★有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的作文1
在此次調(diào)查中，50%的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽(yáng)節(jié)為父母送去一份祝福。這種對(duì)重陽(yáng)節(jié)“有名無(wú)實(shí)”的認(rèn)識(shí)，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但與此有關(guān)的一條新聞卻仍發(fā)人深省。重陽(yáng)當(dāng)日，解放日?qǐng)?bào)進(jìn)行了一次隨機(jī)性的街頭調(diào)查。結(jié)果顯示，多數(shù)被訪的年輕人不知道當(dāng)天是重陽(yáng)節(jié)，有的知道重陽(yáng)節(jié)，但不曉得重陽(yáng)節(jié)與尊長(zhǎng)敬老之間的關(guān)系。
重陽(yáng)節(jié)在當(dāng)代青年心目中的淡化，反映了傳統(tǒng)文化對(duì)年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習(xí)壓力大、工作競(jìng)爭(zhēng)激烈等客觀因素來(lái)解釋自己的這種忘卻，但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是，在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時(shí)，西方節(jié)日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節(jié)，卻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)“七夕”節(jié)不屑一顧，就是一例。
事實(shí)上大多數(shù)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的積淀形式，是傳統(tǒng)倫理觀、價(jià)值觀的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節(jié)登高、賞菊，更無(wú)法體會(huì)其中所孕育的尊老敬老的倫理內(nèi)涵。在此次調(diào)查中，90%的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽(yáng)節(jié)為父母送去一份祝福。這種對(duì)重陽(yáng)節(jié)“有名無(wú)實(shí)”的認(rèn)識(shí)，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
當(dāng)然這種弱化需要辯證地看待。對(duì)于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西，這種弱化無(wú)疑有益。但是對(duì)于那些類(lèi)似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕”之類(lèi)優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應(yīng)該了。因?yàn)椋∏∈窃杏诤笳咧械膫惱硪?guī)范與價(jià)值觀念，成為構(gòu)筑現(xiàn)代人格的重要力量之一。
在重陽(yáng)節(jié)被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統(tǒng)文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì)的注意。目前北京已有25所中小學(xué)把誦讀四書(shū)五經(jīng)的部分內(nèi)容列入課程表。在全國(guó)估計(jì)已有100萬(wàn)孩子開(kāi)始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習(xí)的必修課。
我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī)，而是讓他們多了解一下自己祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書(shū)達(dá)理、尚禮重義”的棟梁之才。
有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的作文2
