走進名著作文600字優秀（精選42篇）
名著,這個詞無論在何時、在何地都時時伴隨著我們。名著,向來被人們贊頌、學習。名著一直蘊育了一代又一代的偉人，讀名著就是和名人談話，會讓我們受益匪淺。下面是小編為您收集整理的走進名著作文，歡迎閱讀!
走進名著作文600字優秀 1
奧斯特洛夫斯基曾經說過，“人最寶貴的是生命，每個人的生命只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說，我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書講述的是一個名叫保爾·柯察金的男孩成長經歷。保爾·柯察金生活在戰爭年代，一次戰斗結束后，水兵朱赫萊為了躲避彼得留拉軍隊的追捕，在保爾家躲藏了 8 天。在這期間，他向保爾講述了誰是好、誰是壞，誰該打、誰不該打?不久，保爾加入了共青團，開始了他的新生活。在一次戰斗中，蘇聯紅軍攻占了保爾所居住的小鎮，他便積極參軍，成為了一名騎兵。在一次戰斗中，他負傷了，而且久治不愈、逐漸惡化，他躺在床上，曾經有過到海濱公園自殺的念頭。但是最后他放棄了，開始靜下心來創作小說《暴風雨所誕生的》，并成功發表。
其實，像保爾這樣遇到挫折就想放棄的念頭誰都有過，是放棄，還是堅持，一念之差結果就會發生天壤之別。就說我吧，有一次，我作業做到深夜，不知不覺中有些困倦，字寫得也越來越潦草，心中開始怪罪老師布置的.作業太多。就在我準備不做作業，留到第二天早晨再做時，一個念頭忽然閃過，老師布置給我的作業與其他同學不都一樣多嗎，為什么他們能完成而我卻不能完成呢?這都怪我效率太低，東瞧瞧，西看看，把時間都浪費了。想到這，我便打起精神，重新開始做，不一會兒就完成了作業。
班上還有一些同學成績不好，大多數都存在一種負罪感，認為自己趕不上，就不努力了，破罐子破摔。不做作業、不認真聽講等事就習以為常了。我就想，其實每個人都是一樣，都是父母生的，都有一個聰明的腦袋，有些人甚至比別人更聰明，為什么成績不好呢?只不過是不勤奮罷了。國學大師季羨林說過，成功等于天資、機遇加勤奮。我想，我們每個人都不是傻瓜，只要現在勤奮學習，等到有一天機遇來了，我們就一定能夠成功!
保爾·柯察金在那么艱苦的年代，在那么困難的條件下，能夠改變自己，能夠寫下教育后世、影響了幾代人的長篇小說，他的成功不能不給我們以啟迪、以教育。記住，相信自己就能超越自己!
走進名著作文600字優秀 2
外婆家的后院，慵懶的陽光，一把藤椅，一杯清茶，手執一本名著，讓心輕輕走近名著。
不知從何時起，我開始愛上了與名著一起的日子，常常幻想，名著的世界是一片廣闊無際的海洋，而我便是那在水中自由自在盡情暢游的一條快樂的小魚。名著在我眼前展現出一個奇妙、多彩的世界，走近它，我感受到了真、善、美。
真
喜歡《紅樓夢》，那么多優秀的女子，我卻唯獨偏愛林黛玉。林黛玉雖有時哭，卻是真正發自內心的情感，黛玉雖有時說出一些刻薄讓人無法接受的話，卻是她真正想說的。或許有些人會喜歡寶釵的沉穩大氣。是的，她會迎合著鳳姐、老太太的話，討她們開心，而黛玉不會，因為黛玉的身上閃爍著一個字“真”。
善
三國中，曹操的才、術并濟令許多人崇敬，但我還是喜歡劉備。曹操會說出“寧愿我負天下人，不愿天下人負我”的話，而劉備不會;曹操會誤以為別人要殺他，而辜負了華佗為其治病的一片好心，殺了他，而劉備不會，因為劉備身上閃爍著一個字“善”。
美
那丑陋的'敲鐘人的模樣，總會浮現在我的眼前，他的外貌確實很丑，但他會為了自己心愛的吉普賽女子而奮不顧身。即使吉普賽女子并沒有在意他，他讓我看到了一顆美的心靈。
走近名著，就如走近一扇虛掩的大門，輕輕推開，你將看到許多許多……
走進名著作文600字優秀 3
捧一本好書，沏一杯香茗，點一瓣心香，讀一地陽光。——題記
正值春日，百花綻放，陽光透過嫩綠的樹葉灑下，泛黃的樹葉上出現斑駁的光影，用雙手拂去灰塵，又打開了記憶的匣子——那年，一本《紅樓夢》將我們三個結在一起。
每個周日都會去那片草地，圍在一起，津津有味的讀著書，一人一段，大家樂此不疲。也許，年少的我們不曾理解寶玉的情腸，也不曾理解黛玉的多愁善感，更不曾理解賈府背后人性的'復雜，三個未涉世的女孩只知與寶玉一起生氣，學寶釵撲蝶，伴黛玉傷心。
黛玉燓稿時，我們只知為黛玉惋惜，為寶玉傷心，卻不知那是一個為情所困的女子，鐵了心的一刻。
光陰流轉，一切那么的悄然無息，12歲時，再翻開新書，那本又黃又舊的書被遺棄在角落，三個人，一本書，從白話文到文言文；從疑惑不解到恍然大悟；從只知說笑到哭的梨花帶雨。我們都變了。
再次讀到黛玉焚稿時，我們沒有哭，只是因為理解了黛玉。
但，讀到寶玉為黛玉送葬時我們都哭了，那是一種鉆心的痛，刻骨銘心的痛，只是因為理解了黛玉。
三個人靠在一起，看繁花凋零；看云卷云舒；看夕陽漸落，任淚水流下浸濕書頁。那晶瑩的淚啊！為一本《紅樓夢》鐫刻了屬于我們的印記，我們抬頭望天空，看到的不是藍天，不是白云，也不是雁群，而是黛玉葬花的愁容；寶釵撲蝶的笑容；是寶玉……
合上書，擦干眼淚，三個人相視一笑，我們不甘紅樓之旅到此結束，我們想繼續向前，沖破風雨，看見斑斕彩虹。
一年，我們拼湊零碎時間，合作完成了名為《黛玉葬花》的一幅彩鉛畫。雖然我們筆觸生疏，畫技也并不算高超，但我想，我們成功了。
三年，我們攜手向前，一起走過一次精美絕倫的紅樓旅程。合上書，心中早已繁花竟放。
不妨趁春日正媚，趁陽光正燦，趁鮮花正繁。捧一本好書，沏一杯香茗，點一瓣心香，讀一地陽光，藏一匣記憶。
走進名著作文600字優秀 4
古人云：書猶藥也，善讀之可以醫愚。這是劉向說的一句話。高爾基也曾說的一句話。我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。的確，書籍是人類進步的階梯。沒有書籍，我們也就享受不到快樂的童年，只有書籍，才能帶領我們享受名著，走進快樂的童年。
我很喜歡看《安徒生童話》，里面的沒一個故事都深深地吸引著我。尤其是那篇《賣火柴的小女孩》，我到現在還是記憶猶新。
那是一個大年三十的夜晚，我伏在桌上看我那本看不厭的《安徒生童話》。突然翻到了一篇《賣火柴的小女孩》，我便專心致志地看了起來。看完后我的腦海已被同情、可憐占據了，浮現出小女孩那悲慘的命運，雖然外面打爆竹的聲很響，但我還是無法從故事中擺脫出來。
我仿佛看到了一雙凍的通紅的腳，再往上看啊！小女孩又冷有餓，她在大雪紛飛的除夕夜晚賣火柴，可是這一整天，她連一根火柴都沒有賣的出去，一分錢也沒賺到，那舉著火柴的手在微風中顫抖著，看了讓人心疼。
我仿佛看到了小女孩在墻角里蜷縮成一團，她太冷了！她身邊沒有溫暖，只有刺骨的寒風和飄舞的雪花。
我仿佛看到了小女孩用那幾乎凍僵了的手擦燃了火柴，那跳動的火光中出現出了小女孩美好愿望的幻覺：她想要火爐、面包、烤鴨，更希望她那慈祥的祖母把自己帶走。
這一幕悲慘的情景，再加上那小女孩絕望的呼喊，都使我萬分難受。小女孩的年齡和我一樣，她應該得帶屬于自己的溫暖，應該享受到孩子的.歡樂，親人的關愛，而她，卻在寒冷、饑餓和痛苦中度過了她短站的一生。我的淚水不禁在眼眶里打轉。喃喃自語道：“慈祥的老奶奶啊！您就帶小女孩走吧！”
可是，我天真的愿望并不能改變社會的黑暗的事實。第二天寒冷的早晨，這個窮苦的小女孩坐在墻角里，臉頰通紅，嘴里還帶著微笑——她死了，在舊年的除夕凍死了。
走進名著作文600字優秀 5
桌子上，一杯清茶氤氳著霧氣；窗臺上，盆中的茉莉吐著幽香。午后的陽光，茶葉的清苦，茉莉的芬芳，混合著油墨的氣息，令我陶醉。窗外風起，我輕輕合上手中的書，閉上雙眼，很享受和書待在一起的感覺，這仿佛是一種習慣。
與名著約會，用浪漫品味經典。書頁翻過，便流轉了千百年的時光。吟一首小詩，來到陶淵明采菊的`東籬邊，南山背負著霧靄升騰的暮色，亂世的隱者神情淡然地參悟人生真諦；讀一篇散文，便到了“奇山異水，天下獨絕”的富春江，且隨吳均一起“從流飄蕩，任意東西”。徐徐展開的是一幅幅活色生香的畫卷。我聆聽了“如畫美眷，似水流年”的感嘆；我讀懂了“明月夜，短松崗”的思念。我敬佩辛棄疾“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂”的豪情；我傷感“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”的形單影只……書中的喜怒哀樂盈滿心間。
與名著約會，用如水般清澈的雙眸發現美。書頁翻動，徜徉在人間至善至美之中。我隨著朱自清漫步，路過人生喧囂的站臺，為父親艱難攀爬的背影，灑一掬感動的清淚；我與余秋雨同行，穿過敦煌古道，欣賞溫婉綽約飛天吳帶當風、凌風飄舞的倩影；我追隨三毛的足跡，跋涉在撒哈拉沙漠，諦聽駝鈴的輕響，消散在曠遠的大漠；我與史鐵生邂逅于地壇，垂手而立靜聽他講生命的故事……書中的人生，書中的故事，書中的感受，都沉淀在我的靈魂深處。
與名著約會，用虔誠的心，感悟書中智慧。月明風清之夜，我坐在窗前，手捧一本書，輕呷一口茶，在書里沉醉。書頁輕輕翻動，仿佛推開了一扇令人豁然開朗的窗戶。月籠紗窗，書籍雅致的清香，氤氳了智慧的靈光，彌散在幽靜的斗室，沁入我的肺腑。
我喜歡與名著約會，因為我可以不時參見知名學者，喜歡的話就靜靜聆聽，不喜歡就抽身離場。我喜歡與名著約會，喜歡書中那難尋的自由。
與名著為友，同名著約會，我的生活會因此精彩！
走進名著作文600字優秀 6
名著導讀是大家探究單元新的理念，增添了新的閱讀興趣。
