我最熟悉的人作文集錦10篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我最熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的人作文1
我們的一生中總會遇到形形色色的人，有的人從我們身邊匆匆而過，成為了路人，而有的人卻時時刻刻伴隨在我們成長的道路上，成為了我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊晃唤巧�。今天我想向大家介紹的是我最親的弟弟。
我的弟弟一天總是喜笑顏開，他長著圓溜溜的臉蛋，清澈的大眼睛，白里透紅的小臉蛋看起來眉清目秀。他比較熱情開朗，也非常愛樂于助人，他的愛好廣泛，有跳街舞，拼玩具，畫畫等，簡直不勝枚舉。
有一次，我和弟弟玩跳繩比賽時，只看見他雙手拿起繩子的手把，隨后把繩子放到腳后跟，把跳繩蹬得直直的，自己也站得筆直，如同一位挺胸昂頭的戰(zhàn)士，我們倆齊聲說：“開始”！便馬不停蹄地跳了起來，最后他竟然取得了勝利。
還有一次，一個姐姐的手機不小心的掉在地上，他急忙地撿了起來。因為有兩個小偷也想撿起來拿走，幸好有我的弟弟眼疾手快，撿起來還給了大姐姐，那個大姐姐非常感激我的弟弟，還給她買了一個糖果。
后來，我的弟弟還變得很受人尊敬呢！瞧！這就是我疼愛有加的弟弟！
我最熟悉的人作文2
我最熟悉的人是我的姐姐——謝**。
我的姐姐今年上初中一年級，她有一雙水靈靈的大眼睛，讓人一看都感覺很機靈，長著高高的鼻子，櫻桃小嘴，看上去跟洋娃娃似的。她的穿著樸素大方，不管什么衣服穿到姐姐身上都是那么的好看，姐姐最大的優(yōu)點是愛看書、愛學習、愛思考，姐姐每天5點半就起床開始看書，等我起床的時候她已經(jīng)看了一個多小時的書了，她是那么的認真，那么的刻苦，她的學習狀態(tài)非常值得我去學習。
姐姐的作文寫的非常棒，她的這個優(yōu)點讓我想到了杜甫的一首詩句叫：“讀書破萬卷下筆如有神”。我以后也要養(yǎng)成愛讀書的好習慣，就像高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯。”
我的姐姐不但是我的好姐姐，更是我學習的好榜樣！
我最熟悉的人作文3
我最熟悉的人是李**，他是我的鄰居，也是我的好朋友。
李**比我大一歲，他長著胖胖的臉蛋兒，身上肉乎乎的，腳丫胖胖的，個頭不高，身體壯壯的，真不愧小名兒叫“壯壯”。媽媽說因為他小名叫壯壯，所以長得很壯，你小名叫特特，所以哪哪跟別人都不一樣。李**總喜歡回姥姥家，每星期都和媽媽到那里“報到”，因為姥姥家有一臺電腦，他姥姥說他不是來看她，是來看電腦。
有一次，李**從姥姥家回來，在頤園和我玩捉迷藏，這回該我找了，我數(shù)到一百后就來到了李**最愛藏的地方，一看，沒有，我就又在別的地方找……大約過了十分鐘我才找到他，原來我在找他時，他也在找我，李**因為有四分鐘都沒有找到我，就在一個不隱蔽的地方坐著，剛好我看見了他。
這就是我的好朋友李**，我最熟悉的一個人，一個有趣而又愛玩的小學生。
我最熟悉的人作文4
在我的心中，最要感謝的是我的好朋友趙雪，她是我的同班同學，我們還一起上英語課外班，她有助人為樂的好品格，誰都喜歡和她做朋友。
在一個很冷的早晨，我發(fā)燒了，媽媽看著我昏昏沉沉的沒有精神，給我請了假，并帶我去了醫(yī)院。到了傍晚，趙雪來了我家，她很關心地問我：“發(fā)燒好點了嗎?”我有氣無力地說：“醫(yī)生看過了，不要緊，只是感冒而已，打過吊瓶好多了�！比缓笏嬖V我當天晚上的作業(yè)，她把老師給復習的內(nèi)容和難題都記了下來，我一看有好多不會，一下子著了急。于是她把書和本子都掏了出來，把難題給我認真講了起來，直到我聽懂為止。她又讓我把書上復習的內(nèi)容畫了出來，并告訴我要好好地復習，過幾天就要期末考試了。
