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    我的同學(xué)作文

    時(shí)間:2021-01-13 13:19:13 同學(xué)

    我的同學(xué)作文【熱】

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我的同學(xué)作文【熱】

    我的同學(xué)作文1

      老師經(jīng)常說——有的人當(dāng)面一套,背后又是一套。這話幾乎每個(gè)人都知道,但她卻把這句話體現(xiàn)到了極致。

      她當(dāng)這個(gè)人面說那個(gè)的壞話,又當(dāng)那個(gè)人的面說這個(gè)人不是,全班幾乎沒有幸免。她每次都是惡人先告狀,卻給老師造成一副楚楚可憐的樣子。

      那次上體育課,后面一女生只是沒有站好,她三步并作兩步走了過去,上前就是一把,狠狠地揪住那個(gè)女生頭發(fā),還說她不好好上體育課。周圍同學(xué)也都敢怒不敢言,誰讓她是體育委員呢,那個(gè)女生實(shí)在忍無可忍,使勁捏了一下她的手,這下好了,她竟然哭了起來。

      沒有人去安慰她,也沒有人去告訴老師,大家只是整齊地向她翻了個(gè)白眼。她見沒有人來安慰她,就一個(gè)人跑到老師那去訴苦,說完轉(zhuǎn)身向操場跑來等處理,還偷偷地瞄了瞄老師辦公室,看老師有沒有出來,結(jié)果如意算盤沒打上,于是大哭了起來,連其它班老師也都圍了過來。

      大家害怕這件事讓班主任知道了,所有人都不會(huì)好過。于是,過去幾個(gè)人想把她拉回來,可她的腳上像綁了秤砣似的,怎么都不動(dòng),這時(shí)體育老師臉一下子紅了,只好過來幫忙。

      想必大家已經(jīng)知道她是誰了吧?她就在我們班的L同學(xué)。

    我的同學(xué)作文2

      你們知道我的好朋友是誰嗎?讓我來告訴你吧,是朱宇辰。

      朱宇辰是我“最最最”好的朋友。他的身高是一米四左右,皮膚是我們亞洲人的黃色,身材微胖。他總是留著平頭,黑而濃密的眉毛。還有一雙炯炯有神的眼睛,鼻子像小土丘一樣。

      他可是一個(gè)身強(qiáng)力壯的男生,他可以連做五個(gè)俯臥撐。而且每次跑步的時(shí)候,他都會(huì)以箭一般的速度沖向第一。記得有一次他和我玩“撕名牌”的游戲,他可難纏了,他先用那炯炯有神的目光看著我,再朝我這里撲來,我不斷的躲避,朱宇辰說:“干嗎一直躲,怕了嗎?”我聽了這話,齜牙裂嘴的回復(fù):“沒有,我只是在熱身運(yùn)動(dòng)。”他只是笑了笑,又朝我撲來,我就像小羊羔,而朱辰像大灰狼,我根本打不過。我猜他的心里一定在想我為什么一直躲呢?后來,等他筋疲力盡之時(shí),我以獵豹一般的速度沖過去。可沒有想到他竟然是假的引我上釣,不過我以輕巧的身體逃了過來,可是誰讓小羊羔再聰明也沒有大灰狼身體健壯啊!所以我沒過多久就被淘汰了。看來我要多加鍛煉了。

      怎么樣,通過我的介紹你認(rèn)識(shí)他了嗎?

    我的同學(xué)作文3

      我們班的紀(jì)律委員叫祁婕。

      我覺得她的名字很好聽,比我的名字好聽很多了!就像公主和王公貴族那樣高高在上。

      事實(shí)上也的確如此,她掌握了我們?cè)诎嗌系牡匚灰约袄蠋熜哪恐械牡匚弧V灰撬桓吲d,說不定她就可能會(huì)“公報(bào)私仇”。不過,她在我心目中一向是“光明磊落”的人。

      我覺得她長得很像米老鼠,最大的原因就是她的兩顆大門牙略微突起,再加上其它“四官”的綜合作用。而且她是名副其實(shí)的“黃種人”。她長得比較小巧玲瓏,嗯……比我矮一個(gè)頭吧!

