【薦】生活之美作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的生活之美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活之美作文1
記得期末考緊張復(fù)習(xí)時(shí)，每天面對(duì)著一摞一摞的教材，打心底就感覺(jué)到累，但為了達(dá)到目的，又不得不繼續(xù)努力。
一天，我疲倦不堪地趴在桌上，想要休息一下，可能是因?yàn)樘鄣木壒剩恢挥X(jué)地睡著了。不知過(guò)了多久，突然感覺(jué)有一只溫暖的手輕輕地拍了拍我，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，原來(lái)是爸爸。他遞了一杯梨水給我，說(shuō)：“累了吧，喝杯梨水醒一下吧，記住，要堅(jiān)持。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕抿了一口梨水，清涼頓時(shí)浸入心田。爸爸后來(lái)把煮完梨水后剩下的梨也吃了，我的心猛地顫動(dòng)了一下，不爭(zhēng)氣的淚珠一個(gè)勁地往外擠。爸爸和這梨一樣，把甘甜給了我，把苦澀留給了自己……親情，讓生活更美！
我和小麗是發(fā)小，是從小一起長(zhǎng)大，無(wú)話不說(shuō)的好姐妹、好朋友。上次考試她因考試失誤而沮喪。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，只要盡力而為就好。”沒(méi)想到自己無(wú)意中說(shuō)的一句話竟有這么多的錯(cuò)誤。小麗說(shuō)：“什么盡力而為就好，要做的事一旦做了，就只能做到最好。以盡力而為的態(tài)度去做一件事，最終只會(huì)一事無(wú)成，如果自己有一件事沒(méi)做好，而用盡力而為去衡量的話，只是在為自己沒(méi)有做好找的一個(gè)借口而已。”的確，我感謝朋友，她讓我懂得了做事的道理。友情，讓生活更美！
師生情，人生最難得的情。記得當(dāng)我徘徊在友情與所謂“愛(ài)情”之間不知所措時(shí)，老師的一句話讓我刻骨銘心，突然覺(jué)悟。老師說(shuō)：“要用理智的韁繩來(lái)制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩個(gè)人心中那片友情的芳草地。”師生情，讓生活更美。
生活之美作文2
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。”于是我開(kāi)始尋找。終于，我發(fā)現(xiàn)了美，美就在我們身邊。
美是同學(xué)之間的關(guān)心。
那天中午，丁正宇被車撞了。在樓下的同學(xué)有的趕緊跑回學(xué)校，去找校醫(yī)；有的細(xì)心記下車牌號(hào)。在教室的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息，原本安靜的教室一下子亂了，同學(xué)們有的匆匆跑下樓去看他，有的快速跑去找老師……這一切都是因?yàn)榇蠹业年P(guān)心。這種關(guān)心，讓我感受到了美。
美是同學(xué)之間的互相幫助。
大家在一起踢球時(shí)，韓嘉瑞受了傷，是李雨時(shí)把他送到了醫(yī)務(wù)室；王小林成績(jī)不夠好，為了讓他的成績(jī)提高，我一點(diǎn)一點(diǎn)幫助他，耐心地給他講解。這種幫助，讓我感受到了美。
美是同學(xué)之間的謙讓。
每次站隊(duì)回到教室，大家都會(huì)到后面接水喝。接水時(shí)，大家總是你讓著我、我讓著你，而且每個(gè)人都只接一點(diǎn)、夠喝了就馬上讓給下一個(gè)同學(xué)。這種謙讓，讓我感受到了美。
美還是節(jié)儉。
每次下課時(shí)，我們總會(huì)隨手把燈關(guān)掉，不會(huì)多浪費(fèi)一度電；每次洗完手，我們總會(huì)把水籠頭擰緊，免得浪費(fèi)一滴水。這種節(jié)儉，讓我感受到美。
其實(shí)，生活中處處都是美，只要我們用心去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊。
生活之美作文3
閉上眼，結(jié)束了一天的奔波，全身心都輕松起來(lái)。驀地，眼前似乎慢慢閃現(xiàn)著明光，睜開(kāi)眼，隱隱約約看見(jiàn)一輪明月，它懸掛在深黑的夜幕下，穿過(guò)一層層云霧，透徹的展現(xiàn)在我的眼前，好似一個(gè)脆脆的透黃的糖球，透明的心，薄薄的一層好像一碰就會(huì)碎似的，誘人的顏色讓人忍不住想要湊過(guò)去舔一下。又好似姑娘粉嫩的臉頰，偷著絲絲羞澀。
