我最敬佩的一個(gè)人作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我最敬佩的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最敬佩的一個(gè)人作文1
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露；老師像……。”但我覺(jué)得我們的班主任周老師更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。正是因?yàn)檫@樣使我很佩服她。
上課的時(shí)候，周老師就是一本《百科全書(shū)》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！周老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識(shí)當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問(wèn)題，周老師總是不厭其煩地為我們講解、說(shuō)明，隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開(kāi)，周老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。
課間的時(shí)候，周老師就是一本《笑話(huà)書(shū)》，她和同學(xué)們一起玩耍，說(shuō)笑話(huà)。一次，老師講了一個(gè)關(guān)于“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的笑話(huà)。她說(shuō)：“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)一個(gè)秘書(shū)寫(xiě)了一份稿件，其中有一句這樣的話(huà)｀已經(jīng)取得文憑的和尚未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)｀結(jié)果他念成了｀已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)｀還批評(píng)道：｀連和尚都取得了文憑，干部還沒(méi)有取得，真是要好好學(xué)習(xí)。”一個(gè)笑話(huà)把我們樂(lè)得前俯后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。周老師講“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的笑話(huà)，不但想讓我們樂(lè)一樂(lè)，還讓我們明白，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。就因?yàn)檫@個(gè)笑話(huà)，讓同學(xué)們對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。
上作文課時(shí)，周老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來(lái)源于生活又高于生活。作文課上，周老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫(xiě)作文。她找了許多作文書(shū)，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。周老師說(shuō)：“文似看山，不喜平。”每次作文她都認(rèn)真地為我們批改，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。就是因?yàn)橹芾蠋煹恼J(rèn)真，使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。
其實(shí)，周老師更像一本《思想品德》書(shū)。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“要助人為快樂(lè)、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類(lèi)不可缺乏的東西。”俗話(huà)說(shuō)的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開(kāi)闊的是天空，比天空更開(kāi)闊的是人的胸懷。”這本“思想品德”書(shū)教了我們不少東西。
