我的老師作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
今天可可老師當我們的模特，所以今天的作文要來寫可可老師。
可可老師穿了一件綠色的風衣，很帥。她的耳朵很小，她的頭發短得像一個小西瓜。當我們很乖的時候，可可老師的眼睛一閃一閃的；當我們不乖的時候，她會一直盯著我們，很可怕，眼睛里面都要冒出火來了呢。
可可老師上課的時候，喜歡讓我們回答問題，回答完，可可老師會很快給我們加分。可可老師還會經常給我們帶小禮品。她還會帶著我們玩呢，她很喜歡和我們玩游戲。我們玩過“抓人游戲”和“狐貍小白兔”的游戲……
我很喜歡可可老師，我給她打一百分。
我的老師作文2
我的學校有一個語文老師，數學老師，英語老師和音樂老師。其中我最喜歡語文老師。
語文老師的蘋果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，辮子走去一跳一跳，很漂亮。
我的語文老師脾氣很好。有一次，有幾個學生沒有完成作業，她憤怒地說：“你沒有完成作業我原諒你，下次你還沒有完成作業，你就出去站著�！�
我們的老師不僅心地善良，也講座講好。每個講座中，她會給我們來看看圖片和視頻。學生們在老師瞪大了眼睛。
你們喜歡我的老師嗎？
我的老師作文3
我們班來了一位老師，姓張，我們都叫他溫柔老師，長得很可愛，大眼睛。種種有神，高高的鼻子，小小的嘴，長長的頭發，平時總喜歡梳馬尾。
到了中午要開飯了，我們像馬兒一樣像衛生間狂奔而去。洗好手后我們馬上去吃飯，吃好了讓老師來了，說作業都交齊了吧？是的，老師。那就看偶迫愛的投籃高手吧！老師一聲冷笑，嘻嘻，男生一起說。老師不好看，老師說不要太好看哦，你們一看就知道了，過了一個小時左右，哈哈……男生不出聲，您看老師是不是？一個動漫米亞兒童節目也看。
老師太溫柔了。上數學課的時候，老師出一道題，這時小可正在玩兒，老師讓小可說這道題她沒回答上來，老師侮辱的說小可，你要專心聽哦，坐下想一想嘛！要仔細想哦。
我們下課的時候，一個同學說我們的老師真的很溫柔嗎，找你說你沒看。小可上課玩，老師也沒說他。
從此我喜歡上了，溫柔了，是我還給他搞了個外號叫動漫迷。
我的老師作文4
半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，窗外雷聲大作，大雨接著就來，愈下愈大。
冒著雨，匆匆地走進教室。教室里大家望向我，站在講臺上的那個人看向我，瞪著眼對我說：“站在外面！”
這個人是我的老師，高個子、體格健壯，時常瞪著眼，眼神堅定而又嚴肅，嘴巴向下彎。給人的印象都是十分嚴厲，令人敬畏的。
在一節課上，他托著一打作業本，繃著臉對我們說：“以下這些人是沒有按照我的要求寫的，我說過這次要抄十遍。”“下面我來講講錯的比較多的題，這題……我都說過多少遍了，你們做了多少遍了，還是錯！你們有用心做嗎？”他身子微微顫抖，一只手握著拳頭，站在黑報前掃視著我們，目光像一把銳利的劍，讓人不敢直視。這時，一個同學不知想到了什么用手捂住嘴憋笑，漲紅了臉，“你！給我起來講講這道題怎么做！”看到老師神情嚴肅，眼中燃起怒火，大家都心想：多半是沒了。
我的老師作文5
我們班有許多老師，比如語文老師，數學老師，英語老師，體育老師……
我最喜歡的就是我們的語文老師，馬老師，亭亭玉立的身材小小的粉嫩的鵝蛋臉，高高的鼻梁上面架著一副黑邊眼鏡，在鼻子下面長著一個櫻桃小嘴，馬老師是一個關愛學生知識淵博的老師，馬老師的腦袋里裝的全都是知識。
一次有一個學生在寫筆記的時候，不小心被扎到了自己的手，馬老師就飛快的走了，過來詢問他怎么回事？那個學生哭著說我不小心用筆扎到手了，馬老師，課也不講了，就迅速的拉著那個同學到前臺進行包扎，那個學生連忙說謝謝馬老師，謝謝馬老師，隨后馬老師就帶著那個學生回到教室，并且時不時地關注那個學生的情況。
這就是我們的馬老師，馬老師把他的知識都傳授給我們，我們一定不會辜負您的希望，感謝您對我們一年辦的教誨，我們會永遠記住您的，親愛的馬老師，最后我想再說一句，謝謝您馬老師，我愛你，我親愛的馬老師！
我的老師作文6