月光透過(guò)窗戶灑在手上，如少女那輕盈的頭紗，絲柔、順滑，撫慰著人們久未被滋潤(rùn)的心靈。“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”，無(wú)眠，是因?yàn)檫@平淡無(wú)奇而又震撼人心的景色而無(wú)眠。那久違的月亮，高傲的俯視著這靜悄悄的村莊，它不知道，我正仰頭注視著它的風(fēng)采。夜更深了，秋風(fēng)也有些涼意，月亮依舊不畏黑暗，孤零零地懸掛在天際。剎那間那種感覺(jué)，似曾相識(shí)，久未感受到的美，就這樣悄無(wú)聲息的展現(xiàn)在眼前。
生活，像一杯咖啡，細(xì)細(xì)地品嘗，才能體會(huì)它的醇香；生活，像一首贊歌，用心譜唱，才能體會(huì)它的悠揚(yáng)。生活之美，要用心體會(huì)。
生活之美作文4
9月4日我在金鼎購(gòu)物中心參加了“百大·金鼎”杯通過(guò)發(fā)展看變化的活動(dòng)。
首先，陳老師讓有才藝的小記者表演節(jié)目，很多小記者都爭(zhēng)先恐后的表演節(jié)目。有武術(shù)、模仿大猩猩、唱歌等許多精彩的節(jié)目。隨后，總經(jīng)理許振清奶奶對(duì)百貨大樓的發(fā)展歷程作了介紹：百貨大樓從1997年9月28日開(kāi)業(yè)以來(lái)，一直堅(jiān)持“誠(chéng)實(shí)守信，以德為本”的經(jīng)營(yíng)理念，至今已經(jīng)經(jīng)歷了30多年的風(fēng)雨砥礪，從小到大，從弱到強(qiáng)，逐步發(fā)展成為聊城服務(wù)業(yè)的強(qiáng)者，并繼續(xù)朝著未來(lái)大步前進(jìn)。
然后，小記者分組到金鼎購(gòu)物中心的各個(gè)樓層參觀，并與營(yíng)業(yè)員交流。我被分到了二樓。我們先去了阿依蓮俏時(shí)尚女裝專賣店，通過(guò)營(yíng)業(yè)員的講解，我了解了幾百年來(lái)服裝發(fā)展的歷史，知道了服裝業(yè)隨著人們生活水平的提高和社會(huì)的進(jìn)步在不斷的進(jìn)步著。接著我們?nèi)チ肆餍忻溃谀抢铮瑺I(yíng)業(yè)員阿姨給每一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的女孩子做了一次美發(fā)，女孩們變的'更漂亮了。最后，我們?nèi)チ素惖倨ぞ邔Ｙu店，營(yíng)業(yè)員給我們講了貝蒂的發(fā)展史。這使我想到了許奶奶帶領(lǐng)著員工從一個(gè)小商店發(fā)展到一個(gè)大公司的艱辛歷程，也正是許奶奶堅(jiān)持不懈的奮斗精神才有了今天的輝煌成就。
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)結(jié)束了，我可謂是滿載而歸。這次不僅讓我懂得了工作的艱辛，還讓我了解了金鼎的發(fā)展史，感受到了社會(huì)的進(jìn)步，生活的美好。
生活之美作文5
生活之美與幸福其實(shí)是密不可分的。當(dāng)你感受到生活的可愛(ài)與美好，你就是幸福的：當(dāng)你擁有了幸福，那你一定發(fā)現(xiàn)了生活之美，找到了生活的真諦。
暑假的一天，我漫無(wú)目的的走在大街上，一群人圍觀著什么。我走上前去，是一個(gè)男學(xué)生跪在地上，胸前掛著一個(gè)很大的牌子，上面寫(xiě)著他的經(jīng)歷以及他的希望云云。我并沒(méi)有顧及那些，只是仔細(xì)的端詳著他。一張很白的臉，但有些發(fā)黃，雙眼凹陷，一動(dòng)不動(dòng)的盯著地面。顯然，他一定很貧苦。
我本想扭身就走，因?yàn)檫@種場(chǎng)面我看得太多了。可一聲很稚嫩的聲音傳來(lái)：“我不要錢，我只要書(shū)和筆，我只要書(shū)和筆。”
以后的事情可想而知，眾眾人紛紛掏出身上的筆和本塞給了那位學(xué)生，嘴里也都不停地感嘆著他的悲慘。
我突然感受到有一股從未有過(guò)的感動(dòng)與幸福，一種來(lái)自這位學(xué)生和這些陌生人的幸福。他們給予了這位學(xué)生的幫助，雖然他們和學(xué)生素不相識(shí)。在這個(gè)百般無(wú)聊的夏天，它讓我感受到，這個(gè)世界是美好的，它充滿了愛(ài)》
這就是生活中一個(gè)不起眼的美，一個(gè)小小的幸福。