周老師是“萬(wàn)能書(shū)”。無(wú)論是“作文書(shū)”、“思想品德”書(shū)、“百科全書(shū)”……周老師萬(wàn)事皆能。就是因?yàn)槔蠋熓恰叭f(wàn)能書(shū)”使我從心底里敬佩她。
我最敬佩的一個(gè)人作文2
我的爸爸是一位大學(xué)教授，瘦瘦高高的，戴了一副黑框眼鏡，看上去斯斯文文，說(shuō)起話(huà)來(lái)彬彬有禮，儼然一看，就是一個(gè)知識(shí)分子。爸爸一直是我最敬佩的一個(gè)人。
一提起我的爸爸，我就特別自豪，以后我也要像爸爸一樣讀到博士，再成為教授。雖然他的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)，不過(guò)每次出門(mén)旅游的時(shí)候，他仿佛就像變了一個(gè)人一樣，化身歷史學(xué)家，和我們大家滔滔不絕地講解豐富的歷史知識(shí)。我敢保證你在現(xiàn)場(chǎng)看到他的時(shí)候，一定會(huì)被震驚到的！
上次我們?nèi)ツ暇┞糜危职志拖蛭覀冎v了中華民國(guó)是怎么建立的，抗戰(zhàn)又是怎么取得勝利的；再到北京故宮時(shí)，爸爸又跟我們講清朝是怎么滅亡的，中華人民共和國(guó)是怎么成立的……所到之處，我都能收獲新的歷史知識(shí)。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在酒店的床上，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出爸爸那繪聲繪色的講解畫(huà)面。我都有點(diǎn)懷疑他不是化學(xué)博士，應(yīng)該是歷史博士。不過(guò)，正因?yàn)槿绱耍覍?duì)爸爸的博學(xué)敬佩不已。
今年，我的爸爸還給他自己定了一個(gè)目標(biāo)，每天晚上學(xué)習(xí)英語(yǔ)30分鐘，明年暑假爭(zhēng)取考過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)。每天晚上，我在做功課的時(shí)候，我總能看到爸爸坐在書(shū)桌前，戴著耳機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)，嘴里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出跟讀的聲音；有時(shí)候，他還會(huì)自己打印一些八級(jí)英語(yǔ)的真題練習(xí)來(lái)做。在這段時(shí)間里，他每天一到晚上，就雷打不動(dòng)地坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)英語(yǔ)。想到爸爸堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)的精神，我的心底又對(duì)他多了一份敬佩之情。
平日里，我要是犯錯(cuò)了，爸爸從不會(huì)打我，而是耐心地給我做思想工作，跟我講道理。我長(zhǎng)這么大，爸爸從來(lái)沒(méi)有動(dòng)手打過(guò)我。他不像其他家長(zhǎng)一樣，孩子一犯錯(cuò)就拿起鞭子進(jìn)行教育。我覺(jué)得他性格非常溫和，能控制住自己的情緒，不易發(fā)怒，而且有時(shí)候，他還很幽默。周末要是沒(méi)事的話(huà)，我們一家三口在一起聊天，他的嘴里總會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出一兩個(gè)冷笑話(huà)，逗得我和媽媽開(kāi)懷大笑。我真高興有一個(gè)這樣的爸爸，給我們的家庭帶來(lái)了溫馨與快樂(lè)。我真敬佩他！
這就是我最敬佩的爸爸，將來(lái)我長(zhǎng)大以后，也要成為像他一樣的人！
我最敬佩的一個(gè)人作文3
有一次，我悠閑自在地走在馬路上，準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班。突然，我想著要從書(shū)包里拿點(diǎn)東西，誰(shuí)知發(fā)現(xiàn)自己的筆記本忘帶了。
忘帶筆記本，我特著急。邊走邊說(shuō)：“怎么辦呢，怎么辦呢？”一直嘮叨不停，就像是熱鍋上的螞蟻，又像是飛不上天的鳥(niǎo)兒。這種感覺(jué)真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)啊！“也不能這樣啊，心急是吃不得熱豆腐的！”我又安慰起自己來(lái)，得想辦法呀！這時(shí)我看到前面有一家文具店，高興極了，心想：“真是吉人自有天相呀！”于是飛快地跑向那家文具店。
