沖浪飛機作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的沖浪飛機作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沖浪飛機作文1
科技節開幕了，我們五年級新增了一個項目，那就是沖浪飛機。
在科技節開幕后一星期左右，我在小廣場上看見科技老師和一個同學在練習，我才第一次看見沖浪飛機，之前一點都沒有真正看到過，只在電視中感受到它的神奇，如今我就要去研究它，還是有一點小激動。
沖浪飛機是什么呢？我產生了一個疑問。
原來沖浪飛機是一個滑翔機翼一樣的三角形。舉著它的前端，拿著一塊板，放手，紙板上方與飛機一條線，緩緩向前走。老師又提醒，沖浪飛機不適合太快，太快飛機會貼在紙板上，太慢就會掉下去，還是不好控制的，要很小心。
但兩個疑問又滋生了：為什么這種飛機不用手作用就可以飛？它的動力來源于哪？
通過網絡，我很快得到了問題的答案：沖浪飛機利用了仿生學的原理。老鷹在空中不用煽動翅膀也可以在空中盤旋很久，利用的就是上升氣流。沖浪飛機也一樣。根據流體力學中的伯努利原理，在推板的作用下，推板上方（機翼上方）的氣流流速會比推板下方（機翼下方）的'氣流流速快。因此上升氣流就會像托起老鷹一樣，將紙飛機托起來。
這下我懂了，上升氣流讓沖浪飛機飛在空中，我的推板在后方作用，形成氣流讓飛機前進。
空氣無處不在，形成了氣流流動的各種現象，都與我們的生活息息相關。空氣真是遠在天邊也近在眼前。
沖浪飛機作文2
這天下午，我們尤溪隊沒有任何人有其他項目，正準備收拾收拾，去同安附近游玩呢!可是，老天爺似乎要和我們作對，收到臨時通知，沖浪紙飛機大賽提前了!
這可把沒有任何心理準備的我嚇了一跳。這下，我們隊亂了陣腳，一下子說那個忘記拿了，一下子又說那個忘記拿了，跳上跳下整個隊亂成了一團麻。我拿起參賽牌，匆匆跑向體育館，接過紙板，開始最后的練習。
時間飛逝，裁判很快就念到了我們對的名字，要我們開始準備競賽，我接過裁判的紙飛機“半成品”賣力的折了起來。不一會兒，我的第一架飛機已經大功告成，再過一會兒，我的替補機也完成了。
拿過紙板，我試了試飛機的性能，確保一切都已準備就緒，我來到賽道上，只聽裁判的'哨子一響，我扔出飛機，拿好板，朝飛機的方向緩緩走去。紙板緊緊“貼”在紙飛機的后檐，雖說是貼，但和后檐還隔了一層薄薄的空氣，我向前走，板往前推，板推出的風使飛機可以平穩的飛行。今年紙飛機是比誰到終點的時間長，誰就勝利，我緩緩向前走，挪到了終點，成績雖然沒有想象中的那樣，但是已經非常不錯了。
紙飛機大賽結束了，我們隊的成績究竟怎樣呢?這還是未知的。
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