【推薦】老師生氣了作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老師生氣了作文，歡迎大家分享。
老師生氣了作文1
今天早上上語文課的時候，因為有一個同學告老師說她的課桌被人翻了，所以全班人都在議論這件事情，老師生氣了，說：“今天都不用上課了，好好議論這件事情。”老師說完，就走了……
老師走后，班里鴉雀無聲，都在反省自己。不一會兒，課代表就領著讀課文，在我們讀書的過程中，課代表和班長去叫老師回來，可是都垂頭喪氣的回來了。
最后， 老師還是來教室了給我們接著講課。
在這里，我想說，對不起，我們不應該在課堂上議論紛紛，惹您生氣。我們應該保持課堂紀律好好學習，在課堂上認真聽講。
老師生氣了作文2
我們班的班主任是肖老師，肖老師對我們比較嚴力，溫柔的時候像一只溫柔的小白兔。
有一次，我們的教室很吵，像一個吵鬧的菜市場，老師拉著語文書站在門口，還有一些同學沒有看見老師，老師的臉陰沉沉的，老師馬上走到講臺前罵了我們一頓，老師還要我們站起來聽一節(jié)課，我們只好慢吞吞的站起來，老師又說放學還有站一個小時。
我們想一定不能在要老師生氣了。
老師生氣了作文3
今天上午，我們的教室里亂糟糟的，連紀律班長也在說話，他們都跟著紀律班長說。
不一會兒老師來了，同學們裝著一本正經(jīng)的樣子讀書。當然，老師也沒有發(fā)現(xiàn)。老師再次出去，老師一出去，教室里又亂了。過了一會兒，老師再次進來，同學們一點也沒發(fā)覺。老師剛走進來幾步。同學們看見老師了，然后又趕緊裝成一本正經(jīng)的'樣子讀書。
這一切，都被老師看見了，老師一見，大發(fā)雷霆地指著前幾排的幾個同學說：“出去。”同學們不說話了，生怕老師把自己教出去。
這一節(jié)課，同學們在呀不說話了。
老師生氣了作文4
下午給我們上語文課的是一年級四班的王老師，而我們尚老師就在我們教室后面聽課，當王老師在上面上課的時候，同學們都在后面說話，很亂一點也不安靜。有的同學東張西望不好好聽課，有的同學互相小聲說話，回答問題聲音也不夠洪亮。
該大聲說時不說，不該說時都亂說，王老師給我們上完課后，尚老師很生氣的對我們說：“今天你們讓我很失望，你看看你們王老師上課的時候，亂極了，表現(xiàn)的很不好，讓我覺得很丟臉。”
我希望一（1）班的小朋友們以后聽老師的話好好表現(xiàn)，不要讓尚老師生氣，少讓尚老師為我們操心，我們要為尚老師爭光，因為我們是最棒的。
老師生氣了作文5
今天上午，趙老師在收錢的時候發(fā)現(xiàn)只有29個同學帶錢來，她看著那38個同學，心里好像很不是滋味。趙老師氣呼呼的走進教室，在白板上寫了幾個大字，然后她哭了。我看了也想哭，但是我 在老師和同學面子下覺得很丟臉，看老是哭我也很難過。
過了一會，趙老師教我們學小學生守則。
下課了，老師又變得眉開眼笑了，我看了，也笑了。
老師生氣了作文6
我們班有九個農(nóng)村的同學，其中一個叫陳——，他非常不聽話，還愛頂嘴。
今天上午，下了第三節(jié)課，本來我們改完作業(yè)就可以回家了，可是今天不一樣，王老師說：“一會兒，縣里領導要來咱們學校檢查，現(xiàn)在先改作業(yè)本，再背課文。”
該作業(yè)本時陳——老是搗亂。老師讓他去站著，沒想到他跑到教室外面站著去了。不一會兒檢查的人來了，王老師見陳——不在教室，問道：“陳——去哪兒了？”我們說：“在外面站著呢。”后來， 他回來了。王老師說了他兩句，他一直和王老師頂嘴。老師氣急了，他還一直頂嘴。我真想說一句：“王老師，您別生氣。”可我卻沒說出口。啊！陳——，求求你別頂嘴了。
老師生氣了作文7
大家都見過郭老師高興的樣子吧，笑瞇瞇的非常和藹可親。可是你們見過郭老師生氣的時候嗎？
郭老師生氣非常可怕，火冒三丈，鋼鐵碰觀察家她也能溶化呢！
今天第四節(jié)課鄭鑫雨說郭老師叫我去辦公室，我急忙跑到辦公室，眼前所發(fā)生的一切讓我目瞪口呆、不知所措。因為我沒有認真的寫作文，郭老師要讓我懲罰自己。郭老師越訓我，我就越羞愧，真想找個地洞鉆進去，永遠也不出來。
后來我想到了作業(yè)不是給爸爸媽媽做，也不是給老師做，是給自己做。不要想當然，隨隨便便寫了一丁點兒便說是寫完了。我以后不能再這樣哄自己了，不然以后就成了倒數(shù)第一名了。
老師生氣了作文8
叮叮叮，上語文課了，原老師正在津津有味的講課，同學們也在聚精會神的聽課。忽然，老師發(fā)現(xiàn)張元祿把一本工具書藏在柜格里偷偷的看，老師非常惱怒，一氣之下，把張元祿的工具書扔出了窗外。這時，同學們一個個心驚膽戰(zhàn)，都坐的像雪天的里松樹一樣直。下課了，老師說：“想上廁所的去一下，然后馬上回來。”張元祿一聽，像箭一樣東倒西歪的奔出了教室。不一會兒上課鈴響了，張元祿兩手空空、垂頭喪氣的回來了。