大家知曉一個不閱讀的民族是可悲的，在我閱讀名著閱讀時，剛開始特別枯燥，但大家會日漸的培養習慣，這是大家不可防止的，在老師的帶領下，大家會在名著閱讀里領會到樂趣，比方說說：在我閱讀《紅樓夢》里的一個片段小情節，劉外婆進大觀園。這個故事可有趣了。作者把人物做了生動形象的刻畫，真的的感覺到把人物寫活了，尤其是令我印象最深刻的是劉外婆她特別的樸實。這部分故事增加了我的閱讀興趣。在那之后，我讀到了非常多故事。也收獲到了不少的道理，還有一些在《三國演義》發生的一系列故事，比方說：《三顧茅廬》，劉備首次去拜訪諸葛亮時，諸葛亮不在，第二次去時也沒在，第三次去時，諸葛亮正在睡覺，而劉備不敢驚動他，所以就等了諸葛亮幾個時辰。最后劉備拜訪到了諸葛亮，還請求隨他一塊下山。或許這個故事并沒什么。但大家可以在故事里領略人物的性格特征，劉備的堅持不懈，張飛的脾氣暴躁，諸葛亮的試探，精深的思想等。大家從中可以學到里面非常多大家不懂或不了解的所蘊含的'常識。
回到家里，由于父親也非常喜歡觀看《三國演義》《水滸傳》《西游記》等一些名著。所以一到家就看見父親在看《三國演義》，然后我把老師給大家講的故事都講給父親聽，即便他已經看了三四遍了，但他還是可以聽我認真的把它講完。在日常，父親一有空閑就會打開電視一股氣的看個幾集之后，就把我吸引了過去，讓我跟他一塊看，其實這也是一種享受的樂趣的方法。
在大家閱讀名著閱讀時，常常會有一些艱難，看一兩頁就看不下去了。但你只須有耐心，有恒心，總會叫你笑口常開。還可以叫你讀它個幾遍。
我的名著閱讀活動之旅就是這么的豐富多彩。
走進名著作文600字優秀 7
《紅樓夢》這本名著書的結構復雜，人物關系更為復雜，對于我這個不諳世事的小孩讀起來當然也會因此鬧出非常多笑話趣事。
吃完午飯，我坐在椅子上讀著《紅樓夢》的縮寫版。看到“紅樓夢”這三個字，我想：為何不叫“綠樓夢”、“藍樓夢”呢？作者又為何給這本書取了這個名字呢？再翻開書的人物介紹，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、賈政……我這又奇怪了，“賈寶玉”是假的寶玉么？那林黛玉呢？
我看書有一個習慣，先看了開頭的.第一章，再翻到書的最后一頁看。只見《紅樓夢》的第一回寫到：女媧補天時，落下了一枚靈石，掉進了山澗里，不知過了多少年，靈石變成了一位神瑛侍者。
一天，神瑛侍者路過，將一株馬上枯萎的絳珠仙草澆灌泉水，將它救活了。絳珠仙草立志要用一生的眼淚報恩。當神瑛侍者投胎到了凡間，絳珠仙草也投胎到了凡間。神瑛侍者投在了賈府，出生時嘴里含著一塊寶玉，便起名字為“賈寶玉”，絳珠仙草投在了蘇州林家，起名字林黛玉。
黛玉的媽媽正是寶玉爸爸的親妹妹。而寶玉和黛玉就成為了表兄妹。我就想，這書寫得一點兒也不科學，嬰兒出生時嘴里如何會含有玉石呢？
我往后又翻了幾十頁，讀到了書中的《葬花詞》。原來是寶玉和黛玉吵了一架就要把院里落下的桃花瓣葬在土里，兩人還吵架生氣，鬧出了誤會。
后面還寫了賈政因寶玉犯了錯誤就要打死他。偶爾犯點錯誤就要打死，這可是犯法的喲。
才看了三個章節，我的問題就那樣多，如此下去，什么時間才能看得完整本書呢？我端起放在桌上的一杯水，哪個知曉，由于雙眼一直盯在書上，手一滑，水全都灑在了書上。
得了，水沒了，都給書“洗澡”了，書也沒了，我也不需要繼續看了。不過讓我慶幸的是，我不需要看《紅樓夢》了，也不會有那樣多的幼稚問題了。所以，那杯水浪費得還算值。
走進名著作文600字優秀 8
在人類的發展過程中，文學名著從古至今一直是最重要的精神瑰寶。仿佛一瞬間，高樓大夏取代古老草房，華麗衣服代替了儒雅青衫，那爽口正規的普通話取代了深奧拗口 的文言文。
我對中國古代名著保有一種鮮明的立場，耗時，難懂， 與當今學生生活無關。看看那啰嗦的古文，我就已經眼冒金星。每當我有興趣翻開第一頁強迫自己投入進書中 ，卻在看了幾頁再看到一共三百多頁時的煩惱。順手拿起身旁的輔導書。輔導書清晰列出主旨，感情，人物故事，性格。作業等名著考點。與其耗費大量時間，精力來讀完整本書，不如花一小會時間來背背考點總結。效率與成果更是雙倍的。
聽老師講了無數遍“什么，什么重要，一定要看。”文著考細節。但轉念一想，文著無非考感受，重要情節，人物欣賞。沒考上也就一點二分。我如不在閱讀，積累上多下功夫。因為讀名著與寫對答案是不成正比的。但我也清楚的知道這些書之所以稱之為“名著”，定是傳承數十年百年的精髓，其中蘊含豐富哲理與現實意義，反映當今的社會現象。更有助提高作文水平，用詞造句的積累。收獲到許多中學生缺少的.技巧，表達情感。
名著凝聚中外數是代的智慧結晶，即使它篇幅極長，語言難懂，但我們可以通過閱讀，輕松學會的道理卻是難得的。我建議如果可以在名著開頭用卡通搞笑的漫畫形象，突出人物重點,性格。使記憶加深。也可以在形象下寫人物故事總結。再見每篇每張書中的題目旁畫出一幅小漫畫。例如：三國演義可以張飛，關羽，劉備跪在神靈前的卡通情景加深記憶。讓同學們再看到圖畫后概括故事情節。連成一個故事鏈。在書后再所有情節畫成小插圖連起來。讓同學們在下面寫故事情節。
如果這樣，我覺得文著會更深入人心，而不只是中學生為了應付考試的工具。
走進名著作文600字優秀 9
中國古典文學作品中的人物，讓人印象深刻的不少，王熙鳳便是其中之一。在賈府中，執掌大權，風光無限，最終卻慘死的坎坷命運令人印象深刻。
令我印象最深的便是她初見林黛玉時的情景。好一個“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先迎”她與其他姑娘打扮不同，彩繡輝煌如神仙妃子般的美麗，卻掩蓋不了她眼神里的果斷精明。
她見到林黛玉后，便連稱其好看，并將其與賈母放在一起評說，不像外孫女倒像賈母的嫡親孫女。又提到黛玉的母親臉色悲喜不定，這些舉動都能讓人感受到她的口才與心計，不禁讓人生畏。讀完后不禁使我連聲贊嘆，好個“鳳辣子”。這不僅夸了黛玉，還夸獎了賈母，時時刻刻都能揣測人心，這口才與心計，令人自嘆不如。
雖然王熙鳳見誰都笑，但笑的含義卻不同。對賈母、王夫人，她的笑是阿諛獻媚的笑，因為她的`管家大權是這兩個人給予的；對寶玉、黛玉、寶釵的笑是熱情討好的笑，因為這是寧國府最尊寵的下一代；對尤二姐、秋桐她又笑里藏刀，因為這是她留不住丈夫的明證。正以為她如此工于心計，所以她在賈府如魚得水——統治者寵愛她，而卻引得下人都懼怕、痛恨她。
而協理寧國府這一段也可以體現出她卓越的管理才能。由于寧國府辦喪事的人手不夠，于是便讓王熙鳳來協助。她在不熟悉的環境中依舊可以鎮定自若，將所有事情安排的十分妥帖。她本該是一個讓人欣賞的女強人，但她卑劣狠毒的一面也令人痛恨。所以判詞是反而因為對權財的貪戀讓她落得個“機關算盡太聰明，反而誤了卿卿性命”的結局，令人唏噓不已。
正是因為曹雪芹對她細致入微的刻畫，賦予她美麗的外表、高貴的出身、精明潑辣的個性、對權財的渴望，才造就這么一個獨一無二的文學人物！
雖然她的性格頗有爭議，這個有爭議的人物是但卻是我最愛的文學形象之一。
走進名著作文600字優秀 10
有人說，藝術是一首歌，悅耳動聽；有人說，藝術是一幅畫，引人入勝；也有人說，藝術離我們很遙遠，我們對它一無所知。而我想說，藝術是一本本書，令人豁然開朗。
今年暑假，媽媽給我買了四大名著，我走進了名著的藝術世界。
“開談不說紅樓夢，讀盡詩書也枉然。”翻開這一本“中國封建社會的百科全書”，我仿佛走進了文學世界的大觀園，《紅樓夢》，不愧為四大名著之首。
王熙鳳的潑辣張狂，劉姥姥的風趣幽默……一個個鮮活的人物形象都躍然紙上。賈府四姐妹“原應嘆息”的命運，尼姑妙玉“終陷泥淖中”的悲劇，寶黛的愛情被無情拆散，黛玉淚盡而逝，金陵十二釵的命運都令我悲傷不已。這是一個家族的衰敗，更是一個封建社會的衰亡史呀！
走進中國第一部浪漫主義神魔小說——《西游記》的世界，我驚嘆于吳承恩的想象力。孫悟空神通廣大，天不怕地不怕，敢于大鬧天宮；沙和尚勤勞樸實，任勞任怨；豬八戒憨態可掬，愛耍小聰明，令人又愛又恨；唐僧大慈大悲，有時卻又是非不分……他們跋山涉水，歷經九九八十一難，最終取得真經。而我們，不也要“苦練七十二變”，才能“笑對八十一難”嗎？
打開《水滸傳》的大門，武松的豪放，吳用的機智，李逵的勇猛，林沖的仗義……梁山一百零八位英雄好漢的故事深深印在了我的心中。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”《三國演義》的開篇詞一下子讓我穿越時空，來到了那個戰火紛飛的年代。《三顧茅廬》讓我看到了劉備的`求賢若渴；《空城計》讓我驚嘆于諸葛亮的神機妙算；《華容道義釋曹操》讓我佩服關羽的忠義……合上書，那一幕幕精彩的情節似乎還在眼前。
書是燈，讀書照亮了前方的路；書是橋，讀書連接了對面的岸書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為閱讀，人生才精彩！
走進名著作文600字優秀 11
人真是多變，有時凌云壯志在我胸，似乎天下沒有干不了的事；但沒過一天，情緒一落千丈，把自己關閉起來，思想一切事情。人真的除了平常的機械活動外就沒有了人生的意義，是一片空白的天地嗎？
不，當學習繁重，壓得我透不過氣時，我會選擇一本文學書去瀏覽眾文；當做事不順心時，聽著輕音樂，徘徊在文學的殿堂，了解文學的真諦；當心情愉快時，拿起筆抒寫一切文學的句子。
在文學的世界里，我比較喜歡小說。小說的情節令人意想不到或者深思，雖然小說沒有散文和詩歌的詞藻華麗，意象豐富；沒有話劇的結構獨特，場面精彩；沒有議論作品的語氣鏗鏘，思想突出；但它有自己的獨特：塑造的形象真實，文筆平實，具有幽默感，主題突出，感情豐富，令人易懂。
在平常的日子里，有一本好的小說在手，身邊的瑣事都會變成音樂，猶如甜蜜的約會在等著你，但是，好的小說不容易得到，一般掏錢包去買或到圖書館借。最可惜的是，有時有錢也買不到自己心愛的.或買了一些里面有許多錯別字的書。
看小說給了我豐富的課余生活。它讓我懂得人生的意義，人與人之間感情，辦事的技巧等，都是在其他書刊號上難以得到的真理。它讓我對文學增添了愛好，平時靜下心來，寫一些精致的文章，給自己的人生綴筆色彩。
