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    我的好習慣作文

    時間:2021-01-07 19:14:41 習慣

    ★我的好習慣作文10篇

      在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的我的好習慣作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    ★我的好習慣作文10篇

    我的好習慣作文1

      我捎了一張借書卡,邁出家門。

      邁著歡快的步伐,哼著小曲,愉快地走在去借書的路上。夜幕下星星點點的燈,映進了我的心房,豁然開朗。

      輕推著書店的門,熟悉的“叮咚”聲再次響起。眼前呈現一片五彩斑斕的世界。我現身書海中,徜徉,徘徊,挑選我所喜愛的書。我不禁翻開書,走進一個新奇的世界。我駐足許久,直到那聲車的鳴笛,才把我帶回現實。我合上書,那跌宕起伏的情節還在腦海回蕩。我借閱這本書,回家路上還在回想著吸引我的情節,還在猜測著后來的一幕幕……

      已是深夜時分,睡前,我又捧起那本書。腦海中又展開了生動的故事情節。

      “早點休息。”媽媽在門外叮嚀。

      “嗯……”我嘴上答應著,卻仍然沉浸在書中。

      我好似餓狼般汲取書中的營養……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。

      情節曲折,內容感人至深。我的心也隨著情節起伏著。那黑色的精靈躍然紙上,那宛轉的情節映入腦海……

      我品讀著這本書,它有時令我粲然一笑,有時令我感到揪心,有時令我為他而潸然淚下。它似乎有魔力一般,真真切切地進入我的內心,調控我的喜怒哀樂。

      我不舍地放下書,熄了燈。心里還對那情節念念不忘。黑暗中,現出了書中主人公的身影。他伸出手,邀請著我一起遨游。我搭起他的手,領略了無與倫比的美景。睡夢中,我呢喃著:“明天他還會好嗎?他是否能渡過難關……”我與主人公感同身受,不禁為他的悲情感到難過。夢里,他終于逃脫了困境,追隨著那一道光到那自由的地方了……

      我吮吸著書籍的甘露,汲取著書中的營養,書籍是我的“長生果”,我被它的魅力所吸引,養成了愛看書的好習慣。

    我的好習慣作文2

      有一個好習慣,就像花兒有了陽光,可以綻放出迷人的花朵;有一個好習慣,就像夜空有了星星,可以展現出璀璨的美麗;有了一個好習慣,使我變得優秀,開啟了通往夢想的大門,讓我走屬于自己的成功之路。

      在我的成長過程中,我養成了讀書的好習慣。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”讀一本好書,就像和一個高尚的人談話。所以,從上幼兒園起,我就開始讀書了,整天纏著幼兒園的老師給我講《孫悟空三打白骨精》《丁丁歷險記》《紅孩子》等一些故事。為此,我從中收獲了比同齡人知道的更多的知識。

      隨著年齡的增長,普通的書籍已不能滿足我的需要。但是我依然有著讀書的好習慣。每天放學,我都要抽出一點時間去附近的書店讀書,有時投入的竟忘記了時間。在書海里遨游,每次都會有不同的收獲。也正因如此,當我遇到較難的作文題目時,都會迎刃而解。

      養成這個讀書的好習慣,使我變得更加優秀,更加充實。我會輕而易舉的理解書本的內容,第一時間洞察到作者的內心世界。我也能體會書中的悲歡離合,為作者的壯志難酬而抑郁不平。有了這個好習慣,我的寫作水平大大提高,好幾次作文都被老師表揚。因此,我比以前有了很大的進步,變得優秀。

