【薦】介紹我的老師作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的介紹我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
介紹我的老師作文1
有許多老師都曾經教過我：可愛的潘老師，嚴厲的周老師，幽默的向老師，知識淵博的朱老師，一絲不茍的何老師……但是令我記憶深刻的，還是曾經的語文老師陳老師。
陳老師個子不高，留著短發，一綹劉海溫柔的伏在前額上，柳葉般的細眉下面有一雙美麗的杏兒眼，挺拔的鼻梁下是一張櫻桃小嘴。米色的上衣和緊身的牛仔褲，讓陳老師給人的感覺特別精神。
讓我記憶猶新的，是這樣一件事：那年初秋，我上二年級，我不喜歡讀課文，讀這個那個的，可是上帝偏偏給了我一副朗讀的好嗓子，因此父母總讓陳老師訓練我朗誦。
第一次訓練時，我故意不好好的讀，讓老師十分不高興，可老師卻沒有發火。可第二次，第三次，我依舊不配合，老師無奈的轉過身去抹汗。我順著望去，天哪！老師的后背上，現出一大片汗水浸濕的地方。
陳老師不太愛出汗。即使是杭州這初秋仍然火熱的太陽下，她也是微微出汗，而現在她卻為了我而汗流浹背。我的臉刷的紅了，她轉過身來，拉著我的手，把我送回了父母身邊。那天，我再沒說一句話。從此，我發奮訓練，屢次學校升旗的時候在全校師生面前國旗下講話，并不負眾望，和同學們一起表演話劇“樂天杭州游”獲浙江省經典誦讀比賽三等獎，還第一次登上了杭州少兒春晚的舞臺。
三年了，我已經轉學回到東臺，經常和陳老師聯系。一次視頻聊天的時候，她問我是什么讓我突然之間努力學習？我微笑不語，在電腦上打下這么一行字：大家以為是意志力，其實我自己明白恰是您背后的那一抹汗水。
陳老師在那邊笑了，很甜，很美，還是那個初秋的她，我的雙眼卻漸漸的模糊了……
介紹我的老師作文2
老師是園丁，我們是小草，他們為我們施肥、澆水；老師是太陽，我們是幼苗，他們為我們天天照耀；老師是母親，我們是孩子，他們使我們快樂成長……人的一生中有許多老師，但我最喜愛的是我現在的班主任——林老師。
林老師她中等身材，穿著樸素，一副普通的大眾樣，但她卻有著許多特點。
她平易近人。當新同學來到班里時，她都會熱情地給新同學安排座位，告訴他班級的各種事情，并給我們介紹新同學的特點。有時她還會請新同學到辦公室，倒上一杯水，慢慢地跟他講解。這樣，新同學過不了三天就會對班級和林老師熟悉了，迅速事融合到新的大家庭中。
她關心同學。有一陣子我的學習狀態不怎么好，上課不認真，愛搞小動作，測驗作文竟然還偏題了，只考了89分。老師發現了，馬上幫助我：上課提問讓我回答，打電話給父母告訴我的情況，做錯的作業她也認真地批改和提示，囑咐我該怎么理解題目寫好作文……在老師的關心指導下，我的學習態度又端正了，測驗時還考了97分的好成績。
她樂于助人。當別的老師教案丟了，她立馬就拿著自己的教案去復印店復印。大家都很樂意跟她做朋友。
她的教學能力特別好。上她的課，我們都感覺氛圍很輕松，沒有緊張感；她把課文講解得惟妙惟肖，令人越聽越想聽、越聽越有趣。同學們的學習情緒很高，所以，我們班經常拿語文成績全年級第一名。
這就是我們的班主任林老師，她是辛勤的園丁、溫暖的太陽、慈祥的母親，我們在她的關愛下健康、快樂地成長。
介紹我的老師作文3
有一個人，雖不是父母，卻在我的成長之路上，帶領著我一步一步向前走；有一個人，雖不是朋友，卻在我的學習之中，給了我最大的支持、幫助與鼓勵。她，就是我最親愛的老師一一聶老師。
我是大渡口區實驗小學三年級六班的一員。您就是一把焰火、一盞明燈，把我從一個無知懵懂的世界里帶了出來。
