我終于成功了作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我終于成功了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我終于成功了作文1
學奧數，是我最痛楚的事情。我相信對像我們這些有著“奧數焦慮癥”的“偏科族”而言，這是肯定的。看著別人拿著滿分試卷撲向自己父母的懷抱并得到嘖嘖表揚時，我總是低著頭，臉上寫滿了憂郁，琢磨著怎么拿著這張連及格線都沾不上邊的試卷面對所有關心我的人。
我很納悶，別人的奧數成績如此優秀，為什么我總得不到高分——別說高分，總得及格吧！
五年級的暑假結業奧數考試，成為我學奧數的一個拐點，讓我有了“鳳凰涅槃”的轉變。
發下試卷后，望著那密密麻麻的一堆題目，我壓根沒有想怎么做題，而是想會怎么挨罵，怎么重復那些恥辱。那天，考場外面的月光格外皎潔，我目不轉睛地盯著月亮發呆，而不是望著試題沉思。恐怕只有這柔和美麗的月光才能解除我心中的煩惱吧，冥冥夜色中，月光如詩如畫，我亦不知“今夕是何夕”輕輕地閉上雙眼，沉醉在了蘇子的“我欲乘風歸去”的意境里……
奧數白老師輕輕地踱過來，輕輕地拍了拍我的肩，示意我出教室，他和藹地對我說：“孩子啊，要靜心做題！盡最大的力量！做錯了不要緊，關鍵錯后弄懂才行！去，好好做！”看了看時間，還有55分鐘，沖一沖吧！我提起筆，開始嘗試著做那些相對容易的小題，很快，草稿本和試卷上不再是一片空白，而是出現了密密麻麻的演算、推理、證明……哎呀，其實，奧數并不是傳說中的那般面目猙獰，道理弄懂了，舉一反三、觸類旁通。那天晚上，我獲得了70分，第三名的好名次；那天晚上，我獲得了無數同學投來的驚訝目光和白老師的肯定，還有父母的激情擁抱。
真得感謝白老師的鼓勵和教誨，讓我感到了一種前所未有的“刷”題快感。從此，我不再對奧數懷有躲避瘟疫似的恐懼感，而是信心滿懷地計劃打一個翻身仗，攻克奧數“堡壘”。
接下來的奧數學習我按照白老師的指導，一步一個腳印，開始了奧數“長跑”！皇天不負有心人，一分耕耘一分收獲。在幾次奧賽競賽中，我獲得了不少榮譽。一下子我變成了同學們現實版成功“逆襲”的榜樣，典范。
我終于成功了！成功改寫了“偏科族”的辛酸史！也給那些有著“奧數焦慮癥”的同胞們帶來了成功的希望！
我終于成功了作文2
成功給人帶來喜悅，快樂，增強自信心和自豪感，最讓我感到自豪的是我第一次做“炒蛋”，那一次我永遠也忘不了。
一天中午，我肚子餓了，我想吃點東西，我突然想自己炒蛋，說干就干，我從冰箱里拿了兩個蛋出來，拿出了一個碗，洗干凈后，就把蛋打碎放在干凈的碗里，然后再拿雙筷子攪拌，攪拌完畢后，看看好不好吃，我拿筷子吃了點生蛋，沒味道，我想：“還要什么來著”?我想啊想，終于想出來了，要放鹽和雞精，我在蛋里面放了一點點鹽和雞精，然后再拌一下，把筷子往上一抬，有絲了，就說明這個蛋很好吃，然后就是炒。我先開煤氣，然后把灶打開有火了，就把鍋洗一下，然后放在炒上面，把鍋底燒紅后，就把油倒進鍋里，然后，開始炒，前面很順利。可后面我一不小心就把蛋給炒糊了，我把蛋放在碗里，拿筷子試了一下，雖然有點糊味，但是是自己親手炒的，所以還是覺得很好吃。