沒有文學的心靈，是一片干涸的沙漠，沒有文學的世界，是一片荒涼的墓地；沒有文學的人生，是一段寂寞而漫長的苦旅。文學，是沙漠里的一片綠洲；文學，是墓地里一簇鮮艷的玫瑰；文學，是寂寞而漫長的苦旅中的一個美麗而耐人尋味的童話。人，不能沒有文學和翅膀。
如今，我時刻有小說陪伴在身邊，它會在我勞累之余給我愜意，亦會在我困惑之時為我指點迷津。我感謝文學，因為它陶怡我的性情，給我的人生帶來了歡樂與希望！
走進名著作文600字優秀 12
在人的一生中，總有許多能夠讓你一生受益，或是讓你愛不釋手的經典名著。你喜歡哪一本？我很喜歡一本，叫《魯賓遜漂流記》，大家聽說過嗎？這《魯賓遜漂流記》出自笛福之手，是他的一本傳世之作。這本書向人們講述了一個普通人在孤島頑強生存的故事：在一次航海旅行時，一位名叫魯賓遜的水手所乘坐的船因為一次大難而觸礁沉沒，他僥幸活了下來，卻被困在一個荒無人煙的孤島上。初入孤島，他就不得不面對各種困難：沒有食物、沒有工具、沒有伙伴……更麻煩的是，在他的心里，他連一個可以依靠的東西也沒有。
他在這么惡劣的環境下，用自己的雙手，用自己的智慧，用自己自力更生的能力，不僅熬過了最艱難的.時刻，還創造了一個又一個奇跡：他用雙手和稀少的材料在孤島上建成了兩套“別墅”、一個葡萄園，還有牧場、船塢……，他把一個簡直無法生存的無人島“地獄”，用幾十年的時間改造成了一個令人驚嘆的“世外桃源”。我真是佩服！
但在佩服的同時，我想，魯賓遜能在孤島生存下來，靠的是什么？靠的是自力更生的能力。而現在的孩子呢？有一些從小就是被嬌生慣養出來的，父母是“含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了，抱在懷里怕碰了”，在家里就變成了一個個“小皇帝”、“小公主”，有的甚至到十歲還不會穿衣服，飯還要別人喂，哪有一點自力更生的能力！我敢斷言，這些“小皇帝”、“小公主”們，假如遭到和魯賓遜一樣的遭遇，不出三天，就都會慘死在孤島上！
無論你身在何方，自力更生，永遠是生存的關鍵。也許你不至于會遇到像魯賓遜那樣流落孤島的窘境，那在當你等到要在社會上生存的時候，你就會明白自力更生的重要了。這句話不僅是我讀完《魯賓遜漂流記》后悟出的道理，還是以后在社會生存的法則。大家一定要學會自力更生，以后當你在社會這個競技場上比拼時，你才能勝利，才會成功！
走進名著作文600字優秀 13
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”大家班的黑板報上掛著這把常識大門的鑰匙。在大家來到這個班級的第一天，老師就在黑板上寫上這句話，她指著綠色黑板上那幾個有力的大字：“這，就是打開常識大門的鑰匙！”一字一頓、鏗鏘有力。
書山有路·互助
“什么？閱讀《西游記》？”在老師布置完作業后，下面的同學們就叫嚷開了，“要寫讀后感！”、“唉……”我也是愁眉不展，對著那本《西游記》發著呆。讀是沒問題，可那動筆的事，就有點勉強了。無趣的四周望望，好像連下課都打不起精神來。
嘿——我的`鐵哥們正在做筆記呢！我眼前一亮，也正好向他求一求辦法。他一見到我就打起了招呼“如何啦，大家班的‘學霸’也想不出來辦法了？”他打著趣對我說。
“是啊，”我順勢就坐上了他面前的椅子，“我前來請教一下。”
“這沒什么，你看這一些偏向于文言文的白話文，只有把那些有點難懂意思的字組成詞你在帶入到句子里去……”聽著他的解說，我的思路也日漸明確。
“別急著走啊，你看這部分詞我還是不太懂。”他一把抓著我。“這部分如果平日積累的，你看這個‘瀝’和‘徐’都是老師在課上說了的。”我也半開玩笑地說了一句。“你一看就是上課沒聽講。”之前的悶氣，不一會兒就被笑聲給蒸發的煙消云散了。
學海無涯·熱愛
之后的日子里，大家成為了常識海洋中的兩艘小船。乘風破浪，勇往直前。大家真的的愛上了閱讀。還在班上打造起來一個念書小組，帶動了同學們。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，只有你鉆之彌堅，越鍥而不舍，就會越是有興趣。
在你感到疲倦時，你再回首遙望，你會被自己震驚：原來你讀了那樣多書，原來你付出了這么多的精力。
偶爾在發自內心地問一次自己：“你后悔嗎？”“不，我不后悔！”你在那時會再一次驚嘆于你回答這個問題時的堅決，毫不遲疑。
走進名著作文600字優秀 14
閱讀名著，會讓我們受益無窮。閱讀名著，既可以積累知識又可以提升素養;閱讀名著，既可以拓寬視野，又能夠提高能力;閱讀名著，既可以積累語言，又能夠嚴密思維;閱讀名著，既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格;閱讀名著，既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。
要說名著，對我影響最大的，也就數《安妮日記》了。《安妮日記》的作者安妮.弗蘭克，是一位聰穎、豁達、靈秀的猶太少女。法西斯侵略猶太期間，安妮一家與他們的朋友范登一家住進一間秘密小屋避難。在秘密小屋居住的三年期間，安妮經歷了迷茫、不安、害怕、歡樂、愛情和悲傷。她以一年十四歲少女的視角，去觀察，去感受，去思考，去悲傷。多少年來，她的樂觀和堅強一直深深地打動著我，激勵著我努力、奮力、向前、挑戰……
安妮.弗蘭克，她以她的堅強、睿智打動著人們。她生活在那個災難的時期，心中卻平和而安祥;她生活在那個狹小的空間，卻讓視野無比遼闊、開放;她缺少父母的關愛，卻愈發愈顯得樂觀、堅強;她經歷了無數挫折與痛苦，卻讓內心充滿了快樂和陽光。她觀察，她思考，她掙扎，她奮斗，因為她知道：要讓自己的生活充滿陽光，明天，又會有一輪嶄新的太陽!
多少年來，安妮.弗蘭克的`精神一直深深地打動著我。每當我因為懶惰而準備放棄一件事的時候，每當我因為心態不好而停滯不前的時候，每當我因為悲觀而對自己失去希望的時候，我就會想起安妮.弗蘭克，想起她的精神。我要奮斗，我要樂觀，我要獨立，我要堅強。我要像安妮.弗蘭克一樣，揚起生活的風帆，激起心靈的波浪!
閱讀名著，會使我們受益無窮;閱讀名著，會使我們提高修養;閱讀名著，會讓我們啟迪智慧;閱讀名著，會豐富我們的心靈，感動我們的情感，給予我們斗志、感性和希望。我相信，有了名著給予我們的德操、內涵和修養，明天，一會更輝煌!
走進名著作文600字優秀 15
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們班的黑板報上掛著這把知識大門的鑰匙。在我們來到這個班級的第一天，老師就在黑板上寫上這句話，她指著綠色黑板上那幾個有力的大字：“這，就是打開知識大門的鑰匙！”一字一頓、鏗鏘有力。
書山有路·互助
“什么？閱讀《西游記》？”在老師布置完作業后，下面的同學們就叫嚷開了，“要寫讀后感！”、“唉……”我也是愁眉不展，對著那本《西游記》發著呆。讀是沒問題，可那動筆的事，就有點勉強了。無趣的四周望望，似乎連下課都打不起精神來。
嘿——我的鐵哥們正在做筆記呢！我眼前一亮，也正好向他求一求方法。他一見到我就打起了招呼“怎么啦，我們班的‘學霸’也想不出來方法了？”他打著趣對我說。
“是啊，”我順勢就坐上了他面前的.椅子，“我前來請教一下。”
“這沒什么，你看這一些偏向于文言文的白話文，只有把那些有點難懂意思的字組成詞你在帶入到句子里去……”聽著他的講解，我的思路也漸漸清晰。
“別急著走啊，你看這些詞我還是不太懂。”他一把抓著我。“這些要是平時積累的，你看這個‘瀝’和‘徐’都是老師在課上說了的。”我也半開玩笑地說了一句。“你一看就是上課沒有聽講。”之前的悶氣，不一會兒就被笑聲給蒸發的煙消云散了。
學海無涯·熱愛
之后的日子里，我們成為了知識海洋中的兩艘小船。乘風破浪，勇往直前。我們真正的愛上了閱讀。還在班上建立起來一個讀書小組，帶動了同學們。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，只有你鉆之彌堅，越鍥而不舍，就會越是有興趣。
在你感到疲倦時，你再回首遙望，你會被自己震撼：原來你讀了那么多書，原來你付出了這么多的精力。
偶爾在發自內心地問一次自己：“你后悔嗎？”“不，我不后悔！”你在那時會再一次驚嘆于你回答這個問題時的堅決，毫不遲疑。
走進名著作文600字優秀 16
在一個夜深人靜的晚上，窗外一陣陣悠悠的桂花香散布在城市里，皎潔的月亮在黑幕布般的天空上顯得無比明亮慘白，大街上沒有一個人，偶爾幾輛車悄悄地開過。就在這樣的夜晚，一間書房里傳出議論紛紛的`聲音。
“亨，我認為我是最有知識的書了！”《名人傳》驕傲地說
“你？做白日夢吧！”《讀友》嘲諷道，“我可是小主人最喜歡的書籍之一了！”“是呀，是呀！我們才是好書呢!”其它《讀友》幫著說。
《西游記》也卷入這場戰爭中：“我，我是名著，有許多好詞好段，不也一樣受小主人喜愛嗎？”
“這，”這話使《讀友》無話可說，突然，一名《讀友》看到《西游記》身上灰塵滿滿，靈機一動，脫口而出：“你雖然受主人喜愛，但看了幾次后就厭煩了，哪還會有心思看你？笑話，天大的笑話!無聊時也才看電視《西游記》。你看看你這模樣，要飯地都不如!”這讓《西游記》臉紅到了耳根，羞愧得想找一條地縫鉆進去。
在大家吵得不可開交的時候，《名人傳》來火上澆油了。它毫不留情地說嗯：“你算什么？破爛雜志，我可是家長老師眼里的最好讀物《名人傳》那！我們倆算什么級別？一個人一個神!”
“你，你！”《讀友》氣得說不出話來，“不過，小主人喜歡得是我不是你！你著什么急來談家長？亨，恐怕是擔心自己爭不過我們吧！那讓我來告訴你，你，《名人傳》，本來就爭不過我們！”
《名人傳》雖聽了這話，并沒很氣憤，而是更加咄咄逼人：“我看呀，你是自己沒底氣，來說我吧！我才沒這么傻呢？小主人一定嫌棄你了！快快投降吧!”
