享受生命作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的享受生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
享受生命作文1
當(dāng)學(xué)生喜歡的老師，上學(xué)生喜歡的課堂，是我們當(dāng)前努力的追求的目標(biāo)。讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)，讓教學(xué)形式豐富多彩，讓課堂變得輕松活潑有趣，讓師生關(guān)系零距離，建立平等和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧校園，使學(xué)校成為師生生命與精神成長(zhǎng)的歡樂(lè)場(chǎng)。
以學(xué)生為主體，關(guān)心關(guān)注每一位孩子，相信每一朵花都是美麗的。面對(duì)天真的兒童，面對(duì)孩子們的終身幸福和發(fā)展，需要我們永葆美好理想和追求，用愛(ài)心溫暖孩子的童年，用努力明媚孩子的春天。
共同努力，還原教育的本質(zhì)和內(nèi)在價(jià)值，真正讓孩子們快樂(lè)輕松地學(xué)習(xí)，自由自在地生活，健康幸福地成長(zhǎng)；讓師生共同體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的歷程，在全面發(fā)展中享受生命的幸福，還孩子多姿多彩的童年，讓生命陽(yáng)光般燦爛，這些都應(yīng)成為我們永遠(yuǎn)的追求！
享受生命作文2
如果說(shuō)生命是一次旅行，那么，只有跟好的去感受與品味那些美好的事物才不枉人生。
在生命的旅途中，我們總是能收獲許多，但也有可能失去許多，誰(shuí)也不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么事情。失去的更多，得到的也就更多。我們何必去斤斤計(jì)較，靜靜的欣賞沿途的風(fēng)景，最好不過(guò)。
生命是珍貴的。生命的風(fēng)景是壯闊而磅礴的，何必一定要盯著輝煌的一點(diǎn)而忽略了許多如畫(huà)的風(fēng)景與芳香撲鼻的花朵呢？何必為了一點(diǎn)貪婪的欲望而失去了春夏的美麗和生命的活力呢？
生命是短暫的。在這漫漫人生路上，我們還有許多事可以去做，我們還有未完成的任務(wù)。人來(lái)到這世界上，不為名利，不為地位，也不為錢財(cái)，更不是為了虛榮與爾虞我詐。
生命不是擁有了更多的名利才會(huì)輝煌。當(dāng)一個(gè)人窮畢生之力擁有了名利這些身外之物，并且癡說(shuō)自己已經(jīng)擁有了一一切時(shí)，他是不懂得鮮花之艷麗，山泉之清澈。許多一味追求名利的人都會(huì)在暮年之時(shí)后悔不及，名利如同一堵墻，將生命與幸福堵在外面。
在短暫而珍貴的生命里，我們要讓自己在某個(gè)日子里停下忙碌的腳步，在雜花生樹(shù)之間探索，喝一口甘甜的清泉，吸一口芳香的花蜜，累了，在頑石軟草上小睡一會(huì)，在大自然里盡情享受。
生命，不過(guò)如此。
享受生命作文3
指針一圈一圈的走過(guò)，代表著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的溜過(guò)；太陽(yáng)東升西落，代表著一天已過(guò)去；春天越到冬季，代表著新年將來(lái)更替。光陰飛逝，人生歲月的星光漸漸昏暗，時(shí)間荏苒，人的青春年華還有多少？
誰(shuí)都有生老病死這四個(gè)階段，最后的那一刻，便是那歲月的星光埋沒(méi)之時(shí)。那一刻，便是歲月的終結(jié)，人生年華的圣鐘最后的敲響。時(shí)光老人只給人一次機(jī)會(huì)，讓他自己選擇一條路向前走，末了，盡管前面是懸崖，還是得往前，無(wú)法回頭。
人的生命是短暫而珍貴的，青春年少之時(shí)更為短暫。我們有過(guò)天真，蓬勃，成熟，開(kāi)心，難過(guò)，絕望……各種不同色香的鮮花開(kāi)遍我們的一生，不同的人各有不同的人生，有的幸福有的悲哀。但不管是怎樣的生活，都是自己最初的選擇，既然認(rèn)定這條路，為何不瀟瀟灑灑把它行完？都說(shuō)“人不輕狂枉少年”，黃金時(shí)期的少年時(shí)代，雖是不容浪費(fèi)，但也應(yīng)該活出個(gè)樣，活出精彩。
時(shí)光易逝，歲月不回，人生短暫，何不瀟灑走一回�；畛鰝�(gè)性，活出氣質(zhì)，享受生命中的瀟灑。
享受生命作文4
生命只有一次，它的可貴就在于此，所以我們要愛(ài)護(hù)生命，充分享受生命!
