生命的意義作文（精選35篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的生命的意義作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的意義作文 篇1
樹，砍斷枝條可以再生，草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯成長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長。
有一次上體育課。自由活動時，我坐在乒乓球桌旁的石頭上，還躺了下來，仰望著蔚藍的天空。我起來時，發(fā)現(xiàn)地下有一只黑黑的東西——蜘蛛，它想爬上這塊石頭。平常我見到蜘蛛，都會被嚇一跳，可這次不知怎地，看到蜘蛛不但不怕，反而還笑了起來。
蜘蛛有好幾條腿，臉上有白白的兩條弧線，還一動一動的。身上還有黑白相間的花紋。
這只蜘蛛與其他的蜘蛛不同，它不會飛，而且很小很小，它想要爬上石頭，也不是一件易如反掌的事。
它現(xiàn)在在石頭底下，何時才能爬上來？我想，也許幾天，也許幾星期。它有時沒有爬上，滑了下來，但它沒有放棄。有些人說：“這小東西在浪費自己的生命，如果它上了石頭，是不是又少了一只昆蟲呢？”也許，在蜘蛛界，也有好多朋友在不停地勸它，可以，它為什么不聽呢？
看來，這只蜘蛛還真是“訓(xùn)練有素”沒會兒就爬到了1/3的地方，這次“大冒險”，肯定是有備而來的。對人類探險家來說，一塊石頭，簡直就是小菜一蝶，但對它來說，攀登石頭跟攀很聳的山一樣。
生命的意義作文 篇2
我常常想：“生命的意義是什么呢？”
在童年時代，我常常在外婆家的田野上玩耍。有一次，我忽然看見一只畫眉鳥站在田埂上，唱著一支美妙的歌，讓人陶醉。我想：“這或許是鳥類的名曲吧！
聽見畫眉鳥美妙的歌聲，我的心里忽然閃過一個念頭。我要抓住它，讓它只為我一個人歌唱。于是我立刻跑回家，拿來鳥籠和網(wǎng)，跑回剛才的地方，可是，那只畫眉鳥卻早已不見了。
我并沒有放棄，在一望無際的田野里，我開始了地毯式的搜索。功夫不負(fù)有心人，我終于在一片田野上看見了它。它還是在唱歌，好像沒發(fā)現(xiàn)我，我無聲無息地向它走去，生怕發(fā)出一點聲音，把它嚇跑。就在它正要飛的一剎那，我一個“餓虎撲食”網(wǎng)住了那只畫眉鳥，真是瞎貓碰到死耗子的我忍不住笑出聲來。
我迫不及待地跑回家，向媽媽炫耀。當(dāng)那只畫眉鳥被關(guān)進籠子里時，它顯得十分惶恐，在鳥籠里撞來撞去。
第二天，我去看畫眉鳥怎么樣了，沒想到，它已經(jīng)無聲無息地死了，鳥籠里有許多斑斑點點的血跡，觸目驚心。
這時，我明白了生命的意義是什么，不是關(guān)在鳥籠里做階下囚，也不是被嬌生慣養(yǎng)，而是勇敢地沖破牢籠，在天空中自由翱翔。
生命的意義作文 篇3
生命是什么？生命是枯枝上的新芽；生命是磚縫中的一株小草；生命是飛蛾的求生……
我家樓下的磚縫中，正綻開著一種無名小花，每次放學(xué)后，我都能見到它。當(dāng)我看見這種小花的第一眼時，就被震驚了，它竟能在沒有泥土，沒有水分、沒有陽光的磚縫中茁壯成長、不屈向上。我心想，你已經(jīng)在陽臺上生活了這么多天了，已經(jīng)很棒了，但你在我家的陽臺上會生活的更好吧！可當(dāng)我正伸出手時，卻猶豫了，既然它選擇了這里，我就應(yīng)該尊重它的選擇，讓它在這里綻放它頑強的光彩。
一次，暴風(fēng)雨來臨，將媽媽的一根番茄苗子吹斷了，我將斷了的一截剪下來，后來一直沒有管它，不為它施肥，不為它澆水�？捎幸淮危以跇巧贤嫠�，發(fā)現(xiàn)了一個奇跡，折斷的那截番茄苗子重新發(fā)了芽，活了下來。它在陽光的照耀下顯得格外頑強，好像在說：“怎么樣，我的生命力頑強吧！”這種不屈不撓的生命力能不讓人稱贊嗎？
是呀，我們在生活中有這種堅忍不拔的精神，一切困難就能迎刃而解�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢？”
生命的意義作文 篇4
我讀了課文《生命 生命》之后，有幾個問題一直不明白：生命的意義到底是什么？為什么生命的意義都不同？
飛蛾被捉住時拼命地掙扎，渴望自由，絲毫無法逃生，體現(xiàn)了飛蛾生命的渺小。小瓜苗沒有任何富裕的條件，卻鉆破墻縫里的水泥，頑強生長，體現(xiàn)了瓜苗生命的堅強。兩種生命卻有兩種價值，這更讓我搞不懂了。
有的人說，生命是脆弱的；有的人說，生命是偉大的；有的人說，生命是短暫的；有的人說，生命是永恒的。生命的意義這么多，我自己也搞不懂。所以，我決定觀察小動物，看課外資料，觀察植物，一定要自己探索出生命到底是怎么樣的。
看了足夠的資料后，我明白了。生命的意義沒有固定的解釋，每一個生命都是不同的。有人家境貧寒，卻通過努力，走向成功的道路；有人家庭富裕，因為不努力，過上了連普通人都不如的生活；有人努力地做任何事，但是并沒有成功，還是個普通人。每個人都有自己的經(jīng)歷，而每個人的生命經(jīng)歷都是不同的。不只是人，植物，動物也是有不同的命運。有的種子能受到花匠的照顧，長的健康漂亮，有的種子會掉在路邊，經(jīng)受風(fēng)吹雨打。
每一個生命都是不同的，每一個人都是獨一無二的。我們應(yīng)該珍惜生命，應(yīng)該充實利用自己的時間。
生命的意義作文 篇5
雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去�！蓖ㄟ^觀《雷鋒展》，我進一步了解了雷鋒這個平凡而偉大的戰(zhàn)士，從他身上，我懂得了生命的意義是什么——是奉獻。
有一次，雷鋒得知戰(zhàn)友小周的父親得了重病，雷鋒偷偷以小周的名義寫了一封信，并寄去10元錢。不久，小周接到家里的回信后，才知道是雷鋒寄的錢。
雷鋒平時舍不得花一分錢，可是為了農(nóng)村建設(shè)，卻慷慨地捐獻出自己的積蓄。
遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)，雷鋒馬上寫慰問信連同自己剩下的100元一并寄給了災(zāi)區(qū)人民。他在日記中寫到：“我把省吃儉用積存下的100元寄給災(zāi)區(qū)人民。有人說我是‘傻子’，這是不對的，我要做一個有利于人民、利于國家的人，如果說這是‘傻子’，那我心甘情愿做這樣的‘傻子’，革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’�！�
……
“人活著，到底為了什么？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？”全心全意為人民服務(wù)的楷�！卒h。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻。