我一進(jìn)店，就看中了一本可愛(ài)的“愛(ài)心兔”筆記本。我拿著這本筆記本跑到老板面前，問(wèn)：“叔叔，這本筆記本多少元？”“4元。”我一聽(tīng)，不禁驚訝起來(lái)，緩了一會(huì)兒，對(duì)老板說(shuō)：“叔叔，可不可以便宜一點(diǎn)，我的錢(qián)沒(méi)有這么多。”老板說(shuō)：“小朋友，這已經(jīng)很便宜了。別人都賣(mài)5、6元呢！”我苦苦地哀求著老板，老板心軟了，說(shuō)：“算了，算了，你給3元吧！好不好？”我連忙說(shuō)：“叔叔，真是太謝謝您了！”說(shuō)著，就從褲包里掏出錢(qián)來(lái)，塞到老板手里。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，老板叫住了我，說(shuō)：“你怎么只給2元錢(qián)啊？我看你是不想買(mǎi)本子，故意捉弄我。是不是？”我使勁地?fù)u頭，說(shuō)：“叔叔，我是三元錢(qián)呀！哦，我忘記先前買(mǎi)豆?jié){用了一元，真對(duì)不起。我……”這時(shí)，一位阿姨走到了我身旁，說(shuō)：“怎么了！別跟小孩兒急。”老板說(shuō)：“我這個(gè)筆記本賣(mài)她3元，都很便宜了，結(jié)果她只給了我2元，你說(shuō)氣不氣人？”阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我溫和地說(shuō)：“小朋友，再給他一元不就得了！”“我實(shí)在沒(méi)錢(qián)了。”“噢！那你走吧，叔叔不收你的錢(qián)了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，不明不白地走了。但是我還是不敢相信，所以悄悄地躲在文具店門(mén)口，只見(jiàn)阿姨遞給老板1元錢(qián)，就走了。我望著阿姨的背影，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。再回頭看看手表，呀！8：30了，我飛快地奔向補(bǔ)習(xí)班。
這位素不相識(shí)的阿姨的所作所為真令我感動(dòng)。這一元錢(qián)的事是小事，但其精神是偉大啊！
從此以后，我默默地學(xué)著那位阿姨，也試著把自己的愛(ài)心傳遞開(kāi)去！
我最敬佩的一個(gè)人作文4
前些天，我隨母親回鄉(xiāng)，偶然，聽(tīng)外公喃喃道“九月十二快到了”。短短七個(gè)字，不知埋下了我多少兒時(shí)的記憶。
三歲時(shí)，我第一次回鄉(xiāng)，最先迎我進(jìn)門(mén)的是一名樸素的老人，“快叫曾祖母！”母親的話(huà)語(yǔ)下，我頭一次認(rèn)真地打量了她：頭發(fā)編成了一根長(zhǎng)而密的麻花辮，里面還摻和著幾縷銀絲，藍(lán)白外褂洗得發(fā)白，褪色的衣角還隱約可見(jiàn)一根根密密麻麻的縫線(xiàn)，藏青色的布褲出奇的服帖，沒(méi)有任何可人的妝飾，帆布鞋上別出心裁地縫上了一朵睡蓮。
故鄉(xiāng)靠北，夏日極其涼爽，三歲那年，我們一住就是四五天，那時(shí)，晚上八點(diǎn)就“斷電”了。可有一天，鄰村的馬婆婆把布包丟在這兒了，曾祖母是熱心腸，晚上剛停下手中的活兒，就急忙往外趕，此時(shí)村里沒(méi)一戶(hù)人家的燈還亮著。曾祖母便拿著一根寬蠟燭走出了家門(mén)：“太太（曾祖母），媽媽不是帶了手電筒嗎？您怎么不用？”稚嫩的童音和我一起奔到門(mén)外。“電很貴的”，長(zhǎng)發(fā)的陰影遮住了曾祖母的臉，手中的小蠟燭忽明忽暗，依稀下，她枯枝般的手臂卻似細(xì)弱無(wú)力的翅般，微微地晃著，“蠟燭省錢(qián)！”曾祖母沒(méi)肯多說(shuō)一個(gè)字，便毅然向那燭光散遍的菜田走去。
八歲那年，母親硬是把曾祖母接到我家過(guò)了幾天，第三天，在那暄鬧的大街上，母親帶著曾祖母與我進(jìn)了家時(shí)裝店。曾祖母難得上街，母親高興，便多買(mǎi)了幾件，曾祖母上前，看了看母親手中的賬單，臉上沒(méi)了當(dāng)初的驚喜，沉著臉，費(fèi)了一大堆口水，硬是要售貨員除去兩毛，母親和我聽(tīng)了互相使著眼色，偷偷發(fā)笑，“兩毛錢(qián)找了，找了，咱們回家吧！”直至到家，曾祖母還不停地嘀咕著，不放心地問(wèn)母親：“錢(qián)找了吧？現(xiàn)在的小年輕，太不把錢(qián)當(dāng)回事了！”
曾祖母節(jié)儉，并不是一天兩天了，看她的一身就全然而知。衣上的破口全都細(xì)心縫上，陪嫁的手環(huán)斷裂后，用線(xiàn)纏了又纏……春夏秋冬，日復(fù)一日，每天，她都在用行動(dòng)讓我為之敬佩。
我十歲那年，風(fēng)燭殘年的曾祖母最后一次關(guān)切地注視著我，“要！……”她目光中閃過(guò)溫柔、堅(jiān)毅、認(rèn)真，慢慢地熄滅了。九月十二，我用那敬佩的目光看著她，直至最后。
我最敬佩的一個(gè)人作文5