在張海迪阿姨還小的時(shí)候，除了胸部以下的，胸部下面的完全沒(méi)有知覺(jué)，生活不能自理。
醫(yī)生們都說(shuō)：像他這樣的病人啊，很難活到30歲左右。張海迪她自己也覺(jué)得她應(yīng)該活不到多久。因此，她為自己沒(méi)有時(shí)間工作而難過(guò)，更加珍惜自己的每一分每一秒，希望有勤奮來(lái)延長(zhǎng)自己的生命。在1970年，張海迪帶領(lǐng)知識(shí)青年下鄉(xiāng)的父母到莘縣尚樓大隊(duì)插隊(duì)落戶，見(jiàn)到那里的群眾因缺少醫(yī)藥帶來(lái)的病痛，便想學(xué)醫(yī)解除掉人們的病痛。她買了很多關(guān)于學(xué)醫(yī)所需的物品，如：醫(yī)學(xué)書(shū)籍、體溫計(jì)、聽(tīng)診器、人體模型和藥物。
終于，皇天不負(fù)有心人，她終于學(xué)會(huì)了醫(yī)術(shù)。十多年來(lái)，為大家治病人數(shù)已達(dá)到幾萬(wàn)多人。后來(lái)，她和父母搬到縣城里住，一直都沒(méi)有工作做。她從某一些事情得到了啟示，走文學(xué)創(chuàng)作的路。她做了很多事情：讀中外名著、寫(xiě)日記、摘抄名言警句等。
現(xiàn)在她已經(jīng)是山東省文聯(lián)的專業(yè)創(chuàng)作人。
享受生命作文5
快樂(lè)是什么？
對(duì)于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，在大海里自由游弋就是它的快樂(lè)；對(duì)于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，在藍(lán)天暢快翱翔就是它的快樂(lè)；對(duì)于羚羊來(lái)說(shuō)，在草原盡情奔跑就是它的快樂(lè)；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，享受生活中的美好，就是我的快樂(lè)。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從東方綻放時(shí)，新的一天開(kāi)始了。一睜眼，就看見(jiàn)窗外火紅的太陽(yáng)，整理著裝后，品嘗著剛出爐噴香的早餐，漫步在幽靜的林間小路，享受著清晨來(lái)著生命的美好，這就是快樂(lè)。
紅日當(dāng)頭，享受完中餐的美味后，看著漸漸熱鬧起來(lái)的廣場(chǎng)。聽(tīng)！這是大媽們跳廣場(chǎng)舞播放的'音樂(lè)聲，中間還有整齊的腳步聲，夾雜著兒童嬉戲的銀鈴般的笑聲，再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，還有大爺們下象棋時(shí)清脆的落子聲，看著雙方凝重的表情，想來(lái)正在“火拼”中啊，這就是快樂(lè)。
夜晚時(shí)分，清涼的晚風(fēng)帶走了白日里的燥熱，帶來(lái)了陣陣涼爽。蛻去了白日熱鬧的夜晚，如今是昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)類的天堂。蛐蛐和蟈蟈在草叢奏樂(lè)，鳥(niǎo)兒在一旁打節(jié)奏，大樹(shù)也不甘示弱，拼命搖動(dòng)著樹(shù)葉 發(fā)出沙沙的音響，整個(gè)世界成了動(dòng)物樂(lè)隊(duì)的舞臺(tái)。寂靜的夜襯托地更加寂靜，這就是快樂(lè)。
生命中有許多美好的東西，只要善于享受，生活處處是快樂(lè)。
享受生命作文6
漆黑的夜空漸漸浮現(xiàn)一輪皎月，散發(fā)出柔和的月光，還沒(méi)散去的薄云擋在它前面，襯得它有些朦朧。我塞著耳機(jī)，耳朵里充斥著《月光曲》柔和的聲音。半瞇著眼睛，回憶著以前的往事，唇角微微上揚(yáng)。猛然間，我想起了一件事，原本半瞇的眼睛立刻睜大了起來(lái)，唇，不自覺(jué)地勾起了一抹笑容……
那是炎熱的一天，我捧著書(shū)，蜷縮著身子在椅子上靜靜地閱讀著�？吹揭粋�(gè)名叫《享受生命的春光》的故事，我飛快地瀏覽了幾遍后，輕輕地放下了書(shū)。我把頭埋進(jìn)了膝蓋，嘴里喃喃道：“這就是生命嗎？這就是生命的意義嗎？她這樣做值得嗎？”霎時(shí)間，我明白了一個(gè)道理
生命的偉大從不在于能索取多少，而是在于那無(wú)私的奉獻(xiàn)。因?yàn)榉瞰I(xiàn)，愛(ài)的種子才得以灑遍人間大地；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，愛(ài)的陽(yáng)光雨露才得以滋潤(rùn)成長(zhǎng)的心田；也因?yàn)榉瞰I(xiàn)，愛(ài)的天堂之音響徹每個(gè)人的靈魂。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)愛(ài)，那么我們的生活會(huì)充滿更多的幸福與快樂(lè)，我們的人生將變得更有意義，你們說(shuō)是嗎？
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