生命的意義作文 篇6
生命是什么，我在分析。那天，我仰臥在地上，有一個黑螞蟻從我身旁爬過，我不禁想玩弄它。我拿起一根枝條，把黑螞蟻挑了過來。它們的腳處處亂蹬，小身板兒不停掙扎，但是是翻不過。它滑稽的舉動把我惹得哈哈大笑，肚子都笑疼了。
這個時候，我的腦海里閃現(xiàn)過一個問題：為什么黑螞蟻能爭取的贏得翻身的時機呢？
我心想這是因為小小的黑螞蟻身上那一種頑強的意志。
這個是我意想不到的，我忽然對小小的黑螞蟻肅然生敬，不禁幫它脫離了“困境”。我在一本書上得知，某種樹，它一開始生長得很慢，陽光都被上面的植物蓋住了�？墒牵鼪]有拋卻，爭取地吸取著上空射下來的一絲陽光，健康成長，后來，它就是生長得最快的一個。
它叫我又感受了一次，生命是意志、是勇氣！我感受了生命有哪些。于是，我暗下決心，一定會讓我的生命越來越光芒萬丈！
生命的意義作文 篇7
某國國王雖日理萬機，仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國學(xué)者就這個問題加以研究，提出結(jié)論。
“結(jié)論”是一本巨著，國王沒有時間閱讀，又要求編成一個小冊子。不料這時國王已經(jīng)病危，無法閱讀�！吧降资鞘裁�？”他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。據(jù)說，這位哲學(xué)家在國王耳邊輕輕地說：
“生命就是：一個靈魂來到世界上受苦，然后死亡。”國王聽了，溘然而逝。
生命的意義真是如此嗎？據(jù)確鑿可靠的考證，這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的哲學(xué)家最后向國王報告的全文是： “生命就是上帝派遣一個靈魂到世上受苦，然后死亡。可是由于這個人的努力，他所受過的苦，后人不必再受�！�
這就對了。“人之生也，與憂患俱來”，但所有的仁人志士在撒手西歸之際，世上的災(zāi)難、缺陷、危機，都比他呱呱墜地時要減少一些；有人減少了水災(zāi)，有人減少了饑餓有人減少了小兒麻痹癥，有人減少了人與人之間的仇恨隔閡。
生命的意義作文 篇8
我們活在這個科技發(fā)達的世界里，可曾想到過我們生命的意義？我們是一個個鮮活的生命，都是大自然創(chuàng)造出來的，大自然給了我們既聰明又機靈的大腦，給了我們能聽到各種細(xì)微聲音的一雙小耳朵，給了我們靈活的一雙小手，給了我們充滿熱血的心，給了我們。
其實，每個人認(rèn)為的生命的意義都是完全不同的，在農(nóng)民伯伯的眼中，生命的意義在于種地、種田、種糧食；在富人眼中，生命的意義在于享受；在書呆子眼中，生命的意義在于讀書和上學(xué)；在窮人眼中，生命的意義在于變得很富有；在乞丐的眼中，生命的意義在于得到一點食物；在運氣不好的人的眼中，生命的意義在于買獎金過億的彩票并且中獎；在運氣好的人的眼中，生命的意義在于自己賺錢，并且用這些錢去養(yǎng)家糊口；在船長的眼中，生命的意義在于吧船開好；在剛上任的總統(tǒng)眼中，生命的意義在于管理好這個國家；在。
生命，是一個寶貴的東西，巴金爺爺活了八十七年，才懂得了生命的意義不在于享受而是在于奉獻，更何況我們這些小學(xué)生呢？
不管別人是怎么覺得生命的意義在于什么，我的眼中，生命的意義在于快樂。
生命的意義作文 篇9
一個夏天的早晨，我漫不經(jīng)心地在公園內(nèi)散步。當(dāng)我走到一座假山前，看到了這一幕：
一只不知名的綠色小飛蟲被一張蜘蛛網(wǎng)給捕住了，但它似乎掙扎過，因為它全身裹著一層薄薄的蜘蛛絲。
我湊上前仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)小飛蟲并沒有停止掙扎，而是努力掙脫出蜘蛛網(wǎng)的束縛。
小飛蟲用前腳小心翼翼地伸進蜘蛛網(wǎng)的空隙，然后用力一按。不過跟蜘蛛網(wǎng)相比，好像還是它的腳更軟些。它的腳剛剛觸碰到蜘蛛絲，就像涂了潤滑油一般，從蜘蛛絲輕輕擦過以后，就又回到了胸前。盡管這樣，但它沒有放棄。小飛蟲的翅膀不停地扇動著，脆弱的翅膀留下了一道淺淺的傷痕。
我實在看不下去了，拿起一根小木棍，謹(jǐn)慎地把蜘蛛網(wǎng)給扯破，讓小飛蟲逃了出來。
小飛蟲一顛一顛地飛遠(yuǎn)了，我看著它一上一下的飛行軌跡，心中對它的敬佩之情油然而生。我似乎也發(fā)現(xiàn)了生命的意義不就是跟小飛蟲一樣，面對困難，克服困難嗎？連一只小小的昆蟲都能做到，更何況是我們?nèi)四兀?/p>
我繼續(xù)在公園里散著步，腳步是輕松的，心情是愉悅的，生前想要放棄的念頭早已拋之腦后，留下的只有勇敢面對的決心。
生命的意義作文 篇10
樹木蔥榮，散放綠色的光，點亮每個生命的心，于是我們感到生命的重要。無數(shù)次論證過生命的意義，無數(shù)次去問自己究竟為何而生存，直到我遇到一個志愿者，我有了自己的答案。她是一名女生，大學(xué)剛畢業(yè)便做了一名志愿者，她放棄了在深圳找工作的時間，來到偏遠(yuǎn)的山區(qū)做了一名鄉(xiāng)村女教師。一年過后，她有感山村孩子上學(xué)的艱難，又在大山里留了幾年，從此她走上了為山村孩子上學(xué)而奔走的道路。從她的目光中，我看到了生命迸發(fā)的光彩，看到了她的美麗與執(zhí)著，因此我感動。
生命的意義，有多種。但是無論哪種都與自私無關(guān)，為了別人而付出自己的努力，便擁有了人性的光彩，這是人類區(qū)別于動物的最大區(qū)別。生命的意義，有多種。但是無論哪種都與金錢無關(guān)，自己不富裕而去幫助別人，并且把它當(dāng)做自己長期的事情去做，我說這樣的人便具有了高尚的品格。生命的意義，有多種。但是無論哪種都與名利無關(guān)，為了名利而去彰顯生命的意義的人，他不會得到生命帶來的歡樂，名利的枷鎖會讓這樣的人的生命猥瑣暗淡無光。
生命的意義，在于去做有意義的事情，無論事情或大或小，只要去做了，你的生命便有了存在的意義，而最終讓你獲得生命的歡樂。
生命的意義作文 篇11
今天的作文課上，老師帶我們讀了《活了一百萬次的貓》這本書，讓我受益匪淺，對生命的意義有了新的認(rèn)識。
書的作者是日本的佐野洋子。講述一只漂亮的虎斑貓死了一百萬次，又活了一百萬次。最后一次，它再也沒有活過來，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