記得有一次，我書寫不好看，聶老師把我叫上講臺，只見聶老師一臉嚴肅的樣子，我懷著一顆怦怦亂跳的心走上講臺，心想：這次絕對死定了！聶老師肯定會嚴厲地批評我的。可讓我萬萬沒想到的是，聶老師并未批評我，而是耐心的給我講道理，她說：丫丫，這次書寫太糟糕，下次可不能再犯這樣的錯了！希望你能改正！聽了聶老師鼓勵我的話，我怦怦亂跳的心終于平靜了下來！謝謝聶老師給了我改正的機會，您就是我心目中最好的老師。
最近聶老師又懷寶寶了，挺著一個大肚子上課很不方便，可仍然堅持給我們上課。有一次她站在講臺上和顏悅色地給我們講課。突然提出了一個相當難的問題讓我來回答，我站起來一臉茫然，心怦怦直跳：慘了！慘了！死定了！該怎么回答呀？我絞盡腦汁地想，可仍然想不出來。此時我面紅耳赤，聶老師看懂了我的心思，并沒有批評我、責怪我，而是笑了笑，動了動手指，示意讓我坐下了。聶老師，謝謝您，當時沒有讓我在全班出丑！您就是我心目中最好的老師！
您就是我最好的老師----聶朵！
介紹我的老師作文4
我的數學老師戴著一副不起眼的眼鏡，兩鬢發白，常常穿著一件樸素的小黑衣，上課隨和，平易近人。
他上課幽默樸素。一上課，要是同學們很吵，“安靜，看黑板!”就成了他的口頭禪。上他的課，我們過于活躍，但聽他的課的人也不少。每當有學生吵鬧時，他就會時常給那個學生使眼色，到了觸碰底線的時候，他不會像其他老師那樣生氣的大喊，而是會幽默的說：“有的同學啊，就看著褲襠;還有的同學啊，他都不怕把嘴說爛的!”老師的話語常常使我們哄堂大笑，而被老師暗示的同學也不敢“為非作歹”了。
每次考試后，假如沒有考好，老師先是會在講臺上沉默不語，臉上的皺紋顯得更深了。當我們領會到他的意思的時候，他才開口：“大家都看到了啊!這次考試只有幾個同學及格!你們好好想想吧!”這時，我便覺得非常對不起我的老師，他常常寫黑板寫得咳嗽的厲害，還是繼續講課，他這么認真，這么努力，我們卻……
老師改作業經常改到深夜，改得身心交瘁，第二天還要為我們上課，他是多么偉大啊!
老師不僅僅只是叫我們學習，在課余時間還陪我們的乒乓球。這兩種身份的性格是大同小異的，他無論上課下課都是非常的平易近人的。
平易近人是他的名片，我的數學老師，是我們值得尊重的人，也是課后與我們打成一片的人。
介紹我的老師作文5
開學了，我們又換了許多新老師，讓我感到新鮮的是新數學老師薛老師。“薛老師是從強蛟考進城的，據說數學考了第一名……”班主任正給我們介紹呢！
薛老師閃亮登場，他說：“王老師替我炒作了一番，當然廣告有一定的虛假性，不能當真，我有沒有這么好，等待你們試一試……”薛老師謙虛地說著。我仔細打量了一下，他個兒不高，長得很結實，戴著副眼鏡，文質彬彬的，好像知識非常淵博的樣子。他那胖胖圓圓的肚子，好似一個大西瓜。老師拿起粉筆，邊寫邊說：“別忘了我姓薛，粗心的同學總把這一撇給漏了。我查過字典了，薜荔是種植物的名稱，我不希望認識沒幾天，同學們就把我的姓給改了。”咦？他真的是我們的新數學老師嗎？這么幽默風趣，居然對我們微笑，比叔叔還親切……
第一節是數學課，薛老師在黑板上寫了幾個字。他的字好有力，可是又很細小，只露出淡淡的痕跡，是我見過的老師板書中最淡的……看來，我們得十分專注才能看清楚了。老師問我們在圖中發現了什么，除了幾個男生，其他人都沒舉手，不知是怕說錯，還是真的沒發現。
上完課，老師讓我們寫作業，嘿！大家開始“買菜”嘍，嘰里呱啦講個不停。“安靜，不知道啊！”薛老師用一百萬分貝的聲音吼了一聲，嚇得我們這些“菜農”心驚肉跳，氣都不敢出，誰還敢吆喝呀？只好關門大吉了……
你說我們的雙面老師恐怖嗎？
介紹我的老師作文6
