【精華】小學學作文600字錦集七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學學作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學學作文600字 篇1
成長的味道就像是一劑調味劑，讓我們一切變得不一般……
為什么就不能認真聽我說一次話呢？我自言自語地說著，每次我說話，別人都要我說兩遍或以上才能聽懂。不是因為小聲，而是她們每次都中途打斷，然后無視我去和別人說，淚水不住地流到了我的嘴角，苦澀的味道，使我更為難受。
伙伴們的無意傷害就像一直檸檬，怎么吃也都是酸的，這是檸檬酸的味道。
“小A同學在B縣C比賽中榮獲三等獎，讓我們為她鼓掌�！比嚯S即響起了熱烈的掌聲，我上臺去領取了我的榮譽證書。這掌聲是屬于我自己的，我驕傲地說著，心里很是興奮，但又不能太瘋狂了。正在上課，要保持"三好學生”的樣子。
努力過后的成功就像一灌蜂蜜，又甜又香，會讓人興奮不已。這是甜蜜的味道。
緊張的初三生活“不宣而戰”，從此，我們過著聞雞起舞，披星戴月的生活。每個人都暗自努力著，為了那決定命運的一兩分而奮斗著。就連平時成績最差的甲同學也開始認真聽課，因為誰也不想在這“殘酷的`戰場”敗下來。同學們桌子上擺滿了書本，堆出了一
座“小山”我們做著歷年的中考題，每天泡在“題�！敝校磺髸r間過得慢一點。每個人都暗自較勁，誰也不想輸給誰。緊張的學習生活同時伴隨著來自家庭的期望，家長們不惜犧牲自己的金錢與時間。給自己的子女買了一堆復習資料，餐桌上堆滿了大魚大肉。子女們一天上七八個補習班，苦得真是叫天天不應，喊娘娘不理。
初三生活像一直苦瓜一樣，刺激著我們的舌神經。這是苦的味道吧，但似乎開始多了一點東西，
“啊，啊，��！”這獅吼一定是乙在瘋吼。不用猜，一定又是“闖紅燈”，這下子，他的屁股又要開花了，我暗自偷樂著。
考試成績單的出現像一只芥辣，鮮紅的分數是我們的注定。這個是……·辣的味道吧!
品嘗著成長的酸、甜、苦、辣，那嘻哈的日子不時離我越來越遠。哎！算了吧，或許成長就是這樣，不同的味道讓我們品嘗不一樣的人生。
小學學作文600字 篇2
每個人都有不如意的時候，但只要相信自己，去嘗試，去拼搏，我堅信，那一定會成功！ ——題記 時光匆匆，歲月流逝，轉眼間，我們又迎來了多姿多彩的11月。11月是美麗的季節，是喜悅的季節。 11月，向我們招手的是一年一度的冬季運動會！大家可以參加自己喜愛的運動項目，我喜愛跑步，所以我選擇了1500米的長跑活動。為了能“獨占鰲頭”，贏得第一名。我每天都要練習。早上六點鐘起床，沿著小區跑上三四十圈。
有一次我跑步時不小心摔了一跤，把膝蓋摔破了，皮膚張開，一根一根精神地豎立起來，好像想讓我屈服，在挑戰我的極限。那時我有多想放棄，但我不能放棄。我要堅持，相信自己的意念。 困難是人生的老師，夢想是飛翔的翅膀，是航行的船槳。沒有了夢想就是沒有了目標。這天，運動會如期舉行。終于輪到跑步比賽了。跑道上，運動員們的'加油呼喊，滿載著我們的青春活力。 1500米的賽跑，即將要拉開序幕。我穿上“三道”運動服裝，跨上了跑道。1500米是要跑七圈半的。經過一番熱身運動后，我將雙手抵下腳跟。一聲清脆的槍的聲響，“預備——跑！”幾個字從發令員嘴里脫口而出。我們便像離弦的箭一樣“嗖——”地飛出了跑道。剛開始我遙遙領先，沖到我們一隊的中間（我們1500米比賽一隊8個人）。當我跑到第四圈時，我開始有點體力不支了，被一位同學超越了。我越來越精疲力盡，忽然特別想放棄，但又轉念一想，如果真要放棄那就太不值得了，畢竟我已經練了很長時間了。我被落在最后了，現在是沖刺的關鍵時刻，我不能停下！
