【熱】同桌的她作文9篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的同桌的她作文，歡迎大家分享。
同桌的她作文1
我有一個樂于助人、充滿愛心的同桌。她直爽熱情，像水晶一樣透亮，心里一點藏著掖著的東西也沒有。她有一頭烏黑發亮的短發和一雙炯炯有神的大眼睛，就像是畫上去的一樣。她的一張櫻桃小嘴微微噘起，說起話來可伶俐呢。她就是我的同桌——任紹祺。
她很樂于助人。記得有一次，我有一道題不會做，便問她：“任紹祺，這道題我不會做，你能教教我嗎？”“哦，好的。”她滿口應承著。她細心地給我講了兩遍后，我還是似懂非懂。于是，我的同桌又繼續給我解題。最后，我終于知道如何來解答這道難題了！她看到我會做了以后，自己也美滋滋地笑了。當時，我有一種說不出來的感激。
還有一次下課時，我突然覺得嗓子有一點啞，清水鼻涕也一直往下流，渾身冷颼颼的。因為紙巾用完了，我只能一直吸鼻子，希望止住迅速流下的鼻涕，可沒想到這反而加快了鼻涕的流淌。這可怎么辦呀？這時，我的同桌拿出了一張餐巾紙放在了我的眼前。這正是我需要的呀！任紹祺小心翼翼地問我：“你怎么了？要我帶你去醫務室嗎？”我一邊擦著鼻涕一邊搖搖頭說：“不，我只是有些感冒，你不用擔心。”她又溫柔地問道：“你要喝水嗎？我去幫你倒一杯！”“謝謝！”雖然我的身體很難受，但是她的關心似一股暖流涌上我的心頭，像午后的陽光照耀著我的心田。雖然這不是一件驚天動地的'事，但這一絲絲的關愛，足以讓我們的友誼更加深厚。
友誼是什么？是午后的陽光，照耀著我的心田；友誼是什么？是一個人害怕時，有人來幫助你；友誼是什么……我愛我們四（5）班這個大家庭，更愛我的同桌——任紹祺！
同桌的她作文2
“我爸說……”“我爸……”這句話是同桌經常念叨的，聽得我耳朵都起了繭子。
說起我同桌她老爸，我曾有幸見過一面。長得不是太高，稍微比同桌高一點，和同桌有一樣的身材，這應該就是傳說中的有其女必有其父。那是開學的那天，是夏末初秋時節，在校園內會見了同學，還有同桌。那次是在排隊買保險，我就非常有幸的見到了那位天天被同桌掛在嘴邊的人——她老爸。他看起來很是和藹，同桌被我拐得到處閑逛，而他卻甘心獨自一人在那里排隊，真的很羨慕同桌有這樣一個老爸呢！誰說父親是嚴厲的，你看，這就是和藹的那個。
當同桌老爸要走的時候，還給了同桌一些錢呢！就只因為同桌一句我沒錢了，我要錢。唉，她老爸也真是慷慨啊！
我記得同桌這樣跟我說過，她爸和她都是吃貨。所以呢，同桌也不免的`又贊賞了她老爸的廚藝又是怎樣怎樣的好。雖然我沒曾品嘗過，不過看同桌那白白胖胖的樣子，就知道她爸把她養的有多好，更不用說廚藝了。同桌還向我說笑她老爸是怎樣的孩子氣呢！可以想象，一個三四十歲的人跟一個十四五歲的孩子撒嬌，該是怎樣一幅滑稽的畫面。不過，要是在同桌她老爸身上表現出來，也就大相廷徑了。問我怎么知道的，當然是從同桌的性格看出來的啦。俗話說得好，怎樣的家庭造就一個人怎樣的性格嘛。
幾個同學正在談論父母，同桌也在。“我爸………”看，又來了，她爸都快被她夸成神人了。
同桌的她作文3
從古代的“同窗”到現代的“同桌”，歷經多少年的演變才讓“同桌”這個詞，令人愛恨交織，飽含溫度……那么為什么我的同桌溫度為零下！