一眨眼，一個星期過去了，果然到了期末考試。后來老師公布了分數(shù)，我考了很好的成績。我知道，在這成績里，有我好朋友很大的功勞。我找了個時間向她誠懇地說：“我非常感謝你對我的幫助，如果沒有你，我這次的成績考的不知會怎樣呢，我從心里再一次的謝謝你�！彼齾s平淡地一笑，說：“作為同學，這是我應該做的。”
能有趙雪這樣的朋友，真是我一生的幸運。
我最熟悉的人作文5
在班里我最熟悉的人是小藝，因為每天上學都能見到他，不過她總是耍弄我。小藝是大大的雪靈靈的.眼晴，長長的頭發(fā)，有時總是瞇著眼晴。
這件事發(fā)生在上一學期的后半學期的時候：“一天中午回到教室看到小藝做在座位上哭，而且手里拿著200元錢。我走上前去問：“小藝，你怎么了？”小藝哭著說：“我姥爺給我200元錢讓我放好，我卻放在鉛筆盒了。嗚嗚哭起來了，我說沒事的小藝，給老師說一下就沒事了，老師不會吵你的�！毙∷囃Ｖ沽丝奁�，說：“會嗎？”過了一會，老師來了，好幾個同學都說小藝帶錢了。而我對老師說：“小藝的老爺給她200元錢讓她放好，小藝不小心把錢放在鉛筆盒里。”老師說：“那錢讓我放好，不能對了。”我聽了之后，就轉(zhuǎn)頭向教師里哭泣的小藝跑去，說；’老師說過了，只要你把錢放好就可以了，小藝停止了哭泣”并對我說；’謝謝你！給我的安慰，我笑著說：“不客氣，咱們不是好朋友嗎？再說了幫助同學是我應給做的！
這是事我?guī)椭娜耍俏易钍煜さ娜耍盒∷嚕?/p>
我最熟悉的人作文6
我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽， 。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的，她可是一個非常有意思的人。
雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買菜忘記交錢，坐車坐過站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我，小學。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著頭在包里翻呢……我說“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了。”媽媽邊搖著頭邊笑嘻嘻的看著我說：“麻煩你了�！蔽夜怨缘淖叩酱皯粝�，我讓媽媽抱著我上了窗臺把窗戶打開了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進了窗口，進了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。
唉，我的媽媽您什么時候才能不犯老毛病呀！
我最熟悉的人作文7
要問我最熟悉的人是誰？當然是我的媽媽嘍！
她白白的皮膚，齊耳短發(fā)下一對金耳釘，顯得精明干練；總是穿著一雙高跟鞋顯得高挺活力充沛。
媽媽特別喜歡唱歌。只要閑著沒事時，用手機插上耳機聽著歌，還會不時地跟著音樂唱上兩句。還記得暑假里的一個晚上，媽媽收拾好廚房，沒等圍裙解下，就已歌性大發(fā)，三步并兩步打開了電視機KTV程序，進入了“就唱”狀態(tài)。一手拿麥，一手舞著動作，全情投入，跟隨畫面深情款款，時而節(jié)奏緩慢，似蜻蜓款款飛過湖面；時而鏗鏘有力，如夏日的及雨刷刷而下；時而如高山云霧，似有似無……一曲剛完又來一曲。從八點一下子唱到了十點半。嘻嘻！不是怕擾民才不會停下。看她一副意猶未盡的樣子，真不愧有“麥霸”的稱號。
