家鄉的潭山公園作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的家鄉的潭山公園作文，希望能夠幫助到大家。
家鄉的潭山公園作文1
學乃樂事：學者樂，懂者樂，識者樂，用者樂。——題記
“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”宋濂如是說。
宋濂的一生，是學習的一生，是不斷追求著真理與智慧的一生。
宋濂小的時候，家里窮，沒有多余的錢專門去買書來看，只好四處奔波。借書，看書，抄書，還書……長之以往，所得甚多。
到了宋濂成年的時候，他更是為了拜師請教遠赴千里，俯身傾耳而請，一請不得，還要二請、三請，直到老師解答，自己把問題弄懂為止。
這種韌性，這種堅持，比較之下令我慚愧不止，同時也暗自敬佩。
更令人敬佩的是他那種沉醉于學習中的心性。試問：在一群華服子弟中尚能不卑不亢，不移心性的人又能有幾個？
“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”也許正是這種對學習的癡迷和熱愛支持著他，成就了他“開國文臣之首”的美名吧。
也許因為時代不同，我們和宋濂各自要學習的東西和學習的方式相差許多，可他這種精神卻絕對值得我們世世代代流傳、借鑒。
對我而言，學習的過程有樂，學會了有樂，理解了有樂，懂得了有樂。當你可以自如地運用時，那更是一件樂事。
在讀完全文的一瞬間，我的心中泛起了一絲奇異的明悟，我突然理解了學習這件樂事，理解了宋濂口中的：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。我的心中也泛起了由衷的敬佩。
家鄉的`潭山公園作文2
清早，爸爸帶我到潭山公園去觀賞風景。那時，潭山公園正下起蒙蒙細雨，細雨給潭山公園增添了許多朦朧美。
一到潭山公園就可以看到一座朱熹像，底座正面介紹詞寫的是朱熹的生平；左面是朱子社倉圖；右面是朱子授課圖；背面是朱子著述。朱子石像再前面有一個大大的門，門上寫著四個大大的“潭山公園”。大門的右邊有一個建陽市規范展覽館，左邊有一個休閑走廊，隨著棧道上去，就可以看到瞭望臺，瞭望臺的底座有三幅石塑畫栩栩如生，瞭望臺的右邊是太陽山革命紀念碑，在下去就是宋慈亭，瞭望臺的左面是朱子閣。朱子閣有三層，五個亭頂，亭頂的四個角翹起來，看上去像古代的官帽，太美了！下去是書林樓，再下去是革命歷史紀念館，每個景點都有它獨特的美，再加上周邊綠樹成蔭，空氣清新，引得眾多游客前來觀賞。
晚上，五彩的燈光，各型的噴泉，阿姨們的優美舞姿，閑來散步的老少都給廣場增添無限的歡樂氣氛。
怎么樣？你是不是也喜歡上了我的家鄉——潭山公園。
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