每個(gè)人都有自己敬佩的人，而我也不例外。她就是我們班的汪燕同學(xué)，一個(gè)平凡的人。
王燕中等個(gè)子，瘦瘦的，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子一直垂到腰間。她的小臉總是紅撲撲的，像個(gè)水蜜桃。她那雙水靈靈的眼睛總是炯炯有神；那個(gè)薄薄的嘴唇非常能說(shuō)，想象力也非常豐富。她是我們班的班長(zhǎng)，對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊?/p>
有一次我們班上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我們講練習(xí)四的第一題，題目要求是，討論：小學(xué)生是多看電視好還是少看電視好。于是我們就分成了兩個(gè)方隊(duì)：甲方認(rèn)為小學(xué)生是多看電視好，而以方認(rèn)為小學(xué)生少看電視好。于是我們班就進(jìn)行了一次激烈地“戰(zhàn)爭(zhēng)”。甲方的同學(xué)坐在左邊三排的座位上；一方的`同學(xué)坐在右邊三排的座位上。做好位子后，“戰(zhàn)爭(zhēng)”才正式開(kāi)始。首先發(fā)言的是甲方的楊子超同學(xué)，他說(shuō)：“我認(rèn)為小學(xué)上應(yīng)該多開(kāi)電視好。因?yàn)殡娨暽峡梢詫W(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，所以我認(rèn)為小學(xué)上應(yīng)該多看電視好。”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)乙方說(shuō)：“有誰(shuí)不同意他的看法請(qǐng)舉手。”我把手舉得高高的,“屈聰聰.”老師把我叫起來(lái)了，我站起來(lái),理直氣壯地說(shuō):”我不同意他的說(shuō)法,我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該少看電視好.因?yàn)榭磳?shí)踐上了對(duì)眼睛不好.”我剛說(shuō)完,底下就有許多同學(xué)舉手,我心想:我說(shuō)的不對(duì)嗎?我趕緊低下了頭.汪燕看了我,站起來(lái)說(shuō):”我給她補(bǔ)充!”我看著她，胸有成竹地說(shuō):”少看電視并不代表不看電視.剛才屈聰聰說(shuō)得對(duì)。” 汪燕停了一會(huì)兒,看了看我,又井井有條的吐出仿佛經(jīng)過(guò)千百次考的話(huà).汪燕說(shuō)完后，底下的人，有的用敬佩的眼光看著她；有人則市堆她刮目相看，而甲方的人也啞口無(wú)言。我愣愣地看著她，不知說(shuō)什么好，而心里是默默的敬佩她---她的口才真好！
還有一次，老師讓我們改作文，改完作文的人就寫(xiě)日記。我沒(méi)改完，只能回家去改作文。第二天，老師讓我找老師。老師告訴我哪不足以后，又讓我讀了幾篇汪燕寫(xiě)的作文。讀完以后，我真是受益非淺，沒(méi)有想到，寫(xiě)個(gè)心情感言多能寫(xiě)這么多，而且語(yǔ)句非常通順。還有一篇寫(xiě)雪的作文，描寫(xiě)的非常好，讓人讀起來(lái)就是一種享受。我通過(guò)讀了她寫(xiě)的兩篇作文后，覺(jué)得寫(xiě)作文其實(shí)并不是我想象中的那么難。我心里默默的敬佩她—她的想象力真豐富！
我敬佩汪燕的地方多著呢！這只是其中的兩件事兒。我最敬佩的是---她寫(xiě)作文的水平。她寫(xiě)的兩篇作文居然能讓我開(kāi)竅，我真的沒(méi)有想到！現(xiàn)在我和汪燕是無(wú)話(huà)不談的好朋友！我敬佩她，并希望她永遠(yuǎn)快樂(lè)！
我最敬佩的一個(gè)人作文6
說(shuō)起我最敬佩的人，那要數(shù)周老師了。周老師是我們的語(yǔ)文老師，從三年級(jí)就開(kāi)始教我們了。她有一張慈祥的臉，一雙炯炯有神的眼睛好象會(huì)說(shuō)話(huà)，她給我們講起課來(lái)十分生動(dòng)，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)周老師講課，為了我們，周老師的那一頭烏黑的短發(fā)里夾著幾根銀絲，額頭上也多了幾條皺紋，原來(lái)甜潤(rùn)的聲音也變得嘶啞了，可見(jiàn)，周老師為了我們，付出了那么多。