這次成功后，我終于知道了陽光總在風雨后，雖然前面有那么多的步驟，但是自己的努力沒有白費，真是不經風雨怎么見彩虹啊！
我終于成功了！
我終于成功了作文3
這幾天，小朋友們都在進行“才藝之星”的表演。我準備表演的是葫蘆絲獨奏《美麗的金孔雀》。為了展示自己，我每天都在家里練。
可是，媽媽帶我去表演的時候，我怎么也不肯去，還哭了起來。老師們也都來勸我，但是我還是因為膽小而不肯表演。
今天，媽媽又帶我去表演。一開始，我還慌慌張張地不敢上去，我怕被別人笑話，還怕在這么多人的面前吹。輪到我了，我的心緊張得要命，又要哭了，媽媽氣得走掉了。倪老師看見了，耐心地勸我， 還把我送到了表演的教室里，陪著我。我看到小朋友們有的跳舞，有的唱歌，還有的講故事，一個小朋友表演過了，另一個小朋友又馬上接了上去。看到他們膽子這么大，我在想：我也要把膽子練大來 ！看著，看著，我慢慢地放松了。
輪到我了，我也高高興興地走了上去，認真地吹了起來。后來，我看到吳紫軒朝我豎起了大拇指，我吹得更自信了。我表演的時候，老師們都看著我，還給我拍照片呢，但是我一點兒也不緊張了。我終 于成功了！
以后，我再也不會這么膽小了，我一定會大膽地在所有人面前表演。
我終于成功了作文4
我五歲的時候，看見別人都自豪地騎著自行車，心里羨慕極了，連做夢都想買到一輛自行車。于是，我跟外公商量買一輛自行車，外公終于“開恩”，給我買了一輛自行車。
買回家后，我迫不及待的讓外公教我。外公講的，我一句一句的刻在腦子里，并且試著騎。嘿，我果然騎會了！
后來，我騎熟練了，外公把車旁邊的兩個車輪卸了下來讓我慢慢地練。
開始，我心里又著急，又害怕，生怕摔在地上，萬一摔個腿斷胳膊折的怎么辦？于是，我每次騎的時候，都緊緊地拽住外公的衣服，生怕從車上摔下來。外公笑了笑，()鼓勵我，說：“你不要老是靠著別人，要自己放開膽子來做任何事情。”我聽了外公的話，心想：外公說得對，應該大膽的去做不要靠別人。于是，我松開手，自己獨立地騎自行車。
我又騎上車子，不料，又摔倒了。我爬了起來，又騎上車子……就這樣，一次又一次的摔倒，一次又一次爬起來，終于成功了。我能熟練地騎了，外公終于滿意地點了點頭。
啊！我終于成功了
我終于成功了作文5
我從小喜歡玩滑板，在我9歲的時候，爸爸給我買了一個。
那天晚上，我非常興奮，心想：別人玩起來特容易，我那么聰明，肯定一下子就會了！于是我拿著滑板來到小區空地，接著迫不及待地地踏上去，沒想到“砰”的一聲，直直地從滑板上摔下來！哎呀，好痛呀！我氣得狠狠地瞪了滑板一眼，它也在瞪著我，仿佛在嘲笑我說：“還敢上來嗎？來呀！”我咬咬牙，又勇敢地踏上去。這一次我不敢再大意了，扶著墻壁慢慢滑，感到可以了就放手，感覺到要摔倒了，又趕緊扶住，原來踏滑板最關鍵是要掌握平衡，腳和胯配合用力就行了……就這樣反復練習，慢慢地我能離開墻壁溜幾步了，于是我又得意起來，大力地滑，想來一個翩翩起舞，沒想到又重重地摔了一跤，膝蓋還出了血呢！唉！真是心急吃不了熱豆腐呀！只能回家找家庭醫生——藥箱啦！