你看她現在無所事事的樣子，不一會兒便從桌洞里悄無聲息地像變魔術一樣掏出一個小本子，又以掩耳不及迅雷之速拿起了一支筆，之后只看到筆桿的幻影，一直沒什么變化的是她的表情，鏡框下那對只露出一半瞳孔的眼睛，專注地盯著筆尖轉動，至于鼻子，嘴什么的，只覺像凍僵了似的.，一動不動。若此時有人突然探過頭去，她便會警覺地將本子一合，腦袋一抬，沖著那人這么一笑——“沒事沒事，路過。”那人悻悻說道。而她又若無其事地打開本子，恢復了剛才的“冰塊臉”。
別看她平時一副生人勿近的樣子，記憶力卻好得跟天外來客似的。
早讀時間，當同學們面對一張張資料不知從何處起背而急得抓耳撓腮，唯有她淡定自若。她不緊不慢地將資料鋪在桌面上，眼晴仍是無光卻又專注地盯著資料，嘴巴只是微微開合，一分鐘不到，她抬頭望向天花板，流利地背著剛才看的內容，這速度和熟識度令人嘆為觀止。
當然她也不成天都這樣高冷，也有例外。
她笑的時候總是很有特色，有時把筆一摔，頭直往后拗過去。沖著天花板，一陣爽朗而又清亮的笑聲便闖入耳，有時只是微笑，微微上揚的嘴角帶出兩個淺淺的酒窩，兩眼總是適時地瞇成兩個月牙。每次看到她的笑，就會感覺“同桌”二字，確實帶著溫度啊！
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記…”
同桌的她，在我的記憶星空中構起了一組獨特而又美好的星座。
同桌的她作文4
她是我的同桌，文靜而又活潑，梳一頭的短發，淡淡的眉毛。不但長得好看，而且學習成績也十分優異。也是我學習的好助手。
她是第六小組的組長，她上課從不開小差，不亂做動作，專心聽講，積極動腦，仔仔細細分析每一個題目，認真考慮每一個答案，不受外界的任何干擾。
上一次，老師讓我們分析一下一道數學難題，說完就走了，原本安靜的教室馬上吵鬧起來，大家說話的說話，看書的看書沒有一個安靜做作業的。我扭頭一看，她，正在一心一意的.分析題，好像就沒有聽見這嘈雜的聲音，真了不起。老師回來了，問：“誰做出來了？”教室里沒有一個人舉手，老師頓時失望了，就在這時，她舉起了手，老師高興的讓她解答，她流利的講解了解題過程，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，大家羨慕地看看她，她泰然自若的坐下，好似什么也沒有發生，沒有表現出一絲的驕傲。
她，做作業的速度也十分快，基本上沒有錯題。
就拿這節課來說，老師布置了兩頁子作業，大家叫苦不迭，唯有她專心致志的做作業。好久，教室里才安靜下來，她站起來把作業交給老師，同學們大吃一驚，老師也十分驚訝，老師接過來批閱，他字寫得端端正正，題一個也沒錯，老師高興地夸贊了她。
她就是我的同桌——索文婧。
同桌的她作文5
是誰？在我的時候安慰我;是誰？在我有困難的時候幫助我;是誰？在我孤獨的時候陪伴我……那個人就是我印象深刻的同桌——xxx。
她有一頭天然的卷頭發，水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一個櫻桃的小嘴，瓜子臉，白皙的皮膚。她還是我們班的班花。她非常熱愛舞蹈，在我校舞蹈隊練舞五年，從來沒有放棄過。這樣勤奮的人卻有一個癖好——愛整潔。
20xx年xx月xx日的夜晚，她從舞蹈室回到宿舍，翻了一下衣柜，她的柜里的衣服不知道被誰弄亂了。我看見她怒氣沖沖地把衣服全搬到床上。我精神抖擻地看著她在那里整理衣服，從10點鐘到11點半，她一直專心致志地疊衣服，她對自己的東西，猶如嚴監生愛財如命一般。11點50分的鈴聲響起，她小心翼翼地把衣服一件一件拿起來放進衣柜，然后把鑰匙拔出來，回到床上。我下了床，來到她的床邊低聲細語地跟她說：“你以后要弄快一點，不然休息太晚的.話會傷身體。”她微微一笑，嘴角往上翹了一下。