周老師對(duì)工作特別負(fù)責(zé)。以前，我們班在這個(gè)年級(jí)是紀(jì)律最差的，好多教過(guò)我們班的老師一說(shuō)起我們班都會(huì)頻頻搖頭，可是周老師明知道我們班紀(jì)律不好，還勇敢地來(lái)教我們班，在周老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們感到家的溫暖和快樂(lè)。周老師每天都很早的來(lái)到學(xué)校，在教室里搞衛(wèi)生，又組織學(xué)生早讀，還要備課、批改作業(yè)。下午，周老師又是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的，有時(shí)還把當(dāng)天的作業(yè)提回家去改，早上又送回來(lái)。
有一次，周老師的媽媽病了，周老師又要上課又要照顧媽媽?zhuān)Φ貌豢砷_(kāi)交，可她卻從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)我們一節(jié)課，每天從百忙中抽出空來(lái)，照顧生病的媽媽。
上個(gè)學(xué)期，周老師的喉嚨嘶啞了，不能講一句話(huà)，可她還是堅(jiān)持來(lái)上課，沒(méi)有耽誤我們的學(xué)習(xí)。
周老師不但工作負(fù)責(zé)，而且關(guān)心學(xué)生，有一次，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)高燒了，上課無(wú)精打采，周老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課時(shí)，她關(guān)心地走到我的座位上問(wèn)我：“喬喬，你是不是生病了？”
我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我發(fā)燒了。”見(jiàn)我這付樣子，周老師擔(dān)心極了，連忙說(shuō)：“發(fā)燒了怎么還來(lái)學(xué)校？走！我送你回家！”
于是，周老師替我整理好書(shū)包，騎摩托車(chē)送我回到了家里，坐在車(chē)上，我的心里頓時(shí)感到有一股暖流，溫暖著我的心田......
還有一次上體育課時(shí)，有一位同學(xué)摔倒了，腳摔破了，流了很多血，周老師馬上放下手中的筆，為那位同學(xué)洗干凈傷口，又用自己雪白的毛巾擦干凈水，又拿藥水和棉簽為那位同學(xué)，輕輕地上藥，并且把他送回了家里。
看到這種情景，我想：周老師，您真象我們的媽媽?zhuān)覀儼鄤t是一個(gè)溫暖的大家庭，你用自己的心去關(guān)心呵護(hù)每一位學(xué)生，就象關(guān)心自己的兒女一樣。
周老師，您真是一位值得我敬佩的好老師，我為有您這樣的好老師而感到自豪！
我最敬佩的一個(gè)人作文7
如果你問(wèn)我：“你敬佩的人是誰(shuí)？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答道：“是她！”她的胸懷是我遮風(fēng)避雨的屏障；她的雙手是我遇到困難時(shí)的支柱；她的目光是我人生道路的航燈。她是誰(shuí)？她就是我最敬佩的一個(gè)人——陳老師。
陳老師個(gè)子不高，留著短發(fā)，顯得很精神干練。陳老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時(shí)常教誨我們：“為人應(yīng)爭(zhēng)第一流！”我們常常以此來(lái)激勵(lì)自己。現(xiàn)在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，但很少有人知道陳老師在其中付出了多少心血。原來(lái)我們班是一個(gè)出了名的亂班，沒(méi)有哪個(gè)老師敢接班，由于陳老師很有經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)就讓她接了班。陳老師來(lái)到我們班之后，首先樹(shù)立了良好的班風(fēng)，其次在課余時(shí)間經(jīng)常找同學(xué)談心，使我們從最初對(duì)老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對(duì)老師的信任。
陳老師時(shí)刻不忘對(duì)我們循循教導(dǎo)。記得有一次，我和小李在課間追跑打鬧被值周班長(zhǎng)扣了50分，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師叫我們?nèi)マk公室，我們心中都有些忐忑不安。沒(méi)想到到了辦公室，陳老師并沒(méi)有直接批評(píng)我們，而是首先關(guān)心地問(wèn)我們有沒(méi)有受傷，然后說(shuō)：“你們?cè)跇堑览镒鲞@種游戲很危險(xiǎn)，不僅自己容易受傷，而且還會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)，這樣多不好啊！”我和小李慚愧地低下了頭。通過(guò)這件事使我們知道并理解了陳老師對(duì)我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險(xiǎn)的事情了。
