【薦】樂于助人的新同學(xué)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的樂于助人的新同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
樂于助人的新同學(xué)作文1
進(jìn)入初中，我認(rèn)識(shí)了許多以前我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，但給我印象最深的是一位同學(xué)是舒雨澤。
新的學(xué)期開始了，上學(xué)總是有些忙忙碌碌的，一天，我來到學(xué)校拿出書本準(zhǔn)備上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了，記筆記也沒有筆，坐在前排的舒雨澤毫不猶豫地把新買的水筆借給我，自己卻用小學(xué)時(shí)用過的舊水筆，這使我非常感動(dòng)。我下課以后，向她道謝，她卻對(duì)我說：“以后我們是同學(xué)了，同學(xué)之間不用這么客氣。”我就什么也沒說了。
放學(xué)了，我忙忙碌碌地往回跑，卻不小心跌了一跤，摔在了地上，當(dāng)時(shí)我的腳崴了一下，手也在地上擦了破了一塊皮，走在后面的舒雨澤連忙把我扶了起來，并把我?guī)У搅怂芘郧逑戳艘幌聜冢鲋易叱隽诵ｉT，問我：“能走嗎？”我沒有說話只是搖了下頭，她說：“你一定走不了，我送你回家吧。”我連忙說道：“不用了，你還要回家呢。我一個(gè)人可以的，你回去吧！”她說：“反正今天是第一天，又沒有作業(yè)，再說現(xiàn)在還早著呢，我送你。”我無話可說了，于是她扶著我一步一步向我家走去，走了一半時(shí)，我對(duì)舒雨澤說：“你趕緊回去吧！路上已經(jīng)沒有人了，你回去晚了你家人一定會(huì)著急的。”她卻說：“沒事。我到家給家人說清楚，他們不但不批評(píng)我，還要表揚(yáng)我呢！”送我回到了家，奶奶讓她喝杯茶再走，舒雨澤說：“不用了，我得回家去了。”說完匆匆地走出大門。
就這樣，我被她的`言行感動(dòng)了。我想她一定幫助過不少人吧！她真是一位樂于助人的女孩，我以后要和她一起學(xué)習(xí)，一起幫助別人，愿我們能成為最好的朋友！
樂于助人的新同學(xué)作文2
在我的印象中，有許許多多各具風(fēng)格的新同學(xué)，但讓我倍受感動(dòng)的新同學(xué)就是閆心悅了，她這個(gè)人就是特愛幫助別人。
那是剛上初中的時(shí)候，她坐在我前面，所以對(duì)她的舉止了解的一清二楚，所以我知道她上課時(shí)發(fā)言積極，而且說話條理清晰，所以我認(rèn)為她成績(jī)很好，想必也是心高氣傲，就沒怎么和她接觸。
直到有一次調(diào)位置，她坐在我的后方，這是我的觀點(diǎn)才被改變。一次上英語課時(shí)，我一下想起來要報(bào)聽寫卻沒有紙，于是我向她伸出求救之手，她二話沒有說，‘咔嚓’一聲，就從剛買來的新本子里撕出一張紙，交給我。由于我的忘性很大，接二連三的向她求救，她也每次都是有求必應(yīng)。
過了很長時(shí)間，我一直用她的紙。當(dāng)我有一次發(fā)現(xiàn)她換了新本子，覺得心生愧疚，便想拿出自己的本子，不用她的了。但是我想著想著又忘了。又是一次英語課，又是我忘了帶紙。就不想向她借紙，于是向同桌借，向前面的人借。恰巧他們都只有一張紙了。她看到心急如焚的我，便‘咔嚓’一聲撕下一張紙，遞到我手上。并對(duì)我說：“怎么不向我借紙呢？以后你沒有紙就向我借吧！”這張紙就像及時(shí)雨一樣，解決了我的'麻煩。也搭起了我和她之間的友誼之橋。每當(dāng)我忘記帶了什么東西的時(shí)候，耳邊總會(huì)傳來一句“用我的吧！”每當(dāng)聽到這句熟悉的話，心里便會(huì)很感動(dòng)……這就是她，總在別人危難關(guān)頭，向他伸出援助之手！
這就是她，一個(gè)令我感動(dòng)的女孩，一個(gè)可愛的女孩！
這就是她，一個(gè)我最引以為傲的朋友。
她便是我最好的好朋友——閆心悅，無論將來我們走到哪里，我和她之間的友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)斷開。我更要向她學(xué)習(xí)，像她一樣經(jīng)常幫助別人！
樂于助人的新同學(xué)作文3
進(jìn)入初中，我認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)，給我影響最大的那位同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗍菙?shù)一數(shù)二的，考試成績(jī)經(jīng)常名列前茅，這令我十分佩服，但令我更佩服的，就是她那種樂于助人的精神。我如果在學(xué)習(xí)上有什么不懂的問題，都會(huì)向她請(qǐng)教，她會(huì)耐心地回答我的問題。問的問題多了，我都不好意思問了，怕影響她學(xué)習(xí)。但是，她看我一連好幾天都沒有問她問題，覺得不對(duì)勁兒，便問我：“你最近怎么不太喜歡問問題了，學(xué)問，就是要學(xué)要問，知之為知之，不知為不知，不懂裝懂可不好。”聽到她這話，我覺得很不好意思，同時(shí)也十分感動(dòng)。從此以后，我有什么不懂的問題都會(huì)去向她請(qǐng)教，她也還是一如既往地耐心回答我所提出的所有問題。慢慢地，受她的影響，上課聽講我也認(rèn)真講了，課堂上的知識(shí)基本都在當(dāng)堂弄懂了，問的問題也就變少了，學(xué)習(xí)效率也提高了不少。
