沒(méi)有翅膀的天使的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的沒(méi)有翅膀的天使的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
沒(méi)有翅膀的天使的作文1
大海的褶皺是天使抖落的羽毛。
——題記
不曾想象，一位沒(méi)有翅膀的安琪兒如何翱翔天際；難以想象，失去生命中最有意義的東西是什么感覺(jué)。其實(shí)每一位女孩都是天使，都曾擁有一對(duì)屬于自己的翅膀。而有一位天使夢(mèng)很特別，她沒(méi)有翅膀，難以飛翔。
由于的紫色瞳孔，寫滿了對(duì)自由翱翔的渴望。望望背上，空蕩蕩的。
光無(wú)從選擇地透窗而如，羽毛薄如蟬翼的白，折射內(nèi)心的蒼白。眼光與羽毛完美的對(duì)峙，在一個(gè)完美的角度，繁殖的思想開(kāi)始打結(jié)，邏輯咀嚼不出未來(lái)的味道。伙伴們的羽毛在眼光折射下顯得更加得刺眼。從不同的.角度沖擊著她的心。于是，她決定，去尋找一對(duì)屬于自己的翅膀。
來(lái)到人間，喧囂的街市并沒(méi)有能留住女孩尋找翅膀的決心。她聽(tīng)人說(shuō)：在遙遠(yuǎn)的東方住著一位仙人或許可以幫助她找到翅膀，但前提是不能使用法術(shù)。沒(méi)有法術(shù)的她，無(wú)異于常人。陡峭的山路，磨糙了她原本光滑的皮膚；日光的暴曬，曬黑了她原本白皙水靈的臉蛋。只是在瞳孔中少了一絲憂郁。她以野果充饑，以甘露充渴，與小動(dòng)物們相依為命。但她為了救一個(gè)男孩的母親，失去了原本與眾不同的瞳孔。對(duì)于現(xiàn)在的她而言，她的生活只有一種顏色—黑色。但她并沒(méi)有為此沮喪，反而比先前感覺(jué)更充實(shí)。
荊棘一次次刺傷了她，樹(shù)杈一次次劃破了她的衣服，但始終無(wú)法磨滅她的決心。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她終于到達(dá)了目的地。但當(dāng)仙人問(wèn)她要什么時(shí)，她卻回答，我什么都不要，我已經(jīng)找到了更適合自己的翅膀了。”話罷，她又看到了曾經(jīng)的世界，更讓她驚奇的是，她的身上多了一對(duì)翅膀，潔白如雪。她有翅膀了。
而大海的褶皺是她留在人間的傳奇。
這是一個(gè)關(guān)于翅膀的故事。
這是一個(gè)關(guān)于沒(méi)有翅膀的天使的故事。
這是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的故事。
窗外，屋檐與雨點(diǎn)在一厘米外接吻。——后記
沒(méi)有翅膀的天使的作文2
每天早上，我都會(huì)來(lái)到這多姿多彩的校園，一進(jìn)到門口，就會(huì)聽(tīng)響亮又清脆的讀書(shū)聲，在這個(gè)充滿書(shū)香的校園里，我感到無(wú)比的歡樂(lè)。在我們的校園里，最美的一角要數(shù)東北角的木棉樹(shù)。它高大挺拔，像是時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們校園的“老戰(zhàn)士”了。早上，許多鳥(niǎo)兒在木棉樹(shù)爺爺?shù)摹笆稚稀眹\嘰喳喳的唱著歌，許多鳥(niǎo)兒在“爺爺”的“照顧”下一天比一天長(zhǎng)大了，有的甚至當(dāng)媽媽了。樹(shù)爺爺照顧了三代的鳥(niǎo)兒了，所以小鳥(niǎo)兒每天都在“樹(shù)爺爺”旁邊唱著歌，表示感謝，因此樹(shù)爺爺感到無(wú)比幸福。我向老師和同學(xué)了解到了，原來(lái)木棉花是在春季三月開(kāi)的，木棉花開(kāi)時(shí)都是沒(méi)有葉子的，每年二至三月的木棉花，橘紅色的大花開(kāi)在光禿禿的枝頭上，像朵朵攀在枝頭上的花，所以又叫攀枝花。因?yàn)槟久迾?shù)高自立的樹(shù)干上長(zhǎng)滿刺瘤，不準(zhǔn)閑等人亂爬，樹(shù)輪生平伸，像是向天宣告主權(quán)。開(kāi)花時(shí)沒(méi)葉子，花掉完后再生葉子，真有氣魄，所以又有“英雄樹(shù)”的美稱，當(dāng)然，木棉花也要跟著沾沾光嘛，所以又有“英雄花”的美稱。看，我們校園的一角不錯(cuò)吧？
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