生活中的一朵小浪花作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的生活中的一朵小浪花作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的.一朵小浪花作文1
波瀾壯闊的海，會有洶涌澎湃的浪花；鱗波平靜的海，會有溫馴可愛的浪花；生活的起起落落，造就了許多姿態萬千的浪花！那幾朵小小的浪花凝成了汪洋，造就了我們的生活！
此時，窗外正漂泊著鵝毛大雪，外面的世界一片潔白。同學們的心亦是如此！上周的今天，老師的嗓子生病了。開始的時候，還抱病講課，可后來她的聲音越來越沙啞，以至于，最后只能抱著只水杯，不住地往喉里灌開水，滋潤那生病的喉頭，被迫停止了課程。為了我們的課程，她心里還是很焦急，不停地想辦法。不由得贊嘆，多么好的老師啊！
可在看看同學們。在老師不在的時候，有的幾個在一起閑聊；有的在吃零食；有的甚至肆意的動起了手。有幾個是在安安靜靜學習呢？班干部開始"發光了"，河東獅吼的幾句呵斥，讓同學們都安靜下來了，忽然醒悟！
其實每個人的心里都有一股清泉，像我們認為的那樣：每個人都是善良的，像那雪花一樣，純潔帶著幾分調皮，無意間帶來絲絲“寒意”。同學們載著滿滿的歉意，向您深表敬意！
幾個有心的同學給老師買了清喉藥，悄悄地放在老師的桌上。老師那晶瑩的淚水閃閃滴落——為了那幾粒清喉藥，更為了同學們那純真的心！
抬頭再瞻窗外，雪小了。像一只只小精靈再開舞會，帶著笑，歡快的降落在那渾厚的土地上……
這樣美麗的浪花，成就了和諧，怒放了快樂。這樣的浪花，我喜歡！
生活中的一朵小浪花作文2
開學了，學校彷彿又重獲新生般地人聲鼎沸了起來。今年迎接的是一年級的寶貝們，想起去年讀到簡女士所寫的老師的十二樣見面禮：一個小男孩的美國游學志，心里琢磨著該準備些什么給一年級新生好呢？進入小學，對許多孩子和父母而言可是一件很重要的事呢！進入書局搜尋后，買了彩虹筆和握筆器，希望小朋友能奠定正確的握筆姿勢，并且隨時隨地都能拿出彩虹筆，畫出自己喜歡或想像的人事物，畫畫的世界無限寬廣，只要一枝筆、一張紙，寰宇虛實任翱翔。
日子步入常軌后，漸漸發現父母們的用心，舉凡食衣住行育樂，寶貝們都能得到良善的照顧。“都是媽媽的錯！沒有幫我準備好書包，害我忘記帶鉛筆盒”、“都是弟弟動作慢，害我上學遲到”，在課堂上卻常聽到寶貝們諸如此類的抱怨，莫非孩子們已成為“公主病”、“王子病”癥候群。或許是寶貝們尚未學習或言是未有機會去學得負責，一但遇到事情稍不順心，便抱怨甚至遷怒他人。其實老師只要聽到這些抱怨，會立即向全班進行機會教育，借由故事告訴寶貝如何去處理自己不如意時的情緒，并且學習去承擔犯錯的后果，希望一切能反求諸己。
課堂上，向孩子們提起伊甸園，又說到可以捐物資給孤兒院，天真的寶貝們舉手問：“什么是孤兒院？”孤兒院就是收容這些棄兒的處所。寶貝們年紀尚小，人在福中不知福！所以，老師除了傳授知識之外，也希望能夠傳達“感恩”與“知足”、“惜福”的概念，并進而付諸于實踐。或許借由報紙上一篇感人的報導，或是繪本上一個小故事，讓超級小寶貝們能以感恩的眼光去看待身旁的人事物，尤其在這彌漫感性氣氛的歲暮年初之際。
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