幾天后，我又拿出滑板，我才不怕它呢！因為《士兵突擊》里鋼七連的口號是“不拋棄，不放棄”，難道我能放棄嗎？于是小區上經常出現了我溜滑板的身影。
現在，我踏在滑板上已經身輕如燕了，瞧！我會旋轉，會跳躍，會箭一般的穿梭……我終于成功了！
我終于成功了作文6
今天，天氣晴朗，萬里無云。爸爸忽然提議說：“家里的自行車都買了好久了，今天天氣不錯，不如我來教你騎自行車吧！”我高興地說：“好的，好的。”于是爸爸飛快地從車庫里腿出自行車，對我說：“自行車訓練就要開始了，做好準備！”我上下跳動了幾下，活動了一下筋骨，對著爸爸說：“一切準備就緒。”
于是爸爸幫我按住自行車讓我坐上去，因為自行車的'座位較高，所以我費了九牛二虎之力才爬了上去。我坐好了之后，爸爸說道：“我松手了！一，二，三——”可是我還沒反應過來，我就已經重重地摔在了地上，手上流下了鮮紅鮮紅的血。我疼得“哇哇”直叫。爸爸笑著扶起我，把我帶到了小區的石椅上，擦干了血跡，說：“不吃點苦，怎么可能會成功呢！”我心想：“看花容易，繡花難，要快點努力呀！” 于是我又爬上了自行車練習了起來，這次我反應很快，但沒坐穩，又摔了下來。經過無數次的努力和認真的練習，我終于成功了，我騎了好遠。我高興地大叫：“我成功了，我終于成功了！”
我終于成功了作文7
這個學期，我參加了學校的pascal語言編程初級班。
今天，我在電腦上開始做老師給的題目。題目是：模擬一個猜拋出幣的正反面的游戲，重復１０次，計算分數并給出最終的輸贏情況。我打開編程程序turbopascal，開始做題。
游戲的主體設計并不難，我很快就設計出了框架和算法，用計數循環做出了重復１０次的效果。“看來題目很簡單嘛！”我想。可也許是上天要懲罰我的驕傲，問題立刻就擺在了我的眼前：給出輸贏情況的代碼怎么寫呢？
既然是如果錯的次數多就算輸，對的次數多就算贏，我首先想到的當然是條件語句。問題是條件語句是無法同時執行計算與判斷兩個語句的，我不得不放棄。如果條件語句不行，我就想到了用間接的條件語句╠╠不斷檢測條件的當型循環語句。我飛快地寫出了程序，整理一下，選擇系統自帶的糾錯功能，系統表示編譯通過。于是，我就選擇了診斷程序運行問題的單步執行方式。系統立刻給我潑了一頭冷水：程序在執行到循環語句時出現死循環，我不得不強行退出。
連續試了這么多次都失敗，我開始氣餒了，心想：“每天對著一堆枯燥無味的代碼發呆，這就是我想要的嗎？”我隨手拿起一本雜志翻起來。可是那一堆語句、函數一直在我眼前浮現，讓我不禁重新思考起來：到底怎么去修改它呢？
忽然想起電腦老師在第一節課時跟我們說過：“學程序設計一定要冷靜、耐心，不然很多時候看到難題就會拍鍵盤，功虧一簣。”我耐住性子，打起精神，把所有學過的知識重新在腦子中過了一遍。“有了！”我驚喜得幾乎跳起來，想起了反向的條件語句╠╠直到型循環語句。只要設定重復記分、退出變量，再將變量清零……我的手指再一次在鍵盤上跳動起來。整理，糾錯，單步執行……我的心跳隨著藍色屏幕的閃動而加快。“成功了！”我這一次是真的跳了起來。飛快地抄下代碼，我終于松了一口氣。