我開始發揮我的潛力，跑起來像飛一樣，一陣風在耳邊“呼呼”作響。“運動健兒們，加油啊，你們一定是最棒的……這是我的好朋友王宇昕的聲音！她在鼓勵我，我絕對不會讓她失望的！我沖到了第一個。啊，還有十米，應經近在咫尺了。五米，四米，三米，兩米，一米！我贏了，我也聽到了一陣陣歡呼聲！ 站在領獎臺上，我心里有許多的感想。通過這次跑步比賽，我明白了一個道理：世界上沒有什么事情是辦不了的，只要你相信自己的意念，信念，就一定會成功！
小學學作文600字 篇3
我的姥姥真的很糊涂，這是我家的共識，例子舉不勝舉，就從這件事說起吧。
有一天，我正在看心愛的動畫片，突然被窗外一陣急促的說話聲打斷。我連忙跑到屋外，看見姥姥正在翻箱倒柜的找東西，嘴里還不停的念叨著：“真邪了，一會兒不見，我的假牙跑到哪里去了，難道長腿了不成？”她看到我便急切地問：“苗苗，看到我的假牙了嗎？我剛才摘的�！蔽疫B忙搖頭回答：“我一直在看電視，沒看見�！薄摆s快幫我找，如果找不到再配新的得好幾千塊呢！”無奈，我只好加入姥姥尋找假牙的隊伍。我心想：肯定離不了姥姥住的東屋，但姥姥卻鐵了心的`讓我在西屋翻騰。姥姥一邊找還一邊說：“真怪了，我明明放在西屋被子里了，一會兒功夫就不見了�！蔽覀儗ぶ牙训拿枋霭盐魑菡伊藗�遍，就連多年未見的小手套和姥姥的新衣服都被找到了，就是沒有假牙的影子。
后來，我們又擴大了尋找范圍，把客廳和東屋也都找了一遍，還是沒有發現假牙。姥姥有些灰心了，說：“肯定是丟了，抽時間再去醫院配吧�！痹捳Z中帶著失落�？晌疫�是不死心，說：“您再好好想想，離不了您住的東屋�！痹掃�沒說完就被姥姥斷然回絕了，“就在西屋找吧！”經過了一天的尋找我們還是沒有找到姥姥的假牙，我安慰姥姥說：“這東西肯定丟不了，不定哪天自己就出來了�！崩牙褔@了口氣說：“明明放在西屋被子里了，肯定是丟了！”
一晃，時間過去了幾天，姥姥說話含含糊糊，咬字不清，還習慣的捂著嘴不愿出門，生怕別人看到她沒有門牙。這天，我幫姥姥打掃衛生，當我正拿著拖把擦東屋床下地面時，忽然聽見清脆的金屬聲，我連忙俯下身去探個究竟，一眼看到姥姥的假牙掛在拖把上，我頓時眼前一亮，一把拿起跑到屋外，“姥姥，我找到假牙了！”姥姥聽到驚喜極了，拿著它愛不釋手。
后來，經過姥姥的回憶，那天她洗完假牙放在了東屋床邊就去了西屋，可就是忘記了放在東屋的事情，還頑固的讓我在西屋找。��！姥姥真是糊涂得可愛。
小學學作文600字 篇4
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及童年時代，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，童年時代的悲歡離合恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。六歲暑假時那一次面對誘惑的經歷，使我至今難以忘懷。
那天正午時分，媽媽帶我去參觀海洋館。到了售票處，媽媽讓我去問問票價。天哪，門票也太貴了，一張就得80元！我被嚇得目瞪口呆。同時眼球又被吸引住了——一個大牌子上寫著：“身高1.2米以下兒童免票”。我略估了一下自己的身高，嗯。也就1.2米左右吧。太好了，我可以為媽媽省下80元嘍！可是往標準刻度旁一站，哎呀，不好，剛過2厘米，讓我大失所望，真是太不爭氣了！突然，我的腦海里萌生出一個念頭——逃票！反正只差兩厘米，彎彎腰，聳聳肩，縮縮腿，不也就過去了嘛！好，說干就干！
