“人還要有點兒東西，才叫活著”作文
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“人還要有點兒東西，才叫活著”作文1
今天給學生們分享《棋王》這篇文章的時候，故事結尾有一句話讓我們不禁反思了一下，就是主人公王一生在一對九的棋局比賽獲勝之后，嗚嗚地哭著說“媽，兒今天明白事兒了。人還要有點兒東西，才叫活著。媽------”
可什么才算是“有點兒東西呢？”，“有點兒東西又是什么呢？”
“衣食是本，自有人類，就是每日在忙這個�！泵總�人何嘗不是如此。為著衣食住行奔波，為著柴米油鹽算計，你多了，我少了；今兒貴了，明兒賤了；有了這個，還想要那個；好了初一，就不能壞了十五.......人們就是這樣把自己一天天一年年圈在里面，365天無時無刻不在盤算著，自己碗里米粒的多少。
可忙來忙去忙的個什么呢？為的個什么呢？就是那每日的珍饈佳肴，衣著華美，住堂高敞？“囿在其中，終于還不太像人�！�
那就要“有點兒東西”。王一生癡迷于下棋，可以無休無眠，無飲無食，也不要名不圖利，只在其中就可以找到“氣貫陰陽，潛龍治水，儒將沙場”的游歷，“有點兒東西”可就真的不是吃喝拉撒那么隨意了。
可我們除了這吃喝拉撒還有什么呢？每日奔忙于世，除了工資那點兒數字能代表的生活水平，還有老師這個身份能代表我們的工作內容，我們還在追求什么？每日不停的博覽叢書，豐富增長自己的知識，嚼碎了揉爛了再挑出精華滋養給孩子們。當然，還要“有點兒”別的東西，也看看貓兒是怎么搗亂，花兒是怎么衰落，葉兒是怎么生長，河流是怎么川流不息.......也擁著自然，美美地看上一會兒。
我們就是在現實生活中的一個普通人，一個俗人。
可“不做俗人，哪兒會知道這般樂趣？家破人亡，平了頭每日荷鋤，卻自有真人生在里面，識到了，即是幸，即是福�！�
聞著砂鍋里煲出的雞湯的香味，還有那濃濃的新米味，人生不過如此了。
“人還要有點兒東西，才叫活著”作文2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生涯就要結束了。
小學歲光一閃而過，同學們紛紛褪去當初入學時的稚嫩，六年的時光在學習中溜掉，我在這個學校生活了六年了，會想起母校，一切都是那么熟悉，學校如同我第二個家，老師如同我第二個母親，她教給我做人的道理，學校中，有與我歡笑、悲傷過的知心好友，還有熟悉的一切，日子在時間的海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么快，學校的培育讓我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的少年。
回想起這六年的往事，就像昨天發生一樣，歷歷在目，軍訓，是磨難也是成長，是曲折也是快樂，跨向六年級的第一步，軍訓，使我們印象深刻，因為對我們來說，這莫過于極大的考驗，站軍姿，一站就是半天，打軍體拳，各招各式都要達到標準，練隊列，要口號洪亮，步伐整齊，這些對于嬌生慣養的我們，是極大的考驗，從起初對軍訓好奇以及對軍訓的興奮，到中間的疲倦、勞累，然后是心中閃過的念頭，逃避，放棄，可是，這也只是一時之念而以，同學們仍都堅持了下來，白天的刻苦訓練，晚上的嬉戲吵鬧，軍訓的一個星期，這好像已成定律一樣，盡管白天的訓練，多苦，多累，晚上同學們還是一樣照常玩鬧，兩個人一起躺一張床，兩個人一起蓋一張被子，同學們不分你我的，相聚在一起，軍訓是苦的，但是收獲是甜的，軍訓練就了我們的意志力，耐力，匯報表演中同學們，褪去疲倦，勞累，展現出精神的一面，希望得到家長的認同，家長欣慰的笑，表示著對我們的認同，一下子，眼淚涌出來了，軍訓的.結束，為六年級的第一課時畫上了一個圓滿的句號。
看著同學們奔跑的身影，勾起了我對往事的回憶，一年一度的運動會中，同學們瀟灑奔跑的背影，使我想起了，當初同學們不正是這樣的奔跑？而同學們坐在看臺上，賣力的為選手加油，此時，我們是一個和睦的團體，此刻，我們是無堅不摧的大家庭。曾經的吵鬧，已經成為我們心中不可毀滅的回憶，在六年級最后一次的運動會上，女子4x4接力，跑第三棒的同學已經被落了1圈，可是跑最后一棒的同學并沒有放棄，而是接過棒子，踏著沉重的腳步，跑了出去，我們是最后一名，可是我們并不羞恥，因為至少努力過，不是嘛？就算是最后一名又怎樣？一次的失敗，不代表次次失敗，不代表永遠失敗，最后的一次運動會，六年級的運動會，我將永遠記住你，你再次給了我們相聚快樂的時光。
幾個月后，同學們將分開，各自踏入一段新的旅程，分開了，不代表永遠不見，上了初中，會認識新的朋友，可是我卻永遠不會忘記小學陪伴我度過六年時光，經歷過快樂、悲傷的朋友和老師，我將永遠記住你們，最后我想說：“記住，在相聚的最后一瞬間去微笑，微笑著面對自己的未來�！�
回憶現在，展望未來，感恩我的母校，是您讓我擁有美麗的童年，母校，您將永遠成為我記憶深處最靚麗的一條風景線。
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