在通往成功的顛峰上，有無數的絆腳石，我們唯一能做的，就是用冷靜、耐心與學識把它們搬到我們腳下，幫助我們看到更遠、更美的風景……
我終于成功了作文8
每個人都有成功和失敗，只要堅持不懈，那就一定會成功。不管是成功還是失敗，那里面都有我們的汗水和努力。在我心里，有一件事，深深的印在我的腦海里初中，雖然這只是小小的成功。
數學是讓我最討厭的一門功課，每次上數學課我都會提心吊膽，因為數學老師每次都喊我回答問題，答不出來那就得挨板子，何況我的數學很差勁。上數學課簡我直就是我的吹眠曲。我也經常發呆，根本不專心。慢慢地我的數學成績就越來越差了。尤其是做應用題。我思考了很久，我想為什么別人的數學成績為什么這么好呢？我為什么不行呢？
最后，我下定了決心，我一定要努力，要加油。我知道下了決心就一定會付出汗水與堅辛。我自己制作了一個學習方法，第一：不能抄別人的作業，第二：上課時要認真聽講。第三：課前預習。第四：有什么不懂的一定要問老師。
我照了這個學習方法學習，我真的進步了很多，有一次，數學老師測試了我們，試卷發下來后，我居然得了75分，我真是十分驚訝，我是多么興奮！多么快樂！
我終于成功了！
我終于成功了作文9
這一天，風和日麗，我懷著忐忑不安的心情來到了華僑公園，參加第七屆"牛勁齋杯"全市少兒詩歌朗誦大賽。去年，也是在這個時候，由于我出師不利，只捧了三等獎的獎杯回去，我想這次一定至少也得拿個二等獎回去。
今年初賽時明顯感覺高手如云，我想決賽奪獎的氣氛肯定會更加濃烈。
到現場后幾分鐘，比賽正式開始。雖然我排到42號，要一個多小時后才會輪到我上臺，但我的手心還是滲出了汗，小便瞬間告急，"哇!"我連忙跑進廁所，頭腦亂成了一鍋粥，心跳比那彈力球跳得還快。
幾分鐘過后，我回到選手席里，發現其他家長和選手比我還緊張，有的慌得走來走去，有的竟然用跳來跳去的方式來釋放緊張感，有的大人還在不停地給孩子仔細化妝。
時間過得十分快，沒過多久，就聽到主持人念我的序號，我一下子慌了，但沒辦法只好硬著頭皮上。"大家好!我......王鼎健，今......天我......給大家朗誦的詩歌是《有的人》。"我慌張得都口吃了，臺下的人都笑了，我的臉"嘩!"地紅了，我不斷地對自己說："王鼎健，你要自信，你要冷靜!"我定了定神，突然間找到感覺了，開始聲情并茂地朗誦了起來"有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著!有的人，騎在人民頭上：“呵!我多偉大......”"我心里想著舊社會的惡官欺壓百姓，使百姓生不如死的情景，頓時心中充滿了憤怒的情緒，我提高聲調輕蔑地朗誦道"他活著別人就不能活的人!他的下場可以看到!......"
朗誦完后，我的心還久久不能平靜，我的整個身心已投入到詩歌的內容中。
又過了幾輪的角逐，終于到了頒獎儀式，當主持人字正腔圓地宣布一等獎是王鼎健朗誦的《有的人》時，我的心沸騰了起來，電視臺的主持人栗宇坤與電臺的主持人江燕這兩個大人物都和我合了影，我不知是興奮還是緊張背都出了汗。啊!我終于嘗到了成功的滋味!