她雖然愛整潔，但有時也會因為愛整潔而變得粗暴。一次，xxx來到教室，張惠雅剛打完水回來，她們倆正好撞在一起。水把xxx的校服給弄濕了，她急得像熱鍋上的螞蟻，東跑西跑地借紙巾，而xxx卻啞口無言地站著。xxx就破口大罵：“神經病，弄濕了我的裙子，不向我道歉，反而還在呆呆地站著，你給我道歉，我就原諒你……”“我給你道歉好了，對不起！我錯了！”這場“戰爭”終于平息了。
這位同桌就像我的Angel，她雖然有一些小缺點，但卻總給我帶來快樂。她給了我留下了深刻的印象，我真希望還能與她同桌。
同桌的她作文6
“往哪往哪，過線了誒，大姐。”“沒有，我只不過剛剛壓在線上好不好啊，兄臺。”唉，這話，在我和同桌之間，一天不知道要重復多少次。
說實話，一開始和他分到一位時，我總是看她不順眼，因為她脾氣有很壞，所以我對她的印象不是太好：就這副德行，還能有什么好事？
有了先入為主的印象，我就經常找她的碴兒。她寫作業時的架子特別大，要占去三分之二的空，因為這個，我們之間經常發生“戰爭”，還畫上了“三八線”。每次的“戰爭”我總是占上風。經過一段時間的相處，我發現，她開始改這個毛病了，我對她的印象也開始轉變了。可要說徹底改變對她的印象，還要說第一次數學考試。第一次數學考試時，我拿著鉛筆在紙上“刷刷”地寫著，突然我發現自己寫錯題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的'橡皮丟到哪去了。我看見同桌的橡皮，本來想借，可又想，我們平時那么不友好，現在她肯定不借給我，算了吧。可是這錯題……就在我不知所措的時候，一塊橡皮遞給了我，我抬頭一看，是同桌，她眼中充滿著友好，沖我微微一笑。我接過橡皮，心中充滿感激，寫起來也順暢多了。
自從那件事以后，我和同桌的關系就變得好多了，互幫互助。我英語不太好，她就經常幫我，我反復練習。我的數學學得很扎實，她卻經常粗心出錯，我就教她、幫她改正。我們一起作對題時，她又沖我一笑，充滿了鼓勵。
兩個星期下來，我發現同桌她是個好人，熱心助人，脾氣變得好起來了。哦，對了，寫到最后，忘了介紹我這位好同桌，她就是——xxx。
同桌的她作文7
在我的書桌上躺著一塊淡藍色的手表。手表上的12個刻度是由12顆小海星組成，表中央有一只正在浪花上歡快地嬉戲的小海豚，可愛無比。這塊精致的手表，就像一只無形的手，勾起了我對她的回憶。
那一年，老師把她調到我旁邊，和我同桌。從那以后，我才發現她有那么多的優點。我清楚的記得，有一天，快上英語課了我才發現忘了帶英語書。我把書包翻了好幾遍，都沒看見英語書，我急得像熱鍋上的螞蟻一般不知所措。要知道，沒帶英語書是要罰站的。我想向同學借，可同學怎么會借給我呢？他的書借給了我，那他不是一樣要被罰？想到這里，我仿佛看到了我罰站的樣子。頓時，我的心涼了。同桌的她看見了我憂郁的眼神，于是便問我怎么了。我把我沒帶英語書的事告訴了她，她高興地說：“我正好有兩本英語書，借給你一本。”我聽了感激萬分，接住了遞給我的英語書。上課鈴響了，老師讓沒帶英語書的'同學站起來。我正高興自己借到了英語書。這時，同桌站了起來。我驚訝地看著她，仿佛在問：“你不是有兩本英語書嗎？”她對我笑了笑，沒說話。我明白了……
有一天，她突然來找我，說她要轉學了。我不相信，也不敢相信。我低著頭，不說話。突然，我猛一抬頭，看見了她眼中的淚水。我的心一揪，鼻子酸酸的，淚水在我的眼眶里翻動。剎時，她從身后拿出一塊手表塞在我手中，轉身向她爸爸奔去……
