【熱門】關(guān)于春節(jié)的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于春節(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于春節(jié)的作文1
我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，例如：喜氣洋洋的春節(jié)，團團圓圓的中秋節(jié)，祭祀親人的清明節(jié)……但是我卻獨情于春節(jié)，因為可以穿漂亮的衣服，掙很多壓歲錢。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”這句詩無疑是對春節(jié)的最佳寫照。意味著春的來臨，萬物復(fù)蘇，草木換新，新的播種和收獲季節(jié)又要來開帷幕，人們度過了冰冷的寒冬，心中期盼著春暖花開、生機勃勃的日子，自然會用一種滿心歡喜的方式來迎接它的到來。
春節(jié)這個節(jié)日在我國是非常隆重和重視的，俗稱”過節(jié)〃。每家每戶都會把舊的春聯(lián)和福字撕下來，貼上新買的'，這叫除舊迎新。除夕之夜，人們的手機一遍又一遍響起。是手機拜年的潮流在當(dāng)下涌動，人們收到新年祝福與問候。
一大桌美味佳肴上了桌，全家人圍在一起吃著年夜飯，聊著這一年來的瑣碎事，回憶起點點滴滴的話，字里行間彌漫著幸福的味道。晚飯過后，打開電視機，其樂融融的欣賞著春晚帶給我們的視覺盛宴，偶爾也會被小品和相聲節(jié)目里的情節(jié)對話逗得捧腹大笑，時不時也發(fā)表一下對節(jié)目的見解。
初一早上，我早早起來，穿上新衣服，好好梳洗打扮一番，然后走街串巷，跟左鄰右舍和親戚長輩拜年。在路上遇見了，高興的說聲：〃過年好!”壓歲錢鼓鼓的裝滿了小包，心里比吃了蜜還舔。接著走親訪友，美美的吃上幾頓大餐。
過了正月十五，就算是到了春節(jié)尾聲了。月亮圓圓的，像個大圓盤。“放煙花了!”五光十色的煙花將靜寂的天空襯托著十分美麗。我迫不及待開始放煙花，煙花棒在我手上左右不停的擺動著，時而成一條龍，蜿蜒浮動;時而又變成一個美麗的花環(huán)，多像一副美麗的圖畫。
新的'一年播種新的希望，承載著我們的夢想!過年真好!我愛春節(jié)!
關(guān)于春節(jié)的作文2
年初二下午，我和媽媽去逛街，走到文化宮廣場，看到那里人山人海，熱鬧非凡。整修一新的廣場又美麗又氣派!
噴泉在廣場的南面。現(xiàn)在的噴泉由原來的圓形變成了長方形，它有三個臺階，水從上游往下流形成了兩個美麗的落差。噴出的水柱吸引了來自四面八方的人們，水柱忽高忽低，忽粗忽細(xì)，有些直沖上天，宛如一根根晶瑩剔透的水晶棒;有些向四面散開，仿佛一朵朵盛開的銀花。它們隨著樂曲，不停地變化著美麗的姿態(tài)，映著燦爛的陽光，發(fā)出奪目的光彩!
乘著電梯，我們來到了地下廣場。哇，地下廣場變樣了!原來比較冷清的大型舞臺，現(xiàn)在紅紅火火!舞臺背景煥然一新，以綠色為主題，展現(xiàn)了一副初春時節(jié)生機勃勃的畫面。舞臺上一群小演員穿著喜慶的'服裝，伴著歡快的節(jié)奏，跳起了舞，扭起了秧歌。這歡樂的景象使出游的人們情不自禁地放慢腳步，盡情觀賞……
咦，那里怎么那么多人?哦，原來是在猜字謎呢。我迫不及待地拖著媽媽也去湊熱鬧。我們從人縫里擠了進去，只見墻上貼好了許多彩色的紙條，上面寫著各種各樣的謎語，有猜動物的，有猜植物的，有打一地名的，有打一歌名的……五花八門，看得人眼花繚亂。我們一張張讀著，一張張看著，邊讀邊想，邊看邊猜。人們興趣越來越濃。媽媽好不容易猜出了一條，謎面是“三人同日留個影”，媽媽猜的謎底是“春”字，我聽了想了想，覺得也很有道理，于是就揭下謎面去領(lǐng)獎，很可惜，我們的答案不正確。我們很不好意思地把謎面重新貼回原位。雖然有點掃興，不過回味起來還是別有一番味道。
新年逛街其樂融融，人們臉上洋溢著甜蜜的笑容，空中回蕩著歡樂的歌聲，我覺得是多么幸福!