大家喜歡看漫畫嗎？漫畫是不是很有意思呢？如果我有，我們有一個漫畫老師就好玩兒多啦，我喜歡大中華尋寶記里的秦老師，她有一頭長一頭藍色短發，大眼睛，還有一副大眼睛上還有一副眼鏡，他。每天都穿著一身紫色外衣，只只是他的脾氣有點古怪，他有一點點好色，一見到帥氣的大哥哥，他就會忍不住自己非他又非常幽默，時不時會逗大家逗樂大家。他大笑，他喜歡和小朋友們一起出去玩，比如海南內蒙古河北等四十三十四個國，34個省，他都帶著小朋友們去過，如果他生，如果是他呢，生氣后后果不堪設想，他就像一只大怪物。他知道他有很多知識，和她在一起總能學到一點知識，就連學專也可以秒變學霸，而且他講的課也非常有趣呢，我很愛看這本書。因為我可以在這本書里學到知識，我會吧他給別人，讓別人也看看這本兒書，讓他們也愛上這邊出，最后安上情形博士。
我的老師作文7
彎彎的眉毛，一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑葡萄，頭發短短的，有些向上豎著，像一根根小針。老師不算高，喜歡穿著一件淺綠色的上衣，一條黑色的褲子，渾身充滿青春與活力！
老師上課的時候可有趣了！提問題前總說：“誰回答一次問題，就給誰一個牛老師的零食大禮包。牛老師那兒有許多零食和糖果喲�！卑Γ医K于知道牛老師長得那么胖的原因啦！在零食的誘惑下，一到回答問題的時候，大家的手都快舉到天上去了，我費了九牛二虎之力，才搶答了三次。
下課后，老師抱著牛老師的糖盒，悄悄地來到我們的教室。哇！看著五顏六色的糖果，同學們差點尖叫起來�！皣u——小聲點，千萬不要被牛老師聽見了�！贝蠹也患s而同地笑了起來，各自挑了自己喜歡的糖果。我也挑了三顆，分別是草莓味的、酸奶味的和可樂味的。每到這時，我都感覺這些糖果特別甜！
這就是我的數學老師——郝老師，他很幽默，也很有趣。我們都很喜歡上他的課。
我的老師作文8
踏進初中的大門，我認識了也了解了不少的老師，老師的美麗、老師的聲音、老師的外貌都深刻的印在了我的腦海里。
可讓我記憶猶新難以忘懷的是這位老師；她平凡的相貌，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛，眼睛下方有著高鼻梁，鼻子下面有著巧舌如簧的嘴，一頭金黃的頭發，老師的身材可以用一個字來形容——瘦！我想：老師大概喜歡白色的吧！因為老師多次穿白色服裝，不過，她穿的白色衣服是那么的迷人。老師愛笑，笑起來是那么的.溫柔體貼；同學們，我告訴你們個小秘密喲！老師笑起來的時候，嘴角的兩邊會隨時出現兩個小酒窩。我喜歡這位老師；喜歡她的溫柔與純真；喜歡她的笑；喜歡她的美麗；喜歡她的教學方式等。
老師一向都不會偏袒任何學生，也可以說，對大家都是一視同仁吧！
老師是工作迷，如果去干一件事情或批改學生的作業時，她都是那么的專心致志、一絲不茍，外面的風吹草動她都聽不見任何聲音！
這就是我的老師，讓人難以忘懷的老師！
我的老師作文9
“嚴師出高徒”我的老師就是一位嚴師，她有一雙柳葉眉，兩只大眼睛是那么的充滿威嚴且和藹，她的頭發染成淡黃色，更加顯現出她的面龐，她有一雙潔白的牙齒，說話的腔調是那么刺耳，但無一丁點讓人感到討厭，難受。
我們的老師對我們喜怒無常，她的情感像一張“晴雨表”有晴天有雨天……這些天氣常常伴我們。給我們痛苦、開心、生氣、愉快……她在我們考試前期天天“大風、大雪”讓我們“吃不消”她天天查作業，認真批，可認真了。
我真為這位老師感到驕傲。
我的老師作文10
我們年級其他班的班主任都是女老師，可我們宋老師卻是這萬花叢中一片葉——一位男老師。
宋老師身材不高，皮膚還有些黝黑，著裝雖整潔利落，但絕稱不上時髦。他的外表就是這樣的其貌不揚。但是宋老師的敬業與幽默又使得他與眾不同。
臨近校考，班上仍有很多同學的字詞不過關，宋老師十分著急。他顧不上自己的孩子也在緊張的復習需要他的指導，每天放學后，把這些同學留下來一遍遍地聽寫、復習。常�？吹轿覀儼嗟臒粼谝股镩W爍。
有一次聽寫，宋老師念到：“露似真珠月似弓�！笨梢詾橥瑢W寫成了“珍珠”。宋老師一看，說：“你幸虧沒寫成那個‘真豬’，要不然啊，你麻煩可就大了。”這番話，引得大家哄堂大笑，但也讓錯字的同學和大家都牢牢記住了這件事，再也不會把“真珠”寫錯了。
這就是我的老師，他認真、細致地教授我們知識，和善、慈愛地呵護我們成長。此時，我只想說聲：“宋老師，我愛你！”