“不會的，不會的！小主人一定不會嫌棄我們的！”《讀友》肯定地說，“有一篇《草長鶯飛的時節》還沒放完呢！這篇小說可好看呢！小主人怎么可能會嫌棄我們的呢？
“那是因為……”
……
這時，天已經亮了，一片魚肚白。它們只好馬上回自己的位置了，一陣清風吹來，屋里仍有一股濃濃的硝煙味，不知道明晚又是怎樣一場激烈地戰爭？
走進名著作文600字優秀 17
我喜歡的經典名著是《西游記》。主要講了孫悟空和唐僧去西天取經的故事。里面的小故事讓我不得一遍一遍的去看，下面，我來介紹一下。
在三打白骨精中，因為唐僧的誤解，把孫悟空趕回了花果山。
唐僧師徒四人為取真經，行至宛子山前。在宛子山波月洞內，住著一個兇殘、狡猾，善于偽裝的千年尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為上山送齋的村姑和朝山進香的老嫗，全被孫悟空識破。唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。白骨精心有不甘，又第三次變成老丈又被孫悟空識空。白骨精利用唐僧心慈，又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。
在關于紅孩兒的這一回中，孫悟空扮成牛魔王去救唐僧。
孩子的'本性都是善良的，紅孩兒雖為一地山大王，秉著自己有三味真火的能耐而驕縱無比，但當唐僧說教時還流露出了真性情，實乃孩子的天性。之所以驕縱如此，應該追溯歸結到他的家庭教育。牛魔王和鐵扇公主不圓滿的婚姻，牛魔王的外遇，鐵扇公主的自怨自艾……一系列的因素讓他小小年紀就認為爹娘沒有那么關心自己，為了博取自己敬仰的爹爹的疼愛和重視，只有努力讓自己做的超越父親，讓家長的注意力能夠到自己身上，所以一直以來養成了那樣的性格。家庭是塑造一個孩子基本人格的最重要課堂，父母是孩子從小學習的最基本榜樣，在那樣一個家庭氛圍下，從小就出來自己闖蕩的紅孩兒難免會養成急功近利的性格。最后觀音的指點很重要，一處點睛之筆。孩子的行為和思想都是可以改變可以規正的，重要的是如何教育，有沒有一個正確的人來教育。步入歧途和走上正路之間其實只隔一步，孩子就像一張白紙，簡單而純粹，用耐心和正確的教育來教導，這張白紙就會變為名貴的彩繪。
這本書十分精彩，大家一起去看看吧！
走進名著作文600字優秀 18
近幾年來，學校開展大閱讀活動，我利用課余時間讀過很多書，使我增長了知識，開拓了視野，感觸頗多。
古今中外，從君王到領袖人物到愛國先賢再到科學家等等，每一位都歷經過千錘百煉和困難的考驗。《上下五千年》中大禹治水，使百姓安居樂業；越王勾踐臥薪嘗膽，最終打敗了對手吳國；諸葛亮足智多謀，鞠躬盡瘁，死而后已……《魯濱遜漂流記》則塑造了一位更好的探險家，主人公魯賓遜面對死亡之神毫不畏懼與退縮，憑自己的辛勤勞動與機智勇敢，終于回到了自己的祖國。《安徒生童話》與《格林童話》讓我徜徉在童話世界里，樂此不疲。《寓言300則》讓我明白了許多處世哲學和亙古不變的人生哲理。名人傳記更能啟發人們的意志力。最近我讀了一本書，名叫《中外名人故事——陳景潤》。文中的主人公陳景潤使我感動與震撼——他小時候家境貧寒，但鐘愛數學，以不懈的努力與驚人的毅力在“哥德巴赫猜想”上取得了極大的成就。這就是一個經過自己不懈努力而取得成功的一個典型的例子。當然，諸如此類的任務還有很多很多，但都是我們學習的`榜樣。
人的一生不在于有多麼大的成就，只要自己曾經努力過，覺得對得起老師和父母的付出與自己的努力就無怨無悔。遇到了困難，不能灰心與退縮，笛福曾說過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”要堅強、樂觀向上，并想出解決辦法，持之以恒。做事不付出怎么會有收獲？不經歷風雨，怎能見彩虹？知難而退的是弱者，知難而進對人才是真正的男子漢！只有不畏艱險、樂觀向上、自信頑強、善于動腦、勇于創新，前方的勝利才會向你招手，坎坷不平的人生道路也終究會被我們踏平。總之，逆境打不垮的信念與鋼鐵般的意志，是獲得打開成功之門的鑰匙鎖所必不可少的重要條件。
這就是我所品味出的人生哲理，它激勵著我勇往直前。
走進名著作文600字優秀 19
三年級的時候，我第一次翻開了《紅樓夢》，可年紀還小，迷迷糊糊，懵懵懂懂，品不出其間的韻意。
稍大一點，我再次翻開這本書，這一次，我仿佛真的走進了那個荒唐的社會，卻討厭起哭哭啼啼的黛玉和任性、女聲女氣的寶玉。
現在，面對這本熟悉的書，我卻是淚流滿面，為那一敗涂地的結局，更為那寶黛二人的悲慘愛情。果真是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”
印象最深的便是多愁善感的黛玉與寶玉的小誤會中，她又煩惱又傷心，忽見落花滿地，更是悲從中來，哭著說起了《葬花吟》“質本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝……儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰……”在黛玉的隨口詠誦中，便道盡了她對周遭環境的污穢，逼迫的.激憤和對茫茫前途的絕望與哀愁。
說來也怪，寶玉本是男兒身，卻鐘愛于女子“女兒乃是水做的骨肉，男兒乃是泥做的骨肉。我見了女兒便是清爽，見了男兒便頓覺渾臭逼人。”他甚至怨恨自己“為什么在候門之家？綾錦紗羅，也不過裹了我這枯株朽木；羊羔美酒，也不過填了我這糞窟泥溝；富貴二字，簡直把人給茶毒了！”
在當時的人來看，寶玉所說之話，句句都混帳話，荒唐至極！可在黛玉看來，寶玉卻是自己的知己。然而，寶黛二人所向往的“安逸的生活”卻有所不同，一個想“一杯凈土掩風流”；一個卻希望化為飛灰，變成輕煙或在死后被“送到那鴉雀不到的幽僻之處，隨風化了，自此再不托生為人。”一個判逆，一個落寞，絕望。因此，他們那畸形、傷感的愛情最終也只能落了個“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”的悲慘結局了。
合上了《紅樓夢》，我仍沉浸在那傷感的結局中，流著淚……
我感謝《紅樓夢》，它讓我嘗到了一個朝代與一個家庭興亡勝衰的滋味，讓我看遍了那荒唐的階級觀念所產生的愛情悲劇……
我和名著，名著和我，名著伴我成長，我與名著同游知識之海。
名著——我人生的奠基石。
走進名著作文600字優秀 20
有人自稱“書蟲”，還有人叫自己“書迷”，是漫畫書的“蟲”，還是言情小說的“迷”，這不得而知。本文所要講的大概不是這些，是被一些人視之為老土，罵之為無聊的“過時書”。
——寫在前面
與名著為友，我自然想了在中國家喻戶曉，在國外無人知曉的“四大名著”。雖沒有過多研究，但大致還是看過一遍。本人不大喜歡被喻為“中國小說的頂峰之作”的`《紅樓夢》。書中扭扭捏捏，讓人看了很不痛快，什么“金玉良緣，”甚么“木石前盟”。最要命的是書中一首接著一首的詩詞，讓人看也看不懂，不怪我文學底蘊太差，怪那老曹寫得太好。
對于《西游記》，我只能說：我曾經多么愛你，但那已經過去。如果誰此時高喊聲：《西游記》是什么？我一定會暈倒，這連我外婆，我3歲的妹妹都一清二楚的故事，已不必我多嘴去評論。不過斗膽問一問，孫猴子那筋斗云不是很快，怎么取個經就……
再談《水滸》，造反得如此英勇，如此正義，如此有理由我是第一次可能也是最后一次看見。半路打劫竟然是為“人民服務”？殺人不眨眼竟然是“智勇雙全”？奧，我的話太刻薄了，要結合時代背景，要結合社會風氣，社會風氣。老師就是這么說的，你懂嗎，我不懂。
最后，我要隆隆推出本文的主角，我的最愛—《三國演義》。都說“歷史過去了，就不會再來。”羅貫中這老兄把《三國》寫得如此逼真、生動，莫非他已發明了時光機器去三國時期走了一趟？很有可能啊！喜歡《三國》，就是愛諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”；愛周瑜的小氣，“既生瑜，何生亮”；愛曹操的陰險、狡詐；愛劉備的雄才偉略，求賢若渴……不過，我認為古來評價“阿斗”的話太刻薄了，我要為他辯護：我們“阿斗”是為了蜀國老百姓的安危，才假意向曹家投降的，此乃“愛好和平”之人。
我就愛與名著為友，你看我剛才罵他們，他們沒有一個還嘴，你看我剛才愛他們，他們沒有一個撒嬌。與書的精靈為友，你會感到幸福，天堂一般的幸福。
走進名著作文600字優秀 21
一說起名著，我就有種說不出的感受，總覺得特別親切似的。
其實在我上幼兒園的時候，我就已經知道有“名著”這個東西的存在了。這是因為媽媽知道姐姐在看四大名著，所以就對我說：“宇宇，姐姐在看四大名著，學習成績很好！你上學了也要去讀，這樣成績會很好的'！”我那時覺得只要成績能好，什么事都愿意去做。所以，就拼命點頭答應了。
上了一年級，媽媽給我買了一本注音版的《水滸傳》。可我只有三分鐘熱度，翻了幾頁，覺得這《水滸傳》太長了，就把它拋在腦后，不去理它。媽媽見我這么討厭看書，就在我每天睡覺之前給我讀一個《水滸傳》的故事。每天讀著讀著，我就對梁山好漢一百零八將產生了濃厚的興趣，總是請求媽媽每天多讀幾個故事。一天，媽媽帶我到“三江”超市去購物，偶然間，我發現“小烷熊”牌餅干的包裝紙上寫有吃“小烷熊” 牌餅干贏取《水滸傳》梁山好漢一百零八將的卡片的消息。我立刻高興得一蹦三尺高。我馬上拿了一包，放進了購物車。回到家，我便迫不及待地拆開包裝，取出卡片，只見上面畫著一個人，旁邊寫著：及時雨宋江。自此，我天天想著這卡片，只要一路過“三江”超市，我就會懇求旁邊的大人買一包餅干。可我只是取出卡片，一大包的餅干常常被我吃掉一點就扔進了垃圾筒。
上了五年級，我聽同學說《三國演義》很好看，有許許多多的英雄豪杰呢！我的心一動，就想了解一下三國。于是，我在雙休日中午常常看中央電視臺十套《百家講壇》里的易中天品三國。還時不時地翻看一下《上下五千年》，了解古代三國的歷史。課余時間我還和要好的同學玩起了《三國演義》的紙上游戲，畫好了地圖，選擇好人物，學著曹操、劉備、孫權等人攻城守城， “打拼”江山。
