我的心思作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的心思作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的心思作文1
望子成龍，望女成鳳，這是每一個(gè)家長(zhǎng)的希望。媽媽?zhuān)阋膊焕猓?qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧！
有一次，作業(yè)很多，你不停地叫我寫(xiě)快點(diǎn)，可我的動(dòng)作就是很慢。你答應(yīng)我寫(xiě)完作業(yè)就帶我出去玩。我寫(xiě)完之后，你又叫我復(fù)習(xí)。你是知道的，我上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，在學(xué)校里按時(shí)完成作業(yè)，也時(shí)常得到老師的表?yè)P(yáng)。但是一到考試就不用中了，復(fù)習(xí)了也是一個(gè)樣，復(fù)習(xí)完了，你又讓我看書(shū)，沒(méi)完沒(méi)了，一轉(zhuǎn)眼就到晚上了。我一天到晚都在學(xué)習(xí)。媽媽?zhuān)?qǐng)你別再給我添加負(fù)擔(dān)了，我整天都在家里，腦子都悶壞了。
從小到大，你常常說(shuō)我不懂事，是因?yàn)槟愣紱](méi)看出我懂事！每次吃飯，我都說(shuō)這個(gè)不好吃，那個(gè)不好吃，全都夾給你。這是因?yàn)槟忝看味冀o我?jiàn)A很多的菜，我怕你吃不飽才夾給你的。媽媽?zhuān)?qǐng)你別不知道事實(shí)就亂說(shuō)。
媽媽?zhuān)?qǐng)你別給我和妹妹買(mǎi)新衣服、新褲子了，你都給我們姐妹倆買(mǎi)東西，自己卻穿著舊衣裳、舊褲子，我知道你是要省錢(qián)，可是你給我們姐妹倆買(mǎi)這么多，也是浪費(fèi)呀！衣服我們穿穿都有，媽媽?zhuān)阋步o自己買(mǎi)幾件吧！
媽媽?zhuān)业囊蟛桓撸阕龅搅诉@幾點(diǎn)就好了。
師評(píng)：傻了！楞了！孩子懂事起來(lái)，我們當(dāng)媽的都接不住啊！這個(gè)媽媽?zhuān)趺唇坛鲞@么貼心的小棉襖？你就等著享福吧！
我的心思作文2
我是一朵小小的花蕾，我生活在一個(gè)環(huán)境惡劣的地方，那里空氣稀薄，氣候惡劣。傾盆大雨將我打得左右傾斜，炙熱太陽(yáng)將我烤得汗流不止。我不斷為自己鼓勁：我要開(kāi)花，我要綻放，我要屬于自己的光芒
我從大雨中吮吸從天而降的甘露，我陽(yáng)光中展示自己的力量。我將那柔軟纖細(xì)的根枝深深地扎在濕潤(rùn)的泥土中，盡情地獲取大地的營(yíng)養(yǎng)。我不斷為自己鼓勁：我要開(kāi)花，我要綻放，我要屬于自己的光芒。
愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。空中的烏云席卷著電光，將大地壓得一片深沉，一粒粒冰雹像巨石般撞擊在我的身上，我默默忍受著天空的“饋贈(zèng)”。我不斷為自己鼓勁：我要開(kāi)花，我要綻放，我要屬于自己的光芒。
動(dòng)物是阻止我開(kāi)花的最大阻礙。動(dòng)物的鐵蹄無(wú)情地踐踏著我，將我的背膀壓彎，將我的枝葉打落。我仍然不斷為自己鼓勁：我要開(kāi)花，我要綻放，我要屬于自己的光芒。
身旁的'野草不住地對(duì)我嘲諷：“你還是不要妄想了，你是開(kāi)不出花朵的。”“怎么會(huì)？”我不服氣地問(wèn)道。“因?yàn)槟阍诨囊爸校阍跄荛_(kāi)出美麗的花朵？”面對(duì)著的野草的譏笑，我選擇了默默地回避，但我內(nèi)心中涌動(dòng)著一股巨大的力量：“我要開(kāi)花，我要綻放，我要屬于自己的光芒！”
