西湖的懷抱作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的西湖的懷抱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西湖的懷抱作文1
親愛(ài)的圣誕老人您好：
我是一個(gè)愿望多多的小女孩。請(qǐng)您原諒我提出的要求：我本想向您討一顆讓我永遠(yuǎn)快樂(lè)的藥丸，可又轉(zhuǎn)念一想，人生中沒(méi)有挫折那還能干成一番大事業(yè)嗎？于是，我在這想向您討一顆充滿(mǎn)挫折的藥丸，那是我最大的`榮幸。
您可能會(huì)想：每天充滿(mǎn)快樂(lè)不是很好嗎？何必要自討苦吃呢？可您那樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！我要是硬給您說(shuō)大道理，那您肯定不明白。所以，我們來(lái)做個(gè)詳細(xì)的分析：要是我整天快樂(lè)的話，生活會(huì)是這樣的：早晨，做點(diǎn)自己喜歡做的事，比如畫(huà)畫(huà)呀、剪紙呀，早晨那寶貴的時(shí)光就這樣浪費(fèi)了。中午，和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣，那些差生也趕上我啦。
晚上我看著那些跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的漫畫(huà)書(shū)。無(wú)聊的度過(guò)了一天。要是我天天都充滿(mǎn)挫折的話，生活會(huì)是這樣的：早晨，我讀一個(gè)小時(shí)的書(shū)，要是有什么不會(huì)或想不通的題，就記在一個(gè)小本子上去問(wèn)老師。中午，我放學(xué)回家，把那道題思考一遍，再給自己出幾道類(lèi)似的題。晚上再溫習(xí)一遍功課，看看課外書(shū)。快樂(lè)的一天過(guò)去了。圣誕老人您能理解我嗎？
寫(xiě)信者：快樂(lè)的小女孩
20xx年12月24日
西湖的懷抱作文2
宋代詩(shī)人蘇軾贊嘆道：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”還有宋朝詩(shī)人范成大寫(xiě)的：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”都是贊嘆西湖美如天堂，于是在暑假之期我要求爸爸帶我去了西湖。
來(lái)到西湖讓我吃驚的是那“三潭印月”，“三潭印月”是“西湖十景”中的一景，在湖心南面的三座石塔鼎立在湖上，塔大概有2米高，塔身球形，排列著5個(gè)小圓孔，塔頂好似葫蘆。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“到了中秋佳節(jié)，三塔的燈光透過(guò)15個(gè)圓孔投影在水面上，呈現(xiàn)出30個(gè)月亮呢！”這是不僅有獨(dú)特的造型還有說(shuō)不盡的詩(shī)情畫(huà)意……
湖面滿(mǎn)眼湖光山色，清波粼粼，湖邊嫩綠的柳絲、盛開(kāi)的白玉蘭、含苞的紫玉蘭和朵朵的紅梅，渲染出勃勃生機(jī)的春意。乘上船，在湖面蕩漾，又是一番景色。眼前迷蒙，茫茫湖面飄來(lái)霧氣，不遠(yuǎn)的柳、畔的湖心的島、湖山朦朧起來(lái)。浩瀚無(wú)邊，天水一色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面平靜得像一面明鏡，突然，陽(yáng)光一照，跳動(dòng)起如鉆石般耀眼的'光點(diǎn)，這時(shí)，湖面是一番一湖碧水，一湖風(fēng)帆的景色，而遠(yuǎn)方朦朧的天空只見(jiàn)雪白的大雁，張開(kāi)翅膀在的藍(lán)天里翱翔，令我展開(kāi)了無(wú)限的遐想……
小船搖啊搖——搖啊搖——搖啊搖……湖水如媽媽的懷抱，江風(fēng)飄啊飄——飄啊飄——飄啊飄……微風(fēng)是媽媽的雙手，輕輕撫摸著我，藍(lán)天是媽媽送我的畫(huà)，讓我欣賞，讓我品味……
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