我想，上課的時候不能看工具書，想看下課再看。我們不能向張元祿學習。
老師生氣了作文9
今天是周一，我們升旗時，有個別同學說話，惹張老師生氣了，我們也很內(nèi)疚。
事情是這樣的，在升旗過程中，我們班的中隊長、副中隊長說話了，張老師說了好幾次，可是她們都沒有聽見，最后，張老師忍不住過去說她們，可是她們還不承認，你說，能不生氣嗎？回到班 里，老師要求說話的起立，我的天，大部分人都站起來了，只有30％的人坐著，怪不得老師生這么大氣。
我們班這么差，首先是自己對自己要求不嚴，另一個是班干部沒有管好。
今天老師生氣了，我們真的很內(nèi)疚。
老師生氣了作文10
今天早上張老師一來到教室就掃地，接著就發(fā)火了，她說：“第五組怎么沒有人掃地？”沒有人敢吭聲！老師又說：“今天評第五組不能評三星了。”又去看了杜心成的抽屜里有很多的瓜子皮，杜心成說：“這是我以前吃的。”張老師怒氣沖沖的說：“把這里打掃干凈，一個瓜子皮也不能留！”然后老師把掃把交給了杜心成。杜心成乖乖的打掃起來。
打上課鈴了，有六個同學遲到了。這時老師更生氣了！問了他們?yōu)槭裁催t到，其中袁旭棟說：“是因為吃早飯，所以遲到了！”這個不是理由，其他的同學也吃早飯，卻為什么不遲到？
我的感想是以后要聽老師的話。不讓老師生氣就是對老師最好的報答，我們以后會讓老師更高興的！
老師生氣了作文11
今天老師生氣了，原因是班里的紀律不好，氣得老師直哆嗦。老師說：“咱們班的紀律什么時候才能改，毛老師就說了幾次了，現(xiàn)在校長、副校長。都知道咱們班紀律不好。”老師抓住了幾個人，狠狠的批評了他們一頓。
老師說：“這是67班和65班采用的方法，我也學學，看咱們班的紀律到底能不能改好？”老師今天還說讓小組長管組員，可辛佳悅和秦麗娜還上課說話，數(shù)學老師還當著全班的人說：“辛佳悅，秦麗娜，你們倆上課一直說話，要不讓語文老師給你們倆調(diào)位置。”她倆昨天社會課還說話，還和李珍、周玲娜說話，真是的，同學們怎么不理解老師為什么這樣做，同學們太不聽話了，希望同學們理解老師。
老師生氣了作文12
中午教室里可亂了，同學們說話的說話，跑的跑，紀律班長嗓子都快喊啞了，也沒人搭理他。這時老師來了，同學們裝著一本正經(jīng)的樣子讀書，老師滿意的走了一圈，老師剛一出教室，教室里面一下子又亂了，老師氣呼呼的不知從哪冒出來，指著兩個同學說：“出去！”那兩個同學嚇呆了。我害怕老師點我，我就靜靜的看書，上課了老師不知道在外面說了什么，就讓他們兩個進來了。
老師，今天真生氣了！
老師生氣了作文13
今天老師生氣了，因為我們班里的陳紀元，拿著它買書送的玩具在廁所玩，當時老師給她拿走了，但有可能我想老師只是下下他，還給他可是他卻不知好歹，瞪了老師一眼，老師不管他，讓他回到坐位上，開始講《 隨堂手冊 》老師一個一個的檢查，看誰沒有寫我們靜靜的等著。
檢查到陳紀元那得時候，老師一翻開，他沒寫，氣的老師火冒三丈，簡直是火上焦油，把陳紀元暴打一頓，接著又有幾個人沒寫，有段振偉、王志國、還有很多人我就不多說了，所以說我們要天天按時完成作業(yè)，這樣老師就不會吵我們了。
老師生氣了作文14
今天上午的語文課上，老師氣洶洶地走進教室，我們班的同學像木頭人一樣坐在那里，都不知道發(fā)生了什么事，讓老師火冒三丈。
原來，老師聽其他班的同學說我們班的五大金剛之首————李某某，把某同學K了一頓，老師生氣地說：“李某某，你給我站起來！”全班同學都被老師的聲音震住了，然后同學們把目光轉(zhuǎn)向了胖胖的李某某。
李某某慢慢吞吞的站了起來，“你為什么把人家班的同學打哭了？”老師氣洶洶地說。李某某不說，老師一下子把他拉進了辦公室，我們都開始紛紛議論起來。等到下課，李某某哭著走出來，結(jié)果，老師讓他寫了一篇檢討。
你看，老師生氣的樣子說是這樣。
老師生氣了作文15
下午第四堂課，老師叫我們做課堂作業(yè)。同學們做好了，就拿去給老師改，老師改著改著就皺起了眉頭。改完，老師就把本子重重地扔在地上，頓時發(fā)出了“啪”的聲音。同學們見勢不妙， 就一聲不吭。“老師為什么會生氣呢？”我自言自語地說。噢！原來是我們把課堂作業(yè)做得一塌糊涂。老師生氣地說：“第三堂課都講過了，還有很多同學做錯，你們到底有沒有在認真的聽講？”說完 ，教室里鴉雀無聲。
這就是我們班的班主任，盧老師。
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