名著就是有名的著作。名著寫得好的地方就是把人物、場面描寫得非常清楚、細致、生動。我覺得，讀名著就是一種對文章的享受。《三十六計》、《西游記》、《封神演義》……也都是我的最愛。
我愛名著！
走進名著作文600字優秀 22
在《金銀島》上有一個《學校》，它有著高高的《圍墻》，所有在度過《童年》的學生都稱那里是《悲慘世界》，就如同是一個《地獄》。里面有各種各樣的學生和許多刻薄的老師，富裕的或貧窮的。學校里有個看門的人叫《高老頭》，他的女兒叫《茶花女》，這個女人種了一朵《惡之花》，所以才使學校變得如此邪惡。
我和《簡愛》、《哈姆雷特》是學校里有名的《三劍客》。我們雖見過許多的世面但總是受不了這里老師們對大家的《傲慢與偏見》。他們像《雙面人》，一會兒像《笑面人》，一會兒像狼。海對岸的`《呼嘯山莊》那里有個很好的老頭，他會收留各種人。于是我們打算逃學。也許你聽了可能會覺的這就像是一個《天方夜潭》，但是我們真的這樣做了。我們先從《湯姆叔叔的小屋》中拿了一些工具，把造船點設在《費洛斯河上的磨房》里。照著《魯濱遜漂流記》時的樣子搞定了一切。一艘《白輪船》誕生了。準備好后，我們出發了，此刻我們就像《復活》了似的充滿了活力。從靜靜的《漠河》起航駛入大海，沒想到第二天就下起了《雷雨》，更令人害怕的是有一頭《白鯨》在穿船的邊緣游來游去。膽小的簡愛怕的流下了淚，哈姆雷特說：“考驗我們《理智與情感》的時候到了”。“《那我們應該怎么辦》，再下雨的話就要《沉船》。我們能不能《活到黎明時》還是個問題”我沮喪的說到。真是天助我們，就過了一會兒雨就停了，天氣很好，《繁星春水》一片。到了對岸我們才知道原來那指是個《荒涼山莊》，里面只住了一個老頭叫《馬可波羅》的老人還有他僅僅的幾個親戚，這個《老人與海》生活了大半輩子，他家是全島出了名的富的流油，有個很大的《巴黎圣母院》可以供人玩樂，還有一座《城堡》呢！
這時我們這《三劍客》又苦惱了？我們總不能老待在這里啊！
走進名著作文600字優秀 23
大家看過《中華上下五千年》嗎?其中我最喜歡諸葛亮這位歷史人物。諸葛亮年僅二十就已上知天文，下知地理是一位天下奇才，“七擒孟獲”大家想必聽說過吧?孟獲因為叛亂，使南中地區眾多民族失去了安定的生活，而且也嚴重影響了蜀國的統治。諸葛亮率領浩浩蕩蕩的大軍，兵分三路，向南中進發。諸葛亮知道孟獲有勇無謀，于是他制定了周密的作戰計劃。
諸葛亮讓大將王平帶隊突襲孟獲的領地，孟獲慌忙迎戰。開戰不久，王平又假裝敗走。不知是計的孟獲窮追不舍。他就在不知不覺中被王平領到了諸葛亮的埋伏圈，孟獲中了埋伏，調轉馬頭想逃走，但無奈寡不敵眾，被趕到的蜀兵捆綁起來。孟獲心中懊惱無比，以為被漢人俘虜，必死無疑。但諸葛亮竟然把他放了“孟將軍，您沒事吧?要不咱倆去我的`軍隊走走?”孟獲發現諸葛亮的軍營里都是一些老弱病殘兵，刀槍破舊，旗幟破爛。這時諸葛亮問孟獲自己的軍隊如何。孟獲冷笑說：“以前我不了解你們，所以吃了敗仗，現在看了你的軍隊，一定可以打敗你。”諸葛亮一直觀察他的表情說：“孟將軍這次我就先放了你，你回去先整裝人馬，我們在打上一仗。”當天晚上孟獲就來攻擊諸葛亮的軍隊，他一窩蜂沖進營房，但沒想到營房里空無一人。而營房四周早已被諸葛亮的軍隊包圍。孟獲又說：“這次是你用計，有種我們再來真槍實戰的打一仗。”諸葛亮笑了，又把孟獲放了。
就這樣捉了又放，放了又捉。一連捉了孟獲七次,最后一次孟獲問諸葛亮：“我們世世代代住在這，你為何老是侵犯我們呢?”諸葛亮耐心開導他：“你們這里有漢人居住，北邊也有南人來往，大家都是自己人，怎么能說是侵犯了?而我這次率軍南下，還不是因為你們的叛亂嗎?”孟獲聽了諸葛亮的話感動不已，對各軍首領說：“丞相如此厚待我，我再不謝他的恩情就不知廉恥了。”
諸葛亮就這樣“戰勝”了孟獲。
走進名著作文600字優秀 24
“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。”這是我最喜歡的讀書名言。我愛讀書，常常沉浸在書海中，去品味文字帶給我的心靈上的震撼！
參加“書香中國”讀書活動以來，我讀了不少好書。最喜歡的就是中國的“四大名著”。
回味《西游記》，常常讓我感動于其中的“努力”：唐僧師徒不怕艱難險阻，努力執著的到西天取回了真經。你看，努力了就會有回報。這就是我從《西游記》中得到的道理！故事可以改變，但道理是不變的。看看我們的身邊，有多少“努力而有所獲得”的事例？我們的中國，從當年的“東亞病夫”到今天的“繁榮昌盛”，何嘗不是國人努力的結果？地震，洪水，泥石流……面對種種天災人禍，我們沒有怕過，而是在共同的努力下，重建家園，恢復生產，快速發展！人心齊，泰山移，只要努力，就會有回報。
再來看看《三國演義》里的“忠義”。關云長千里走單騎，憑的是什么？是赤膽忠心，是兄弟之義，那叫大丈夫！而呂布，則空有一身武藝，卻幾次認賊作父，賣主求榮，被人稱作“三姓家奴”，身后哪留下了好評？所以，做人要做那種頂天立地、有情有義的真丈夫！
閱讀《水滸傳》，我更看重里面的“仁義”。那種能救濟天下，扶黎民于水火之中的大義！梁山好漢們不畏權貴，扶危濟困，除暴安良俠肝義膽的.精神令人佩服！敢問世間，這番大義有幾何？
要說起《紅樓夢》，我的腦海中便只留下了一個“情”字。為情而生，為情而死，這樣的真情真愛，不應該為之感嘆嗎？世間多一些這樣的真情實愛，就多一份溫馨，多一份精彩！
風格迥異，精彩紛呈的四大名著讓我百讀不厭！而其中彰顯出的言語智慧、人生哲理更是讓我受益匪淺！閱讀，使我的生活更加豐富多彩，使我的精神更加愉悅健康，使我的人生更加充滿智慧！我愛讀書！
走進名著作文600字優秀 25
我從小愛看書，特別鐘愛中國的四大名著，領略過諸葛亮的機智，武松的勇武，孫悟空的神通，無論看多少遍名著，都百看不厭，這次，我又走進了名著。
我走進西游記，看見了孫悟空大鬧天宮時囂張的樣子，將七仙女定住了身，把桃林的桃子吃了個遍；跑到天宮，搗亂王母娘娘的蟠桃盛會，喝仙酒，吃太上老君的仙丹，偷水果，給眾仙指錯路，想起了我自己在家亂扔垃圾，亂放東西，亂買東西，看見媽媽似王母娘娘那樣生氣的臉，不禁哆嗦了一下。我繼續翻看著，看到孫悟空“三打白骨精”，一次又一次保護師傅，打妖怪，有時還和師傅鬧變扭，賭氣，我為悟空打妖怪的堅持不懈佩服，也為悟空的倔強而慚愧，想一想，這不正是一個活生生的我嗎？在做作業時，從沒對作業說過不會二字，令我不禁自豪一笑，但也會因為大大小小的事情使媽媽傷心，甚至哭泣，我又低下了頭。我跟著孫悟空一起請觀音菩薩幫忙除妖，一起去妖怪洞穴打妖除魔，和孫悟空一起去花果山飲澗泉、采山花、覓樹果……
最后，西游記中的師徒四人經歷九九八十一難，大戰紅孩兒、借取芭蕉扇、智斗蜘蛛精等等，取得了真經，成為佛。
再想一想，這西游記中的孫悟空正是我的替身，師傅就像媽媽，我陪著媽媽，媽媽教我知識，有時我這倔強的孫悟空還要和師傅吵架，讓師傅傷透了心，可我卻渾然不知。這《西游記》寫出了我的心聲，讓我知道了，學會孫悟空這樣堅持打妖怪，忠心耿耿的.對“師傅”，勝利就在前方。
名著是我的向導，指引我走向正確的道路，名著讓我學會做人，處事，名著，我的良師益友，我的思想“生病”時最好的清潔劑！
我從小愛看書，特別鐘愛中國的四大名著，領略過諸葛亮的機智，武松的勇武，孫悟空的神通，無論看多少遍名著，都百看不厭，這次，我又走進了名著。
走進名著作文600字優秀 26
歲月沉淀，蒼生不過是一瞬間。在洪荒的潮流里，書，記載了一個又一個時代。回首過往，是否還記得是誰帶著我們穿梭于那爾虞我詐的戰亂年代？是誰帶著我們認知了國人的精神世界？又是誰帶著我們細品奇妙的昆蟲史詩？
仍舊記得第一次翻開《三國演義》褐色的牛皮封面，便被開頭那富含意境的《臨江仙》所吸引，本是對看自認是古板小說而感到苦惱的我也因此緩緩讀了下去。第一次閱讀便被劉關張的兄弟情所感動，當讀到劉備和張飛為報兄仇而相繼離世的時候我大哭了一場，好幾天沒有再去翻書。在之后我又被孔明和仲達斗智斗勇的場景所震撼，卻也為這兩位智謀的相繼離世黯然落淚。直至今日，每當我再次翻開《三國演義》回想起當時對書中人物的種種感情以及行為時，懷念悄然涌上心頭。
仔細想想，這便是我與名著的第一次接觸，是它帶著我回到了那個三國鼎立的舞臺。這里曾經走過一批個性張揚的英雄，他們讓我們了解了一個又一個傳奇的故事。重品三國，讓我們認知到了古人那個傳奇多彩的世界，也將那個戰亂紛飛的'年代重新呈現在我們的面前，這倒也是一件趣事。
4月15日的那場大火將那座雄偉的巴黎圣母院吞噬，這件事迅速的成為了人們輿論的焦點，許多人們雖未到過巴黎，卻從名著《巴黎圣母院》中了解了巴黎圣母院，進而了解了巴黎和法國的種種文化，而后認知歐洲。或許這便是人們認知世界的途徑，名著也已成為了我們與世界溝通的一座橋梁。正因為《論語》，我們才能認知國人的精神世界，也正因為雨果的《悲慘世界》我們才了解了曾經資本主義社會奴役勞動人民、逼良為娼的殘酷現實。正因為名著，了解無邊的世界似乎并不像有些人所認為的那樣遙不可及。正如在沒有網絡的舊時代，名著便是那鏈接人與世界的鎖鏈。
名著，它是前人給予我們通向過往世界的鑰匙，它讓我們對世界有了全新的認識，同時也讓我們懂得了許多為人處世的道理。或許，在夜深人靜時重新品讀那一本本經典又何嘗不好？
走進名著作文600字優秀 27
中學生的成長離不開書籍書籍是我們的精神食糧沒有它們的哺育滋養我們的生活是不完美的;沒有它們的意味深長我們的人生是缺憾的;沒有它們的充實誘導我們的精神是虛無的.讀書特別是文學書籍猶如春雨哺育著大地使我們的生活豐富多彩;如夏風涼爽著世界讓我們享受著人生;如秋果掛滿了枝頭叫我們精神飽滿文學名著的奧妙潛移默化的感染著我塑造著我成就著我"雪中送炭"無疑是我們對文學名著的真實體驗!