讓我感受最深的是文章結(jié)尾，“虎斑貓從早上哭到晚上，哭啊哭啊，貓哭了有一百萬次”。因為一只白貓的到來，改變了虎斑貓的生活，它從理所當(dāng)然地被愛，到狂熱地追求、去愛。在心愛的白貓死后，它第一次感到因為別離而痛徹心扉。相比之下，曾經(jīng)的一百萬次生死輪回，只是來也匆匆去也匆匆的流水，麻木而乏味。這一次，它撕心裂肺地從早晨哭到天黑，好像要把前世沒流過的淚、沒傷過的心都一一補回。
在我的生活中，也有許多這樣“只知被愛，不知道去愛”的人，他們通常一天到晚無所事事，從不考慮自己到底該做些什么，“飯來張口，衣來伸手”的小皇帝、小公主，一味索取，不知付出。最后終將會變成了自私自利，麻木生活的人。
沒有意義的人生是可怕的，就算活上一百萬次又怎樣？在我看來，生命的意義在于付出與收獲，所謂“一分耕耘，一分收獲”，就像那只虎斑貓，只有無私地付出愛，才能收獲屬于自己的美好感情，懂得生命的真諦。
生命的意義作文 篇12
生命是什么？幼時的我根本不知道生命的意義，漸漸地，我長大了。我知道，原來生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨……
蕭伯納說過，生命于我絕不是一截短的蠟燭，它是一個輝煌的火把，我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好。
我家有一盆剛剛開始生長的小仙人球，起初，它連根都沒有。圓圓的，滿身都是刺，而且還會扎人。我心想：它那么脆弱，能活嗎？于是，我只給它澆了一點水便不再管了。過了很長一段時間，我再一次去陽臺上看它，心里想：之前澆了那么點水，現(xiàn)在肯定已經(jīng)死掉了。可我走近卻發(fā)現(xiàn)，它的“帽子”上竟然冒出了一個嫩嫩的芽，小小的，圓圓的。沒想到這不起眼的仙人球竟顯得那么有活力，有生機！
還有一次，我從仙人球一旁的小石頭堆里聽到了一絲聲音，我便認(rèn)真地傾聽�！八�-嘶”，我將頭湊近，定睛一看，一枝細(xì)小的嫩芽從石頭縫里鉆了出來。�。∵@是生命的力量！原來這么小的植物身上也會有堅持不懈的精神。
我們在生活中也應(yīng)當(dāng)勇敢面對一切艱難險阻，克服困難，勇往直前，無論你多么弱小，無論你碰到什么挫折，只要有勇氣，就會有希望。海倫凱勒，美國一位著名的教育學(xué)家、作家。在她十九個月大的時候，因患急性胃充血而被奪去了視力和聽力，不久之后她又喪失了語言能力。然而，在這黑暗又寂寞的`世界里，她并沒有放棄。在莎莉文老師的悉心教導(dǎo)和不懈努力下，她以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院的本科。
是啊！生命的意義就在于此。
生命的意義作文 篇13
學(xué)過課文《生命生命》我感悟頗多。
很早的記憶中，太姥姥的去世，我傷心了好久，因為記憶中，太姥姥有好吃的都留給我。后來學(xué)了林清玄的課文《和時間賽跑》又一次面對了親人的逝去這個傷感的話題。
是啊，漫長的時間的長河里，屬于我們的時光很有限，如何度過這短暫的時間呢？
有的人碌碌無為，虛度了歲月，沒有作為，甚至連自己家人都不能照顧好，給親人帶來了無盡的累贅。有的人因為天生的疾病，沒有享受到人生的美好，就匆匆的夭折……當(dāng)然，也有好多的英雄志士，為了更多的人過上幸福的生活，拋頭顱，灑熱血，這樣的人生是值得永垂千古的。
昨天看到了山東的一個沒有責(zé)任感的人，因為他自身的抑郁，殺害的年邁的父母，一雙兒女，妻子，最后選擇了跳樓自殺。慘不忍賭。我怎么都想不明白，對待恩重如山的父母，摯愛的妻子，年幼的兒女，怎么能，怎么能下得了手？
不管咋樣，生而為人，是不是應(yīng)該盡責(zé)任，對得起生養(yǎng)的父母，對得起明媚的陽光，大自然的風(fēng)霜雨雪是不是人生真實的生活寫照呢？不管咋樣�？傆性崎_見日出時光吧，為什么走這樣一條不歸路。
盡管我還是一個孩子，盡管很多的道理我還不真正懂得，我知道：活著的時候，要快樂，要做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍鲆粋�無愧于大寫的人。這就是我理解的簡單的生命的意義。
生命的意義作文 篇14
陶行知曾說過“奮斗是萬物之父”，而我認(rèn)為萬物源頭——生命，其意義亦在于奮斗。
奮斗讓生命變得更有意義。對我們學(xué)生而言，每日風(fēng)雨無阻地來到學(xué)校上學(xué)，努力認(rèn)真地聽課、完成作業(yè)，堅持做完一張又一張的試卷就是我們奮斗的體現(xiàn)�！叭松苡袔谆夭�，此時不搏何時搏。”我們此時正值青春年少，現(xiàn)在當(dāng)然需要努力奮斗，為未來的人生打下扎實的基礎(chǔ)。我們?yōu)槊篮玫奈磥矶鴬^斗。
世界上成功的偉人哪一個不奮斗就有如此輝煌的功績？霍金被譽為“當(dāng)今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家”，這離不開他一生的奮斗。他早在1963年就得確癥為肌肉萎縮癥，醫(yī)生當(dāng)時告訴他最多能再活兩年，但霍金不向命運屈服，從未停止過自己奮斗的腳步。他的病情越來越嚴(yán)重，但他每日仍堅持用輪椅工作。甚至到最后喪失了說話功能，他依然投入于研究�；艚鹨簧鷮τ钪嬲摗⒑诙吹阮I(lǐng)域作出了巨大的貢獻，他的精神也被人們肯定與學(xué)習(xí)，他靠著自己的不斷奮斗，實現(xiàn)了人生價值，讓生命變得更有意義。
奮斗使我們的生命更有意義，而那些不愿奮斗、碌碌無為的人終究一事無成。許多富二代依仗著自己家庭經(jīng)濟條件好，生活優(yōu)越就不思進取，整日游手好閑、不學(xué)無術(shù)，有的甚至還大肆揮霍。即使家里的錢再多，也終會被花完，因此落魄地流落街頭就是他們最后的結(jié)局。
奮斗是火，點燃生命的激情。奮斗是光，照亮人生的道路。生命的意義在于奮斗，讓我們一起用奮斗編織人生夢想，用奮斗譜寫生命詩篇吧！
生命的意義作文 篇15
人最寶貴的東西就是生命。生命對于人的一生只有一次。生命如此珍貴，我們應(yīng)該好好珍惜，體現(xiàn)出生命的價值。
那么生命的意義在于什么？
生命的意義在于給予，在于奉獻，在于頑強的生存。
默默無聞的小草自強不息。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草雖然被人們無情地踩踏，但是它們卻不屈不撓，永不低頭，頑強的生存著。
自力更生的幼苗在石縫里頑強拼搏，恰如“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”那小小的幼苗在石縫中昂然挺立，包含著一種多么頑強的生命力��！
百折不撓的蠶寶寶堅持不懈，盡自己所能為人們奉獻。蠟燭用自己全部的光給人們照亮，直到化為灰燼。我們也要像小草一樣，幼苗一樣頑強的生存著，不屈不撓，堅持不懈。