      她的性格很外向,很活潑,還有點(diǎn)搞笑(說話幽默,喜歡自黑)總是嚴(yán)肅不起來,別人是“帥不過三秒”她是“認(rèn)真不過三秒”。據(jù)說笑點(diǎn)低的人智商會(huì)下降啊!她還是一個(gè)口是心非的人。上次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班第三名,(一共就四個(gè)班)班上的班委們都哭了,她也哭的稀里嘩啦的,好像她父母死了似的,然后就嚷嚷著要“辭職”,態(tài)度很堅(jiān)決。后來班主任說:“下周二的綜合評(píng)比分可以出來了吧?!”她很乖很乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。今天周二了,我也沒見她辭職啊?!

      哦,我悄悄地告訴你:其實(shí)我也認(rèn)為她是一個(gè)奇葩!(噓,不要告訴任何人,不然我會(huì)“死”得很慘的!)

    我的同學(xué)作文4

      我有一個(gè)同學(xué),叫文良朝,他瘦瘦的,眼睛小小的。他愛好廣泛,腦子靈活,特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。

      他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級(jí)的時(shí)候,每當(dāng)下課,文良朝就會(huì)拿著一本課外書津津有味地讀起來,直到上課鈴聲響了,他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時(shí)候就連上課時(shí)他也把書放在抽屜里,低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到,便“原形畢露”,受到老師批評(píng)。也有的時(shí)候一節(jié)課就過去了。

      除了喜歡讀課外書,他還有一個(gè)特點(diǎn)也讓我敬佩他,那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數(shù)題,或是一些關(guān)于課外知識(shí)的問題,他都能準(zhǔn)確無誤地回答出來,似乎什么難題都難不倒他。

      一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師出了一道題,這個(gè)題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時(shí)候,文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師,老師給文良朝批了全對(duì),還說:“文良朝做得又快又準(zhǔn)!”他真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子!

      這就是文良朝,一個(gè)獨(dú)一無二的同學(xué)。

    我的同學(xué)作文5

      他不高,瘦瘦的,一天到晚都說個(gè)不停,一副大大的眼鏡也遮不住他那忽閃忽閃的眼睛,他是誰?他就是我們班最愛說話,又愛思考的何不攏——何琪瑋。

      說起來也奇怪,代老師無意叫何琪瑋的一個(gè)外號(hào)竟讓各科老師都熟知,這可和他愛說話有著密切的關(guān)系。還記得那一次語文課,代老師認(rèn)真的講著課,何琪瑋扭過頭來問我:“你一會(huì)去踢球嗎?”我回答道:“可能……。”話還沒說,就撞見代老師犀利的眼神,我立即挺起身子坐直,而何琪瑋還滔滔不絕的對(duì)我說著,一點(diǎn)沒察覺到戴老師正盯著他呢,我趕忙使眼色,示意代老師看著他呢,他這才過頭去就聽到代老師輕笑著說:“合不攏,把嘴合上了。”然后他還應(yīng)了一句:“哦。”這下可把大家逗得都笑出聲來了。

      他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是愛思考,這個(gè)特點(diǎn)可是總?cè)私灾摹D且淮危瑢O老師給我們留下了幾道奧數(shù)題,看到這道題有些人從那下手都不知道,甚至有些人連看都不看,而何琪瑋拿到這道題后拿出一張草稿紙,時(shí)而在草稿紙上寫寫畫畫,時(shí)而用手頂著頭默讀題目,十分鐘后,何琪瑋過來驕傲但又不敢大聲地對(duì)我說“:哈哈!你還沒做完那道題吧,我已經(jīng)做完了,要不要我給你說。”