幸福與生活的美就是這樣：微小，但蘊(yùn)含著偉大的含義。
生活帶給我們幸福，我們可以毫無(wú)顧忌的收下它們，異樣的感動(dòng)駐留，表情安詳，嘴角上揚(yáng)，然后內(nèi)心的花朵絢爛開(kāi)放！
生活之美作文6
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。
大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著 您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊,多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了生活這的美！
生活之美作文7
美是什么？外表光彩照人？而內(nèi)心卻很陰暗嗎？不是的，有一種不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的美才是最亮麗的美。
我們的周圍有很多美的事跡，他們的美普照著大地，影響著我們?cè)谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讓我印象最深的芭蕾舞公主李月，她在2008年5月12日突如其來(lái)的地震將小李月壓在了廢墟下。求生的本能、跳舞的夢(mèng)想，支撐著李月在廢墟下度過(guò)了70多個(gè)小時(shí)。為了挽救生命危在旦夕的李月，救援人員在無(wú)奈之下，作出了給她截肢的決定。人們很難忘記那一幕：在廢墟里，滿面塵土的李月睜開(kāi)大大的眼睛，問(wèn)救援人員：“我是不是很勇敢？”災(zāi)難奪走了李月的左腿，但她并未屈服，從未放棄過(guò)自己對(duì)夢(mèng)想的追逐，讓生命之花綻放。李月為我們樹(shù)立了一個(gè)真實(shí)感人、不屈不撓、熱愛(ài)生活的好榜樣！
從我們進(jìn)入學(xué)校的第一天開(kāi)始，我們就感受到了我們的老師默默無(wú)聞地為我們付出，給我學(xué)習(xí)生活上的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，對(duì)每一個(gè)孩子的進(jìn)步他們都感到欣慰，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，照亮了我們心靈。
那天，原本晴朗的天空，突然下起了陣雨，在小區(qū)里玩耍的我只好在涼庭里躲雨了。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了感動(dòng)的一幕：一名小女孩為一位沒(méi)有帶傘的老人撐起傘，把老人摻扶著，嘴里還一直對(duì)老人說(shuō)：“奶奶，你要小心慢走，當(dāng)心路滑！”小女孩和老人的身影慢慢消失在雨中。她樂(lè)于助人的行為，令我感動(dòng)！
美，無(wú)處不在，生活之美不計(jì)其數(shù)，我們用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，生活才會(huì)變得多姿多彩。
生活之美作文8
奢華的東西不一定是最美麗的，最美麗的風(fēng)景往往就存在我們生活的周圍。
夏天，每天都需要買一些水果來(lái)解渴，我們家也不例外，我和媽媽常常在一家買水果，每天，只要我和媽媽走過(guò)去，買水果的阿姨總是親切的迎上來(lái)，還給我遞上新鮮的水果，讓我嘗一嘗，當(dāng)我們確定下來(lái)要買哪種水果時(shí)，她總是一邊幫我們挑選，一邊給我們講述吃水果的好處。
我們樓下有一位修車叔叔，一天中午，爸爸接我放學(xué)回家，半路上，摩托車壞了，只好推車回家，修車叔叔好遠(yuǎn)看見(jiàn)我們，趕忙迎上來(lái)幫助我們。下午我上學(xué)了，來(lái)到車行門口，看見(jiàn)我家的車被檫的亮亮的，“哇”，我禁不住發(fā)出感慨，爸爸給他十元錢，他只要五元，爸爸說(shuō)：“這五元是給你擦車的錢。”不用了，擦車我從不要錢了，然后發(fā)出憨厚的笑。
我們周圍還有許多這樣的人，郵遞員、車夫、清潔工都給了我們幫助，他們雖然很卑微，象塵土，但他們給我們的卻是難忘親切的感受。讓我們投入生活，讓我們的生活變的更美。
生活之美作文9
如果不是那次語(yǔ)文課，我也許很難學(xué)會(huì)感受美。
有點(diǎn)累，有點(diǎn)煩。生活中哪有美?我煩躁不安。走著，走著，吳老師帶著三位新老師來(lái)到面前。咦，這三位老師來(lái)干什么?
