小學語文作文知識點匯總
導語：作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練，它體現出每位同學的認識水平和文字表達能力。那么，怎樣才能寫好作文呢?下面小編搜索整理了關于小學語文作文知識點匯總，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!
1. 基礎知識
一般說來應做到：
�、偎枷虢】�，中心明確。
�、趦热菥唧w，條理清楚。
�、壅Z句通順，意思連貫。
�、茉斅缘卯敚鞔畏置�。
⑤善于觀察，想象豐富。
�、迺鴮懝ふ�，格式正確。
除了平時留心觀察事物，認識和抓住事物特點，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎知識。
1. 審題
只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬里”。這里教給同學們三種審題方法：
①分析法：先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個詞，我們就能寫發生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。
�、诒容^法：根據所給題目，自已擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛您，老師》進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。
③設問法：先提出幾個問題，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設的問題進行條理清楚，主次分明，詳略得當的回答。
如《她變了》，可提問：變之前她是怎樣的?她變的原因是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說她變了?另外，對于特殊的題目要仔細推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應體現互相幫助或得到關懷愛護的感受。
2.確定中心
中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法;
第一,要根據題目要求確定中心。
如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時要緊扣這個中心。
第二,要根據自己平常的生活積累，根據自己平常的生活感受來確定中心。
如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現王小明的好品質，他的優點。
3.選擇材料
材料的選擇、詳略，都要為中心服務。常犯的毛病有：
�、僦行牟煌怀�，要說明的'問題很多，頭緒紛繁。
�、谠斅圆划�，重點不突出，主次顛倒。
�、圻x材平淡，不典型。因此，要注意兩點：第一、 要圍繞作文中心思想選擇材料。第二、要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。
4.組織材料
材料的組織包括兩項內容：
一是對材料的安排。哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序”;
二是對材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：
�、侔词虑榘l展的先后順序安排材料。
②按時間的推移安排材料。
�、郯纯臻g順序安排材料。
④按事物幾個方面安排材料。
�、輰訉蛹由钪行乃枷�，由淺入深地安排材料。
5.編寫提綱
提綱包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個層次，幾個段落，哪個先寫，哪個后寫，哪個略寫，哪個詳寫，在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實具體。
如：作文題目：有趣的蝸牛比賽中心(通過對蝸牛比賽的記敘，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現少年兒童的生活情趣)
材料安排：
①我和表弟捉到幾只蝸牛，想舉行一次比賽。(略)
②為參賽蝸牛命名，做好比賽前準備。(略)
�、郾荣愔形伵８髯缘谋憩F。(詳)
�、鼙荣惤Y果。(略)
⑤結尾。(略)
6.開頭與結尾
常見的開頭方法有：
�、匍_門見山，直截了當。
�、谡f明情況，交代背景。
�、勖鑼懎h境，渲染氣氛。
④提出問題，引人入勝。
�、萸芍v故事，引人注意。
�、尴日f結果，倒敘開頭。
常見的結尾方法有：
�、偈虑橥暾匀唤Y尾。
�、诳偨Y主題，抒發感受。
�、壅諔_頭，留有余味。
�、芎罱Y尾，引人入勝。
7.過渡與照應
過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。辦法一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。
上下文之間的互相呼應，就是照應。照應方法一般有三種：前后照應、首尾照應和正文與標題照應。
8.修改作文
修改文章包括：
�、傩薷腻e別字和用錯的詞;修改有毛病的句子;
�、谛薷挠缅e的標點符號;
�、劾砬鍌�別顛倒的句子和段落;
�、芸纯撮_頭是否吸引人，結尾是否有力;