      這就是我們班級(jí)愛說話又愛思考的合不攏——何琪瑋。

    我的同學(xué)作文6

      一口純正的北方口音,一臉黝黑的皮膚,說話氣勢磅礴、鏗鏘有力,他,就是我們班的班長——侯亦樂。

      他個(gè)子不高,卻結(jié)實(shí)有力。他是我的好朋友,在三年級(jí)開始時(shí)的班干部競選上,他以45票的絕對(duì)優(yōu)勢當(dāng)選了我們班的班長,同學(xué)們都很喜歡他,不僅因?yàn)樗煽兒茫驗(yàn)樗浅酚谥恕G岸螘r(shí)間盧浩同學(xué)腿受傷了,侯亦樂趕忙叫上我一起去看看他。“你要去醫(yī)務(wù)室嗎?你能自己上樓嗎?我去幫你裝水吧!你需要我們幫忙嗎?……”他問了一連串的問題。接下來的幾天里,侯亦樂常常關(guān)注著盧浩,時(shí)不時(shí)的噓寒問暖,深怕他一個(gè)人一瘸一拐的會(huì)受委屈。只要有同學(xué)需要幫忙,班長總會(huì)自告奮勇,竭盡全力地幫助他們。

      侯亦樂不僅樂于助人,他還多才多藝。他是主持人,還會(huì)說相聲,他的相聲說的繪聲繪色,好聽極了!

      你們喜歡我的班長朋友嗎?

    我的同學(xué)作文7

      我的同學(xué)謝宇恒,他長著兩寸長的頭發(fā),濃黑的眉毛,粗粗的,眼睛亮亮的,就像天上的星星,他有兩顆大門牙,又大又白,他很愛笑,笑起來嘴巴都成一條縫了,他的身高比我高一點(diǎn)。

      謝宇恒吃飯很快,他先舀一大勺,張大嘴巴吃,在嘴里使勁地嚼,他一般都不喝湯,只有看見他喜歡喝的他才喝,他喜歡酸菜粉絲湯,綠豆湯。

      謝宇恒跑得很快,有一次正好是我和他比賽跑步,我們個(gè)手臂擺動(dòng)地很快,腳步也跨得很大,我們張開嘴,發(fā)出“啊,啊”的尖叫,你追我趕地沖過終點(diǎn)。我們意想不到的是,萬老師說,我們同時(shí)沖過終點(diǎn),當(dāng)時(shí)我們都好開心。

      他有一雙靈巧的手,很愛教別人折東西。這一次,他教會(huì)了我折戰(zhàn)車,折好了,用中指彈它的尾部,就可以玩了。如果很多人一起玩,就要比誰彈得遠(yuǎn),誰就勝利。

    我的同學(xué)作文8

      他是我的好同學(xué),也是我的好朋友。他的個(gè)子有點(diǎn)兒高,額前的頭發(fā)微微翹起,眼睛小小的,眉毛彎彎的,像兩道彩虹。他是一個(gè)活潑開朗的人,而且還很有愛心。

      那天陽光燦爛,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。放學(xué)以后,我們走在回家的路上。瞧,那里有一個(gè)乞丐,他拉著我的手走了過去。乞丐看見我們說:“小朋友,你們給我點(diǎn)錢吧,我一天都沒吃東西了。”我想到那個(gè)乞丐準(zhǔn)是冒充的,連忙拉起他準(zhǔn)備走開,可是他居然蹲下來掏錢給他,我正想數(shù)落他又犯傻了。他卻接過話說:“幫助別人是自己的快樂,別人有困難我們應(yīng)該主動(dòng)去幫助呀!”他的話讓我特別感動(dòng)。是啊,我也要做一個(gè)幫助別人的好孩子,于是連忙掏出身上的零花錢給了那個(gè)乞丐。

      同學(xué)們,你們想知道他是誰嗎?我告訴大家吧,他的名字叫盧恒屹,我永遠(yuǎn)都忘不了他的愛心,我要向他學(xué)習(xí)。

    我的同學(xué)作文9

      我有一個(gè)很好的伙伴,她是我的同學(xué)俞佳。她和我差不多大,但我比她大4個(gè)月。她和我一樣都屬龍,我是巨蟹座,她是天秤座。我是一個(gè)有主見、溫柔的人,反應(yīng)較快;她是一個(gè)品格正直、和藹可親的人,閃耀著魅力的光輝。