我的老師作文11
老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——高翔老師高老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。
發作業本下來時，她叫我們認真看錯題，還叫我們拿出改錯本來改正。
我的老師作文12
教師人們歷來給予很高的稱譽，把他們比作精心培育幼苗的園丁，用知識構筑心靈大廈的建筑師，人類靈魂的工程師……尊敬師長是我們中華民族的傳統，因此我們要尊重師長。
"老師像蠟燭，用智慧之光照亮我們的心田；老師像鋪路石，引導我們走向理想的明天；老師像園丁，每天辛勤耕耘、澆灌，希望花開滿園�！�
從古至今有許許古至今有許許多多的名人，為我們作出了榜樣，毛澤東爺爺十分尊重他的師長，徐老60歲壽辰時，毛主席專門給寫賀信，另外朱德在1957年初，朱德看見一位年近古稀的老人在旁邊走過，朱德馬上給這位老人行個軍禮，叫了聲葉老師。
而這點我做的卻大有不夠，每次和老師見面，我盡量躲起來，而且經常不向老師問好……因此我要改正這個缺點，做一個尊重師長的好學生。
尊敬師長是我們的責任！
我的老師作文13
我最喜歡我們的語文老師——陳老師。她有一頭烏黑的長發，一雙大大的眼睛，經常閃爍著慈祥的光芒。陳老師朗讀課文的聲音非常動聽，引人入勝。
生活上，陳老師像媽媽一樣關心我們，愛護我們。天氣冷了，陳老師會提醒我們要多穿點衣服，多喝點熱水。在學習上，陳老師上的課大家都很愛聽。她講的課文和別的老師講的不一樣。她經常講一些小故事逗得同學們都堅著耳朵仔細聽，沒有人開小差。在陳老師的耐心教育下，我們漸漸地喜歡上了語言課。
有時候，陳老師卻很嚴格，嚴格到我們都有些“怕”她。她對每個人的作業都檢查得很仔細，僅僅是字寫得不好，她也會嚴厲地指出來，讓我們擦掉重寫。作業沒有及時訂正，晚上就會把我們留下來，直到晚上訂正完后才能回家。
陳老師是個像媽媽一樣的老師，既關心我們，又嚴格要求我們。如果說老師是園丁，那么我愿意做老師辛勤耕耘下的一朵小花。
我的老師作文14
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。
我們班的宋老師就是其中的一個。
宋老師教學生動，感情豐富。她上的課，時間過得總是很快。
宋老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，宋老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。
隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……
宋老師批改作業也非常認真，一個標點符號也不放過。
宋老師也非常關心學生，有一次我突然肚子疼，那時宋老師剛來，聽到我肚子疼的消息時立刻趕來了
她詢問了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長打了電話，看著我被接走之后才安心的給同學們上課。
啊!敬愛的宋老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學習，爭取用自己優異的成績來報答您
我的老師作文15
我有一個作文老師，他姓胡，身高在1米8左右。我們的紀律很亂，老師生氣的時候聲音如打雷一般，圓圓的眼睛一瞪好似一只大老虎�？墒且桓毖坨R，把這大老虎變成了“熊貓眼”。
老師喜歡穿皮夾克。我們經常叫他“胡椒粉”或“胡錦濤”
我們下課喜歡打架，胡老師就經常揪我們。他上課很幽默，我們經常哈哈大笑，可心里卻似乎懂得了什么。他有時神情嚴威，有時卻無比幽默，上他課雖然不是像以前一樣一去就寫，邊講邊寫。但他雖然是先講后寫，可每一句都是精華，每一句都對我的作文有著無限量的啟發。教師經常說：“你們老師的思維可能僅在你們小學教材的范圍。我的思維在那里呢？我的思維在世界上，在宇宙上�！�
�。∽魑睦蠋�，我愛你！
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