記得她第來到我們班時，落落大方地走進明亮的教室，她的步子很大，動作連貫，一氣呵成。她一進班就給我們一種"母親"的感覺，是那么地溫柔那么地親切.和藹。她的頭發又長又黑，眼睛大大的，象兩顆黑葡萄一樣，不是常說眼睛是人內心的"窗戶"嗎?確實，從她的眼中看出她是一個實實在在.淳樸.和藹可親的感覺。
在與她初次見面就喜歡她，她從來不打罵學生，她只會用她伶俐的口齒，說服學生。
每當，清脆悅耳的鈴聲叮……鈴……地響起時，她要來了，同學們都端端正正地坐好。老師來到了，看見我們那么聽話，欣慰地笑了，她笑得那么甜。她講課很認真，很細心，從她的神態看出，她惟恐疏忽了重點似的。每個句子，詞語都給我們解釋得一清二楚。
記得，有一多煤體課上到《諾曼底號遇難記》時，她為了讓我們能夠體會當時的情景，她不惜用自己的錢租光盤給我們看，挨家挨戶地找，把荔枝溝的音像帶找完了，找不到又到三亞去找，最后從一個小音像店里找到的。同學們看片時都非常的認真。她以真誠的心換取我們的心，從那次起全年級的學生對她不但有愛，還有更真摯的友誼。
在課堂上她是老師，我們是學生，但是在課后，我們簡直沒有師生之分，任意地說話，任意地談心。她有時還和我們開玩笑，在和她在一起的日子里，讓我們體哦會到什么是師生之情。
老師，你回來吧!我們都好想你呀!無論您走到哪一個角落，我都會讓藍天.海風帶我們的祝福給您。我們永遠不會忘記您，盡管天長日久，我對您上的課漸漸地淡忘了，但您在我的記憶里仍然猶新如初。
介紹我的老師作文7
那是一個陽光明媚的早晨，她來了，面帶著微笑，向我們問好，她就是我們的實習老師——李夢娟。
李老師的微笑很甜，嘴角往上挑著，像紅紅的花瓣綻放開，似乎有一種馨香彌散著，讓人一看就有點陶醉。我的第一感覺就是：呀，來了一個美麗的天使！雖然沒有翅膀，但是，我覺得她就是一個甜美的天使。其實，不止我，很多同學都有這樣的感覺。
李老師的微笑，是招牌式的。每次上課，從頭至尾，她的微笑從來沒有消褪過，即使學生惹她生了氣，那輕挑起的嘴角，也把溫柔和包容暗暗傳遞了出去，更不用說平時開心時候了。
一次，我們在操場上玩，你追我趕，瘋得忘乎所以，誰也不知什么時候李老師來了，就站在旁邊看著我們樂。幾個淘氣的男生沒事干，一商量，就跑去拉著她跳《小蘋果》。“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都嫌多……”李老師很快由吃驚過渡到忘情地投入中，大家樂得翻了天。李老師的招牌式微笑也變成了開懷的大笑。
李老師的微笑，給我們留下了深刻的印象，大家就特別喜歡她，喜歡和她一起玩兒，喜歡和她聊天或談心，在我們心中，她就是大姐姐，就是“鐵哥們兒”。
然而，實習結束，她要走了，我看到，她那笑盈盈的眼睛里，閃動著晶瑩瑩的淚花；而我們，一個個都把眼睛哭成了“水蜜桃”。
而今，李老師的`微笑已融進了我的記憶里。不知從什么時候起，我也學會了微笑……
介紹我的老師作文8
從幼兒園到現在，教過我的老師還真不少。但要說給我印相最深的還是作文班的張老師。
張老師很樸素。個子不高，身材微胖，圓圓的臉上，兩道黑黑的眉毛下面嵌著一雙大眼睛，平時總愛把頭盤起來，看起來，和藹可親。
張老師教我雖然還不到一年，但在這之前我們就已經很熟悉了，因為她教過我的姐姐。姐姐以優異的成績升入初中了。她教姐姐的時候，我經常去她的班級里 找姐姐，所以我們很早就相識了，基于姐姐的原因，我和張老師的關系也非常好。但不同的是:姐姐常常受到表揚，而我呢，卻經常挨批評。
別看張老師挺容易親近的，但她嚴厲起來，也挺怕人的。