今天是重陽(yáng)節(jié)，我六點(diǎn)多就起來(lái)了，把我上次參加健身操比賽時(shí)買(mǎi)的化妝品裝好，準(zhǔn)備拿給在晨運(yùn)的媽媽。下到樓下走到江邊，媽媽正站在一群老人當(dāng)中做操，就著節(jié)拍全神貫注的在摔手、扭腰，精神矍鑠。我站在旁邊靜靜的看了一段時(shí)間，媽媽才看見(jiàn)我，走了過(guò)來(lái)，我告訴她，這個(gè)是腮紅，這個(gè)是粉底，還有口紅，她還問(wèn)了一句，沒(méi)有眉筆嗎？竟然還知道要用眉筆！
媽媽兄妹四個(gè)，媽媽是大女兒，下面是三個(gè)弟弟，外公在媽媽年少的時(shí)候就因病逝世了。媽媽小的時(shí)候要幫忙照看弟弟，大了要幫忙農(nóng)活，三個(gè)舅舅都上學(xué)了，只有媽媽不能上學(xué)。在少年的時(shí)候政府創(chuàng)辦“掃盲”夜校，媽媽去了一小段時(shí)間后，也因?yàn)橐c(diǎn)“油燈”被外婆阻止了。媽媽在說(shuō)起這些住事的時(shí)候，一臉的悵然和無(wú)奈。我也憐惜年幼時(shí)的媽媽?zhuān)路鹂吹綃寢屧诤诎档囊雇碚驹谖蓍芟拢吹街鴦e人家的大人和孩子提著“油燈”從跟前經(jīng)過(guò)去上夜校時(shí)那種無(wú)奈和心酸。 因?yàn)闆](méi)有文化，媽媽一直都做著體力工作直到退休。可能是因?yàn)槟晟贂r(shí)的.困頓和缺少關(guān)愛(ài)，媽媽也不是一個(gè)善于表達(dá)感情和高情商的人，但卻一直都是一個(gè)很“自立”的老人，在情感和事務(wù)上都不過(guò)多依賴(lài)子女，她也有自己既定的生活程序不喜歡別人打擾。只要身體允許，每天都在積極的鍛煉身體。媽媽在去年做了一個(gè)手術(shù)，過(guò)后我覺(jué)得媽媽有了一些變化，對(duì)子女的牽掛多了。
在家里的孫輩都長(zhǎng)大后，媽媽的生活豐富起來(lái)，每天到老干活動(dòng)中心去，打打麻將，打打乒乓球，參加老年合唱團(tuán)，她最喜歡也最重視的是合唱團(tuán)，絮叨得最多。每天拿著放大的歌譜，戴著眼鏡，一個(gè)字一個(gè)字的學(xué)，一句句的學(xué)唱，還說(shuō)學(xué)會(huì)了很多字，也真夠不容易的。我今天拿給她的化妝品就是重陽(yáng)晚上表演的時(shí)候要用的。上個(gè)星期我過(guò)去的時(shí)候，她把演出服拿給我看，玫紅色的上衣，黑色的長(zhǎng)裙，上衣的襟邊還訂上兩朵鑲金邊的花。有一次我去老干中心找她的時(shí)候，她正在跟老師學(xué)唱歌，她很高興的告訴旁邊的老人：這是我小女兒，那些老人七嘴八舌的說(shuō)，很年輕哦，長(zhǎng)得挺高嘛，好像我是剛剛成年的孩子。在一群老人面前的我，大概看上去也是意氣風(fēng)發(fā)，青春正好，也是能讓媽媽自豪的。
有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的作文3
金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九日的重陽(yáng)佳節(jié)，活動(dòng)豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等習(xí)俗。下面我就來(lái)介紹一種“登高”習(xí)俗。在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫(xiě)的登高詩(shī)很多，大多是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。
相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家有人喪命，這些百姓受盡了折難。它也奪走了青年恒景的父母，恒景自己病倒了愈后，他辭別了妻兒，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除害。他四處訪師尋道，最終在一座最古老的山，找到了一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng)，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，終于找到了那個(gè)神奇法力的仙長(zhǎng)，從此恒景刻苦練出了非凡的武藝。一天仙長(zhǎng)把恒景叫來(lái)說(shuō)：“明天是九月初九，瘟魔又要作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害了”。
仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法。恒景回到家，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河。突然聞到香和酒氣，便戛然止步，這時(shí)恒景手持寶劍幾個(gè)回合就把瘟魔刺死。后來(lái)人們就把重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。雙九還是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思，重陽(yáng)節(jié)便被做為老人節(jié)。
“老人節(jié)”當(dāng)然要給老人做一些有用的事情咯！比如看看老人，陪陪老人，與老人一起玩一玩兒；為老人洗腳，使老人感到快樂(lè)；對(duì)老人講講故事，讓他們心中感到快樂(lè)，不再孤獨(dú)……
“老人節(jié)”就是為了老人，在以后，我們要多陪陪老人，多看看老人，幫助老人做一些事情，使老人們不再孤獨(dú)，不再寂寞吧！這就我想要的重陽(yáng)節(jié)！
有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的作文4
中國(guó)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，有中秋節(jié)、春節(jié)、>端午節(jié)等，我最喜歡的是在云南過(guò)的重陽(yáng)節(jié)，至今讓我記憶猶新。
那一年，我們一家人在云南住了短短三個(gè)月，這一段難忘的時(shí)光令人懷念。尤其九月初九重陽(yáng)節(jié)那天，是我最快樂(lè)的日子。
重陽(yáng)節(jié)要登高，我們一家人提著一盒水果，隨著當(dāng)?shù)厝说巧狭艘蛔健＿@座山很高大，山上都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，林中布滿(mǎn)了密密麻麻的小路。沿著小路慢慢上山，
一路上會(huì)遇見(jiàn)許許多多嶙峋的怪石，更能看到很多意想不到的>景色。終于，我們登上了最高峰。從山頂眺望，整個(gè)昆明市盡收眼底，這時(shí)真有置身云端的感覺(jué)，登高望遠(yuǎn)果然別有一番滋味。我們?nèi)滩蛔〈蠛啊鞍 保曇粼谏介g回蕩，頓時(shí)心情舒暢。
離我們居住的地方不遠(yuǎn)就是當(dāng)?shù)氐木蠢显海职謰寢寷Q定在重陽(yáng)節(jié)這一天去探望老人們。搭了一輛馬車(chē)，很快就到了敬老院。走進(jìn)去一看，許多當(dāng)?shù)氐暮⒆釉缫褋?lái)看望老人了，熱鬧得很。老人們眉開(kāi)眼笑，身邊擺放著許多水果和食物。爸爸?jǐn)D了進(jìn)去，把>禮物分送給他們。
我不解地小聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀儾⒉徽J(rèn)識(shí)這些老人，為什么要把東西都給他們呢？”“這就是重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗啊。”“什么習(xí)俗呢？”“重陽(yáng)節(jié)就是為了讓我們后人懂得尊敬老人，關(guān)心老人。你以后會(huì)懂的。”媽媽的回答令我有些明白，但又有些迷迷糊糊，也許以后長(zhǎng)大了就能懂了吧。“九九重陽(yáng)節(jié)雖沒(méi)有在老家過(guò)，但我們也很開(kāi)心啊！”爸爸說(shuō)道。他的快樂(lè)感染了我，雖然我還不明白他為什么這樣開(kāi)心。
當(dāng)我們一家人離開(kāi)敬老院時(shí)，老人們與我們揮手告別。這一刻，我似乎有點(diǎn)懂了：為別人行善，其實(shí)就是為自己儲(chǔ)蓄幸福。
此后，雖然再也沒(méi)有到云南過(guò)重陽(yáng)節(jié)，但我依然最喜歡重陽(yáng)節(jié)，不僅是可以登高，還可以去探望老人。原來(lái)，過(guò)重陽(yáng)節(jié)可以播撒給予的種子，收獲快樂(lè)。
有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的作文5
重陽(yáng)節(jié)，一個(gè)孝敬老人、孝敬父母的節(jié)日，也是我喜歡的節(jié)日。
今天是重陽(yáng)節(jié)，我一大早就起了床，一縷溫暖的陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，多么美麗啊！老爸老媽已經(jīng)去上班了，我疊好了被子，看了看鬧鐘，還有些時(shí)間。覺(jué)得地板太臟，我決定拖地板。我先把拖把浸濕，然后打算擰干，可是，拖把實(shí)在太重了，我怎么擰也擰不干，想到老媽經(jīng)常拖地板一定很辛苦，我就使出全身的力氣，終于擰干了。哎呀！7點(diǎn)了，我抓起書(shū)包，急匆匆地上學(xué)去。