我終于成功了作文10
經過幾個月的漫長等待，我終于等來了phe國際青少年書畫大會的信件，我迫不及待地拆開一看，里面有一本獲獎證書和獎章，我在這次的第八屆phe國際中小學生美術書法大賽中榮獲了三等獎。我不禁喜出望外！
在今年年初，杭州的太爺爺寄來一封信，說在五月底有一個國際書法比賽，主題為夢想·奧運·和諧，希望我能報名參加。我當然不會錯過這個千載難逢的好機會，便馬上開始行動起來，根據這個主題，我百般思索，最后終于定稿寫一副隸書對聯“和諧社會萬年春，奧運中國千古傳”。在確認這個內容之后，便開始加強練習起來，每天給自己規定練兩三個小時，挑出每個字的不足之處，與字帖比較后予以改正。然后再拿到書法老師那里，請老師指正，經過不斷地練習，不斷地改正，我終于完成了這幅作品，但我自己覺得還是不太滿意。由于截稿時間快到了，我抱著“重在參與”的心態，把作品寄了出去……
萬萬沒有想到，我竟然獲得了三等獎，我終于成功了！這對于我來說是一個多么大的鼓勵啊！我今后一定要更加努力地練習書法，爭取更大的進步！
我終于成功了作文11
每個人的一生都要經過無數次的困難。不過，只要你肯堅持，勇敢地嘗試，一次，兩次，三次，四次，上萬次。只要你不退縮，不畏懼。哪怕你遇到的困難再強，也會被你身上的勇敢，執著，自信，勇氣所征服。每個人都經歷過不止一次的困難，我也一樣。
今年的4月16日，是我的生日。父親為了慶祝，給我買了一輛變速車。既然買了，就不能閑著，便經常與父親一起騎車去各種地方。
10月1日那天，我準備與父親一起騎車去西豐，所有的物品都準備好了，當天早上六點的時候，我便和父親一起出發了。西豐畢竟很遠，所以我們得省著力氣去騎。然而，誰也沒有料到，明明很好的天氣，卻突然下了小雨，此時我們已行完一半的路程。途中，父親想回去，我沒有同意。于是，我們繼續在風雨中行駛。
好在這只是陣雨，下了一會兒雨便停了。我們在下午一點的時候，終于到了西豐的城里。當我看到這川流不息的車輛，當我看到這些筆直的大樓，我感到特別高興。
可是，我高興地有點兒過早，這只是去了那，還得當天回來呢！于是，我們不肯浪費每一秒的時間，迅速地吃過飯，便與父親踏上了回家的路。可是，當我們走了幾百米后，大雨又嘩嘩地下了起來。但是，我們毫不退縮，毫無一絲絲畏懼，一起沖向前方。
功夫不負有心人呀！終于，在我與父親的勇敢下，我們順利地回到了溫暖的家中。回到家時，我們才發現，我們已被這場大雨澆透了。
現在回想起來，那天的路是多么長呀，但是我卻咬咬牙，不顧這條路的漫長，繼續向終點騎去；那天的雨是多么大呀，但是我卻直直腰板，不顧雨是多么的大，繼續向終點騎去；那天的路是多么難走呀，但是我卻咽下口水，不顧路是多么泥濘，繼續向終點騎去。
其實，世上一切的困難，只要能堅持下來，一定會成功！只要鍥而不舍，一定會開花結果！
直到現在，我看看以前所走的路，才知道這條路的漫長與艱難。
直到現在，每當我遇到一些小挫折或者困難，我就會想起那條路。那條路并不是告訴了我那條路有許多美麗的風景，而是告訴我怎樣成功。其實，那條路就是通往成功的道路，它就是指引我走向成功的方向！
我終于成功了作文12
一天，舅媽家的幾只小雞被老鼠咬死了。我想：晚上想個法子除掉這些老鼠。滅鼠挺麻煩的，用捕鼠夾倒合適，但是，這兒的老鼠狡猾的很，根本不拜訪這些。我發愁地思索著，瞅著桌上的幾個閃光的魚鉤。對！用魚鉤釣。我滿有把握地打定主意。