�、菘纯词欠裼袃热荼磉_不清楚，不具體的地方;
�、迿z查并修改中心不明確，不集中的毛病。
二、命題作文(半命題作文)
【復習要點】
1. 了解命題作文與半命題作文的區別;
2. 掌握人物外貌描寫與心理描寫方法;
3. 學習一人一事與一人幾事的寫法;
4. 掌握描寫場面，記敘活動的方法;
5. 掌握定點觀察，描寫景物的方法;
6. 學會參觀記、游記的寫法;
7. 掌握描寫動物、植物和物品的記敘文的寫法。
1. 寫人
�、� 掌握人物外表描寫的方法
要介紹一個人，首先要把這個人的外表特征講清楚。外表特征，一般指人的長相、身材、衣著、動作、語言和神態。描寫時，一定要寫出人物的特點。所謂特點，就是這個人與其他人不同的地方。
�、谡莆杖宋镄睦砻鑼懙姆椒�。
比較細致地對人物的思想感情和內心活動進行描寫，稱為心理描寫。心理描寫，主要寫人物的內心活動，即人物心里想些什么，尤其要寫好人物在特定環境中的內心矛盾、斗爭。
心理描寫有正面描寫和側面描寫兩種方法。
正面描寫，也叫直接描寫，這是常用的方法，一般有以下三種：
一是借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想，抒發自己的真情實感。常用在第一人稱“我”身上，《十六年前的回憶》就是這種方法。
二是直接、客觀地分析描寫人物內心活動，對文章中的人物的思想活動及產生這種想法的原因等進行合理推測。如《窮人》一文就是這種方法。
三是用回憶或夢境、幻覺來寄托人物的情思。
③掌握一人一事的記敘文的寫法。
一人一事是寫作的基本功。用一件事寫人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事寫人，一定要把這件事情發生的時間、地點、人物和事情的起因、經過和結果都寫清楚，對這件事的相關內容進行“插敘”或“補敘”，但要注意略寫。
�、苷莆找晃膸资掠洈⑽牡膶懛�。
注意：一是所選的幾件事都必須表現同一個人的同一個特點，不能一件事表現一個特點。二是所選的幾件事最好不在同一個場合，內容不大同小異，應一件比一件深刻、深入。
如《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事，一件比一件深刻。
2. 敘事
�、僬莆沼洈⒁患碌姆椒�。所謂敘事，就是以完整地敘述一件事的發生、發展、結局來表達作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫清楚，有三種方法：一是按事情發展順序寫;二是按時間的推移順序寫;三是空間位置的變換順序寫。無論按哪種順序都必須交代清楚“六要素”。
�、谡莆沼洈准碌姆椒�。記敘幾件事必須圍繞一個中心來寫，不能幾件事有幾個中心。要寫好文章，要注意幾件事間的銜接、過渡。
③掌握描寫場面的方法。要寫好場面，離不開觀察。觀察時要有目的，有重點，有順序。場面描寫以“動”為主，要刻畫特定環境中的活動，使整個場面有靜有動、有聲有色、形象真實而富濃厚的生活氣息。
場面有兩種情況：一是自己參加進去的;二是自己看到的場面。描寫場面，要有一定的線索，一定的順序，常用以下幾種方法：
一是由主要的到次要的;二是定點觀察，按空間順序描寫，按一定的方位順序去表達;三是采用移步換景法，按自己活動的順序去觀察。
④掌握記敘活動的方法�；顒邮侵赣心康摹⒂杏媱�、有組織、有準備、有許多人參加的一系列行為的總稱。記敘活動，開頭也要和記敘文一樣，先交代一下活動的時間、地點和人物，接著寫活動的開始、經過和結果，重點是寫活動的經過。
3. 寫景狀物
�、僬莆斩c觀察、描寫景物的方法。
寫景狀物就是指在觀察的基礎上，把自然景色或一些動物、植物、建筑物和其它物品描寫，陳述出來的寫作方法。
觀察是寫景狀物的基礎，觀察時一定要確立好觀察點，固定了觀察點，對觀察對象按一定順序進行觀察注意景物出現的順序和變化。
觀察時要講求方法，寫景順序有四種：
一是按景物方位來寫，由遠及近，由近及遠，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等;
二是按時間順序寫;
三是按景物類別寫;
四是按人們認識事物的規律來寫。
�、谡莆諈⒂^記、游記的寫法。
寫這類文章要注意以下四點：
一是在文章的開頭要簡明扼要地交代清楚參觀的時間、地點、人物、對象、目的。
二是一定要把參觀的過程寫清楚。
三是參觀記結尾可談點參觀后的感受工收獲。
四是要做到點面結合，既要突出“點”，又要用“面”作陪襯。寫游記時，要學會取舍材料。有特點或印象深刻的要詳寫，一般的景物要略寫。
�、壅莆彰鑼憚游�、植物和物品記敘文的寫法。
寫好動物要注意四點：
第一，抓住動物的外形特征寫;
第二，抓住動物的生活習性寫;
第三，抓住動物鳴叫的聲音寫;
第四，寫出動物與人的關系。
寫好植物要注意：
第一，要著眼于各種植物特征;
第二，注意植物的形態、顏色、氣味及生長變化情況;
第三，要按一定順序來寫;
第四，記敘植物隨著生長環境的變化而發生的變化;
第五，可以運用擬人、比喻或想象等手法作動態描寫。
第六，要帶著感情去寫。
寫物品要注意以下四點：
第一，要細心觀察，抓住物品的整體、局部、細節和特征;
第二，要寫清物品的結構;
第三，要交代清楚物品的來歷和用途;
第四，要融進對物品聽感情;
�、苷莆战杈笆闱楹屯形镅灾镜姆椒�。
要做到寫文章景中含情，情中有景，情景交融，必須根據感情抒發的需要，選擇最能表達自己感情的景物并抓住物點進行詳細具體，生動形象的描繪。
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