生命的意義在于奮斗，在于付出。不是為了別人，而是為了自己的理想和對未來的期望。在這個打拼的過程中，有的人成功，有的人失敗。也許有時候我們雖然奮斗了，但是卻沒有結(jié)果。但是無論結(jié)果如何，我們都應(yīng)該振作起來，努力奮斗，迎著理想的太陽前進。
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的進取之中，就像大樹的美麗展現(xiàn)在它高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨的飛在天空中；像長江的美麗，展現(xiàn)在它波濤洶涌，一瀉千里的奔流中。
時光在流逝，生命是短暫的，我們要熱愛珍惜生命，用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫。讓我們從小事做起，積極努力，讓有限的生命在奮斗中體現(xiàn)出無限的價值！
生命的意義作文 篇16
自從讀了《生命生命》這篇課文后，我的腦海里一直回蕩著一個問題：生命的意義究竟是什么呢？
我認(rèn)為，生命的意義就是要讓自已活得充實，活得光彩有力，體現(xiàn)出生命的價值。
對于小學(xué)生來說，每天開開心心上學(xué)，按時完成老師布置的作業(yè)，積極參加課外活動，多和小伙伴們交流，多幫助同學(xué)等。這就是在好好地使用自己的生命。如果每天生活在憂愁之中，時常和同學(xué)發(fā)生矛盾，不努力學(xué)習(xí)，晚上熬夜等，這就是白白地糟蹋自己的生命。
在我們的生活中，有很多人非常珍惜生命，但也有一些人卻在糟蹋自己的生命，讓生命白白流失。我從新聞里看到有的人遇到了一點點挫折就做傻事，有的人甚至采取極端的方式報復(fù)他人，報復(fù)社會。這是對自己極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，更是在白白地糟蹋自己的生命。
父母給了我們生命，我們應(yīng)該珍惜它，愛護它，決不能讓生命白白流失。我們要時刻珍惜生命，讓每一天都充滿陽光，使自己活得精彩，活得有意義。
生命的意義作文 篇17
蠟燭告訴了我，生命的意義就是鞠躬盡瘁、死而后已，就算只剩一點也要用余溫來溫暖人們，為人們照亮前進的路；駿馬告訴了我，生命的意義就是自由自在、無拘無束，在遼闊的草原上自由奔跑；雄鷹告訴了我，生命的意義就是展翅高飛，搏擊長空，為自己的目標(biāo)而奮斗；而一種落在石縫里的種子告訴我，生命的意義就是堅貞不屈，不管生命有多短暫，都必須要好好活下去！
在一年的秋天，我不小心把買來的種子掉了一顆，竟瞧不見它的蹤影，我也只好罷了，高高興興的地把買回來的種子種在了沃土里。
時間一天一天的過去了，小小的種子竟在我的培育之下發(fā)了芽，芽嫩綠得滴水，我的心卻因為我的小小的成就而感到自豪。時間緩緩流過，而我可愛的種子也在茁壯成長——一天，我在家里的陽臺上打掃衛(wèi)生，忽然發(fā)現(xiàn)我們家石堆處發(fā)現(xiàn)了一點刺眼的嫩綠，當(dāng)時我的心顫抖了一下，心想：不會是那一顆弄掉了的種子吧，我忙跑過去看，在一大堆灰色的石塊中，一個嫩綠的小東西使勁地把它的腦袋往外面擠，即使它再渺小，在一群灰色中一眼就能看見它。它渺小得可以忽略不計，可它卻努力在我面前昭示它的存在，一個卑微的存在——可也正是這樣頑強的生命，讓我感受到了生命的可貴和生命所存在的意義。生命一次，美麗一次，也許它到了冬天抵御不住寒冷而死亡，但是它也是活生生的存在過，也是頑強的活過的！
為什么有的人到老了才后悔這一生，而有的卻從不對他所失去的耿耿于懷，是因為他已經(jīng)擁有了自己的榮譽，他對自己現(xiàn)在所擁有的東西才是最珍貴的。請你努力去爭取讓你老了之后不會后悔的東西，生命是寶貴的，要學(xué)會珍惜，不要虛度光陰，請記住——不管一生多么的短暫或漫長，都必須好好的活著！
生命的意義作文 篇18
我常常在想，生命是什么？
校園里的柳樹，別看他在微風(fēng)中非常美麗，但是，背后還有很多故事。有一次我和朋友去操場上玩，在我玩得高興的時候，看見柳樹下有幾個小朋友在折柳枝。盡管每天都有人折，但是柳樹還是在風(fēng)雨中茁壯成長，長成了一棵參天大樹。柳樹的生命力讓我感到震驚！我每次站在它的面前，就能感受到它的勃勃生機。
在餐廳前面花壇里的玫瑰花，它的花朵不時發(fā)出淡淡的香氣，但是，他也有許多故事。我每次去廁所，都會看見有人在摘花，但是它在那重重危機下，仍能開出一朵朵美麗的花。它沒有放棄生命，還是在泥土中頑強生長，聞著它的花香，不時感嘆。
我發(fā)現(xiàn)小草也在頑強生長，但是有幾個人察覺到它了呢？它在陽光的照耀下發(fā)出淡淡的亮光。有許多人在不自覺地在踩它，但是它的的生長，不論有多辛苦。
是呀，連小草都這么頑強，我們還有什么理由不珍惜自己的生命呢？
生命的意義作文 篇19
臺灣著名女作家杏林子曾經(jīng)說過“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”有許多健康的人受挫能力很差，老師三言兩語的批評，或者沒有考上名牌大學(xué)，就會使他們投河自盡、離家出走或者上吊自縊，就隨隨便便地拋棄自己寶貴的生命。
但是有部分的人卻自強不息，善待生命，珍愛生命。例如無臂鋼琴師劉偉，他十歲那年因不小心觸電失去雙臂，自強不息的劉偉在幾年后的全國青少年游泳錦標(biāo)賽上獲得兩金一銀的好成績。可是命運又一次捉弄他，使他不得不放棄游泳這項運動，后來他又練習(xí)用雙腳打字，他挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，打破了這項紀(jì)錄，成為新的紀(jì)錄保持者。
杏林子也是一個典型的例子，她十二歲那年，不幸染上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，導(dǎo)致全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞，殘而不廢的她憑著堅強的毅力，筆耕不輟，先后出版多部文集，她的精神讓灰心的人鼓足勇氣，使畏縮的人勇敢地走在人生道路上。
除了這些身殘志堅的人類堅強地對待生命，難道沒有其他生物表現(xiàn)出堅強嗎？不，不止人類！生活在安徽巢湖銀屏山上的野生白牡丹，距今大約有上千年歷史了，它生存的環(huán)境十分惡劣，它把根扎在巖縫里，僅需自然界中不確定的陽光和雨水，就頑強地生存了下來，并枝繁葉茂，花朵繁盛，而且它還竟然生長在離地面三十多米高的懸崖峭壁之上！不得不令人稱奇！
生命是短暫的，人生是有限的，但是我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空成為永恒！
