離不開的朋友作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的離不開的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
離不開的朋友作文1
20xx年，民教部工作以國(guó)家和省、市教育工作會(huì)議精神和全省民族教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞省、市教育行政部門和業(yè)務(wù)部門的工作要點(diǎn)以及學(xué)院20xx年工作計(jì)劃，以《提高課堂教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)新課程改革》為重點(diǎn)，抓好民族教育教育教學(xué)研究與指導(dǎo)工作，進(jìn)一步推動(dòng)民族學(xué)�！半p語”教育教學(xué)的管理、教學(xué)改革。根據(jù)我市民族教育特點(diǎn)和實(shí)際情況，積極開展調(diào)研、教研、課題研究和教師培訓(xùn)工作。采取有效措施，提高民族學(xué)校的教學(xué)教研工作和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我市民族教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
一、教研工作
1、3月份協(xié)調(diào)好省教育學(xué)院民族教育學(xué)院和市教育局基礎(chǔ)教育科做好20xx年度工作計(jì)劃。
2、4月份開始，以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)新課程改革”為重點(diǎn)，開展全市蒙古族中小學(xué)教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作。深入基層學(xué)校通過聽課、評(píng)課、導(dǎo)課等形式對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問題。
3、4—5月份，對(duì)全市蒙古族學(xué)校初中畢業(yè)生進(jìn)行蒙語文學(xué)科考前輔導(dǎo)和質(zhì)量測(cè)試。進(jìn)一步加強(qiáng)“雙語”教學(xué)的管理和指導(dǎo)，有效指導(dǎo)通榆蒙校蒙語授課高中班各學(xué)科的教學(xué)。
4、按照學(xué)院“1123”工程要求，積極完成各項(xiàng)工作目標(biāo)，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動(dòng)。即研究一個(gè)課題，研讀一本書，編寫兩個(gè)教學(xué)案例分析，編制三道教育教學(xué)理論試題。
二、教師評(píng)比和學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)
1、3月份，聯(lián)系各蒙古族學(xué)校初選推薦《吉林省第三屆民族中小學(xué)教學(xué)名師評(píng)選》參評(píng)人員。
2、4--5月份，為了提高我市蒙古族中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)蒙古語的熱情和積極性，制定下發(fā)《開展第三屆全市蒙古族中小學(xué)學(xué)生（加授）蒙語聽寫比賽方案》，并年內(nèi)完成。
3、4--10月份，開展全市蒙古族中小學(xué)各學(xué)科教師課堂教學(xué)競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)。
三、培訓(xùn)工作
1、按照學(xué)院要求，結(jié)合本部門本專業(yè)實(shí)際外出學(xué)習(xí)提高。
2、按照吉林省民族中小學(xué)教師國(guó)培、省培項(xiàng)目要求，協(xié)調(diào)完成省教育廳民教處、省民委、省教育學(xué)院民族教育學(xué)院和市教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
四、其他工作
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力積極參與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，增強(qiáng)工作積極性和主動(dòng)性，帶動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展。
2、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高工作效率，完成好年初制定的工作目標(biāo)和上級(jí)行政部門、業(yè)務(wù)部門和學(xué)院交辦的臨時(shí)性工作和各項(xiàng)公益活動(dòng)。
離不開的朋友作文2
書是我生活中最好的“朋友”。書里面有很多精彩的故事，總讓我陶醉其中。
在我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我就和書成了朋友�！度虬坠蔷�、《豬八戒吃西瓜》，書中那一幅幅圖畫精彩生動(dòng)，讓我感覺自己好像走進(jìn)了故事中。
慢慢地，那些連環(huán)畫滿足不了我口味了。于是，媽媽買了一些童話書，因?yàn)槲也粫?huì)認(rèn)字，所以，每天媽媽都會(huì)給我讀很多的'故事。故事中的情節(jié)就像吸鐵石一樣，把我吸引住了。我也深深喜歡上了書中的人物。《小豬希里呼�！防锬侵缓┖裼旨冋娴男∝i，《笨狼的故事》中天真善良的小笨狼，也很佩服《三國(guó)演義》中神機(jī)妙算的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽......
后來，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，我可以自己看書了。老師也推薦了很多精彩的課外書�！缎“驼仆挕分心切﹦�(dòng)物之間的親情、友情，讓我深深感動(dòng)，也讓我學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心朋友、珍惜友情、熱愛生活�！毒G野仙蹤》中多蘿茜那次奇妙的冒險(xiǎn)，讓我非常向往。永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大的彼得。潘，來自外星的小王子，住在地板下的小人家庭，都讓我印象深刻。
書是一個(gè)知識(shí)的海洋。在書中我還學(xué)到了很多百科知識(shí)，也讓我開闊了眼界。每晚睡覺前看書已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
我愛書，書也是我離不開的“朋友”。
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