有弟弟，真好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的有弟弟，真好作文，歡迎大家分享。
有弟弟，真好作文1
我有一個(gè)既可愛又可恨的弟弟，他的很多行為都令我哭笑不得。他是一個(gè)很可愛的男孩，一雙水靈靈的大眼睛嵌在圓嘟嘟的小臉兒上，一張粉嫩的小嘴兒能說(shuō)會(huì)道，是個(gè)惹人喜愛的小調(diào)皮鬼。他在馬年降生，爸爸希望他是一匹千里馬，長(zhǎng)大之后能夠馬到成功，我呢則希望他能聽爸爸媽媽的話。弟弟已經(jīng)和我們家人朝夕相處一年多，許多趣事都讓我記憶猶。
那天，我在放學(xué)回家的路上忽然有了一個(gè)點(diǎn)子：仔細(xì)觀察，回去寫完作業(yè)把沿途風(fēng)景記錄下來(lái)！我看著周圍高高低低的房屋連綿起伏，心中更是浮想聯(lián)翩。我邊走邊思考，慢悠悠地走回家。展開那張折疊起來(lái)的淺黃色木桌子，開始專心致志地寫起作業(yè)來(lái)。沒多久，那個(gè)小調(diào)皮鬼就闖進(jìn)我的視線，瞬間就把我的學(xué)習(xí)用具弄得亂七八糟，真是慘不忍睹。看著他霸氣的樣子，我深深吸一口氣，努力想讓自己的內(nèi)心平靜下來(lái)，不要過(guò)于沖動(dòng)。我沒有去理睬他，但他似乎是越來(lái)越囂張了，竟然拿起我的尺子在我面前翻來(lái)覆去地?cái)[弄起來(lái)，真是故意想讓我生氣。我想：就再忍受他一會(huì)吧，誰(shuí)讓他是我的親弟弟呢！他繼續(xù)在忙他的，一會(huì)兒敲敲桌子，一會(huì)兒敲敲我，看見我看都不看他一眼，他還會(huì)趴在我的旁邊做個(gè)鬼臉，或者對(duì)著我的耳朵大叫一聲。我實(shí)在忍受不住了，正準(zhǔn)備教訓(xùn)他一頓的時(shí)候，誰(shuí)知他卻一不小心用尺子打到他自己，他捂著被尺子彈到的部位，開始哇哇大哭起來(lái)。哎，我的弟弟就是這樣，真是讓人想恨也恨不起來(lái)了。看著他狼狽的樣子，我只好無(wú)奈地放下手中的作業(yè)，站起來(lái)哄哄他。家有這樣的弟弟，笑聲會(huì)經(jīng)常有的。
有弟弟，真好作文2
有這樣一種活潑的笑容讓人感到親熱，那就是你的笑容。有這樣一種話語(yǔ)，讓人感到快樂(lè)，這就是你的話語(yǔ)。有一種感情，讓人感到幸福，那就是姐弟情。
那個(gè)冬季的晚上，調(diào)皮的你吵著要和我玩扭扭車，你舉著雙手，“唔，唔！”地乞求著，瞧，你那可憐的`樣子，我就只好同情你，和你去坐扭扭車，一看我同意了，你就興奮得手舞足蹈。
準(zhǔn)備開始，我把手放在扶手上，然后推著你往前走，車一開動(dòng)，你就坐不住了，你上下地?fù)u晃著，還發(fā)出“嗯嗯”的聲音，你踩著油門，我?guī)湍阃疲覄偘涯阃频阶呃惹皶r(shí)，忽然你的身體往右一擺，你就從我手中滑了出去，我想抓住你，可是我根本沒碰到你。你在地上打著滾，還哈哈地笑著，往我腳上爬，因?yàn)槎旖o你穿了很多衣服，像個(gè)“小肉球”，事發(fā)突然，到底摔到哪兒？我不知所措，急得哭了起來(lái)，聽到哭聲的媽媽從房間跑出來(lái)，然后問(wèn)：“怎么啦？”她立刻抱起在地上的你，接著媽媽說(shuō)：“下次注意，以后要好好帶弟弟，好了沒事啦。”