關(guān)于春節(jié)的作文3
一、穩(wěn)步推進第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動（即考試評價改革），打響建構(gòu)本學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)成就的發(fā)展性教學(xué)評價體系的第一炮。
考試評價改革是本學(xué)年度廣州市中學(xué)政治學(xué)科的重頭戲之一。半年來，本學(xué)科在教研會、三個實驗區(qū)（荔灣區(qū)、海珠區(qū)、天河區(qū)）、各年級中心組、特約教研員和各校學(xué)科組等各條戰(zhàn)線上，立足實踐，及時總結(jié)，邊學(xué)習(xí)相關(guān)理論邊在實踐中發(fā)展和完善之、推廣之，在穩(wěn)步推進考試評價改革的同時，為廣大政治教師創(chuàng)設(shè)了一個發(fā)展自我、展現(xiàn)才華的大舞臺。
1、三個實驗區(qū)本學(xué)年初中片的考試評價改革主要在三個實驗區(qū)進行。荔灣區(qū)在本學(xué)期期終考嘗試將自評、他評和教師評價等納入考試評價體系，并采用表現(xiàn)性評價、檔案袋評價等多種評價方式，強調(diào)學(xué)校根據(jù)各自的特點，采取不同的具體操作方法。海珠區(qū)于本學(xué)期第四周下發(fā)了實驗計劃至區(qū)內(nèi)各校，按計劃于第十五周收取了各校的實驗中期小結(jié)，第十七周下發(fā)區(qū)教研室及教研會做的“實驗中期小結(jié)和對下階段實驗的建議”——向各校介紹了南武實驗學(xué)校等四個中學(xué)的實踐經(jīng)驗，并對下階段實驗提出了四點具體的建議。天河區(qū)以課題研究的形式確定了八所學(xué)校（分成三個小組）為主要實驗點，于學(xué)期初確定了研究課題，組織進行了相關(guān)的實驗課，作了經(jīng)驗交流，并于學(xué)期末下發(fā)了一個評價量表到區(qū)內(nèi)各校，使該量表在各校的實踐中得到檢驗和不斷的完善、發(fā)展。
2、各年級中心組高中片的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動在各年級中心組的組織下圍繞“發(fā)展性教學(xué)評價”全面展開。本學(xué)期高一中心組利用教研活動時間進行了理論學(xué)習(xí)，組織全體高一級政治教師收看了由北師大蘆詠莉博士主講的關(guān)于新課程與發(fā)展性教學(xué)評價的講座，使教師們了解發(fā)展性教學(xué)評價貫徹實施的重要性和可行性；請廣雅中學(xué)的陳惠梅老師介紹了她在教學(xué)實踐中運用成長記錄袋的一些具體做法；請十六中的周雅莉老師介紹了他們開展的首屆“商品交易會”，重點推介了他們在活動中對學(xué)生進行評價的做法。這讓教師們大開眼界，受益匪淺。
3、課題組（特約教研員）以初一級課題組為例，特約教研員們一致認(rèn)為把發(fā)展性教學(xué)評價作為優(yōu)化課堂教學(xué)的重要手段和內(nèi)容，是非常必要的。初一思想政治課可以在學(xué)生學(xué)業(yè)評價方面更大膽一些，更開放一些，步子更快一些。擔(dān)任初一思想政治課的老師絕大多數(shù)是經(jīng)過心理教育訓(xùn)練、在學(xué)校從事心理教育工作的，可以把課內(nèi)外心理教育活動有機地結(jié)合起來，全面深化初一思想政治課的評價方法的改革。針對課題組一些成員所長學(xué)校對發(fā)展性評價缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，少部分教師是剛剛畢業(yè)的新教師這一特點，課題組組織學(xué)習(xí)了《廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動—發(fā)展性教學(xué)評價方案》、《廣州市教研室政治學(xué)科發(fā)展性教學(xué)評價方案》以及課題組制定的《初一思想政治課發(fā)展性教學(xué)評價的設(shè)想》。課題組還通過主題發(fā)言、討論等形式，對新課標(biāo)進行了學(xué)習(xí)。力爭使課題組的工作更充分地體現(xiàn)新課程的理念，找準(zhǔn)教學(xué)改革的新動向。二、組織全體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，努力體驗新課標(biāo)課程的基本理念。本學(xué)期，本學(xué)科舉行了兩場頗有分量的學(xué)科講座，分別邀請參與了新課標(biāo)編制工作的有關(guān)成員向老師們介紹高中政治學(xué)科課程改革的趨勢和初中實施新課程的相關(guān)信息。通過講座，教師們進一步了加深了對新課標(biāo)規(guī)定下的課程性質(zhì)、特點、目標(biāo)、任務(wù)的理解，一方面加速了教學(xué)觀念、教學(xué)行為的良性轉(zhuǎn)變，
另一方面在道德、心理健康、法律、國情等方面不斷充實新的知識和提高教育學(xué)生的實踐能力。教師們初步明確了轉(zhuǎn)變教育觀念，加大改革力度，迎接新課程的實施，必須做到樹立新的課程觀，建立新的教學(xué)觀，確立新的教學(xué)手段現(xiàn)代化觀，構(gòu)建新的評價體系。雖然新課標(biāo)未真正開始實施，但廣大政治教師已充分做好了“熱身運動”，研讀新課標(biāo)和根據(jù)新課標(biāo)編寫的新課程；在教研活動中介紹實驗地區(qū)使用新教材的典型課例，以及這些課例提供給大家的成功經(jīng)驗。將新課標(biāo)的精神融會到現(xiàn)行的教學(xué)、教改當(dāng)中。