中午放學(xué)，走在回家的路上，看見(jiàn)鄰居石爺爺提著菜籃，籃子里裝滿(mǎn)了新鮮的蔬菜，天氣炎熱，石爺爺特別累。我趕緊跑過(guò)去對(duì)石爺爺說(shuō)：“石爺爺，我?guī)湍桑 笔癄敔斘⑿χf(shuō)：“謝謝你，好孩子！”我?guī)褪癄敔敯巡怂偷搅怂依镎f(shuō)：“爺爺再見(jiàn)！”就回家了。
老媽還沒(méi)回來(lái)，我拿起話筒剛想給老媽打電話，轉(zhuǎn)念一想：我不應(yīng)該打擾老媽的工作，今天是重陽(yáng)節(jié)我要給老媽一個(gè)驚喜。我開(kāi)始行動(dòng)，先煮飯，再炒菜，我炒了老媽最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒蛋，噢，味道不錯(cuò)。老媽回來(lái)了，我做了一個(gè)優(yōu)美的手勢(shì)“請(qǐng)坐。”給老媽倒了一杯茶說(shuō)，“您辛苦了，先用茶，再用餐。”笑容在老媽的臉上綻開(kāi)了：“我的女兒真的長(zhǎng)大了！”
老媽告訴我，晚上要到外婆家吃飯，我高興得跳了起來(lái)。
放晚學(xué)后我來(lái)到了外婆家，表弟正在睡覺(jué)，舅父、舅母正在做飯，外婆還沒(méi)有回來(lái)，父母在上班，表妹在寫(xiě)作業(yè)。我給表妹做輔導(dǎo)，然后幫舅父、舅母擺碗筷，快擺完時(shí)，表弟突然醒了，可舅父、舅母忙得實(shí)在脫不開(kāi)身，我趕緊跑過(guò)去哄表弟說(shuō)：“不準(zhǔn)哭啊！再哭以后就不帶你出去玩，不給你糖吃了啊！”表弟不哭了，我給了他一顆糖，讓他自己玩著，我擺完碗筷后，老爸、老媽、外婆都回來(lái)了，飯菜也做好了。大家一起吃飯，說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融。
我舉起杯子對(duì)大家說(shuō)：“慶祝重陽(yáng)節(jié)，干杯！”
“干杯！……”
“不對(duì)。”表妹說(shuō)，“應(yīng)該是慶祝全天下老人們重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)啊！”
大家一塊說(shuō)：“對(duì)！干杯！”
就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)，一個(gè)讓長(zhǎng)輩綻開(kāi)笑臉的節(jié)日，一個(gè)讓我們孝敬父母的節(jié)日。我希望所有的老人、父母都能夠開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)！
有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的作文6
秋高氣爽，菊花飄香，一年一度的重陽(yáng)佳節(jié)又到了。
這一天，我們?cè)隈R老師的帶領(lǐng)下，帶著香甜的重陽(yáng)糕和親切的問(wèn)候，來(lái)到了老年公寓看望這里的老人們。剛走到大門(mén)口，就聽(tīng)到一陣清脆響亮的歌聲，原來(lái)老奶奶們?cè)诰毩?xí)唱歌。她們專(zhuān)注地唱著，唱到動(dòng)情處，神采飛揚(yáng)，容光煥發(fā)，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，似乎年輕了好幾歲。我們站在原地聽(tīng)得入了神。
歌聲漸止，我們微笑著迫不及待地走過(guò)去，爭(zhēng)先恐后地?fù)硐蜻@些怡然自得的老人們。我看到一個(gè)滿(mǎn)頭銀絲的老奶奶正準(zhǔn)備拎起水壺，便快步走上前去，接過(guò)來(lái)倒好水遞給了她。老奶奶愛(ài)撫著我的頭，說(shuō)：”好孩子。“我邊幫她理著床鋪，邊陪她聊起了天：”老奶奶，你在這兒還習(xí)慣嗎？“老奶奶滿(mǎn)面春風(fēng)地點(diǎn)點(diǎn)頭：”我在這里很幸福啊！因?yàn)槲覀冞@兒有音樂(lè)室、健身室、電影室等活動(dòng)室，社區(qū)對(duì)我們很照顧，還有你們這些孩子們經(jīng)常來(lái)看望我們，能不快樂(lè)嗎？“
”您年輕的時(shí)候是做什么工作的？“她一臉遺憾地說(shuō)，”我以前一直希望自己能當(dāng)上一名教師，可是學(xué)習(xí)不好，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這是我一生的遺憾。“這時(shí)，另一位老奶奶回過(guò)頭來(lái)，笑意盈盈地說(shuō)：”孩子，你們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人。“我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，拿出準(zhǔn)備好的重陽(yáng)糕，對(duì)老奶奶說(shuō)：”奶奶，送給您，祝您健康長(zhǎng)壽！“老奶奶高興地把我摟進(jìn)懷里，我甜甜地笑了……