那次，我在街上遇到了她，她沒有看見我，因?yàn)樗跀v扶一位老奶奶過馬路。看著她們有說有笑的樣子，我想，那一定是她的奶奶吧。我過去和她打招呼，說：“你和奶奶一起去哪兒呀？”她笑著回答說：“我回家去的，遇到這位老奶奶要過馬路，看她這么大年紀(jì)，有些不放心，就過來扶一把。”哦，原來是這樣！我真是對(duì)她佩服地五體投地。她的這種樂于助人的精神，值得我去學(xué)習(xí)。她平時(shí)也一定做了不少這樣的好事吧。就像老師突然檢查課堂紀(jì)律一樣，發(fā)現(xiàn)誰違返紀(jì)律就以一當(dāng)十了，呵呵，不過性質(zhì)可是完全不一樣的.啊！
俗話說：近朱者赤，近墨都黑。這話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)。受她的影響，我也變得越來越喜歡幫助人了。說了這么多，這個(gè)人到底是誰呢？她就是我的同桌胡蝶。我們班的班長，一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。
樂于助人的新同學(xué)作文4
周末，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽帶著我和姐姐到郊外踏青。
我們來到山腳下，眼前的美景讓我目瞪口呆，我張開手臂深深地吸了一口氣，多么新鮮的空氣啊！
我抬起頭仰望天空，一下子就被吸引了。藍(lán)藍(lán)的天空像一望無際的大海，潔白的云一團(tuán)一團(tuán)的像甜甜的棉花糖，燕子在天空中一邊自由自在的飛翔，一邊唱著動(dòng)聽的歌聲。
放眼望去一片綠油油的草地，各種各樣的野花爭(zhēng)相開放，陣陣花香撲鼻而來，吸引了許多花蝴蝶在花的頂端翩翩起舞，瞧它們笑得多開心呀！
我和姐姐聽到了“嘩啦啦”的流水聲，便跟著流水聲跑了過去，原來是一方大池塘水。清澈見底的池中央碧綠碧綠的荷葉像一個(gè)大玉盤。金黃色的小魚在水里歡快的.游來游去，你追我趕的玩游戲。綠色的青蛙鼓著一對(duì)大眼睛“呱呱”叫，好像在說：“孩子們回家啦！”聞?dòng)嵹s來的黑色小蝌蚪們正在排隊(duì)準(zhǔn)備跟媽媽回家。池塘邊的柳樹剛剛抽出嫩綠的新芽，這時(shí)風(fēng)兒輕輕一吹，它像個(gè)害羞的小姑娘，在微風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng)身子。
遠(yuǎn)處的高山層層疊疊，他們脫下白色的冬裝，穿上了綠色的春裝。
大自然的美景讓我開心的度過了一天。讓我們趁著大好春光一起游覽大自然吧！
樂于助人的新同學(xué)作文5
進(jìn)入初中，最高興的一件事就是認(rèn)識(shí)新同學(xué)了，這不，我就認(rèn)識(shí)了一位樂于助人的新同學(xué)——小胡。
剛開學(xué)時(shí)，我便與小胡在一排坐著，這也使我更了解她。有一次上生物課，老師讓我們先預(yù)習(xí)，并發(fā)了卷子讓我們邊預(yù)習(xí)邊做。我寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)題不會(huì)做，難度有點(diǎn)大，于是就翻書找了找，可看來看去，就是找不到答案，這可把我急壞了，小胡看見我這么著急，便對(duì)我說："書上是沒有答案的，要根據(jù)學(xué)過的'知識(shí)加以延伸來答。"說完推了推眼鏡。我細(xì)細(xì)的想這句話，試著來寫這個(gè)題，不一會(huì)兒，我就做出了那個(gè)題。我沖小胡感激的一笑，小胡卻擺擺手，說："沒什么。"但是這件事連同小胡那"沒什么'的話印在了我的腦海里，久久未退去。
還有一件不得不說的事，就是借書這件事了。上了初中，要帶的書很多，我就根據(jù)每天的課目帶書，沒想到有一天臨時(shí)調(diào)課，我沒帶書，于是我就把這個(gè)情況告訴了小胡，小胡沉思片刻，對(duì)我說："這樣吧，我?guī)闳e的班借！"說完便拉著我跑起來。她把我?guī)У饺龢牵宜粋�(gè)朋友借了一本書，然后把書交到我手里，又拉著我跑到四樓，回了教室。教室里，我翻看那本書，上課時(shí)，我坦然坐好，心想，這節(jié)課終于不用擔(dān)心了，不過，這還是要?dú)w功于小胡呀！我連忙對(duì)小胡說了聲'謝謝'。小胡還是一句'沒什么'，但是，我卻從這看似冷冰冰的話中感到了溫暖，原來有一個(gè)樂于助人的朋友這么快樂。這件事也讓我記憶深刻，從此我再也沒有丟三落四過，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
上了初中，能與一個(gè)事事為他人著想，樂于助人的同學(xué)成為朋友，這就是最快樂的事了！
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