我來到檢票處，往后一站，一邊等待，一邊思考著怎樣才能不被檢票員阿姨發現。到我了，我緊張極了，望著頭頂上那條紅線，我心里暗暗想：一定要過，一定要過��！這80元能不能到手就看我的了！正當我準備彎腰時，檢票員阿姨忽然瞟了我一眼，我的心提到了嗓子眼兒：難道阿姨發現我了？應該不會吧，我只是稍稍彎了點兒腰而已！只是巧合，只是巧合……我硬著頭皮走了過去，檢票員阿姨沒有發現我，好險好險！我終于松了一口氣。
雖然我這次逃票成功了，可我心里卻難過極了。我們不是學習過“道德只是個簡單的是與非的.問題，實踐起來卻很難”這句話嗎？是呀，道德很簡單，實踐起來卻并不像口頭說的那樣容易。它需要我們克服人性的弱點，更需要實踐的勇氣。可我卻沒能禁得住這小小的誘惑……
這一次的逃票使我徹夜難眠，總覺得心里不踏實。這件事給了我不小的教訓。我決定了，這是我第一次逃票，也是最后一次逃票了。
小學學作文600字 篇5
小狗小松鼠和小羊他們住在同一片森林里，他們也是相親相愛的好鄰居，好朋友，經常一起到外面去采摘野果，采摘鮮花，他們每天都笑意盈盈的，十分開心。
春天到了，百花盛開。一天小狗邀請小松鼠和小羊去野外公園郊游。 他們準備了許許多多好吃的食物和健康好喝的飲料就出去了。小茍還準備了藥品以防有小伙伴受傷。
它們來到了公園里，享受著公園里的陽光，感覺愜意極了。他們盡情享受著春天所帶來的美好。 美好的時光總是那么長。一開始，他們一個個都坐在草地上玩游戲。
到了中午吃午飯的時間了，小松鼠把它自己帶的食物都吃光了。只能眼巴巴的看著其他小伙伴在吃東西。小狗和小羊看見了就把自己的青草和罐頭送給小松鼠吃。小松鼠說謝謝你們，不過我還是比較愛吃松果的。我們去找一找有沒有松果吧。小伙伴們聽了都很開心的就同意了。
他們就繼續向前走，不一會兒，小松鼠就看見了前面有一棵松果樹，上面結滿了許許多多的又大又好看的松果。小松鼠開心的急忙快速跑到樹上去摘下了許多松果。小松鼠就摘了許多松果給他們吃，最后他自己也津津有味的吃了起來。 他們就又繼續向前走。小楊看見前面有一個滑坡。小羊走過去滑了下來，但一不小心就扭到了自己的.腳。小狗急忙拿出了藥品出來，說著幸好我帶了藥品。小松鼠也拿出紙巾溫柔地幫小羊擦藥膏。過了一會兒，小羊覺得自己的腳沒有那么疼了。小羊對他們說，謝謝你們。你們真是我的好朋友呀！
他們繼續向前走著。不一會兒，下起了小雨來了。小狗忘記帶雨傘了。小羊對小狗說“我們合用一把傘吧�！毙」氛f謝謝你小羊，你真好。
就這樣他們你幫我，我幫你的，一起愉快地走在回家的路上。
小學學作文600字 篇6
聽表姐說，福州動物園可好玩了！我便纏著媽媽讓她帶我去動物園玩，可媽媽卻為難地說：“可是動物園五點就閉園了，那么大的動物園看不完吧？”我有點不高興了，嘟著嘴說：“哪怕看一種動物也好呀！”媽媽眼睛一亮，說：“要不我帶你去｀海峽熊貓世界′看看吧！”我歡歡喜喜地答應了，于是，我們乘車來到了“海峽熊貓世界”。
一進大門，我就看見道路兩旁擺著姿態各異的熊貓雕像，有大的、有小的、有抱著竹子的，還有和同伴嬉戲的，多極了！