陳老師不但在平時(shí)注意教導(dǎo)我們做人的道理，而且教書(shū)十分認(rèn)真。記得有一次，我參加籃球隊(duì)活動(dòng)回家晚了，當(dāng)我路過(guò)老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，透過(guò)玻璃窗，我看到陳老師還在批改我們的作業(yè)。我想陳老師家那么遠(yuǎn)，回到家得多晚啊！我心中油然生出一種感動(dòng)之情。我想進(jìn)去跟老師說(shuō)一聲讓她早點(diǎn)回家，但體育老師催著我們走出了校門(mén)。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝聚著陳老師多少心血啊！我決心好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師。
有人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明一條光明的航線(xiàn)；還有人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想陳老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！她使我最最敬佩的人！
我最敬佩的一個(gè)人作文8
有人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有人敬佩能彈奏出無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；有人敬佩……而我敬佩的是平凡而偉大的母親。
我的媽媽勤儉吃苦。我4歲時(shí)，由于家鄉(xiāng)土地貧瘠，生活拮據(jù)，爸媽帶我來(lái)到沙木佳鎮(zhèn)打工。天有陰晴冷熱，人有旦夕禍福，我4歲那年冬天，爸爸病了，媽媽不聲不響的用柔弱的雙肩挑起了生活的重?fù)?dān)。她起早摸黑，不管刮風(fēng)下雪，到處找活兒做。由于媽媽心眼好、干活實(shí)在，張家的活兒還沒(méi)做完，李家的叔叔阿姨就又去約定。媽媽東訪(fǎng)西問(wèn)，幾經(jīng)周折，終于為爸爸找到了一家世代為醫(yī)、經(jīng)驗(yàn)深廣的家族門(mén)診。他們妙手回春，爸爸的病終于在這家的門(mén)診上好轉(zhuǎn)了。直到第2年秋天，爸爸的病痊愈了。媽媽繼續(xù)打工，讓爸爸在家休養(yǎng)，接送我上幼兒班，還經(jīng)常給我和爸爸補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，自己卻省吃?xún)�用，可媽媽總是樂(lè)呵呵的，沒(méi)有一絲怨言。稍一有空，她還教我畫(huà)畫(huà)。從那一刻起，媽媽在我的心田里埋下了一顆繪畫(huà)的種子。
媽媽精明強(qiáng)干。第2年春天媽媽怕爸爸犯病沒(méi)讓他去干粗活兒。她在老家學(xué)會(huì)了一手做米涼粉的手藝，春天媽媽在家做米涼粉，爸爸騎著自行車(chē)走街串巷去叫賣(mài)，媽媽的米涼粉受到了大家的夸贊。秋天時(shí)媽媽讓爸爸去老家收集土旱煙，回來(lái)后，媽媽和爸爸一起細(xì)心地拾掇好旱煙，冬天爸爸騎著自行車(chē)去賣(mài)旱煙。風(fēng)風(fēng)雨雨3年過(guò)去了，由于媽媽勤儉持家，我家有了一筆小小的積蓄，爸爸自行車(chē)換成了小電動(dòng)三輪車(chē)。在媽媽的辛勤指導(dǎo)下，我的繪畫(huà)有了一定的基礎(chǔ)，媽媽送我上了繪畫(huà)班。
媽媽不僅是爸爸的好幫手，而且是我的好老師。學(xué)習(xí)中她經(jīng)常幫我分析一些難題，給我安慰和鼓勵(lì)，讓我在生活和學(xué)習(xí)中風(fēng)雨無(wú)阻，闊步前行。媽媽讓我們的家庭小舟從漩渦中駛向暢流中。今年，我們家開(kāi)起兩間雜貨鋪。爸爸開(kāi)上了小集裝箱車(chē)，在周?chē)娜迨镔u(mài)雜貨。
媽媽和爸爸的生意一天比一天火，可媽媽對(duì)自己的穿吃還是那么隨便，但她給予我的學(xué)習(xí)條件和生活水平是一天比一天高。媽媽寬容厚道、吃苦耐勞，家里家外都讓人由衷的佩服。
我的媽媽平凡而偉大。她忙忙碌碌掙錢(qián)，不圖自己享受，目標(biāo)是讓我成為人們眼中敬佩的人。媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)是我最敬佩的人。
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