我國的四大名著可謂是博大精深我對四大名著也情有獨鐘.《西游記》小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣那光怪陸離色彩斑斕的神話世界令我留戀忘返回味無窮.但今日今時再次拜讀《西游記》我的'領悟卻變了.
〈〈西游記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩.自問世以來不脛而走風靡文壇故事流傳廣及民間真可謂家喻戶曉婦孺皆知雅俗共賞.每當我翻開《西游記》時總有不同的心情.此時此刻我又有了新的領悟他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求那就是——自由.
在經歷了長時間個性受約束的日子新世紀的人們都格外向往自由向往那個自由的化身:孫悟空.孫悟空破石而出"不伏麒麟轄不服鳳凰管又不服人間王位所約束"闖龍宮鬧冥司花果山上稱王.可以說已經達到人性擺脫一切束縛徹底自由的狀態.孫悟空其實就是自由的化身他的品質中最突出的就是向往自由他始終在追求自由它的一切斗爭也是為了爭取自由.這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由追逐自由的力量和勇氣.然而每個人都明白在現在即使是將來完全的自由終究是不可能的人始終要受到這般那般的約束.盡管包圍著我們的是個受約束的世界但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深讓它能夠無邊無際包容天地.
走進名著作文600字優秀 28
我國是一個博大精深的國家，有不少享譽全球的書出自中國人之手。其中，我對四大名著之一——《紅樓夢》，情有獨鐘。在作家曹雪芹細致入微地描寫下，不同仍無的風格各不相同。
而我，最喜歡的是聰明伶俐的林黛玉。因為她集詩意、聰慧、真情于一身，是一個美麗動人的形象。詩意女子靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”。花與柳是林黛玉的外在形象。花，溫柔；柳，多情。林黛玉是詩意的，她不僅長得如詩似畫，而且是大觀園里真正的詩人。她，憐花葬花泣殘紅；她，文思敏捷詠秋菊。“偷來梨蕊三豐白，借得梅花一路魂”，是何等的奇思妙想；以“冷月葬花魂”對“寒塘渡鶴影”，又是何等的清新自然。“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”，有如何不叫人拍手叫絕。
聰慧女子林黛玉是聰明的，她初進賈府，時時在意，處處小心，將賈府里的`一切看在眼里，記在心上。賈寶玉生病一段，她見鳳姐竟然沒有來探望，心中大吃一驚，想鳳姐就是沒有這個心。為了做給賈母、王夫人等眾人看，也少不了大個“花胡哨”。她正想著，鳳姐就帶著一大班人馬蜂擁而上。林黛玉可以給趙姨娘含笑讓座，卻絕不會似寶釵屈服奉承他人。真情女子我還喜歡林黛玉的真性情。她性格里獨有的叛逆和孤僻，以及對世俗的不屑一顧，令他處處顯得特立獨行，卓爾不群。
林黛玉花前癡讀西廂，毫不避諱；不惜巧言令色，言隨心至。縱使大觀園里人來人往，但那里卻沒有她可以依靠的親人，沒有她可以傾訴的對象，只有風流多情的寶玉讓她芳心暗許嗎，卻又總是患得患失。她常耍起小性兒，語句敏感，欲吐又咽，這有何嘗不是以你為她深愛著寶玉？若無此情，她大可不必為寶釵受寶玉奚落而喜形于色，為三張舊帕題詩灑淚。真情女子，紅顏命薄，最后只剩“一路香魂隨風散，三更不曾如夢來”的凄涼結局。有人說，悲劇就是把妹的食物毀滅給人看。
林黛玉這樣美的女子的逝去，湯我感慨傷懷。我讀《紅樓夢》中有關林黛玉的部分，一遍又一遍，從不厭倦。
走進名著作文600字優秀 29
閱讀名著，會讓我們受益無窮。閱讀名著，既可以積累知識又可以提升素養；閱讀名著，既可以拓寬視野，又能夠提高能力；閱讀名著，既可以積累語言，又能夠嚴密思維；閱讀名著，既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格；閱讀名著，既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。
要說名著，對我影響最大的，也就數《安妮日記》了。《安妮日記》的作者安妮。弗蘭克，是一位聰穎、豁達、靈秀的猶太少女。法西斯侵略猶太期間，安妮一家與他們的朋友范登一家住進一間秘密小屋避難。在秘密小屋居住的三年期間，安妮經歷了迷茫、不安、害怕、歡樂、愛情和悲傷。她以一年十四歲少女的視角，去觀察，去感受，去思考，去悲傷。多少年來，她的樂觀和堅強一直深深地打動著我，激勵著我努力、奮力、向前、挑戰……
安妮。弗蘭克，她以她的堅強、睿智打動著人們。她生活在那個災難的時期，心中卻平和而安祥；她生活在那個狹小的空間，卻讓視野無比遼闊、開放；她缺少父母的關愛，卻愈發愈顯得樂觀、堅強；她經歷了無數挫折與痛苦，卻讓內心充滿了快樂和陽光。她觀察，她思考，她掙扎，她奮斗，因為她知道：要讓自己的生活充滿陽光，明天，又會有一輪嶄新的太陽！
多少年來，安妮。弗蘭克的.精神一直深深地打動著我。每當我因為懶惰而準備放棄一件事的時候，每當我因為心態不好而停滯不前的時候，每當我因為悲觀而對自己失去希望的時候，我就會想起安妮。弗蘭克，想起她的精神。我要奮斗，我要樂觀，我要獨立，我要堅強。我要像安妮。弗蘭克一樣，揚起生活的風帆，激起心靈的波浪！
閱讀名著，會使我們受益無窮；閱讀名著，會使我們提高修養；閱讀名著，會讓我們啟迪智慧；閱讀名著，會豐富我們的心靈，感動我們的情感，給予我們斗志、感性和希望。我相信，有了名著給予我們的德操、內涵和修養，明天，一會更輝煌！
走進名著作文600字優秀 30
在古代名著《西游記》，有眾多妖魔鬼怪，也有性格鮮明的唐僧師徒四人，但讓我印象最深刻的就是斬妖除魔，聰明伶俐的孫悟空。
孫悟空字行者，大名鼎鼎，有“美猴王”“齊天大圣”等稱號，他身穿一身黃布裝，頭戴一頂佛冒，手持一根讓妖魔鬼怪聞風喪膽的如意金箍棒，他的身世來歷更為奇妙，是一塊仙石受日精月華，哺育出來的.石猴，后經菩提老祖點化后變成一個上天入地無所不能的“仙”猴，還會七十二變，筋斗云和火眼金睛等法術，可以說沒有孫悟空唐僧就取不到真經，就因孫悟空大鬧天宮，損傷無數天兵天將，被如來佛祖壓在五指山下500年，后來經觀音的教導，變成了唐僧的大徒弟，保護唐僧西天取經，曾多次把唐僧從妖怪的血口中挽救回來。
在“三打白骨精”中，白骨精知道唐僧師徒四人經過此地，想吃唐僧肉，可又知道唐僧的大徒弟孫悟空相當厲害，就耍了詭計，變成一個農村小姑娘，假裝送饅頭，當她看好時機要抓唐僧時，孫悟空從天而降，一棍將白骨精打傷，可最后還是讓她逃了去，后面兩次，白骨精變成了一對老夫婦，可最后還是被孫悟空用火眼金睛逐個識破，消滅了白骨精，讓唐僧逃過一場浩劫。
在唐僧收徒中，孫悟空也立下了不少汗馬功勞，先是在高老莊收服天蓬元帥下凡的豬八戒，他想逼迫高家的閨女和他成親，可高家的閨女死活都不肯嫁給他，于是，豬八戒就在大門上施了法，把她鎖在了后院里，使他不能見到自己的親人。這事被孫悟空知道了，他就把高家的閨女給救出，并收服了豬八戒。在流沙河時，因沙和尚擅長水戰，孫悟空不善長水戰，落后于沙和尚，就請了觀音，收拿了沙和尚。
孫悟空是非分明，機智勇敢，能主持正義。我與他比起來有些地方還不夠好，當別人欺負同學時，我卻袖手旁觀，不敢上去主持公道，勸說別人馬上停手。這讓我感到慚愧。
孫悟空神通廣大，我不得不佩服他。
走進名著作文600字優秀 31
品讀名著，能開拓我們的視野，豐富我們的知識，啟迪我們的思想，陶冶我們的情操。《鋼鐵是怎樣煉成的》，它是一部燦爛人生的教科書。它曾經鼓舞過無數人，當然也包括我。
在當今物資豐足，金錢誘惑，人心浮躁之際，這一本書有許多我們現代青年人要學習的。 文中的主人公保爾·柯察金，是作者以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來塑造的`形象，藝術典型，生動地回到了人的一生“為誰活著，怎樣活著。”
寫完作業，看看表，準時地打開《鋼鐵是怎樣煉成的》，開始我與它的‘約會’。
“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”放下書，回想起這段氣質昂揚的話語，一陣陣漣漪不時地涌上心頭。保爾·柯察金——這個令我想到就信心百倍，渾生充滿力量的響亮的名字，一個以超人的毅力一次又一次從死神手里奪回自己的生命，卻又置生死于度外，全身心投入到黨和解放事業中去的‘人’。
我看了看這本書，撫摸了它，一種莫名的感動油然而生，縈繞于身。它身上散發出的魅力，讓我昂然經不住誘惑，占有了它。我想，它是我的朋友，也是我的老師。它教我學到知識，更教我學到了做‘人’的基本。
理想，是一個人一生的向往和追求。一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流；一個人有理想，然而目標不明確，就會導致失敗，甚至禍國殃民；一個人有理想，然而目標明確，就會對國家，民族，人類作出很大的貢獻。這便是我與《鋼鐵是怎樣煉成的》交流后最大的收獲。我與名著有個約會，這個約會將是長久的，也是精彩的。
走進名著作文600字優秀 32
書伴隨著人的一生，記錄著從遠古時代到現在的信息化社會的每個足跡，從荷馬史詩到現代文明，書在人類生活中必不可少。少了歷史書，就如少了一面鏡子；少了童話書就讓世界少了幾分有趣；少了科技書，人類文明就推遲了一大步……
在所有的書籍中，最令我刻骨銘心、對我影響最大的要數經典作品《西游記》了。
在我四歲時，爸爸給我買了一本《圖畫版西游記》。那時候，我不識字，對書中的人物畫圖感興趣。看著書中古里古怪的人物，覺得這些人怎么長的這么樣。拿著書去問爸爸，爸爸耐心給我講解，讓我認識了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，這時我又覺得他們挺可愛。
在我八歲時，爸爸給我買了一本《拼音版西游記》。這時我雖然識字不多，但借助拼音我基本能看懂里面的內容了。這本書讓我知道了《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《真假美猴王》等動人的故事。特別是妖怪白骨精三番變化去欺騙陷害他人給我留下很深印象，讓我對壞人產生痛恨。
在我十歲時，爸爸給我買了一本《精裝版西游記》。我問爸爸：“《西游記》我都看過兩個版本了，還看不是重復嗎？”爸爸說：“這個雖然也是《西游記》，但你看過了之后所學到的知識，獲得的感受肯定與前兩次不一樣。”聽了爸爸的`話，我嘗試著去看。我看了沒幾頁，就被書中曲折的故事所吸引，仿佛身臨其境，那一幕幕驚奇的場景浮現在眼前，讓我享受書中的故事給我帶來的樂趣。在讀《西游記》的同時，也幫助我的語文水平有了很大提高。遇到不認識的字，可以請教“無聲老師”——字典，也讓我對古典文學有了初步的了解。體會到任務性格特點：唐僧的慈悲為懷、孫悟空的神通廣大、白龍馬的忠心耿耿、豬八戒的憨厚可愛以及沙和尚的一心向佛。
《西游記》不但記錄了唐僧師徒西天取經的經歷，還記錄了我成長的一點一滴，我愛這顆中國文化瑰寶——《西游記》。
走進名著作文600字優秀 33
中國是一個歷史悠久的古國，作為一位現代的中國人，我們常常為中華這個民族雄厚的文化底蘊，久遠而博大的文化思想而感到驕傲.在歷史上曾有許多的文人墨客為這座巨大的寶庫獻上一抹金黃.而這些往往被我們所遺忘.作為一個新時代的中學生，我們是否要重視一下古代的文化呢？我們是否應多讀一些名著呢？不管是國內的還是國外的
在我看來，是否讀名著，答案是肯定的首先名著是人類優秀的文化思想結晶；是人類聰明才智的體現；是先輩留給我們最寶貴的財富.其次，讀名著并不是讓我們像讀小說一樣.只看看故事情節，作為勞累過后的消遣，大略翻過，然后棄置腦后.我們要在細細體會先人給我們留下的物質文明的同時繼承和發揚前人創造的文明.也許你會覺得古代的.文明只屬于那個時代，而我們這個時代已在那個時代的基礎上飛速發展了幾百年，已不需要那些陳規舊矩.如果你是這么想的，那你又錯了.我國現在雖說比較發達，但精華的東西不會隨時間的飛逝，文明的前進不棄之如草芥.比如說，孔子曾說過：”學而不思則惘，思而不學則殆.”這是幾千年前的一句話，把它用于現在，你能說它不對嗎？所以說多讀些名著，多了解古代的文化，是對我們中學生百利而無一害的
那光了解我們中國的古代歷史就夠了嗎？這還是不夠的雖然我們中華文明歷史悠久，文化底蘊深厚.但我們也不能忽視外國文學的魅力.每一個名組都有各自不同的歷史文化.自然也有他們的文化瑰寶.我們不是常常說要擴充自己的眼界嗎？何不從讀外國名著開始呢？雖然這些名著對我們的閱讀有些困難，只有不斷地去克服它們.才能提高我們自己的水平.如果你雙于觀察，會發現，近年來越來越多的外國名著的接選載入了我們的中學語文課本.不正是表明我們應多去了解外國文化.