      習慣的養成決定了一個人一生的命運,好的習慣會使我們受益終生。我將繼續堅持我的習慣,不斷使我優秀,走上屬于我的成功之路。

    我的好習慣作文3

      我的一個好習慣良好的習慣是事業的奠基石,惡的習慣是人生的絆腳石。

      古人曰:“一屋不掃,何以掃天下?”我有一個好習慣,整理房間——疊被子。每天早上,我都會到每個房間把被子疊得整整齊齊,使人一看就舒服。每當家里來客人了,客人總會問:“你家的被子怎么疊得這么好?”媽媽會自豪地笑著說:“這是我崽疊的。”聽了這話,我就像“五腑六臟抹蜜糖——甜透了心,”我疊被子的技術越來越好。冬天,我蓋的是毛毯和厚厚的被子,毛毯被我整理后,就像被刀刮過,平整得如同一本書。疊完被子之后,我還會掃地,把地掃得一塵不染,然后再拉開窗簾,讓柔和的冬日暖陽透射進來,把被子上的小細菌統統殺死,陽光讓我的小屋里充滿溫暖。晚上抱著有陽光味的被子睡覺,我做著一個又香又甜的美夢。夏日,我蓋是毛巾被,毛巾被疊的時候很容易亂,亂了,表面就像波浪一樣一起一伏,所以要小心翼翼地疊,我疊出的毛巾被像豆腐塊一樣,有棱有角,表面也很平整。疊被子讓我養成了好的生活習慣。地上有一些紙屑,我就要馬上掃掉,甚至不讓地上的一根頭發闖入我的眼中,我比以前更愛整潔、干凈了。被我整理后的'房間,立刻就煥然一新。在學習上,我更加細心,粗心的情況越來越少,幾乎消失。老師經常夸我是一個學習扎實的孩子。

      習慣,看不見,摸不著,但對人生的影響卻滲透在點點滴滴。讓我們都有一些好習慣吧!

    我的好習慣作文4

      習慣是跟隨人一生的,俗話說:性格決定命運,習慣決定未來。一個人的品格,多半來自于習慣。沒有好習慣,就不可能挑戰自我,走向成功之巔。 從小,我就是一個性格內向的女孩。幸虧有一次,老師的一番話深深打動了我。 一年級的時候,每當老師提問,總有一雙雙小手舉起來,而我,只能用羨慕的眼光眼巴巴的看著。唉,誰讓我害怕答錯呢,那也怨不得別人。 有一次,老師提了一個非常簡單的問題,幾乎全班都把手舉了起來。唯獨我沒舉,可能老師注意到了我,就說:“高迪,你來回答這個問題。”我愣在那里,張開的嘴半天不知道收回。“高迪。”老師又喊了一聲,我才反應過來,緩慢而清晰的回答出了問題。下課了,老師對我說:“你看,只有自信才能成功。加油,你是最棒的!” 老師的一番話點醒了我,我才清醒地看到自己的不足,慢慢地,我養成了積極發言的好習慣。 說來有趣,我的另一個好習慣——課前預習,也是在老師的啟發下養成的。那是在剛上三年級的時候,我發現語文老師的書上總寫一些東西,我很不服氣,心想:老師能寫,我也能寫。后來,我得到了一本輔導書《小學教材全解》,于是,我也像老師一樣,用最工整的字跡謄抄下書上的段意、主要內容、課后題答案。第二天,老師發現了我做的筆記,當堂夸獎了我。堅持一段時間后,我認為只去抄寫是沒有用處的,我又開始學著自己思考課文的段意、主要內容等。于是,就養成了課前預習的正確方法。 記得有一句名言:習慣是通往未來的基石,是成功的前提。同時我也覺得:好習慣會讓人終生受益,好習慣會成就我們輝煌的人生,讓我們的人生更有價值。

    我的好習慣作文5

      我有許多好習慣和好習慣,但是其中一個好習慣令我難以忘記。我的這個好習慣就是“好讀課外書”。

      我愛讀書的這個好習慣的來源非常有趣。七歲以前,我媽媽就給我買了各種各樣的課外書,逼迫著我讀。可是那時我根本不愛看課外書,只知道到處跑著玩兒。可是媽媽非逼著我讀書。逼急了,我就和媽媽頂嘴、爭吵。媽媽說一句,我就犟一句嘴,吵得面紅耳赤。經過一次次的唇槍舌戰,我終于敗下陣來,在迫不得已的情況下開始讀起書來。就這樣,慢慢地我就和書成了好朋友,逐漸和書結下了不解之緣。

      原先我讀書時,如同囫圇吞棗,一目十行,每次媽媽問我文章中的主要內容時,我總是張冠李戴地亂說一通。結果呢,往往被媽媽的“連環十八掌”打地屁股開花,然后我就逃之夭夭了。

      后來,不知怎么地我迷上了一本沈石溪的動物小說《狼王夢》。讀著這本書,我慢慢地懂得了讀書的樂趣。然后我就開始了讀書之旅,認真讀書,看清楚每一個字,不會的字就查字典。對于我來說,讀書的好處很多:我了解了很多知識,我開闊了眼界,我提高了寫作水平。我不僅知道了動物怎樣在野外生存,知道了大自然的四季更替,而且我還知道了宇宙的一些奧秘等等。