廖老師滿臉熱情：“首先，我獨(dú)奏尤克里里給你們聽(tīng)。”端琴，按弦，一陣美妙的旋律從細(xì)弦里流露出來(lái)，如一陣清涼的泉水，流進(jìn)心里。真美啊!這應(yīng)該是我感受到最美的一次吧。
上步，走來(lái)，另外兩位老師也到了我們面前。他們熱情大方，但又似乎有幾分羞澀。“我們接下來(lái)尤克里里彈唱，給你們聽(tīng)。”那一陣熟悉的、美妙的、如流水般的旋律再次縈繞于耳畔。“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……”雄渾而略有低沉的歌聲和著旋律，如幾滴水珠，穿過(guò)屋外樹(shù)葉斑斑駁駁的條紋，離開(kāi)的整個(gè)屋子，又滴在我們干涸的心間。兩位老師沉浸在歌聲里，我們不禁沉迷在里。時(shí)間仿佛也停了下來(lái)，歌聲和旋律在時(shí)間里緩緩旋轉(zhuǎn)，流淌。沒(méi)想到，尤克里里居然這么美。
驀的，一陣春風(fēng)吹來(lái)，沙沙的余音和著流水般的旋律再次流淌。我的心底怦然一動(dòng)，仿佛有什么要破土而出。
這不就是美嗎?就像尤克里里流水般的旋律一樣。美是無(wú)處不在的，哪怕是一聲足音，一陣微風(fēng)，一片落葉，那也是美。只要我們處處留心，就會(huì)感受到。美，無(wú)處不在。
是的，美無(wú)處不在，我學(xué)會(huì)了感受美。
生活之美作文10
“起床了！”“起床了！”早晨，我被媽媽一遍又一遍的叫聲喊醒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，新的一天又開(kāi)始了！洗漱完畢！吃完早飯后，我背著書(shū)包去上學(xué)。我走在上學(xué)的路上，“嘟嘟”，這是小汽車的鳴叫聲，它似乎在告訴人們要注意交通安全；
晨練的人們走在回家的路上，腳步聲“沙啦”、“沙啦”直響；一陣秋風(fēng)起過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”、“沙沙”地響著，這是一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，教室里安靜極了，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字的聲音；再望望窗外，花壇里小蜜蜂在“嗡嗡”地采蜜；
鳥(niǎo)兒在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱歌；知了在樹(shù)上“知了知了”地背著一首剛學(xué)會(huì)的小詩(shī)。這時(shí)候，天上出現(xiàn)了幾朵烏云，突然，天空中劃過(guò)一道閃電，“轟隆隆轟隆隆”雷公公打起了鼓，下雨了，“嘩嘩嘩嘩”，雨越下越大，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，雨停了。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，像七個(gè)穿著五顏六色裙子的孩子手拉手一起唱歌，美麗極了！時(shí)間如水，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)放學(xué)了，馬路上傳來(lái)了吆喝聲：牛奶小饅頭一元錢四個(gè)；花式面包三塊錢一籠；“統(tǒng)一牌”干脆面買就中獎(jiǎng)；炸香腸一元一根。
這些聲音，難道不說(shuō)明我們現(xiàn)在的生活很美好嗎？?jī)A聽(tīng)生活之美，從現(xiàn)在開(kāi)始！
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