在我們現在這個全球化的世界巨大的文化殿堂中.我們應暢游其中，無論是古代還是現在.無論國內還是國外.只有身在其中，才能體會其中的樂趣.
走進名著作文600字優秀 34
《紅樓夢》這本名著書的結構復雜，人物關系更為復雜，對于我這個不諳世事的孩子讀起來當然也會因此鬧出很多笑話趣事。
吃完午飯，我坐在椅子上讀著《紅樓夢》的縮寫版。看到“紅樓夢”這三個字，我想：為什么不叫“綠樓夢”、“藍樓夢”呢？作者又為什么給這本書取了這個名字呢？再翻開書的人物介紹，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、賈政……我這又奇怪了，“賈寶玉”是假的寶玉么？那林黛玉呢？
我看書有一個習慣，先看了開頭的第一章，再翻到書的最后一頁看。只見《紅樓夢》的第一回寫到：女媧補天時，落下了一枚靈石，掉進了山澗里，不知過了多少年，靈石變成了一位神瑛侍者。
一天，神瑛侍者路過，將一株即將枯萎的絳珠仙草澆灌泉水，將它救活了。絳珠仙草立志要用一生的`眼淚報恩。當神瑛侍者投胎到了凡間，絳珠仙草也投胎到了凡間。神瑛侍者投在了賈府，出生時嘴里含著一塊寶玉，便取名為“賈寶玉”，絳珠仙草投在了蘇州林家，取名林黛玉。
黛玉的母親正是寶玉父親的親妹妹。而寶玉和黛玉就成為了表兄妹。我就想，這書寫得一點兒也不科學，嬰兒出生時嘴里怎么會含有玉石呢？
我往后又翻了幾十頁，讀到了書中的《葬花詞》。原來是寶玉和黛玉吵了一架就要把院里落下的桃花瓣葬在土里，兩人還吵架生氣，鬧出了誤會。
后面還寫了賈政因寶玉犯錯就要打死他。偶爾犯點錯誤就要打死，這可是犯法的喲。
才看了三個章節，我的問題就那么多，這樣下去，什么時候才能看得完整本書呢？我端起放在桌上的一杯水，誰知道，因為眼睛一直盯在書上，手一滑，水全都灑在了書上。
得了，水沒了，都給書“洗澡”了，書也沒了，我也不用繼續看了。不過讓我慶幸的是，我不用看《紅樓夢》了，也不會有那么多的幼稚問題了。所以，那杯水浪費得還算值。
走進名著作文600字優秀 35
在我上二年級時，爸爸給我買了中國古代四大名著，書剛一買回來我就迫不及待地看了。當我看了《西游記》的第一篇時，就覺得很有意思。爸爸告訴我：西游記是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說，這本書記載了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西天取經，克服九九八十一難，順利取到真經的故事。
因為當時還小，有些內容還似懂非懂，上三年級之后，又讀了一遍，每天臨睡前都要看一會兒，有時因為看的太投入都忘了早點睡覺，真是對這本書愛不釋手，百看不厭。書中師徒四人西天取經的旅程好像永遠都在進行且充滿離奇，唐僧雖然啰嗦，固執，但他誠心向佛。
沙僧是最忠厚的，他一心只想幫師傅取到真經。豬八戒大家很熟悉，他好吃懶惰，唉！怪不得這么胖呢！我最喜歡孫悟空，因為他本領高強，神通廣大，會七十二變。
書中三打白骨精那段我一直記憶猶新，白骨精想吃唐僧肉就化作姑娘，老婆婆，老爺爺帶飯來給唐僧吃，多虧孫悟空的火眼金睛，一棒打死了白骨精，骨上刻著”白骨夫人”四字，那飯啊，根本不是飯，是長蛆！讀著都惡心，貪吃的豬八戒壞心眼來了，就為了吃，對唐僧說：”這猴頭肯定施了障眼法，殺了人，讓您餓肚子。”
唐僧聽了后，就信以為真，對孫悟空說：”悟空，我是出家人，你已連害三人性命，我不收你這樣的徒弟，你走吧！”不論孫悟空再怎么求，都不行，孫悟空只好駕著筋斗云回了花果山。
讀到這里，我恨不得跑到書里痛扁豬八戒一次。
看！我是不是太入戲了，仿佛我就是里面的角色了呢！真是佩服作者的奇思妙想，作者的寫作手法真是鬼斧神工，精妙絕倫，書中每一個人物都描寫得生動形象。
我想：在今后的一生路上我也會遇到很多的困難，我也要像孫悟空那樣不怕艱難困苦，勇敢去面對克服，當然，我要用的不是法力，而是我充滿智慧的'腦袋。這就是我從這本書里得到的領悟。以后隨著我的成長，當再次重讀此書時，我一定會有新的發現，能更多的領悟到其中的精髓。
走進名著作文600字優秀 36
《三國演義》是我國四大名著之一，自從讀了這本書后，我了解了許多英雄人物，如：風流倜儻、才華橫溢的周瑜，過五關斬六將、大義凜然的關羽……在這些人物之中我最喜歡的，還是運籌帷幄、足智多謀的諸葛亮。
諸葛亮是歷史有名的政治家、戰略家、軍事家和發明家。他還是個滴水之恩必將涌泉相報的人。劉備三顧茅廬，對諸葛亮有知遇之恩，他為了劉備的社稷大業鞠躬盡瘁，死而后己，十分偉大。
諸葛亮幫助劉備打了許多勝仗。周瑜十分妒忌諸葛亮的才能，便設計來陷害他，要諸葛亮在十天之內制造出十萬只箭，可諸葛亮卻說只要三天就夠了，周瑜便讓諸葛亮立下軍令狀，完不成要以殺頭懲處。
諸葛亮前兩天不動聲色，第三天便向魯肅借來20條小船，并讓人在每條船上都插了幾十個稻草人。后半夜時，諸葛亮讓小船向曹操領地駛去。由于天色很晚，曹操領地的將軍將稻草人錯看成了士兵，就命手下人向稻草人射箭，沒想到那位將軍此舉，正中了諸葛亮的計謀。諸葛亮不費力氣就得了十幾萬只箭，也為赤壁之戰準備了足夠的弓箭，同時保全了自己。
諸葛亮遇事總是鎮定自若。諸葛亮設下空城計，把他的聰明才智發揮到了極致。當時城里只有幾百名士兵，可他卻做出宏偉的'氣勢，四個城門大開，讓幾個士兵扮成百姓的模樣，灑水掃街，旁若無人。他還領著兩個小書童，帶上一張琴，來到城上的望敵樓前，憑欄坐下，燃起香火，然后慢慢彈起琴來。司馬懿知道諸葛亮從來不做鋌而走險之事，心想：現在城門大開，里面必有埋伏，如果進去，正好中計。還是快快撤退吧!所以司馬懿退兵了，使得諸葛亮所在的西城轉危為安。
除此之外，諸葛亮還精通音律，喜歡操琴吟唱，有很高的音樂修養。
這就是我崇拜的超凡脫俗的智慧之星——諸葛亮。
走進名著作文600字優秀 37
一部佳作，令人深受感悟；一部巨著，令人蕩氣回腸；一部經典，令人永世難忘。
品紅樓。湘云醉臥花陰，黛玉悲痛葬花，寶玉看破紅塵……。這些畫面曾讓我扼腕嘆息，也曾讓我陶醉其中，如今再此捧起這本書，依舊心波蕩漾，久久不平。品紅樓，我品出人生命運的坎坷，兒女情長的纏綿；品出主人公“剪不斷，理還亂”的思念；品出“人比黃花瘦”的憔悴；品出“無可奈何花落去”的悲哀。紅樓似一枝傲骨的梅花，不畏寒冷，凌寒開放，卻芬芳如故。
道西游。悟空降妖除魔，八戒憨態誠信，沙僧勤勞踏實，唐僧善良無畏。道西游，我悟出了不畏挫折，堅強不屈的品格，感受到信心的力量和團結的偉大。西游似一座山，在我的心中偉岸蒼翠，它時刻警醒著我不怕困難，不畏艱辛，激勵著我不斷前進。
賞水滸。梁山好漢一百零八將，個個狹義柔腸，替天行道。時常會想起梁山水泊旁蘆葦繁茂之時，英雄們大步流星，高歌壯語的情景，是那樣豪邁，那樣瀟灑。“智取生辰綱”“魯智深倒拔楊柳樹”……。令人難忘的畫面讓我涌出的不僅僅是激動與高亢，還有對他們的仰慕。也許結局讓人有“斷腸人在天涯”的悠悠傷感，會有其中“寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲寥，但賞水滸，我賞出做人之道。水滸，似一條俠義之氣不息的長河，流進我心中那片寧靜的心湖，濺起漣波依依……。
論三國。“數風流人物，還看今朝”，但回首往事，歷史的畫卷徐徐展開，三國中鼎立于世的人物依然風采永存。諸葛孔明足智多謀，上知天文，下通地理；曹操霸氣十足，雄立天下；劉備沉穩精明，情誼綿長………。三國給我的.不只是人物的風姿，也是智慧的詮釋，“赤壁之戰”的紛爭迭起；“草船借箭”的詭詐心機，帶給我深思之余，是人情的冷暖和淡泊。三國似一壺酒，郁香濃厚，回味悠長。
名著，是山，是河，是酒，是梅，會是很多很多。但最重要是她教會我做人之道，處世之理。名著依舊郁香飄遠，愈飄愈遠，愈飄愈香…。
走進名著作文600字優秀 38
從小到大，我最愛閱讀。從媽媽講的故事，到自己看那一本本畫滿了畫、寫滿了字的故事書開始，我就對“書”情有獨鐘。不少名著我都看得津津有味，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《愛的教育》……其中，魯迅先生的《朝花夕拾》更令我回味無窮！
細讀著魯迅先生的《朝花夕拾·百草園到三味書屋》，這其中美好的回憶、可惡的封建私塾教育；這其中美得如一幅幅畫家筆下的畫似的百草園，與令人窒息的牢獄般的`“三味書屋”；都讓人身臨其境！
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。”兒童時期的魯迅眼中的百草園如此美妙，那無限的趣味在心中徘徊。當我讀著這篇文章，正如讀著魯迅先生心中那顆熱愛自然、向往自然的心。仿佛，身臨其境般與他一同在百草園中玩耍，自由快活的氣氛充滿了整個百草園，就連油蛉、蟋蟀們也在低唱、彈琴。
