生命的脆弱作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的生命的脆弱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的脆弱作文1
生命很可貴，且行且珍惜。這，是我親身體驗到的一件事，不是我，是我的親人，他的教訓(xùn)使我陷入了悲痛與沉思。
那“老師”付出了他年輕的生命，讓我悟出了生命時強時弱，老師”是我的大侄子，僅六歲的.侄子，他是在修理鋪逗狗，他的手指是劃破了皮，去了醫(yī)院打狂犬疫苗針帶去了有去無回。他平躺在鐵板上那樣安靜，曾經(jīng)的他睡個覺也不安寧，而如今在鐵板上卻如此安寧。
我可曾有多少次想哭，可我忍了看著他們一個個痛哭，我面無表情的站在那兒，一遍又一遍問:生命為何如此不經(jīng)摔？當(dāng)我把這個噩耗告訴妹妹時，妹妹與我談心要好好珍惜生命，畢竟只有一次。
今年的新型冠狀病毒，他害死了好多人，人的生命好弱，他為什么不像小強一樣頑強了，可人們也堅強，在災(zāi)難支持它有了求生欲望，一部分人幸存活了下來，沒錯，這是堅強。
正如人們所說，生命是短暫的，也是永恒的;生命是脆弱的，也是堅強的。還有被人們渴望的資格，有被珍惜的資格。
所以我奉勸大家不用理會失敗冷落，千萬別為臉面而想不開，結(jié)束生命，機會多的是你放了手可以在抓一個，因為什么也沒有生命寶貴。
生命的脆弱作文2
生命有時是脆弱的，只要用你的手指抓住它輕輕的一用力，頓時便一命嗚呼了。但生命有時侯又是那樣的堅強，無論風(fēng)吹雨打、千擊萬剮，它都不會被屈服。下面我就說說脆弱的生命與堅強的.生命的例子吧！
一個晚上，我們一家子正坐在飯桌上吃著晚飯，媽媽便說起了新聞來，媽媽說：“富士康今天又有人跳樓了，已經(jīng)是第十一跳了呢！”爸爸開玩笑地說：“他們?yōu)樯犊偺�？是不是跳上癮了？”媽媽說：“這富士康怎么搞的，是不是因為治安不好，這些人又生活受到了挫折才跳樓自殺的吧�！眿寢尠l(fā)現(xiàn)我聽得發(fā)呆，于是便不說了。
說完脆弱的生命，再說說堅強的生命吧。
一個陽光明媚的中午，我走到我們玫瑰園小區(qū)的小公園里面玩，見到一截大樹墩，它前幾天因為長得太大擋住了行人和房主的通道，還因為大得擋住了它旁邊住戶們的陽光，于是就叫了伐木工人叔叔把這棵大樹砍掉了。今天，這樁被砍的樹墩里竟然又從中間冒出了一節(jié)小樹苗，綠綠的、小小的，有著三片嬌嫩的小葉子，酷似一架小電風(fēng)扇，大樹又活啰！
一句話：不要拋棄生命，生命也不會拋棄你。那些人因為生活受到一點挫折就跳樓自殺，而大樹被砍倒了卻也堅強的活了下來。
嘆！為什么人還沒有樹的生命力強呢？
生命的脆弱作文3
在短短的一瞬之間，人的生命是顯得那么脆弱。為了使我們進一步了解到交通安全的重要性，我們學(xué)校便在開學(xué)的第二個星期開展了“遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)”的交通安全知識教育活動。在這個活動的宣傳欄上，有許多交通事故的新聞和圖片，面對這些觸目驚心的場面，讓我感到了深深的寒意。
看到這些新聞、圖片，也使我想起了我看到的一個場面。當(dāng)時，我還在讀小學(xué)四年級。一天放學(xué)回家，在路上我看見一個讀初中的大哥哥騎著自行車飛快地超過了我，當(dāng)他騎到我前面時，我見他騎著車還雙手離把呢。突然，從那個哥哥的前面駛來了一輛大卡車。他會不會出什么事呢?我心里暗暗地想著。正在這時，他從自行車上跳了下來，趕緊跑到一邊，但車子還在前行。然后被大卡車給撞壞了。我真為他捏了一把汗呀，假如，他當(dāng)時沒有及時地躲開，那么就又會有樁因?qū)煌ò踩?忽視而發(fā)生的車禍。
生命是脆弱的，所以我們不能將交通規(guī)則拋在腦后。我們得嚴記“遵守交通規(guī)則，安全行駛。”
生命的脆弱作文4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大卡車呼嘯而過，我的心一緊，忍不住閉上了眼睛。我知道，不幸的事情就這樣發(fā)生了……
一只家燕倒在了血泊中，可司機卻沒有停車更沒有回頭。突然一只看起來很小的`家燕飛來了。它張開嘴鳴叫著，希望能夠讓同伴醒來一起飛回家。可是卻久久得不到應(yīng)答。小家伙急了，它撲扇著翅膀，用爪子死死地抓住那只受傷的同伴，希望能把它帶走。最后它索性用身體撞去，它看到了同伴那沾滿鮮血的胸口，畢竟燕死不能復(fù)生，小家燕一步三回頭，一步三回頭…….淚眼朦朧地離開了…….
粗心的卡車司機啊，難道你不知道在你的車輪下，曾經(jīng)有一條鮮活的生命呀？可是它現(xiàn)在卻變成了一具死尸��！家燕雖然弱小，但它也是一個寶貴的生命呀！我想告訴大家，生命無論多么弱小，多么平凡，但是我們都應(yīng)該珍惜應(yīng)該愛護它們呀！我呼吁我們每一個有愛心的人，都來愛護這些小動物吧！
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