      好讀書是一種美德,我會堅持我的這個號習慣,讓自己以書為友,相伴一生。

    我的好習慣作文6

      我有不少好習慣,不過,最讓我受益匪淺的習慣就是讀書。因此,爸爸媽媽送了我個雅號——“書蟲”,因為我不論是上廁所,還是睡覺前,都會拿著一本書,所以常常因為占廁所時間太長而被媽媽“吼”起,也經常因為看書入迷而忘了休息。

      我也記不得是什么時候開始養成這個習慣的,只記得在我還上幼兒園的時候,媽媽就給我訂了《幼兒畫報》、《娃娃畫報》、《嘟嘟熊》……等五顏六色的卡通讀物,雖然我那時候還不識字,但是我還是從哪些可愛的卡通圖案中,讀懂了里面的故事。而且,這個習慣也使我很早就開始識字。現在我還清楚的記得,我曾為賣火柴的小女孩落下了傷心的眼淚,也被《皇帝的新裝》里那個赤身裸體在大街上炫耀自己“衣服”的愚蠢皇帝而逗得哈哈大笑……

      再大的時候,我就喜歡逛書店了。媽媽喜歡上街,而我最煩逛商店,所以,媽媽就把我“寄放”在書店里,我就坐在書店讀書,我經常一看就是一上午,從書里我認識了小英雄王二小,還喜歡上了可愛的三毛、調皮的哪咤、會七十二變的孫悟空、多疑奸詐的曹操……

      現在,爸爸媽媽在我的要求下,給我買了好多好多課外書,有《小哥白尼》、《小讀者》、《我們愛科學》、《快樂作文》等等,每當做完作業和有空的時候,我一定會仔細捧讀,我感到讀書真的是其樂無窮。

      如果你問我,最大的愿望是什么,那么,我告訴你,我最大的愿望是把現代的所有中外名著通讀一遍,我相信,我一定能行!

      

    我的好習慣作文7

      記得西塞羅曾經說過:“習慣的力量是巨大的。”好的習慣能讓人受益終生,而壞的習慣卻讓人受害不淺。下面我就來分析一下我的好習慣和壞習慣。

      星期天,我拿著一本作文書津津有味地閱讀起來,看到興致處,便“哇塞”大叫一聲,外婆聞聲急忙趕了過來,見我正對著書本喃喃:“這篇文章太幽默了,笑死我了……”她沖我喊到:“傻丫頭,你又怎么了?”我知趣地朝外婆做了個鬼臉,然后自顧自念起文章來。外婆笑意盈盈地嗔怪道:“哎,這孩子讀書都讀瘋了呢!”

      你看,我就是這樣一個對讀書有著幾分癡迷的人!

      考試結束了,老爸說要帶我去家樂福看電影,我一看表,現在已是下午四點,心想:這每日必修課——鋼琴不彈了嗎?這可怎么辦?只聽得老爸在那邊喊:“董董,吃完飯我們就出發哦!”我沒有應話,而是徑直坐在了琴凳上,認真彈起了練習曲。爸爸走出了廚房,朝我豎起了大拇指,并嘿嘿一笑:“董董真不錯!”你看,我就是這樣一個做事有著幾分原則的人!

      我正在書房里寫作業,頭不經意間越低越下,爸爸正巧看見,河東獅吼一聲:“頭要抬高,你是準備和書來個親密接觸呀!”我的臉青一陣紫一陣,只好刻意把頭抬高,爸爸這才心滿意足地走開了。可過了一會兒,我的頭又不知不覺地低下了,久而久之就成習慣了。體育課上偶爾一次測試視力,我的眼睛只有“5。0”了,嚇得我再也不敢和書本靠得這么近了。

      你看,有壞習慣就會“遭殃”吧!

      我的這兩個好習慣伴我徜徉書山書海,暢游音樂世界,盡享生活的情趣和快樂,而我的這個壞習慣則讓我的健康遭遇了危機,我可得好好下決心改一改了。

    我的好習慣作文8

      “習慣”對我們的生活有很大的影響,習慣可以使我們成為天使,也可以使我們成為魔鬼。每個人都不希望自己成為魔鬼,那么你成為天使的習慣是什么呢?