我發現我捧著手表的指尖上有一顆晶瑩透亮的東西，我知道，那是她的淚。
同桌的她作文8
我的同桌是一個喜歡音樂，超愛明星，學習上有點偷懶，但有時讓你感覺她在進步的那么一個人。你想了解她嗎？那讓我給大家介紹一下她吧！
喜歡音樂的她。“叮鈴鈴”下課了，老師剛剛布置了作業，我就開始寫作業了。寫到一半，就聽見從旁邊傳來的歌聲“我嘆服你的技巧，把愛情玩轉的`如此巧妙……”我一看，同桌又在唱歌了。雖然她唱得很好聽，但是她的歌聲讓我無法集中注意力。唉！這什么時候才能停下來啊！
喜歡明星的她。我記得有一次，我們班的李昌，他把自己的QQ網名改了，叫“斷橋殘雪”。第二天早上，我同桌就氣洶洶的地到了學校，對李昌說：“李昌，就你，把網名改了叫做‘斷橋殘雪”，你配嗎？我看許嵩的這首歌都被你侮辱了。”李昌他知道同桌喜歡許嵩，所以他選擇了“退出”，第三天就把網名改了。還記得有一次，同桌看到了安剛在日記里寫她喜歡許嵩，她就在旁邊寫道：許嵩最帥，許嵩唱歌唱得最好聽。怎么樣？她的追星味夠十足吧！
在考試上有點想偷懶的她。今天我們考試了。因為之前老師叫我們查過答案，所以，在考試上，同桌有點想偷懶了。她趁老師不注意，就打開了本子，開始抄答案。老師來了，她就馬上把腰挺直，用腰把答案遮住。不過最后，她沒抄了，用自己的實力來證明考試的分數。
這就是我的同桌，她是不是很活潑，可愛？有她在，我永遠也不會感覺寂寞。雖然她偶爾會犯一點小錯誤，但是她能改正，我很高興。
同桌的她作文9
同桌的她是一個非常可愛的女孩。她很內向，但她的上進心卻很強。也許現在我不應該再喊她同桌了，因為現在的她早已成了別人的同桌了，可是我竟一時改不了口。過去，我們是同桌，朋友，知己。在一起學習、玩耍、嬉戲，好快樂。我們上至天文，下至地理，幾乎沒有我們談不到的話題。我們共談學習，憧憬未來……
不知同桌的她是否還記得我們的從前，記得從前我們在一起時的快樂時光。我們一起學習，在學習上共同努力。我們曾定下了一個共同的學習目標，想要一起超過班里的某一位同學，共坐班內的第一把交椅（說起來很慚愧，每次我都完成不了任務，總是落后于她）。
后來她爸爸被調到了黃升中學任教，她也只好跟著她爸“打起了游擊戰”。所以她要轉學了。當她告訴我這個消息時，我以為她又在跟我開玩笑，也沒大在意。我們仍像以前那樣，打鬧嬉戲著。有一天，她說一會兒她爸就要來給她搬桌子。我很生氣，并且還做出了一些很不應該的舉動。在她臨走的時候我也沒有對她說一聲“再見”，可是當我回到家以后，我卻再也抑制不住自己的感情，淚水很快便模糊了雙眼。那時我真想讓時間倒流，真想再回到她走時的那一瞬間。我一定會讓她帶著笑容走的'，讓她心情愉快地跟我告別。可是，這一切都已經不能再挽回了。
后來上了初中，本以為我們還可以再做同桌，可是我們卻被一層教學樓給無情地分開了。每當我去她的班中找某一位同學的時候，也會時常同她見幾面，卻也很是平淡，有時僅僅一笑而過，再也沒有了以前的那種感覺。唉，我們之間真的陌生了！不過我從其它同學的嘴里得知她生活得很好，學習也不錯，我只有為她而感到高興了。
同桌的她，你還記得我嗎？
【同桌的她作文】相關文章：
同桌的她作文12-12
同桌的她作文12-07
同桌的她作文10-09
同桌的她的作文10-10
同桌的她作文【精選】02-26
同桌的她10-31
【薦】同桌的她作文12-25
同桌的她作文【薦】12-24
她我的同桌作文03-07
【熱】同桌的她作文12-20