以和老爸的趣事為題的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的以和老爸的趣事為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以和老爸的趣事為題的作文1
在一起六年了，有鬧過矛盾、有在一起的快樂、又在一起的難過，不管在學校里遇到什莫都會相互扶持。互相幫助，這才是同學，過著快樂的日子。不能分開似的！從來沒有想過要分開，因為上初中的生活沒辦法接受。沒有我們這個6、4班集體，生活應該不怎樣！已經習慣原來的同學和老師的所有。
但是我們每個人都必須接受，老師說啦，這是我們人生的一個轉折點。沒有不轉折的可能！但是還要一段時間的接受。每一個同學的音容笑貌，都深深刻在我心里！
童年，讓人難忘，每一件事情都記憶深刻！
但是，時間帶走了我的童年。只留下回憶，童年已經無法在演繹！那些美好的回憶，都是同學給我的！我很感謝，上帝，給了我這莫多的朋友，讓我的童年很充實！很難忘！然而，時間帶走了，我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟。可是，時間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的小學生活。
六年前，我走進了小學的大門，成為一年級的學生。六年后，我將要步入初中的`教室，成為初中生。再見了！同學，我決不會忘記我們之間所度過的快樂時光，時間過去了，那么快，也決不會會再回來了。可是時間無法洗涮掉我在小學所度過的快樂時光……
難忘啊，小學生活！
以和老爸的趣事為題的作文2
小嬰兒很容易打嗝，大概是通病。看著寶寶打嗝的樣子，“呃呃”個不停，挺難受，有時，打著打著，會把奶吐出來。所以，盡管媽媽知道打嗝是鍛練寶寶的嗝肌，有好處，但還是盡量避免讓匡匡打嗝。
匡匡出生第三天，剛吃完奶，爸爸手癢癢，要抱抱。那時，爸爸的姿勢還很笨拙，好不容易托穩了，匡匡開始打嗝，媽媽急死了：“都怪你，抱也不會抱，還非要抱!”
爸爸一副無辜狀：“又不是我要他打，不怪我呀。”
“反正是你的錯，你不抱他就不會打嗝!”媽媽氣極。
爸爸手足無措：“寶寶，快點深呼吸，幾下就不打嗝了。”
什么呀，讓出生才三天的寶寶做深呼吸，虧他想得出來，一句話逗得大家哄堂大笑。
比力氣
匡匡會走了，喜歡拖著東西到處亂跑。這天，他看上了家里用來通廁所、水管的“皮老虎”，拎來拎去不放手，這玩藝兒可不太干凈呀。
爸爸看見了，搶過來往陽臺的花崗石地磚上使勁一摁，這下你可拿不走了，真空的吸力可是很大的，大人一下子還不一定拔得掉呢。
不知道是地磚不太平整，還是“皮老虎”本身質量問題，反正是漏氣了，表面還看不出來。
匡匡走過來，小手輕輕一拎，就拎起來，咚咚咚咚跑開了，根本沒費什么勁。爸爸還在那兒發愣，這小子力氣怎么這么大？
是不是像個肥皂劇片斷？看得媽媽笑死。
兩個文明一起抓
爸爸喜歡吃甜果凍，老是借著匡匡的名義去買上一大堆。
那天晚飯后，爸爸又帶匡匡去超市買了一大包的“喜之郎”水果果凍，媽媽不讓吃，這東西有什么營養!？
給匡匡洗完澡，媽媽就帶匡匡上床，開始講新買的《寶寶學語言》。
爸爸饞得不得了，開了果凍要讓匡匡吃，這樣，他才能順便吃上一點呀。
匡匡也受不了誘惑，看見果凍，直奔而去，媽媽真有點惱火。
爸爸這下學乖了，為避免媽媽發火，給匡匡喂一口，讓他回來聽媽媽講一段，還美名其曰：“我抓物質文明，負責喂果凍，你抓精神文明，負責教語言，這叫兩個文明一起抓。”
瞧，碰上這樣的老爸，老媽還發得出火嗎？
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