      在我看來,她是一個(gè)非常刻苦學(xué)習(xí)的女孩,做什么事情都認(rèn)真的女孩,但不知為什么,在下午的時(shí)候大多數(shù)都是趴在桌上閉眼休息,時(shí)間過個(gè)7、8分鐘就睡著了。

      大家都說我的臉是飽滿的,而她的臉是像得了厭食癥似的。她的頭發(fā)是妹妹頭加小辮,大家說我的頭發(fā)是像戴了個(gè)頭盔,我很不滿,我在糾結(jié)頭發(fā)的問題時(shí),她對(duì)我說了句:“不要聽他們亂講,你的'頭發(fā)還是蠻好看的”。我心情好轉(zhuǎn)。

      我們兩個(gè)是互相幫助,不求回報(bào)的。每次她坐在我后面時(shí),我都會(huì)順便把她的作業(yè)一起交上去;課間一起去買面包和水;人很多時(shí)我去擠位置,擠好后會(huì)喊她過來;我放學(xué)掃地時(shí),如果要補(bǔ)課的時(shí)候,我就會(huì)讓她幫我打掃。

      下課的時(shí)候,她不會(huì)的題問我,我不會(huì)的題問她。我們兩個(gè)就像姐妹似的互相幫助,我們兩個(gè)是真正的姐妹關(guān)系。

      這就是我的同學(xué)俞佳,也是與我互相幫助的好姐妹。

    我的同學(xué)作文10

      我的同學(xué)我們班有個(gè)外號(hào)叫"蘿卜"的坐在我后面的會(huì)學(xué)豬"哼哼"的超級(jí)活躍分子-卜唯橋。他每天都會(huì)面帶微笑,令人留下很深的印象。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,額前的劉海微微向上翹起,他的眉毛像月牙似的,一雙機(jī)靈又略帶狡詐的眼睛,嗅覺似狗般靈敏的鼻子,帶口頭禪“煩死了”的嘴巴和大大的耳朵。站的時(shí)候,人是歪的還會(huì)隨著節(jié)拍跺跺腳,也愛擺出“酷”的造型,當(dāng)者眾人面耍“酷”,啊,卜唯橋真不愧是個(gè)人見人愛、又不時(shí)討人嫌的蘿卜啊!

      我們班還有個(gè)外號(hào)叫"老鼠"的愛好搞笑的"恐怖頭目"-陳蒿冉。他每天都嘻嘻哈哈的來上課,帶給大家歡笑,他長者短短的頭發(fā)、炯炯有神的眼睛和一雙“大暴牙”,他用他面帶紅潤的“瓜子臉”和搞笑的嘴,給我們帶來了歡樂,我真喜歡他。

      啊,他們真有趣!

    我的同學(xué)作文11

      學(xué)生時(shí)代,學(xué)校是我們第二個(gè)家。這個(gè)家兄弟姐妹眾多,每個(gè)人都不一樣。我們班有一個(gè)“小話嘮”,總是不停地說話,且常吐沫橫飛。

      那天,我在認(rèn)真寫作文。他也在寫作文,但是嘴可沒閑著。他是邊說邊寫,邊寫邊說。我實(shí)在聽不下去了,別人也聽不下去了,就對(duì)他說:“你別再說話了,行不行?”他根本不聽我們的,繼續(xù)念念叨叨。我拍他一下,他抬起頭,看著我說:“你拍我干嘛?”我說:“拍你怎么了?誰讓你說個(gè)沒完。”他說:“我說話跟你有什么關(guān)系?”“怎么沒關(guān)系,你打擾到我了!”

      他聽我這樣一說,非但不聽勸告,反而說話聲音更大了。我去找老師,老師不在。想讓班長管管他,班長也出去了。看來,沒人能管住他了。

      上課了,他的嘴依然停不下來。他害怕老師訓(xùn)他,所以小聲嘀咕。

      哎,提起“話嘮”,我們就頭疼。真希望他能改掉“話嘮”的毛病。

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