生命的意義作文 篇20
花的一生，乃開花、結(jié)果、敗落。而人的一生，卻也像這花，從出生，到成長，再到發(fā)揮自己最大的價值，進而離開這世界。
但是，在這短短的一生，我們怎么樣發(fā)揮自己最大的價值呢？
是像花一樣，開出美麗絢爛的花朵，供人觀賞？還是普普通通，虛度一生？
有人說平安是福，但是也有人認(rèn)為闖蕩出一番大事業(yè)才算得上福。
生命的意義是什么？
我經(jīng)常想這個問題，卻久久找不到答案。人一眼看透地來到這個世界，經(jīng)歷無數(shù)的驚喜、掃興、焦慮，一層層地掀開了世界的面紗，卻發(fā)覺本人已經(jīng)到了生命的盡頭。
或許這就是生命的意義吧。但我對生命的價值有另一層思考。
生老病死，乃人之常情。可卻偏偏有一些被病魔摧殘的年輕的生命。也許這就是生命的價值吧！
也有一些老當(dāng)益壯的老年人，他們雖已年過七旬，可仍然身強體壯。也許這就是生命的價值吧！
記得在一本書上看過一句話：我們在自己的哭聲中來到這個世界，又在親人的哭聲中離開這個世界。也許這也是生命的價值吧！
小時候，認(rèn)為我們很大，可以主管這世界的一切。
慢慢長大，我發(fā)覺世界原來很大，但我們像只螞蟻一樣，按部就班地留下屬于自己的生命腳印，偶然會遇到“幾枝木棍”，“幾汪水洼”。
我經(jīng)常感嘆自己的微小，之于宇宙我像一粒塵埃，在宏大的生命面前，我只是幾十億人類中的一個，以一種沒有喜怒、沒有表情的數(shù)字符號方式存在。
每個人都是獨一無二的，都是以不同的方式存在的。生命的意義是什么？我愿慢慢的尋找的答案。
生命的意義作文 篇21
生命，這個耳熟能詳?shù)脑~，有多少人能懂得它的意義呢？
一陣急風(fēng)掠過，帶走花的種子，也帶走生命的希望，刮過田野，刮過草坪，最后停在縣崖上，把她拋進豪無生氣的巖石縫中。種子在沒有一絲陽光、一滴春水、一撮土壤的巖石中，靠著生命的欲望一點點綻放。巖石中冒出一點點兒新綠。一場春雨后，她吸足了水分，鉚足了勁兒往上長，終于突破重重障礙，暴露在光天化日下。她貪婪地捕捉著這柔和安詳?shù)年柟�，舒服地瞇上了眼。不久，她便綻出美麗的花朵，將這一份美麗帶給了世界。
一根蜿蜒的藤條，一只努力的蝸牛，詮釋了一種生命的力量。那小小的蝸牛，沿著藤條緩緩地爬，盼著吃到那遠(yuǎn)在天邊的紅果。一只黃鸝鳥飛來，勸它放棄荒唐的理想。蝸牛仰起并沒有，聲音雖小卻慳將有力：“我們走得慢，但從不后退！”黃鸝鳥搖頭頭，飛走了。蝸牛一步步往上爬，等待著陽光普照的那一天。終于，它一步登頂，吃到沁人心脾的紅果，心中充滿了自豪感。
愛迪生，這位發(fā)明大王。他一生中發(fā)明過無數(shù)件偉大的物品，為人們帶來不少生活的方便。其中，他發(fā)明電燈的故事最為有名。他曾用過頭發(fā)，竹絲等99件物品作為燈絲用來試驗，全都無一例外地失敗了。一位富豪曾嘲笑他經(jīng)歷了99次失敗，可他卻說：“你錯了，我不是經(jīng)歷了失敗，而是成功。因為我發(fā)現(xiàn)了99種東西不能做燈絲。”正因為這一句話，愛迪生才能在第一百次試驗中取得成功，為千家萬戶帶來了光明。
巖縫中的小花、不屈向上的蝸�！Ｋ鼈�?nèi)绱撕煤玫乩蒙话装椎刈屗魇�，而我們中的有些人，做到了嗎�?/p>
生命的意義作文 篇22
生命的意義是什么？是創(chuàng)造人生的價值，還是為社會作出貢獻，又或是向著目標(biāo)一直奮斗？
這些回答看起來都很棒，但事實上，真相是生命本身并沒有意義。
就好像一塊面包，它是什么？它只是一塊水，面粉和糖的混合物，可它卻可以讓人們飽腹，甚至產(chǎn)生一種愉悅的感情，那它就有了意義。我們的個體生命也是如此。生命本身并沒有意義，但是我們的所作所為以及自己對它的態(tài)度和感情卻可以賦予它意義。也就是說，生命在誕生之時并沒有指定伴隨的意義，而是要人們?nèi)?chuàng)造。
那么問題就變成，我們給自己生命賦予的意義是什么？
對于我來說，我將把生命用來回報那些愛我的人為我的付出，與此同時，我還要讓我做的每一件事，在回頭看來都不覺得后悔與遺憾。
首先，我將把生命用來回報那些愛我的人。所有人都是第一次來到這人世間，沒有規(guī)定誰一定要包容誰，而主觀上，又有各種關(guān)系的因素決定了，這世上總是有一心一意為你好的人。所以，我要盡力去回報他們。用平常生活中點點滴滴的關(guān)心，用一顆樂觀開朗純粹的心，用一個強健結(jié)實健康的身體，以及一個明亮的，一片光明的未來，來回報我的父母、老師和朋友。
其次，我希望擁有一個無悔的生命。物質(zhì)和精神的生活共同構(gòu)成了我們寶貴的生命，所以無悔于生命，就是擁有理想的物質(zhì)生活和豐富的精神世界。所謂理想的物質(zhì)生活在當(dāng)今社會對于普通人而言，就是一個字——錢。所謂豐富的精神世界，就是要品行高尚，學(xué)識淵博，遇人遇事有自己的想法。那么此二者，孰輕孰重？在我看來，不分輕重，只有一個相輔相成的關(guān)系。如果物質(zhì)生活理想了，那么出于本能地，人們就會追求精神世界。倘若人的精神世界十分豐富，那么映射到現(xiàn)實生活中，就會有更多成功的機會。我現(xiàn)在最應(yīng)該讓自己無悔的又是什么事呢？答案很簡單：學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)提高人的能力，豐富人的知識，我覺得這是世界上最有價值的事，何樂而不為呢？
在有限的生命中，請賦予你的生命獨特的意義。
生命的意義作文 篇23
生命的意義是什么?沒有絕對的答案，因為，每一個生命都是獨無二的。
文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的，又是強大的。也許，像螞蟻那么弱小;也許，像人類也一樣強大。總之，生命是偉大的，開天辟地對人類來說是偉大的，即使是搬動一塊小小的石子，對螞蟻來說也是奇跡。
一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個花季的燦爛，一只其貌不揚的毛毛蟲，將蛻變成一一只五彩斑瀾的彩蝶。每一個生命都可以歌出生命奇跡，生命的經(jīng)歷可以是化繭成蝶那般堅難，可以是一步登天那樣容易，但是，那些化繭成蝶的人更能領(lǐng)略生命的奧秘。
“那小小的種子里，包含了一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅活了幾天�！鄙谟谄床捌础闭咭灰粸檫_目的不惜代價，乃至于付出生命代價者為“拼”;“搏”者一在沒有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。拼搏成就夢想!