日復(fù)一日，我面對(duì)著陽(yáng)光，在微風(fēng)中搖曳。我愿在艱苦的環(huán)境中，更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)心思：“我要開(kāi)花，我要綻放，我要屬于自己的光芒！”
我的心思作文3
哦！我的爹地媽咪！你們真把我當(dāng)小鳥(niǎo)禁錮啦！我想像天上展翅膀翱翔的大雁一樣自由，就放了我吧！一天的作業(yè)，已讓我喘不了氣了，再買(mǎi)那幾本練習(xí)冊(cè)會(huì)把我……
同學(xué)們！同學(xué)們！快來(lái)給我評(píng)評(píng)理。爸爸媽媽一心想把我培養(yǎng)成才，于是，他們認(rèn)為我的生活理所當(dāng)然不是學(xué)習(xí)就是興趣班。這樣的安排跟本無(wú)法讓我喘一口氣。學(xué)習(xí)，興趣班，補(bǔ)習(xí)，看名著，我的人生樂(lè)章里，難道就這幾個(gè)音符號(hào)？
你們就是認(rèn)為我小，我小，是不是我連螞蟻特比不過(guò)？不過(guò)，我是螞蟻就好了，不必受這么多折磨！生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
讓你們卡卡我的作息表吧！星期一至星期日我必須早早地起床，然后在學(xué)校待一天，下午回家，首先，我做的第一件事就是彈古箏，然后，看名著，接著當(dāng)然就是做作業(yè)啦，有時(shí)作業(yè)少還得復(fù)習(xí)。星期六上午趕作業(yè)，下午上作文、英語(yǔ)，晚上很晚才能回家，洗一洗，就得休息。星期日，下午上英語(yǔ)和古箏，你說(shuō)煩不煩，一星期就是這樣過(guò)得。
就說(shuō)上次吧。同學(xué)邀請(qǐng)我去參加生日聚會(huì)，我滿(mǎn)心歡喜，本來(lái)已經(jīng)穿好衣服了，做好除非準(zhǔn)備，可是，爸爸突然從房間里冒出來(lái)，我的計(jì)劃只好泡湯了，哎！爸爸。你這樣既會(huì)讓我與歐陽(yáng)的友誼雙倍跌名字、甚至讓我掉入孤獨(dú)、寂寞的深淵。
我覺(jué)得我很累很累！真的不希望這樣。
蒼天啊，大地啊，我的心思，誰(shuí)能懂？
我的心思作文4
和孩子們過(guò)了一天，真的感觸挺多的。今天我主要是和一年級(jí)的小朋友在一起，和他們一起玩游戲，聊天，甚至還和他們?nèi)ゴ蛐∥浵仭Ｎ覜](méi)想到我重新找回了童真，之前和他們交流不多，但是和他們近距離接觸，感覺(jué)我走進(jìn)了他們的內(nèi)心。還記得我一個(gè)一年級(jí)的小朋友上課后，他死活不愿意進(jìn)教室，我采取了強(qiáng)硬的手段，把他帶進(jìn)教室，但是他用盡全力掙脫了我，我感覺(jué)很奇怪，一向乖巧的他怎么會(huì)如此不聽(tīng)話(huà)，于是我改變了策略，耐心地詢(xún)問(wèn)他，盡可能的用溫柔的語(yǔ)氣來(lái)走進(jìn)他的內(nèi)心，然后他終于跟我敞開(kāi)了心菲，原來(lái)他只是口渴了，我馬上給他喝水，等他喝完水之后，就很自覺(jué)的回到自己的座位聽(tīng)課了。哈哈，從這件事，我明白了，要多跟孩子溝通，要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ哌M(jìn)他們的內(nèi)心，不要用自己的想法強(qiáng)加于人，善于觀察孩子的一切，并及時(shí)給孩子必要的幫助。
每個(gè)孩子都有她獨(dú)特的一面，我喜歡和他們相處，我感覺(jué)可以忘掉很多煩惱。我希望用愛(ài)來(lái)教育他們，能給他們一些成長(zhǎng)路上一些積極的影響，也許我做的不夠好，但我會(huì)盡我最大的努力做好。
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