二、“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”幫助學(xué)生逐漸做到“家事國事天下事，事事關(guān)心”。
“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”將“引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣，激發(fā)熱愛社會主義祖國、熱愛廣州的情感”的目標(biāo)，同第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動（以發(fā)展性教學(xué)評價主題）糅合起來，促使教師和學(xué)生迅速行動起來，全員參與，在關(guān)心時政、認(rèn)識時政、評論時政的'過程中各展所長、激勵成功。在這項活動滲透到政治課堂甚至學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)的同時，其第一階段（__年9月至__年2月）工作已進入總結(jié)階段，
“導(dǎo)向時事政策學(xué)習(xí)成為廣州市中學(xué)政治教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容”的目標(biāo)基本達成。表現(xiàn)在：
1、“時事開講”成為政治課的常規(guī)內(nèi)容。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)17所中學(xué)的活動情況，其中11所中學(xué)都提到他們組織時事開講的做法和收獲。雖然形式各異，但正如一位老師說的，時事開講環(huán)節(jié)的開設(shè)，“增強了學(xué)生分析問題的能力以及語言表達能力，同時也提高了他們對政治課的興趣。”
“有的學(xué)生上正課興趣不濃，但對此項活動表現(xiàn)積極。”可見本活動是相當(dāng)受學(xué)生歡迎和支持的。
2、活動形式多樣化，使每一位學(xué)生都獲得發(fā)掘潛能、展示才華、享受成功的喜悅的機會。
除了時事開講，各校還廣泛開展時事墻報、時事受抄報、時事競賽、時事廣播、時事剪報和點評等等活動，結(jié)合表現(xiàn)性評價、項目評價、檔案袋評價等評價機制，激揚斗志，激勵成功。3、取得學(xué)校團委、政教處、教導(dǎo)處等各部門的積極支持和配合，使活動獲得更高更廣的層次和空間。如97中學(xué)政治科與學(xué)校德育處配合，通過班主任在全校各班的學(xué)習(xí)園地開辟時事一角，張貼時事剪報，每兩周更換一次；94中學(xué)政治科與校團委共同舉辦時事知識競賽；33中學(xué)政治科將活動與學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，等等。
“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”對學(xué)校、對教師、對學(xué)生的影響是深遠的。正如41中學(xué)南校區(qū)政治科在活動總結(jié)中說的：通過這種活動，教師既圍繞時政梳理了較系統(tǒng)的理論知識，又相互交流了思想和經(jīng)驗，這“對政治教師是一大促進，同時它也提高了我們科組的凝聚力。”“我們還欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注時政逐漸成為學(xué)生的一種習(xí)慣，報紙被帶進了學(xué)校，在課間，學(xué)生看廣州日報、信息時報、法制報已不再是偶然的現(xiàn)象。”形成關(guān)心時政、了解社會的習(xí)慣，對于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀所起的積極作用是顯而易見的。
三、教研工作注重實效
“廣州市中學(xué)政治學(xué)科中二年級資源庫構(gòu)建和研究”課題組于本學(xué)期作結(jié)題報告。該課題在結(jié)題報告中指出，經(jīng)過三年（__年2月—__年12月）的構(gòu)建與研究，課題組基本上完成了課題主要內(nèi)容，提交了《計算機輔助教學(xué)環(huán)境下教師角色定位》論文，完成了中學(xué)政治學(xué)科資源庫的構(gòu)建工作，在總共十六單元的教材內(nèi)容中，基本上都配有相應(yīng)的文本素材，大部分單元都有圖片和視頻素材。該資源庫在廣州市第二階段教學(xué)設(shè)計與實施評比中榮獲一等獎，說明其質(zhì)量和水平受到了專家的肯定和好評。五、教師論文評比突出發(fā)展性評價的主題。在送評的300多篇論文中，主題是發(fā)展性評價的占絕大部分；在獲得一、二等獎的78篇論文中，有42篇是有關(guān)評價的，這充分說明我市政治學(xué)科在第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動中切實做到了全員參與、既有數(shù)量又重質(zhì)量，是卓有成效的。
關(guān)于春節(jié)的作文4
濟寧有一首春節(jié)民謠是“三祭灶，四掃屋，五蒸饃饃六殺豬，七八，呯趴，九十過年了。”這倒也不錯。
臘八到了，這天早晨，家家都要熬臘八粥，還要泡臘八蒜，等到過年時和餃子一塊兒吃。
臘月二十三過小年，確切一下，就是過春節(jié)的“彩排”。大人放炮，小孩子們也湊熱鬧，拿著自己那小的可憐的鞭炮，在“二雷子”升天之時，也扔過去瞎湊熱鬧，這樣的`現(xiàn)象絕對不少吧!