你雖然還小，不懂事，但是你小小的心靈，做出了令我驚訝的事，你用你那柔軟短小的手，溫柔地摸著我的臉，牽著我的手好像在說(shuō)：“姐姐別哭啦，我沒事。”你還在我臉上親了親，那小小的唇印熨平了我焦急的心，我停止了哭泣，抱了抱你，在內(nèi)心深處對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起。”
弟弟，你真好！
有弟弟，真好作文3
小時(shí)侯，我一直過(guò)著獨(dú)生女的生活，在家里，我就像一個(gè)小公主，有好吃的，留給我;有好玩的，買給我，總之，我想要的東西，在條件允許下，我肯定會(huì)得到。而家里的人比較寵我。
可是后來(lái)，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變，在我9歲的那年，我的家里又多了一個(gè)成員--我的弟弟。這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是多么大的一個(gè)"打擊"啊，因?yàn)椋瑥拇艘院螅覍?huì)和這個(gè)小家伙分享我以前所擁有的東西。
當(dāng)?shù)艿艽簏c(diǎn)了之后，上了幼兒園，我對(duì)他比較冷淡。我的東西不允許他碰。
一次，他摔碎了我心愛的杯子，我很生氣，所以我打了他，他哭著告訴了媽媽，媽媽教訓(xùn)我，我沒有說(shuō)話，心里想著:有什么好哭的啊，他摔了我的東西，他還有理了。我瞪向他，心里說(shuō)道，看我以后還搭理你不!?我轉(zhuǎn)身就出去了。
然而，又有一件事，讓我改變了對(duì)他的態(tài)度。
一次，我的考試成績(jī)下降了，回家后，爸爸對(duì)我使用"文"，媽媽對(duì)我使用"武"，我一直哭，弟弟看到了，擋在了我的前面，我當(dāng)時(shí)不知道他要干什么，誰(shuí)知，他說(shuō)了一句讓我想不到的一句話--不要打姐姐，不要打姐姐了"說(shuō)著，弟弟流下了眼淚，看到弟弟的淚，我的心徹底的碎了，我恨自己，恨自己為什么沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)弟弟的優(yōu)點(diǎn)，為什么要對(duì)他那么冷淡，這一切都是我的錯(cuò)!我不該啊!
從那以后，我經(jīng)常和弟弟在一起玩，那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，在家里有一個(gè)人和自己玩還是很開心的，兩個(gè)人在一起總比一個(gè)人好。
我們的關(guān)系越來(lái)越好，有了好吃的，一起分享;有了好玩的，一起玩;當(dāng)犯了錯(cuò)誤的時(shí)候--他就把錯(cuò)全推到我的身上，當(dāng)我在受暴風(fēng)雨的"洗禮"時(shí)，他卻笑著向我作鬼臉。
由于我和弟弟的默契配合，使我的家里每天充滿了歡聲笑語(yǔ)。
家里，兩個(gè)孩子要比一個(gè)孩子好。
有弟弟，真好作文4
“咔嚓”，一張珍貴的照片，被定格在時(shí)空的記憶中。一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆亮晶晶的葡萄。小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴，他全身肉嘟嘟的，像一個(gè)小皮球似的，可愛極了！有弟弟，真好！我不禁感慨。
他最初來(lái)到我們家時(shí)，見到了“陌生人”，不是呆呆地看著我們，就是一見到我就哭，把我弄得哭笑不得。慢慢地，我和他漸漸熟悉了，只要我逗一下他，他就會(huì)笑得合不攏嘴。
