恐懼初二暑假作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的恐懼初二暑假作文，歡迎閱讀與收藏。
恐懼初二暑假作文1
放學(xué)了，天色不由得發(fā)黑，就像失手打翻的墨水灑在畫好夕陽(yáng)與晚霞的宣紙上，猛然間各種顏色雜亂地交織在一起。
熟悉的馬路上正在修路。行人都在悠閑的踏著余輝，汽車則迫不得已慢慢行進(jìn)，司機(jī)們大多繃緊神經(jīng)無(wú)奈間又絲毫不敢大意。
熟悉的那扇大門不知不覺地?fù)涿娑鴣?lái)，于是翻找著鑰匙。身后的人影不時(shí)掠過(guò)，迅速地靠近又緩緩遠(yuǎn)去，影子被一道道斜掛在樓梯與鐵門之間，殘酷地碎滅著光與影。天幕間散下的光芒于是早已拉長(zhǎng)變形。映在身前的大門上，看著有些陰森。
我倒抽一口氣，感覺空氣里滿是刺眼、潮濕又粘稠的陽(yáng)光。環(huán)顧四周，猶豫不決中打開了門。身后沒有人注意我，我便迅速竄進(jìn)門，門上貼了張很久以前就看見過(guò)的`提示：門會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，請(qǐng)勿用手關(guān)門，以防損壞。然而我并沒看那些字，猛地拉上門。隨后就是三步并兩步越過(guò)樓梯。又是一陣光與影的喧囂。
慵懶的亮光，從雕著怪異花紋的窗子鋪進(jìn)石板，又跳上鐵欄桿，最后落在石階上，留下的足跡布滿了交錯(cuò)的圖形，令人眼花繚亂。
樓下的車庫(kù)里傳來(lái)一陣腳步，還伴隨著交談聲。我馬上停住了，不由得屏住了呼吸。戰(zhàn)栗的焦急中聽見腳步與交談聲慢慢被空氣稀釋，仿佛狡猾的狐貍用尾巴拂去雪地里的足跡一般，最后鎖簧碰撞的聲音終結(jié)這一切。我松了一口氣，一瞬間，我又活了過(guò)來(lái)。接著慢慢爬上樓梯。腳步響過(guò)的地方，扭曲的影子把凌亂的光線連同映出的花紋全部悄然無(wú)聲地吞噬，血色的光芒滴在線條整齊劃一的階梯上，卻分明是一片狼藉。
終于，我走到了院子旁。之前馬路上熱鬧的聲音，連同光線一起，旋轉(zhuǎn)著席卷而來(lái)，如同臺(tái)風(fēng)肆虐。隨后是些樓房，忽然間映入了眼簾。
身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)腳步聲，和如血的夕陽(yáng)混在一起，模糊不清卻異常清晰地存在著又恐怖地接近著。我驚慌失措，轉(zhuǎn)眼間竟跑了起來(lái)，比體育測(cè)試上的速度顯然要快多了。
匆忙間跑過(guò)單元門時(shí)，我又一次拉上門。
進(jìn)了家門，我聽到家中油鍋的氣泡一串串炸響的聲音，我又一次長(zhǎng)呼了一口氣，接著仍然拉上門，急忙用鑰匙鎖上。
坐在沙發(fā)上時(shí)，我聽見自己驚魂未定般的心跳，于是腦海中就滿是窗外的人潮浮現(xiàn)。
我一句話也不說(shuō)，發(fā)呆一樣坐著。忽然間想起一句話。
The fear we have to fear is fear itself.
值得我們恐懼的，只有恐懼本身。
更可怕的是，我們竟然對(duì)熟悉的事物，甚至對(duì)自己，恐懼得不知所措。
恐懼初二暑假作文2
現(xiàn)在，伴隨著科技的發(fā)展，我們家已經(jīng)有了很多的家用電器。比如：冰箱、彩電、空調(diào)、洗衣機(jī)等各種各樣的電器。但是這一些電器都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是，我們家來(lái)了位新朋友，叫棉花糖機(jī)。
說(shuō)到棉花糖機(jī)，大家往往會(huì)想到大街上的棉花糖機(jī)。路上的棉花糖機(jī)是大大的，而我們家的棉花糖機(jī)是迷你的；路上買的棉花糖吃到的不只是棉花糖還有灰塵，但是我們做得棉花糖既干凈又衛(wèi)生。
它的外觀非常大方時(shí)尚，全新透明食用級(jí)PP材料做成的“小臉盆”，加上可愛的迪士尼動(dòng)漫中的米奇圖案，顯得非常呆萌，別看它長(zhǎng)得非常呆萌，其實(shí)它也非常好用。現(xiàn)在，我們來(lái)說(shuō)一下怎么使用的吧：首先，我們要把糖先準(zhǔn)備好，要綿白糖，越細(xì)越好；然后，在把棉花糖機(jī)的電源打開，不要著急馬上把糖放進(jìn)去；伴隨著美妙的音樂聲響起，一根根糖絲就出來(lái)了，這時(shí)，我們一定要把糖絲用竹簽纏起來(lái)，不然，糖就粘到“小臉盆”壁上了就很難纏起來(lái)，只要糖絲纏到一定的時(shí)候，棉花糖就成功了。
這就是我的呆萌小伙伴——棉花糖機(jī)。
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