“那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的�！弊约旱纳约赫莆�，在自己的生命里，你就是上帝。
生命在于拼搏、付出，這就是生命。
教師點評:生命是老樹枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上，茁壯生長的瓜....作者通過學(xué)習(xí)文章并從中受到了啟發(fā)，結(jié)合實際生活發(fā)表了感悟。行文流暢，結(jié)構(gòu)完整。
生命的意義作文 篇24
在這個打拼的過程中，有的人上升，有的人卻下降，直至最后潦倒。當(dāng)每個人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線上時，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來的期望也許是一樣的。但是，為什么在跑步的過程中，我們的結(jié)局卻不一樣呢？也許有時候我們雖然奮斗了，但沒有結(jié)果，但是一時的輸贏并不代表終生的成敗，請你擦干淚水，振作精神，因為新的沖鋒號角已經(jīng)吹響。誰說天空沒有痕跡而鳥已經(jīng)飛過，鳥飛過的痕跡已刻在了天空的心中。
你的精神也刻在了我們的心中，無論結(jié)果如何，我們都不會忘記你這只在天空中奮力舞過的美麗的小鳥，你將成為我們心中的永恒，成為那一瞬間的美麗。
有一天，我正在看電視，有一只蒼蠅在我面前飛來飛去，我有點不耐煩了，一伸手就把它抓住了，蒼蠅的翅膀不停的震動，我感覺到了蒼蠅對生命的渴望，我忍不住把它放了。
有一次，我出門買東西，看見一位正在賣魚的叔叔，他用刀子把魚肚子劃開，再用手把魚肚子里的東西掏出來，我以為魚死了，過一秒鐘，魚居然還在動，那種強烈的求生欲望令我震驚。
還有一次，我在電視上看見有一只金絲猴被獵人的子彈射傷了，當(dāng)死亡逼近時，金絲猴把它那名貴又美麗的尾巴咬斷，并將它的尾巴扔進深山峽谷里。心想：你們即使捕住了我的軀體，也別想得到我的靈魂、我的美麗。然后悲壯的走向死亡。
這就是生命——勇敢、不放棄、悲壯。
生命的意義作文 篇25
一個問題常常困擾著我;生命的意義到底是什么呢?
下午，我在公園散步，一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意，它奮力撲閃著翅膀，一跌一撞的跟在鳥群后面。它顯然是剛出生的小鳥，不知什么原因，鳥群要遷移，使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學(xué)會飛翔，它越飛越慢，一條栽倒在地，過了一會兒，鳥群離它越來越遠(yuǎn)，此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動雙膀。終于強烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍天……
雖然生命短暫，但是我一定要珍惜，生命。不要讓它白白流失
生命的意義作文 篇26
我們?yōu)楹我嬖谟谶@世界上？生命，又有什么意義？其實，我們的生命是一條蜿蜒曲折的道路，而我們一生的事業(yè)，就是要讓道路旁開滿五彩繽紛的鮮花，讓生命的陽光灑落在道路上！
然而，我們要如何使生命充滿陽光，使生命發(fā)出永恒燦爛的光輝呢？在生命之中，我們時時刻刻都會遇上各種大大小小的困難，而在困難之后，不是成功，就是失敗。成功了，就代表自己克服了困難，要繼續(xù)向前邁進；失敗了，就代表自己沒有沖破難關(guān)，要努力改進。
我們要有勇氣、要尊重生命，不要輕言放棄，才能找到生命中的曙光，讓生命更加精彩！世界上有許多生命斗士，他們都有一個共通點，那就是：努力上進，并有勇氣迎向困難，永不放棄！尼克罹患先天性四肢切斷癥，卻靠著堅強的意志力活了下來，并用樂觀的態(tài)度面對生命；也有因意外失去雙手、右腿，卻沒有因此放棄自己，反而更加上進，將自己的生命琢磨得更加亮麗！還有些人因癌癥而截肢，但他們意義不放棄希望，并說：“我還有一只腳，我要走遍美麗的世界！”生命，只有一次，它是最寶貴、最值得珍惜的事物。諾貝爾說：“生命，那是自然賦予人類去雕琢的寶石�！�
所以，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在挫折中成長，在追求中堅持，才能讓生命開出絢麗的花朵，讓生命充滿陽光，讓生命充滿繽紛的色彩！
生命的意義作文 篇27
人生在世，何以為重？相信這個問題對每個人來說都是十分重要的。
人生的開始，就是生命的開始。母親十月懷胎，誕下我們，給我們新生命，幾經(jīng)艱辛撫養(yǎng)我們成長，因此我覺得人生意義的第一步就要重“情義”，友情、愛情、同情……要愛護我們的新人，要幫助我們的朋友，對有不幸遭遇的人要有愛心……這些都是重“情義”的表現(xiàn)。俗話說“情義無價”，只要明白這一點，已算是踏出生命意義的第一步。
第二步就是要明白人生的價值和意義。明白人的價值觀就如明白生命的意義一樣。我認(rèn)為我們應(yīng)利用一切機會學(xué)習(xí)各方面知識充實自己，為達到自己的理想而努力奮斗，即使遇到挫折也不要氣餒，要不斷努力，做一個成功的人。在思想方面要嚴(yán)于律已、寬以待人、有禮貌，知廉恥，不苛求，相信只要大家明白以上幾點，就不會再有自殺的念頭，因為人生道路是很漫長的，不要因小事而中斷旅程，要迎著困難繼續(xù)向前邁進，完成自己的理想。俗話說，“天外有天”，我們還未見識一下外面的世界就想著去死，那真是太不值得了，這樣做，對不起自己，對不起父母，師長，所以我們要明白人生的意義，走完寶貴的人生道路。
生命的意義作文 篇28
以前我住的小區(qū)里有一位張奶奶，已經(jīng)90高齡了！可是，她仍然每天打打牌、做做操，甚至家里沒菜了也能走上大約一兩公里的路去買菜，有時還會自己種菜，分給我們家。說實話，我非常驚訝，她可是整整90歲了啊！怎么還能這么精神呢？我問張奶奶，她把我叫到跟前，慈祥地對我說：“一個人老了，只要熱愛生命，活得充實有意義，他就能創(chuàng)造奇跡�！边@句話讓我受益匪淺，漸漸地，我明白了，生命的意義就如張奶奶說的——充實！
“吃飯了！”我聽了，立馬跑到飯桌前，和家人一起吃起來，吃飯時，大家有說有笑，好不開心！我望著這溫馨的場面，不禁想到了老師說的“生命”二字，我明白了，生命的意義就是一家人在一起，就算是吃飯這么普通的一件事，也處處透著歡樂、溫馨的氣息。