我放學(xué)回來(lái)，做的第一件事就是去看他，原本還在哇哇大哭，一見到我，他立馬就笑逐顏開了。我嘗試與他對(duì)話，我叫了一聲：“呱——唧——”他也來(lái)了興致：“卟——嘟嘟——啪。”這是我與他的秘密語(yǔ)言，雖然我聽不懂他在說(shuō)什么，但他這么開心，肯定聽懂了我說(shuō)的話，這一點(diǎn)，最讓我值得驕傲，因?yàn)槿胰酥挥形夷軌蜻@樣與他“交談”，這讓我覺得：有弟弟，真好！
有一次寫完作業(yè)，我上廁所，回來(lái)時(shí)，被弟弟的舉動(dòng)驚呆了。我“哇”地尖叫了一聲——原來(lái)我不經(jīng)意間，把寫完的作業(yè)放在床上，竟被弟弟放在嘴里亂啃，還被撕成了碎片。弟弟聽到了那聲尖叫，嚇了一跳，隨即咧嘴大笑，把手里的“殘骸”展示給我看，“嗚嗚嗚——小弟弟啊！你怎么能把‘你的快樂(lè)建立在我的痛苦之上’呢？”不過(guò)我又想了想：“他能把我的作業(yè)撕了，也許對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)該也是一項(xiàng)本領(lǐng)吧！唉，沒辦法，我只好再重寫一次作業(yè)了。雖然我這次作業(yè)被撕了，但我還是很開心，因?yàn)榈艿荛_始學(xué)習(xí)探索未知的東西。
弟弟帶給我的快樂(lè)與煩惱，都讓我覺得很幸福。我由衷感到：有弟弟，真好！
有弟弟，真好作文5
有一天，一個(gè)小生命誕生了。黝黑的皮膚，明亮的大眼睛，花帽子下藏著一頭黑油油的頭發(fā)。他就是我的弟弟——沐沐。
作為稚氣未脫的哥哥，對(duì)照顧弟弟難免缺乏些經(jīng)驗(yàn)。一次，媽媽出去買菜,我在家照顧弟弟，他正在睡覺，于是我便溜進(jìn)客廳，看起了電視，不料，因?yàn)镃羅的進(jìn)球，我的反應(yīng)過(guò)于激烈,沐沐被吵醒了，我竟毫不知情，等聽到一聲巨響后，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)——他從床上摔了下去。我十分愧疚，為了不讓此事故再次發(fā)生，以后得更加細(xì)心才行。
漸漸地，沐沐長(zhǎng)大了,因?yàn)槭蔷旁率蝗粘錾模偌由纤安鸺摇暗膽?zhàn)斗力，鄰居、親戚家都流傳著“防火防盜防沐冰”——不管誰(shuí)家,他總是東竄竄，西翻翻。有時(shí)候爸媽和親朋好友們聊天，沐沐便要落在我身上。哎，這哪里是帶娃，簡(jiǎn)直就是“奔跑吧，兄弟”——必須得時(shí)時(shí)刻刻留意他，稍不留神，就要滿屋子找他，還要收拾他弄亂的房間，結(jié)果總是我累得滿頭大汗、氣喘吁吁。他呢，樂(lè)此不疲、活力四射！
不知道什么原因，這小家伙就愛給我搗亂。我足足磨了三個(gè)小時(shí)，終于寫出了一篇作文，終于解放了，我把作文扔到一邊，看起了電視，本以為能夠好好放松一下，不料，只聽“刺啦”一聲，我的作文便“駕鶴仙去”，沐沐手里正拿著作文的“殘軀”，對(duì)我嬉皮笑臉。哎，我太難了!為此，我每次寫完作業(yè)都得好好整理。
每一個(gè)調(diào)皮的孩子背后，都有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的媽媽；每一個(gè)搗蛋的弟弟背后，都有一個(gè)細(xì)心的哥哥。有這樣的弟弟，讓我成了別人嘴里的那個(gè)"別人家的哥哥”。有如此一弟弟真好!
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