有一次，我作文寫的不合格，張老師把我留下了說:“寫不完就不許回家。”還把我之前寫的給撕了。沒辦法，我只好認認真真地重寫一份。當我把寫好的作 文交給她時，張老師語重心長地對我說:“要是早這么認真，不就不用返工了，以后不許再這樣了！”雖然她總是狠狠地批評我，但我并不記恨她，因為我知道:她 是想讓我和姐姐一樣優秀。
張老師工作非常認真。我們每次的習作，她都會字斟句酌地仔細批改。草稿本上那一行行鮮亮的紅筆字，正是她付出的心血啊！在我們寫觀察日記的時候，她還會親自動手為我們做實驗，以便讓我們通過觀察，把作文寫好。
這就是我的作文老師，一個樸素、嚴厲、認真集于一身的老師。
介紹我的老師作文9
我最喜歡的數學老師是徐老師，長的不胖也不瘦。徐老師最厲害的地方，是她的那張嘴巴，所有的知識在她那張嘴巴里總能生動活潑、滔滔不絕地講出來，因此她成了我們全班同學崇拜的偶像。
有人說，親其師，才能信其道。我最喜歡的老師應該是和藹可親、和顏悅色的，像母親一樣關懷我，像朋友一樣理解我、包容我。老師的關懷，像早春溫柔的風，吹面不寒，蘊藏生機。
有人說，教不嚴，師之惰。我最喜歡的老師應該是嚴厲的，所謂“嚴師出高徒”嘛!老師的批評，像盛夏暢快的雨，流入心坎，潤澤心扉。
有人說，給學生半桶水，自己要有一桶水。我最喜歡的老師應該是學識淵博的，她也會有不懂的地方，但她教給我的：是方法而不是答案。老師的給予，像仲秋皎潔的月，遍及世間每個角落。
最讓我們肅然起敬的是徐老師的敬業精神。徐老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會我們課內的知識，還讓我們知道了很多課外知識，每一堂課都讓我們進入了一個斑斕的新世界。徐老師的板書“星羅棋布”般地布滿黑板，字跡是那樣的秀麗。就這樣，在她春風化雨般的教育下，我們這些“丑小鴨”慢慢變成了“白天鵝”。我們的心里熱乎乎的，深深地體會到了老師對我們的愛。我們被深深地感動了，只有用勤奮刻苦的學習和優異的成績才能報答徐老師對我們每個同學的深情厚愛。
親愛的徐老師，我相信，您的一言一行，將會在我們幼小的心靈里開花結果。
介紹我的老師作文10
她們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。教師，是一個有著太陽朝氣蓬勃的職業，!老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈;你是崎嶇的山路，打造著我們剛強毅力。老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
在初一這三個月時間的短短接觸，我認識了我心靈的建筑師—劉秀萍老師。我發自內心的敬愛您，您那獨特的教學方法，使我終身受益，您對我們是那么慈愛，我是永遠也不會忘記，在她的身上，我似乎感受到了母親的溫暖，您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!
老師啊!您可曾想過，在您的背后有那么多愛您的學生嗎?您傳授我們的知識，激發了我們對知識的渴望，您用獨特的教學方式使原本死氣沉沉的課堂變得豐富多彩，使我們由衷的敬佩您的智慧，感謝您給我們心理帶來了對學習的興趣。
老師啊!您諄諄的教誨，化作了我頭腦的智慧，行為的規范，和對知識的向往。
真空、堅定、謙遜、樸素―這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
無聲潤物三春雨，有情普照五彩燭。
無聲潤物三春雨，有志育才終不悔。
無聲潤物三春雨，有心護花二月風。
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