凌晨2點49分5秒，我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的，我知道，姥姥很愛惜生命，因為她注重養(yǎng)生，從來不吃不健康的東西，可是，為什么會病呢？我再仔細(xì)地想了想，恍然大悟：其實，姥姥一生平平淡淡，卻不是很樂觀。原來，生命的意義是要心胸寬廣，樂觀向上。
現(xiàn)在回頭看看我寫的事，都是人生中會遇到的：高齡卻健壯精神的老人并不少，一頓晚餐再平常不過，生離死別是自然規(guī)律。可細(xì)細(xì)回味，你會發(fā)現(xiàn)，這些事都是生命中會遇到的事，會教會我們很多很多。
生命的意義作文 篇29
秋風(fēng)又吹過了幾天，那些樹早已換上了金黃色的盛裝，像去參加宴會的妙齡女子，金黃的落葉已灑滿了大地，淡黃淡綠的鋪著。
我漫步在田間小路上，秋風(fēng)徐徐的吹著，女子的手那樣溫柔，不知風(fēng)撫弄樹上的葉子，還是葉子在與風(fēng)兒賽跑。
忽然間一抹淡黃的像蝴蝶撲閃般跳入了我的眼簾，那一瞬間我看到了，看見了那不服輸，不屈服的落葉。他詮釋了什么叫：有些人死了，但他還活著。但是他的命運，它的一生就是從開花到落葉，從落葉到肥料。
不，不是的，雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在，雖然有機物分解了它的各種組織，但它的意志還在，它應(yīng)該跟隨著小溪，去到他日思夜想的地方—大海。有人嘲笑他做不到，不，它能做到，并且會做的很好。準(zhǔn)會甘愿自己的一生就這樣平凡地過去呢？即使一片沉浮于水面的落葉也有它自己的夢想。是它讓我懂得了，生命若沒有掙扎，承載你的，將會是那潺潺的河流，亦或是那一方寸的土壤，但絕不會是那無邊無際的藍天大海。
即使在去大海的過程中可能會遇到許多的困難：堅硬的巖石的阻擋，流水的侵蝕，但它不會放棄，它會帶著它最初的那顆初心，與它的那份毅力告訴人們它不會就這樣平淡的過一生，它要奮斗，它要飄去大海。
在這個世界上，一花凋零，荒蕪不了整個春天，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，走出困境，你會發(fā)現(xiàn)鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，你會一覽山下的風(fēng)景，人是不可以被打敗了，你盡可以消滅他，可你就打不敗他。生命把握在我們的手里，像春天的風(fēng)，潤暖；像夏天的陽，火熱；像秋天的果，豐碩；像冬日的遐想。
感謝那秋日的一瞬間，讓我看到了落葉的毅力，它的夢想，讓我看到了不服輸，讓我看到了生命的意義。
生命的意義作文 篇30
世界上每一種有生命的物種，都有著對生命的希望和向往，在我們身邊就常常會遇到這樣的例子。
在一個周末，我們一家人到鄉(xiāng)下買了一條大烏魚，并把它放進一個紅色的整理箱里。我們本來擔(dān)心它會跳出來，可是看了看高高的整理箱，篤定它不可能“鯉魚跳龍門”吧!于是就放心地出了家門。但人算不如天算，我們還是低估了它的能力。等我們回到家時，發(fā)現(xiàn)它早已經(jīng)消失得無影無蹤了。
“烏魚，烏魚，你到底去哪兒了呢?”我絞盡腦汁地想著。
哦，對了!一定是我們走后，它不斷地跳躍，但又一次次地掉進水里，哪怕是被摔得眼冒金星，但仍沒有放棄生存的希望，用全身力氣縱身一躍，跳出了整理箱。但當(dāng)它看見跳躍出來后，看見身下是衛(wèi)生間的地板而不是自己以前所生活的池塘?xí)r，心中絕望了!只能再掙扎著鉆進了有水的便池里，繼續(xù)維持著茍延殘喘的生命。
等待著，等待著……幾小時過后，終于等到我們回來把它從便池里抓出來。這時魚是不能吃了，只能放進小區(qū)水池里，讓它重獲自由。
又一次，爺爺從鄉(xiāng)下給我們家?guī)Я艘恢蛔约吼B(yǎng)的純正土雞。在殺雞的時候，鋒利的尖刀靠近這只雞的喉管時，它極力地?fù)]舞著翅膀，努力掙扎著，在最后的時間里，與我們展開“殊死搏斗”。頓時衛(wèi)生間里遍地雞毛，爺爺叫我抓住它的翅膀和腳，我使出了渾身吃奶的勁兒，雞才動不了了。土雞“上西天”的時候，我真被震撼到了：在它生命即將凋零的時候，它依然拼死掙扎。
我家假山上的一棵黃桷樹生命力也非常頑強，它努力將自己的根圍繞著假山轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最終伸進水里，使自己獲得充足的水分，得以生存。
可見，這些小動物和植物都對生命有著迫切的希望，我們的生命只有一次，我們要珍惜生命，愛護生命，使自己的人生更加光彩有力，更加有意義和價值。
生命的意義作文 篇31
生命的意義是什么呢？我不禁問自己。
張海迪是個癱瘓的姑娘。她只能坐在輪椅上，只能在寂靜的小院里呆著。但是，這些年來，她一直堅持自學(xué)。而且，她十五歲時，竟只用了三個月的時間，日夜苦讀【針灸學(xué)】與【人體解剖學(xué)】。她不顧父母的勸說和醫(yī)生的警告，用一枚銀針在自己尚有感覺的部位進行實驗。終于，一個小男孩經(jīng)過她數(shù)百次的針灸，能背起書包去上學(xué)了；有一位大爺半身癱瘓，六年不會說話，她給治好了；有一名男子連吃飯的勺子都拿不起來，她給治愈了……幾年下來，她治療了一萬多人�？伤沧兊米蟊鄞郑冶奂�(xì)。但張海迪還是欣慰的，因為她用一枚小小的銀針給鄉(xiāng)親們帶來了快樂！
生命是短暫的，需要我們珍惜；生命是脆弱的，需要我們堅強，不輕易放棄；生命雖然有限，但卻可以體現(xiàn)出無限的價值。��！我明白了，生命的意義就是活著要有追求、活著要懂得給予、活著就要有精彩。
生命的意義作文 篇32
生命，一種多么脆弱又堅強的東西；一種多么奇特又普通的東西。
一道閃電的生命僅僅是短短的一個瞬間，短的甚至不能用秒來計算。但是，閃耀的那瞬間，整個世界都亮了。雨前濃重的墨云在天空布滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發(fā)。
生命的意義不是在此嗎？
當(dāng)你渾渾噩噩過著日子時，你有沒有想過你耗費了多少生命。當(dāng)你對著天空發(fā)呆時，生命就已經(jīng)失去了意義。當(dāng)你當(dāng)一天和尚敲一天鐘——時，你就把生命的意義給丟了！
當(dāng)你覺得這世間無聊透頂之時，為什么不用眼睛去發(fā)現(xiàn)一些趣味呢？樹枝上的新芽；孩子們的笑聲；家人的問候聲，那一滴一滴的樂趣卻從你的身邊溜走了。