      我的好習慣就是讀書,讀好書。我喜歡看各種各樣的書:懸疑小說、科幻小說、推理小說、中外名著等等。每年爸爸都會給我訂購刊物。每當拿到透著油墨清香的報刊時,我的心中便亮起一盞明燈,我像一個饑腸轆轆的人,如饑似渴地咀嚼著優美的文字。

      不知道你有沒有讀過《哈佛家訓大全集》,它如坐標引領人生,使我懂得了人生的酸甜苦辣咸;也不知道你有沒有讀過《荒野的呼喚·白牙》,它宛如獵人在尋找目標,捕食每一個獵物。書里面的血和淚,告訴了我適者生存的道理。每一本書都是一位智者,在年輕時積累著真諦,而閱讀這些書,就是在領悟真諦!

      讀書可以增長人的知識。有的時候,碰上不會的語文知識填空,也許就能運用讀書獲得的知識填上。有的時候,也許別人在談論關于文學的事,這時在旁聽的我,便會滔滔不絕的說上一陣,贏得別人贊賞的目光。

      在每一次的睡前閱讀中,我都渴望能找到精華。后來,我終于明白,每篇好文章都是精華,在閱讀過程中,滋潤著我們的心靈,豐富著我們的情感,升華著我們的靈魂。就讓我們為中華崛起而讀書吧!

      閱讀是一種習慣,也是一種滲透生命的方式。讓它用高山之豪邁,清泉之靈秀來影響你吧!

    我的好習慣作文9

      人生是由許許多多的習慣組成的,有好的習慣也有壞的習慣。

      好的習慣讓我受益終生,壞的習慣我也會努力改正過來的。但是呢,在我許許多多的好習慣中,讓我最自豪的一個好習慣就是:我隨手開燈、關燈,打開水龍頭不會忘記關上。也許你會認為這是個很容易養成的習慣,有什么好“自豪”的。我開始也這樣想的。我想了好久都不知道我最好的一個習慣是什么呀。但是,看到爸爸每次都不知道隨手開燈、關燈……不,應該說,他只知道開燈總忘記關燈之后,我看到了就會大喊一聲:“爸爸,燈!啪。”最后一聲“啪”是我關燈的聲音了。那個時候我很開心很開心。哈,再次批評爸爸一次!而且,隨手關燈(當然不包括開燈)可以節約的。如果每個人都不隨手關燈的話,會浪費多少電力啊!如果每個人洗手都不關水的話,又會白白流掉多少水啊。別以為地球媽媽的水多,總有一天會給我們用完的。但是盡管那天遲早回來的,我們也要努力讓那天來得遲一點,越遲越好!不要讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水。隨手開、關燈,關水龍頭。開了就要關,有始有終才能做好一切的事情。當我想到這個的時候就會覺得,我也有一個很好很好的習慣,那個讓我很自豪很自豪的習慣。還有,我也有不好的習慣,要努力改正呦。好的習慣要讓它努力“進化”,越做越好!

    我的好習慣作文10

      我有許多好習慣,比如:愛問問題、愛查資料、愛讀課外書……但最令我難忘的是“查字典”這個好習慣的養成。

      在讀書中,我們會遇到一些“攔路虎”,而字典就是它們的克星,也是我們的“好老師”。遇到生字,我們就可以向它“請教”。

      記得有一次,老師布置了一篇有關閱讀短文的作業,并千叮嚀萬囑咐閱讀時遇到生字要查字典。可我們依然我行我素,偏不查字典。到檢查作業時,老師讓我們把那篇短文讀下去,可沒有一個人敢舉手,都趴在桌子上,像打了敗仗的士兵,一個個無精打彩的。老師只好讓我們拿出字典,練讀,掃除閱讀障礙,然后詳細地給我們講解。最后又布置了一篇閱讀題,但這次沒有重點說查字典的事。

      我想,這一定是老師特地考驗我們的。于是,我吸取上次的教訓,把不認識的字先標出來,然后一個一個地查字典,并把讀音和字義記下來。經過二十多分鐘后,我終于把生字查好了。果不其然,第二天老師真檢查起來了。我自信地把手高高地舉起來,開心地環顧四周。只見同學們有的拿書蓋住頭,企圖一葉障目,不見泰山;有的私底下掏出字典偷偷地查起生字來;還有的趴在桌子上躲避老師的目光。老師當然叫了我來讀短文,我讀得正確又流利。老師笑容可掬地表揚了我,我心里比吃了蜜還甜。

      從此以后,無論讀課文還是讀課外書,只要遇到生字,我就會拿出字典查一查。掃除了閱讀路上的“攔路虎”,我越發熱愛閱讀了!

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