變得不平靜了！
有的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了我們家族的“絕技”，便想把我們種植在人口很多的城市里。正好，我也覺(jué)得我們家族人口眾多，可以在別的地方幫助更多的人，因此，我就搬家來(lái)到城市了！
來(lái)到這里，我依舊每天釋放氧氣，人們也經(jīng)常給我是非，給我澆水，讓我長(zhǎng)得更加高壯了！令我高興的.是，人們都意識(shí)到了環(huán)保的意義，紛紛種植起樹(shù)木來(lái)，因此，還特地的組織了一個(gè)節(jié)日——植樹(shù)節(jié)！
雖然我很想回到我的家鄉(xiāng)，但想到能多幫助一些人們，我就又想留下來(lái)了！
人類(lèi)呀！你們環(huán)保，不是為了別人，而是為了你們能擁有一個(gè)屬于你們自己的快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的家園呀！
梧桐樹(shù)作文13
我們校園的廚房前有一棵高大、挺拔的法國(guó)梧桐。不知道它在這里生活了多少年，反正它比我們來(lái)得早。它堅(jiān)定的站在這里，春夏秋冬，目送著一批又一批的學(xué)生。
春天，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，梧桐樹(shù)上開(kāi)始露出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽葉，漸漸地每根樹(shù)枝上都長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉，密密麻麻，一層一層，非常美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)仿佛是一位亭亭玉立的苗條淑女。一陣陣讀書(shū)聲傳來(lái)，梧桐樹(shù)在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，猶如一位認(rèn)真聽(tīng)老師背誦的學(xué)生。
夏天，它那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，組成了龐大的樹(shù)冠。大地似乎成了一個(gè)巨大的蒸籠：黑色的路被烤得軟綿綿的；操場(chǎng)上的同學(xué)們不見(jiàn)了；知了也躲進(jìn)了梧桐樹(shù)的枝葉中，好象在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀！”。它既是我們乘涼的好地方，也是我們嬉戲、打鬧的好地方。當(dāng)我們玩累了，跑累了，就會(huì)背倚著樹(shù)干，在樹(shù)陰下津津有味的看書(shū)。即使下著小雨，我們也照樣嬉戲、打鬧。
秋天，梧桐樹(shù)的頭發(fā)染成了金黃色，風(fēng)婆婆嫉妒了，就連忙去叫北風(fēng)，北風(fēng)叔叔“呼呼”地吹著，梧桐書(shū)頑強(qiáng)地抵抗著。我們瑯瑯的讀書(shū)聲就像是給它加油的口哨一樣。北風(fēng)叔叔吹落了它一身的.衣服，而它沒(méi)有愁眉嘆氣，依然挺著粗悍，與風(fēng)婆婆搏斗。終于，它頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了冬爺爺。到了冬天，冬爺爺為了獎(jiǎng)勵(lì)它，就賞了它一件厚厚的、潔白的雪衣。
校園的梧桐樹(shù)，我愛(ài)你！你雖然只是一棵普通的喬木，但是你默默的為我們奉獻(xiàn)了一切。
梧桐樹(shù)作文14
白雪霏霏，又是一年雪季。江南的雪少，但卻比北方溫柔許多。家門(mén)前的小梧桐，卻經(jīng)不起這上天的恩賜，在雨雪中掙扎，顯得更加弱不禁風(fēng)了。
這時(shí)，誰(shuí)會(huì)給予它一縷春風(fēng)，使它茍活下去，使它直入云霄、傲然挺立？
我佇立在窗口，不經(jīng)意間想到。
它是多么像當(dāng)年那個(gè)懵懂無(wú)知的少年呀。那個(gè)只有滿(mǎn)腔熱血，在風(fēng)雨中無(wú)助，卻又因?yàn)槟且豢|春風(fēng)，又重新燃起信心，堅(jiān)持下去的少年呀。
20xx年的冬天，少年圍著圍巾，戴著母親為他紡織的手套，不停地往兩手間哈氣，兩雙手搓了又搓，紅彤彤的臉上，有一雙燃滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)希望的星目。他站在火車(chē)站旁，等待著那班承載著夢(mèng)想的火車(chē)。少女靠在他的肩頭，水汪汪的大眼睛里仿佛有一片棕褐色的海，她支持他，可又不舍他。
20xx年的春天，少年用短短一年光陰，在官場(chǎng)已有了作為，“明天我就可以擊敗他了”，少年磕了磕不知從哪兒來(lái)的煙，心中盡是張狂。
20xx年的冬天，他打敗了他。放眼官場(chǎng)，除了高級(jí)干部，誰(shuí)把不敢尊稱(chēng)他一聲陸哥。
20xx年，他失意，被頂頭大哥讓卷鋪蓋走人。
20xx年，他不堪流浪，終是回了故鄉(xiāng)。少女依舊是當(dāng)年風(fēng)采，眉目間仿佛還是只對(duì)他一人暗送秋波，他落魄，緩緩地走向她。她笑顏相對(duì)，主動(dòng)將他緊緊擁在懷中。像是春風(fēng)懷抱著雨雪中弱不禁風(fēng)的樹(shù)苗一般，他依舊是當(dāng)年那個(gè)少年。
20xx年，他東山再起，帶她去了巴黎，從此二人再未回故鄉(xiāng)。他出現(xiàn)在各大媒體的'頭條中，她也在各時(shí)尚雜志封面風(fēng)光無(wú)限。
20xx年，他報(bào)復(fù)了所有在當(dāng)年暗算他的狗。
20xx年，他買(mǎi)了一棟帶有大院子的房子，在院子里種滿(mǎn)了她最?lèi)?ài)的梧桐樹(shù)，只因她愛(ài)。
現(xiàn)在，他佇立在窗口，一片梧桐樹(shù)葉飛進(jìn)屋內(nèi)，男孩開(kāi)心地手持梧桐樹(shù)葉，笑道“爸爸，這是仙女姐姐給我的禮物耶！”
她停下了切菜的手，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，與他相視一笑。
門(mén)前的小梧桐樹(shù)苗，多么像他呀。
梧桐樹(shù)作文15
在我們的校園里，有許多梧桐樹(shù)。它們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，默默無(wú)聞地發(fā)芽，抽枝，落葉······
春天，梧桐樹(shù)抽出新芽。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛(ài)，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像非常翡翠似的一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的小葉片動(dòng)起來(lái)，非常好看。這時(shí)，梧桐樹(shù)如帶上了一頂美麗的綠色皇冠。
到了夏天，樹(shù)上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的葉片子，茂密的枝葉如同一把巨型的大傘，遮住了驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光，帶來(lái)一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇?shù)下嬉鬧玩耍，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把葉子洗得透亮。一陣襲來(lái)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。我們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔。
冬天來(lái)臨，滿(mǎn)樹(shù)的葉子落盡了，過(guò)不了多久，梧桐樹(shù)變成光禿禿的'枝干，但仍然挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，枝干上覆蓋著一層厚厚的，潔白的雪花，好像給大樹(shù)穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)!你美化著我們的校園，校園因你們更美好!
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