晚上，我把用羊肉做成的誘餌的五根線繩魚鉤栓在一塊磚上，呈放射狀擺在老鼠經常出沒的地方，我就躲起來。真急人，好半天也不見老鼠動靜。我有點泄氣，真想收起魚鉤。這時，突然在大衣柜下面露出兩個尖溜溜的鼠頭，一個尾巴拖地，一個斷了尾巴。兩只老鼠小心翼翼地圍著誘餌轉，生怕上當。忽然，長尾巴老鼠去咬系著誘餌釣線，這真懸乎，我捏著一把冷汗。不過，長尾巴老鼠很快丟去嘴中的魚線，去咬羊肉包著的魚鉤。斷尾巴老鼠見同伴下手，生怕吃虧，也立刻去咬羊肉。當它們知道上當的時候，拼命往后拽，鋒利的魚鉤已經扎進它們口腔，兩只老鼠只好束手就擒。我高興得連蹦帶跳，大聲說：“舅媽，舅媽，快來看！我終于成功了！”
這時舅媽走過來，見我用魚鉤釣了兩只大老鼠，她笑了。好像在夸獎我：聰明的孩子真有辦法！
我終于成功了作文13
在人生的道路上，我得到了很多很多。其中，最難得到的就是成功的喜悅。
今天下午的第二節是體育課。我們滿懷期待——我班的體育課，每次都不一樣的：滾鐵環、跳山羊、踢足球、追逐跑……
當第一節下課鈴聲敲響時，我們瞬間活了起來。俗話說的好“上課一條蟲，下課一條龍！”
伴隨著我們的吵鬧聲，第二節上課鈴聲敲響了。吳老師來了，讓我們排隊去操場。我們有序地走了下去。我們排成一排，活動前的開始跑步，我心里有點擔心。
剛開始，我跑得很輕松。可到了第三圈的時候，我大口大口地喘著氣，實在是跑不動了，因為我體質很差。但我并沒有放棄，我不斷地為自己加油，心里想著：成功就在眼前，即使我在弱小，也不能輕易倒下，沒有什么是完成不了的！
決不能放棄！我看了看周圍的人，他們個個精疲力盡，試圖想要放棄，但一種引力讓他們繼續跑了下去。我奮力向前沖，終于跑完了，我大聲喊道：“我成功了！我成功了！我沒有被打敗！”
我終于成功了，是因為我付出了汗水和努力；我渴望成功，是因為我覺得成功的滋味很甜！
我終于成功了作文14
在自家的床上，我練著舞蹈基本功，就這樣，這個故事開始了……
“一、二……”我邊努力數著數，邊壓著胯，那天，我實在堅持不住了，豆大的汗滴布滿我的臉頰，但下次老師要檢查的！唉，還是繼續練吧！我輕聲嘆氣道，便接著練了：還是那么壞！那天晚上，真的很難熬。
在時間一點點考進夜晚時，我依然在跟自己搏斗：去，還是不去？最終還是勇敢地踏上了床。我擔憂地壓了下去，“咦，怎么比昨天好多了？難道壓了一天就好了？”我感到喜滋滋的，仿佛成功就在我眼前向我揮手！我還是沉下心來練，經過反反復復地練習之后，豎叉、橫叉、丅大腰，都不是我的對手了，我成功了！我成功了！
在舞蹈房里， 葉老師正抽查著基本功，我如愿以償地被檢查到了，我用我最優美、最柔和的舞姿，展示給老師、同學看，就這樣，我博得了他們的信賴，成了舞蹈班上的佼佼者。那天，我高興極了，一回到家，我就把這件付出許多汗水的喜報告訴了爸爸媽媽，他們也同我一起高興！
雖然這件事并不驚天動地，但我卻成功了，而且是用我自己的汗水、自己的不懈努力換來的一件自己的成功的事情！
我終于成功了作文15
上個星期，舅媽給我買了一個新的“高科技鉛筆盒”。它有3個按鈕：第一個白色按鈕是連接橡皮盒的。只要按一下，就可以取出或放回物品，它旁邊的白色按鈕是連接放鉛筆的地方。只要一按，放鉛筆 的地方就從右邊彈出來，拿筆可方便了，還有一個粉紅色的按鈕，它連接著右邊的鉛筆削，只要一按，“門”就會打開，就可以削了。
我可喜歡這個鉛筆盒了。一下按按這個按鈕，一下按按那個按鈕，愛不釋手。我按了一下連接橡皮盒的按鈕，放進去一塊橡皮，把橡皮盒推進去，又按了一下按鈕。意想不到的事情發生了——橡皮盒被 那塊橡皮卡住了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我急忙用回形針戳那條小小的縫隙。可是，口太小，戳不進去。我想啊想，突然靈機一動，拿來別針，用細得一頭戳進去，再往回一拉，橡皮盒被 撬開了。我高興極了。
我終于把橡皮盒修好了。
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