“我才知道做學生是不應該問這些事的，只要讀書，因為他是淵博的宿儒，絕不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。”先生是絕對知識權威的地位。但是，在我們今天說私塾教育對學生的好奇心是由扼殺性質的，這是封建教育滯后的一方面。魯迅自小就被先生把自己的好奇心阻絕了。可想而知，在他心中必定呼喚著：這種可惡的封建私塾教育等于在扼殺下一代的知識繁衍，讓我們用最好的教育來教育我們的下一代，讓這種荒唐的私塾教育成為我們的過去吧！
閱讀《朝花夕拾·百草園到三味書屋》令人感到親切與憤憤不平，體會到魯迅先生的熱愛自然、向往自由的情感。名著伴隨我成長，每閱讀一篇名著，對我來說都是一種藝術的享受，一種思想的熏陶。同時，名著也是指引我在人生道路上不斷前進的一縷金色的陽光！
走進名著作文600字優秀 39
我想只要是南京人對夫子廟再熟悉不過了吧，當然我也不例外。我每天上學都經過，為了趕時間，平時都匆匆忙忙的都沒心情留意周圍的美景，直到有一天我無意間發現“桃葉渡”旁“吳敬梓”的故居。哦，吳敬梓不是《儒林外史》的作者嗎，這本書我看過，寫的是作者諷刺當時封建社會道德的虛偽和科舉制度的腐朽。其中有個故事讓我記憶深刻，說的是有個叫嚴監生的人，他吝嗇成性，家中的`米爛在糧倉里，他都不愿意來出來幫助那些沒飯吃的人，牛馬很多，可平時連個豬肉都舍不得買一點，就連他臨死之前多點了一根草燈，遲遲不肯斷氣。
這讓我想起我們現在這個文明的的社會，做人可以小氣，但不能吝嗇。我平時就是個小氣的人，記得有一次表弟來我家玩，媽媽讓我把玩具和零食都來出來和表弟一起分享，沒想到我一口就回絕了“不，這都是我的，憑什么拿出來，”媽媽聽了這話臉頓時就掛不住了，當時就把我給劈頭蓋臉的給教育了一通，我當時也在氣呢，具體的也沒聽清楚，大概就是數落我小氣，自私什么的。我的小氣還表現在媽媽平時給我的零用錢我一分都舍不得花，全攢在哪兒呢。但我絕不是個吝嗇的人，記得那時我還在上幼兒園時，有一天老師用沉重的聲音和我們說今天四川發生了大地震，許多和我們一般大的小朋友在這次地震中失去了爸爸媽媽，聽到這兒，我心里難過極了，這時老師和我們說，我們能不能盡自己的一份力量去幫助這些受災的小朋友時，全班的同學都不約而同的點著頭，舉著小膀子爭先恐后的表示愿意，當然這其中也包括我。媽媽一來接我的時候我就把這件事告訴了她，她完全支持，一到家我就把我的壓歲錢給拿了出來，第二天當我把錢交到老師那兒后我還蠻開心的。
我們現在生活在一個文明的社會里，有錢的人很多，但需要幫助的人也有很多，希望在自己能力范圍內多做點好事，幫助別人，相信這樣自己也會快樂和滿足的。大家都不要吝嗇，伸出友愛的手世界才會變得更加美好。
走進名著作文600字優秀 40
中華上下五千年，創造了無數經典之作，一本好書，如果你能讀懂作者的思想，它將是你開啟智慧大門的鑰匙；是你心靈的聆聽者；是你思想的啟明星，它將讓你受益一生。對于我而言，書是我成長的伙伴，在我成長的道路上扮演著重要的角色，讓我的生活更富有活力。
小學六年級時，老師讓我們摘抄名家名篇，在當時只是把它當作老師布置的作業，從來都是只用手寫不用腦記；囫圇吞棗不去理解其中的含義。后來我在一次語文考試中吃了虧。當時真是啞巴吃黃連，有苦說不出。那種滋味讓我至今難忘。全怪自己，世界上沒有賣后悔藥的`；從那以后我開始用心去理解和體會每一個字每一句話的含義。
書是人類進步的階梯，這句話沒錯，在我身上得以體現。自從我真正開始用腦子讀書，我的作文有了進步，我的語文成績也有所提高；對于我的言談舉止，表達能力也有幫助。身處在現在的社會家庭，我們很幸福，因為我們可以看書，滿足精神需要，從小就可以接觸名著，在名著的熏陶下我不知不覺已經走過十四個春秋。時光飛逝，把握時間好好讀書。
最近我對《孟子》一書很有興趣。在《孟子，告天下》中有這樣一句話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。意思是說：上天要把重大的擔子加給這個人，必定要先使他的心志受困苦，使他的筋骨受勞累，使他的肌體受饑餓，使他的身子受困乏，使他每做一事都受干擾、被打亂，以此來使他心理受振動、性格變堅韌，增加他所缺少的才能。這讓我深刻的體會到，每一段成功的故事背后，都必須付出艱辛。
讀書讓我懂得了的道理，它會在我失落時鼓勵我；在我驕傲時提醒我；在我迷失時指引我；在我犯錯時批評我。書是我的良師益友，俗話說“活到老，學到老”名著會一直陪伴我成長。
走進名著作文600字優秀 41
初次接觸書，已不知過去多少個年頭了。讀過的書，不說幾千，但至少也有幾百本了。這么多年來，扔了的，捐了的，甚至不知所蹤的，早已不知有多少本了，只有那《小王子》伴我走過了漫長的成長歷程。
第一次遇見他，許是在我還在幼兒園時吧。起初，只是被他那精美的圖畫而吸引了，至于那深奧的文字，對于當時不識字也不會拼音的我來說，與那天書也沒有什么兩樣。年幼的孩子，對于新事物也只有三分鐘熱度。所以，也只有起初的`幾天，我才纏著母親，讓她讀給我聽。但是幾天后，我便迷上了其他東西，而這本書也就被深藏在了箱底。
轉眼間，我便上了小學，而這本書，早已被我拋之腦后。不只是哪一次，老師推薦我們去閱讀一下《小王子》這本書，當時老師是這樣說的：“《小王子》這本書寫的很好，我希望你們去讀一讀，這本書用簡單易懂的文字寫出了深刻的哲理。也許現在的你們還讀不懂，但是讀一讀總歸是好的。”這時，我才記起家中還有著這樣的一本書。回家后，用了幾天的時間將它讀完，只是覺得這本書很淺顯易懂，但卻怎樣也品不出老師所說的哲理。不過，可能當時覺得這也不是多大的事，幾天后便將這事拋之腦后了。而這書，卻又因此而再一次埋藏在了箱底。
不知是哪一天，閑來無事就將以前的東西好好地收拾一下，卻無意間翻出了這本書，隨手一翻卻發現這書干凈極了。這才想起前兩次閱讀這本書的經歷。也罷，雖然已經閱讀過兩次，但老師所說的哲理卻是一點也沒有品出來。那，我現在又長大了這么多，看過的書也不少了，現在可以將這書中蘊含著的哲理品出來嗎？看完書，我不經贊嘆作者的偉大：他用淺顯天真的語言描繪出了人類的孤獨寂寞以及飄蕩的命運。
這，是否就是書中蘊含著的哲理了呢？這個問題，也許永遠也不會有答案，也許，隨著我閱歷的增長以及心智的成熟，就能得出不同的答案了吧……。
走進名著作文600字優秀 42
如果你問我最喜歡看什么書，我會毫不猶豫地告訴你，我最喜歡看的書是《三國演義》。
在這本書里，我認識到足智多謀、料事如神的諸葛亮；認識到智勇雙全、膽識過人的關羽；認識到武藝超群、忠心耿耿的趙云；認識到脾氣暴躁、嗜酒如命的張飛……《三國演義》里有許多精彩的故事令我記憶猶新，如：草船借箭、夜走麥城、平橋一聲吼、千里走單騎等。最令我刻骨銘心的還數：刮骨療傷。
《刮骨療傷》說得是：關羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看，毒已滲入骨頭，便帶關羽回荊州治療。關羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關羽箭傷加重，便派人四處打聽名醫。一天有人從江駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關羽治療。關羽問華佗怎樣治？華佗說：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環，把你的胳膊套入環中，用繩捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。”關羽笑著說：“不用。”隨后關羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把左臂伸給華佗。華佗切開肉后，用刀刮骨。當場的人嚇得捂住眼。關羽一邊下棋一邊喝酒，過了一會，血流了一盆。骨上毒刮完，關羽站起來對眾將說：“我的胳膊好像從前一樣，華佗先生，你真是神醫！”“我從見過你這樣了不起的`人，將軍乃神人也。”華佗贊嘆說。
這個故事給我的啟迪是勇敢、頑強。每當我摔倒時，《刮骨療傷》的故事仿佛出現在我的眼前，我咬緊牙關，忘記疼痛爬了起來；每當我打針想哭時，一想到關羽能忍受這么大的疼痛，而我這點小痛算什么呢？我閉緊眼睛，眼淚最終沒流下來；每當我在學習過程中遇到難題，想退縮時，我還是想到這個故事，最終戰勝了困難。我的心里就像叫花子拾元寶——美滋滋的。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書能陶冶人的情操，給人以知識與智慧。所以，我們應該多讀書、讀好書。
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