“哇，好可愛的熊貓�。 敝灰姷缆酚覀鹊囊粋�大籠子里，一只憨厚可掬的大熊貓正靠在樹干上，手里托著一個飯盆，它的旁邊坐著的飼養員正在把飯盆里的食物一把一把地揉碎喂給大熊貓吃，我納悶了，別的熊貓都是自己抓竹子吃的，為什么這熊貓卻有如此高的待遇呢？我一看牌子上的簡介，明白了過來，原來這只熊貓已經三十四歲了，相當于人類一百二十歲的年紀。不光如此，它還是明星中的明星——巴斯，它會表演二三十種節目呢！只是它現在已經老了，手腳沒力氣，還患上了白內障，所以現在正在安度晚年呢！
再往右走，呵！這只熊貓可真會享受呀！它靠在墻面，像人一樣坐著，正用一只前爪悠閑地抓著嫩竹筍一口口品嘗著呢！
走到一個岔口，路牌上指示著“小熊貓館”，我想“小熊貓應該就是熊貓崽子吧！太好了！”
可是等我一看到小熊貓，心里就被問號裝得滿當當了，這、這哪兒是熊貓啊！渾身褐色的毛，黑褐相間的長尾巴，短短的.四肢…¨，渾身上下找不到與熊貓一樣的地方，太怪了！
聽了講解員講解后我才煥然大悟，小熊貓不是小的熊貓，而是貓科動物的一種，又稱為貍貓。所以有時不能簡單的見文思意哦！
在行熊貓世界了，我們還觀看了馬來熊的表演，參觀了蝴蝶館等，這真是一趟有趣的參觀��！
小學學作文600字 篇7
同學們，我們生活的世界千變萬化，我們經歷著四季的更迭，小學中年級作文教學。我們生活的環境，時而鳥語花香、桃紅柳綠、清新自然，時而也會狂風暴雨、嚴寒酷暑、雷電交加……這便是我們的生活，多姿而又多彩。在所有類型的文章中，寫景的文章是很多同學望而卻步的，寫什么景呢?從哪些角度去寫景呢?怎樣才能寫好景呢?下面我們就一起來探討探討。
一、留心觀察，及時積累
留心觀察是第一步，平日里要留心身邊的景物變化，可以寫一些觀察日記，及時記錄下自己的觀察所得，這樣到寫的時候就有素材了，作文指導《小學中年級作文教學》。可以從景物的形態、顏色、聲音、變化等角度去細致觀察。做一個生活的有心人，你會發現寫作其實很簡單，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來而已。每個人的視角不一樣，他寫出的文章也會帶給我們不一樣的感覺。生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。希望你擁有一雙善于發現美的眼睛!
二、巧用修辭，適當想象
寫景作文其實就像我們畫畫那樣，需要有和諧的色彩、精巧的構圖、大膽的想象、還要適當地營造意境。我們在描寫景物的時候，可以巧妙地使用比喻的修辭手法，這樣會使景物更加的可感可觸，仿佛就展現在眼前一樣。當然，如果在你的作文里適當地運用擬人、排比等修辭手法，那樣你的文章會更加出彩，景色就會像人那樣會思考、有情感了，文章也會顯得特別有氣勢。除了巧妙地使用修辭手法外，我們還可以展開想象的翅膀，盡情想象。想象的魅力是巨大的，它能讓有限的空間變得無限大，會使你描寫的景物變得更加立體些。作為小學生的我們是最富有想象力的，不要害怕，拿起你的筆把你的.想象盡情地寫下來吧!
三、夾敘夾議，情景交融
在我們描寫景物的時候，除了直接描寫所見的景色外，可以在描寫的過程中，適當地表達自己的看法和觀點，這樣的寫法叫作夾敘夾議，這樣寫可以增強文章的互動性，讓讀者了解你的想法。文章中除了描寫景色、表達觀點之外，還可以穿插自己的情感抒發，這樣的寫法可以讓情景交融，可以使文章更有意境。景中含情，情中融景。不同的人看同樣的景色，他的心情和感覺一定不一樣。自由表達你對景色的情感吧!這份情感一定會通過文字傳遞到每一個讀者的心中……
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