隨后，我們和老人們一同來(lái)到音樂(lè)活動(dòng)室，為他們表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，有異域風(fēng)情的拉丁，悠揚(yáng)抒情的電子琴獨(dú)奏，活潑歡快的小合唱……爺爺奶奶們邊看邊和著音樂(lè)拍手，看到他們露出開(kāi)心的笑容，我們心里很溫暖。
臨別的時(shí)候，老奶奶們邁著蹣跚的腳步把我們送出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，她們戀戀不舍地說(shuō)：”孩子們常來(lái)呀，我們會(huì)想你們的！“
敬老愛(ài)老助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古語(yǔ)有云”老吾老以及人之老“。讓我們一起關(guān)愛(ài)身邊的老人。”夕陽(yáng)無(wú)限好，人間重晚晴。“愛(ài)，會(huì)讓世界變得更美麗！
有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的作文7
初識(shí)重陽(yáng)，或許就是那首《九月九日憶山東兄弟》。記得那時(shí)還小，老師在臺(tái)上講，而我則在臺(tái)下聽(tīng)。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”重陽(yáng)時(shí)節(jié)，獨(dú)在異鄉(xiāng)的作者，想起自己的親人，想著親人在重陽(yáng)這一天，按重陽(yáng)風(fēng)俗登高時(shí)，而唯獨(dú)差他一人。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)這首詩(shī)，沒(méi)有什么感覺(jué)，或許是人小的原因，詩(shī)中所說(shuō)的思鄉(xiāng)之情，對(duì)于兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有引起共鳴。只是隨著人一天天地長(zhǎng)大，直到有天，再讀起這首詩(shī)的時(shí)候，詩(shī)中的意境才展現(xiàn)在眼前。
重陽(yáng)注定是一個(gè)有著詩(shī)意的節(jié)日，李清照的這首詞，雖然寫(xiě)的是重陽(yáng)，但作者內(nèi)心的糾結(jié)卻也透過(guò)詞的本身，傳遞給讀者。“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”
這是女作者寫(xiě)給自己新婚愛(ài)人的，李清照婚后不久，丈夫趙明誠(chéng)便“負(fù)笈遠(yuǎn)游”，深閨寂寞，她深深思念著遠(yuǎn)行的丈夫。這年時(shí)屆重九，人逢佳節(jié)倍思親，便寫(xiě)了這首詞寄給趙明誠(chéng)。
還有孟浩然的這首詩(shī)《過(guò)故人莊》，“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)筵面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。”這首詩(shī)寫(xiě)的是一次普通的農(nóng)家宴請(qǐng)，讀完之后，卻仿佛是一曲清幽淡雅的田園交響曲，特別是最后一聯(lián)寫(xiě)走時(shí)尚有不舍之意，余興未盡，而要在明年的重陽(yáng)節(jié)再來(lái)飲酒做客。主客間的歡洽和諧之情不言自現(xiàn)，而且也暗示出此次邀飲的時(shí)日。
關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞，實(shí)在是太多了。重陽(yáng)時(shí)節(jié)，吟讀這些詩(shī)詞，可以透過(guò)詩(shī)詞的本身，感悟到作者的意蘊(yùn)。同時(shí)也讓人們?cè)谶@樣的一個(gè)節(jié)日，更加地珍惜身邊的親人。
重陽(yáng)是一個(gè)讓人思念親人的日子，有親人在身邊是幸福的，那已然離去的親人更加值得去懷念。如今的重陽(yáng)還有一層意思，那就是定義為了老人節(jié)，在這一天多數(shù)的子女都會(huì)回家看望自己的父母。
且讓我們珍惜每一個(gè)重陽(yáng)節(jié)吧，因?yàn)橐荒暌荒甑闹仃?yáng)，雖然年年相似，但是身邊的親人，卻因時(shí)間的流逝，會(huì)在某一天遠(yuǎn)離我們。珍惜，珍重，這些重陽(yáng)詩(shī)詞，也是重陽(yáng)節(jié)本身所給予我的感悟。
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