她不僅是名副其實的歌唱家，而且廚藝上十分高超。每天早上都會變著花樣為我們一家做色香味俱全的美食。即使工作再忙，家里一樣被收拾得干干凈凈，井井有條。
我的媽媽是不是很棒呢？
我最熟悉的人作文8
爺爺個子不高，很瘦，有點駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺?shù)难劬Σ淮笱凵窈軠啙幔瑤卓|頭發(fā)不均勻地分布在頭上。
爺爺?shù)匦愿駛�性古怪，有時象小孩似的，想干什么就干什么，誰也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫(yī)院，爸爸怕爺爺在家里寂寞，就把他接到了我們家。爺爺不愛在家待，剛進屋就嘀咕著：“我得回家看家啊！此刻小偷多的很，這家里的東西可值錢著呢！”晚上，老爺子最后不說話了，我們最后能夠清靜清靜了，可誰明白第二天剛亮他就打車回家了，等我六點起來上課的時候，爺爺已經(jīng)到家了，氣的我們哭笑不得。
但是，爺爺有時很“聰明”，當他聽到別人說話難聽的時候，可有一套好方法――裝聾。我爸爸和爺爺聊天時，爸爸都用正常的語調(diào)和爺爺說話，爺爺聽的一清二楚�？衫鲜迮u爺爺?shù)臅r候，爺爺就什么都“聽不見了”了。
這就是我的爺爺，有這孩子氣的爺爺。
我最熟悉的人作文9
說起最熟悉的人，這個人一定是我的媽媽。
我的媽媽是一個有著披肩的長發(fā)，大大的眼睛，最讓我陶醉的是他溫柔的面孔，讓人見了就有一種莫名的親切感，仿佛是未曾見面的故人。他有著中等身材，不胖也不瘦，但是個子不高，力氣卻很大，大得夸張，看著媽媽總有一種崇拜的感覺。
媽媽不但力氣大，做菜也是一流的，他會做好多好吃的。比如糖醋里脊、可樂雞翅、紅燒肉，但是最讓我流口水的是媽媽做的拔絲紅薯。不管什么菜在他手里都能做的津津有味，對我來說媽媽就像技術高超的大廚。
媽媽對我也是很嚴厲的，有一次我考試沒有及格，自作聰明的沒有告訴他，把她氣得大發(fā)雷霆。她氣得不是我沒有及格，而是沒有悔過之心，這讓他非常生氣，讓她罰我做了好多習題。但是媽媽并沒有真的生我的氣，認錯之后他也溫柔的原諒了我。
媽媽雖然沒有電視明星那么耀眼，那么動人，但是在我心里永遠是最漂亮、最溫柔的，我媽媽永遠是最沒有的人。
這就是我最熟悉的人，我的好媽媽，我愛他!
我最熟悉的人作文10
他，他長得不高不瘦，他有一對并不怎么有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴。由于他愛好體育，經(jīng)常到外面踢球，所以體質(zhì)不錯，但皮膚卻被曬得黑黝黝的。
我們倆是形影不離的好朋友，我最知道他有一個優(yōu)點就是堅持不懈，有始有終。記得有一次上體育課，老師讓大家跑400米。于是第一組同學便排成一行，準備起跑。當然他也在其中。只聽一聲“開始”的口令后，跑步開始了。大家都像離弦之箭，一個勁的往前跑，但是另人吃驚的事發(fā)生了，只見他剛跑了十幾步，腳下突然遭“暗算”，摔了一跤，這一跤可摔得不輕啊，他膝蓋上皮破了，滲出了血跡，他也疼得齜牙咧嘴。可是，有人上來扶他，他卻擺擺手;老師讓他到旁邊休息，他還一直故作輕松地說 “沒事”。跑400米誰不嫌累呀?他可真固執(zhí)�？墒�，在憑著他堅韌的意志，一拐一扭地向著前方跑去，一會兒他好像就忘了傷痛。終于，在疼痛地干擾下，他離終點越來越近了，十米，五米，一米——他跨過了終點線，我們?yōu)樗麣g呼，為他驕傲!
他就是這樣一個堅強不屈的人，難道這不值得我們?nèi)W習嗎?
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