接著而來的就是除夕了。家家門外貼上紅紅的對聯(lián)，迎接新春的到來。在快到12點時，家家都點起了鞭炮，鞭炮聲震耳欲聾，為新年增加了新氣象。除夕夜家家燈火通明，從不間斷，直到凌晨六點，似乎還不盡興。
正月初一靜的讓人害怕，這寧靜似乎是想告訴我們：沒有今日的寧靜，哪能顯出昨日的熱鬧?小孩子們起來了，拾昨夜沒有點燃的爆竹。這天，小孩子們是高興了，因為他們可以去磕頭，有人會說：“磕頭有什么好?”但這哪能是重點呢?哪個小孩子不想要壓歲錢呢?
初七來臨，要送火神了。小孩子們都拿著用高粱桔、稻草等東西綁成的火把，上面還插著小鞭炮。他們聚在一起，三五成群，一路有說有笑，給這寂靜的麥田增添了幾分趣味。就要到頭了，火把里的鞭炮霎時間全部響了起來，好生熱鬧。到了頭，把火把仍在火堆里，燃起熊熊大火。
元宵節(jié)來臨，又一個春節(jié)的高潮來到了我們的身旁。晚上，孩子們?nèi)齻�一群，五個一伙打著燈籠，東家竄了西家竄，可是要竄夠八家呢!這天還要吃元宵，那可是我最喜歡吃的東西之一。我哪年吃不了一碗?不過，屬核桃味的我最喜歡吃。
一眨眼，春節(jié)過去了，正月十六到了，大人照常工作，小孩照常上學(xué)。我們農(nóng)村雖沒有城市條件好，但我們的春節(jié)也一樣有聲有色!
關(guān)于春節(jié)的作文5
春節(jié)的鐘聲即將響起，家家戶戶都忙得不可開交。
因為要做的事情太多了，我們一家兵分兩路，爸爸媽媽負(fù)責(zé)購年貨，爺爺奶奶負(fù)責(zé)布置，打掃衛(wèi)生。
瞧，爸爸媽媽正忙著購年貨呢，只見爸媽西家走走東家竄竄，春聯(lián)、錦包、零食、海鮮、鞭炮……要買的東西可多了。我和爸爸媽媽一齊到了食品區(qū)，各色各樣、花樣繁多的物品可看的我眼花繚亂，不知該買什么。總覺得這個不錯，那個也挺好，挑不出個好壞，最后只能靠價格來辨別了。
到了年貨區(qū)，各式各樣的商品，把年貨區(qū)裝點成了一片火紅色的海洋，擁擠的人群把過道擠得水泄不通，我仗著年齡小身子小好不容易才擠到商品柜。好多年貨都讓我大開眼界，都是我第一次見的：精致的小屏風(fēng)，里面刻著虎年添翼的`字樣，旁邊掛著兩只活靈活現(xiàn)的小老虎，有趣的是兩只小老虎背后還有指頭大的小翅膀，還有精致的剪紙，充滿書香味和喜慶味的春聯(lián)……我像劉姥姥進大觀園一樣，手足無措。突然我的目光定在了一個商品架上，上面擺放著各式各樣顏色繁多的小老虎錦包：一只拳頭大的黃色老虎，微笑著，綠色的眉毛微微上揚，身子上還刻著兩個福字，我看見了愛不釋手，馬上把它“請”進了我的購物車?yán)铩?/p>
爺爺奶奶在家里也忙得馬不停蹄，掛燈籠、貼春聯(lián)，打掃衛(wèi)生，處理舊的一年不能用的東西。我們挑了一個吉祥如意的對聯(lián)：銀龍騰躍春潮涌，行云繚繞福運升，橫批：迎春接福。別看我們家都是暗色調(diào)的家具，掛上春聯(lián)，稍微打扮整理一下，也充滿了濃濃的春節(jié)氣息呢!
現(xiàn)在是下午三點，還有十一個小時新的一年就來到了。讓我們一起揚起新春的氣息，共同迎接新年的到來!
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