閃電的生命雖然短暫，但它曾照亮過整個世界；知了的生命雖然短暫，但它卻精彩的活過了。閃電的生命只有一秒，知了的生命只有一個夏天，相比之下，我們這些長壽的高級動物，卻無法讓生命更有意義。成都某13歲少年，僅因與父母學(xué)習(xí)問題發(fā)生了爭執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命；河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他竟然比本一錄取線多了33分。
人類這種高等生物，竟還不知道生命的意義，當(dāng)你精精彩彩活過了，這就是生命的意義；當(dāng)你快快樂樂得走完一輩子，這就是生命的意義；當(dāng)你為社會做出了貢獻，這就是生命的意義；當(dāng)你與家人一起團團圓圓，恩恩愛愛，這就是生命的意義。
生命的意義，就是如此。
生命的意義作文 篇33
進來，新聞中報道者一名花季少女因為與男朋友關(guān)系的決裂，在一株盛開的桃樹上結(jié)束了自己的生命。人們惋惜少女命運的不幸，感嘆生命脆弱的同時也在發(fā)問生命是什么，怎樣或者才更加的有意義。
所謂生命，它必須是活的，富有活動跡象的就有了生命。
窗外，裁剪樹冠的工人正在忙活著。他們將參差不齊的樹枝剪得平整，裁出形狀。因而樹木不單純是樹，它變得有了園藝的美感。生命之樹，經(jīng)過修飾才能顯得出價值。每個人都有價值，而生命的意義則是要體現(xiàn)出自我的價值。
價值不分大小，但有著不同的貢獻方式，因人而異。模特女郎開著寶馬到賣燒餅的大叔買燒餅。雖然女郎走一場T臺一場的廣告費足夠大叔做一年的生意，但她從不敢輕視大叔。因為她知道少一頓早點，自己就餓軟走不動了。大叔也不因為自己長得粗糙，不敢打什么心思，只是一心的烤餅。因此，各司其職，各自體現(xiàn)自己的價值。
生命是脆弱的但又異常的可貴。面對熊熊的烈火，螞蟻們會抱成一團逃離火海。他們用外層同類的燒焦換取內(nèi)層螞蟻的生存;面對餓虎的圍捕，年輕角馬會將年幼，傷病的角馬包圍以抵御危險;母雞將小雞藏于身后，迎頭對抗來勢洶洶的老鷹。為了生命得以延續(xù)，他們敢于付出所有。
“我知道我的生命已經(jīng)倒計時了，我沒有辦法獻血，沒有能力去捐錢，我想捐獻我的眼角膜，讓生命延續(xù)，讓別人得到光明�！笨拱┝甑霓r(nóng)村婦女姚蘭萍這樣說道。她身患重癥仍不忘獻血而幫助我們七個都喜歡冒險，年青的時候我們不怕(有意外)，現(xiàn)在也不怕。是啊，又有誰規(guī)定老人必須待在家中，早晨散步，午后品茶下棋，日落舞步于廣場呢，又有誰能規(guī)定呢。
生命不息，它不會隨著年齡的增大而漸漸消逝，當(dāng)年鼓起勇氣向前時。它就像得以潤滑的生銹部件，雖然開始不那么靈便但依舊有力。
生命的意義不僅在于奉獻和追求所需還在于感恩，感恩親友，感恩幫助過你的人同時也要感恩于社會。新聞中的輕生少女，或許你她打算離去的想法占據(jù)了腦海所有，覺得自己是在擺脫痛苦，但身體發(fā)膚受之于父母，你是變得沒有知覺了但卻給后人更大的痛苦。
生命的意義，讓我們且行且珍惜。
生命的意義作文 篇34
天藍色的封面，天藍色的彼岸，天藍色的道理……——題記生命的盡頭――死亡，這是個令人害怕的詞語；因為死亡，就意味著生命的結(jié)束。但是當(dāng)你看過《天藍色的彼岸》之后，死亡，便成為了一個嶄新的開始。小男孩哈里因和姐姐吵架去騎車買筆，沒想到車禍讓他到了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，可是不知如何傳達自己的心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛……“我們走著瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會回來了！”這是哈里在出車禍前對她姐姐所說的，然而現(xiàn)在他真的死去了。
哈里不知道自己得死多長時間，也不知道怎么打發(fā)這些時間。他的作業(yè)還沒有做完呢，他多希望在他沒有說出話以前為姐姐做更多的事。他多么希望他能對他們說抱歉，對每一個人：他的媽媽、他的爸爸、他的最好的彼得，甚至是他喜歡的女同學(xué)奧利維雅再說一次再見。但是，現(xiàn)在他處在另一個世界，等著去天藍色的彼岸。他不知道如何傳達他的心聲，直到他碰上阿瑟——一個已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的人，他帶著哈里偷偷溜回人間，告訴哈里怎樣對他的家人說抱歉……哈里試圖回到活著的世界，見到他的學(xué)校、家庭，他所曾經(jīng)愛過和恨過的人，這一趟在現(xiàn)實中不可能存在。但在小說里持續(xù)行進的旅途，對他來說，仿佛是抵達某個地方的必然進階。
他因此而循序漸進地發(fā)現(xiàn)生命的真相。當(dāng)我們活著的時候，享受季節(jié)輪回、食物、繁花似錦，各種氣息及味道，與人的感情，互相親吻的溫柔、哭泣，以及情欲歡愉……細(xì)微至一陣突然撲到面龐上的風(fēng)，青翠綠葉上跳動的明亮陽光，愛人皮膚上的溫度變化，一杯午后咖啡的烘焙清香，都會讓心輕輕蕩漾。感受過風(fēng)吹過面頰的涼涼濕濕嗎？告訴你，那就是幸福的味道。是呀！只有失去了才懂得珍惜；只有拿起，才能放下。人就是這樣，但有些事物只有擁有一次，難道注定不會珍惜？生命與死亡，這個永恒不變的話題，將永遠(yuǎn)與愛定下一種不易令人明白的密語……
生命的意義作文 篇35
滾圓的皮球是打不倒的，砸向地板，彈起來；按進水里，冒出來。沉甸甸的不倒翁是打不倒的，左搖右擺，就是不肯屈從。
前者因為它的輕，后者因為它的重。兩者的倔強給我們啟示：生命，若要不屈從壓迫，昂然挺立，一方面要淡化欲念，另一方面要充實底蘊。
一位睿智的撣師，清茶淡飯，他說很好，布衣麻鞋，他說很好，即使住在茅舍里，他也說很好。
并非他愚蠢，老朽和懦弱，而是他的物欲很淡，靈魂的簍中盛的絕非芝麻谷子般的俗念，所以你很難在物質(zhì)方面打倒他。
生活中的“糖衣”也好，“炮彈”也罷，對他空靈的心根本不起作用。世間魔法再神奇，也對他的淡泊束手無策。
但復(fù)雜的生命絕非單一的“虛”所能安置，它必須沉入。那就是包羅萬象的內(nèi)容，攻無不克的力度和堅韌不拔的意志。
所謂兵來將擋，水來土掩；所謂魔高一尺，道高一丈。就因為腳跟站得穩(wěn)，胸中裝有千軍萬馬，才颶風(fēng)撼不動，洪水沖不垮！
生命如此之輕，生命如此之重。重視輕，使生命覺悟；重視重視，使生命穩(wěn)固。有了這兩樣，哪一錘子能打倒你呢？
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