無聲的奉獻作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的無聲的奉獻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
無聲的奉獻作文1
如果你是一只蚌，也你可以用你的鮮嫩之軀將惱人的沙磨成晶瑩的珍珠；如果你是一窖烈火，你可以用你的滿腔熱情，將其貌不揚的黏土打造成精美絕倫的瓷器。人生亦是如此，于默默無聞中奉獻，方可實現生命的本真。
正如那顆露珠，用它的清涼溫柔滋潤了含苞待放的丁香花蕾，使之美麗綻放，往廣西都安高中的校長莫振高化作“光明燭”，用行動點亮了孩子們的求學路�！白尙庎l兒女走向世界”，是他一生的座右銘，三十多年的任教，三十多年的“化緣路”。全國各地的機關，企事業單位都有過他的身影，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉兒女走出大山。3000多萬的善款，一點八貧困學子的大學夢，在“莫爸爸”的滋潤下成了真，成了善，成了美。終于，莫校長因積勞成疾，突發心臟病逝世。他走了，他沒有離開，那一夜，孩子們熄滅的校園里所有的燈，而他在天上熠熠閃亮。莫校長用奉獻實現生命的本真，以另一種方式與我們同行。
我們來自平凡可我們又不甘于平凡，唯有奉獻方是找到快樂與幸福的捷徑，南通市的吳錦泉亦是如此�！罢瓧l凳自行車，躬腰扛背，沐雨櫛風，身邊的人們追逐很多，而你的`目標只有一個，刀剪越磨越亮，照見皺紋，照在見你的夢。吆喝漸行漸遠，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱出高尚�！蹦赀^八旬的老人，靠磨刀剪為生的老人，生活并不富裕的老人，出身平凡的老人，面對甘肅舟曲泥石流災害的發生，毫不猶豫地將平日辛苦攢下的萬元捐獻給紅十字會自08年汶川地震后，老人開始了捐助事業，至今為止，老人累計捐獻三萬多元，這是老人用生命換來的！無數個日夜起早貪黑，吳錦泉在無私奉獻中實現了生命的本真。
林徽因曾說，幸福是件奢侈的事，人生總是有太多的遺憾，由不得你我去放任快樂。其實不然，奉獻就是快樂與幸福的源泉。我不喜歡浮光掠影的獵奇式的文字，因為在我看來，奉獻是不容許被褻瀆的生命本真。
我愿做一朵凋零的花，歸于自然的塵土，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在歷史的輪回中回歸自然，回歸生命的本真，為另一抹美麗奉獻我的全部。
無聲的奉獻作文2
有這樣一群人，教室里，辦公室里，總會看見他們忙碌的身影。醫務室里、批著“D” 的本子前，總會看到他們焦急的神情。他們，就像一位位美麗的天使，默默無聞地為我們指引著前方的路，他們，就是老師。
炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，不大不小的櫻桃嘴，她，就是我們的班主任------金老師。金老師對我們要求嚴格，在她認真嚴謹的教導下，我們每一天都在慢慢地進步著，成長著。在我的書架上，珍藏著兩本方格作文本，打開本子，里面的字有著天壤之別，一本作文本上的字歪歪扭扭，大大小小，有的頂天立地，有的縮在一起，而另外一本則干干凈凈，字跡工整，清秀漂亮。這兩本作文本巨大的變化，真的離不開金老師一絲不茍的工作態度，認真負責的教學精神。
那時，只有二年級的我轉到了新學校，陌生的環境，嘈雜的聲音讓我感到膽怯，同學們都用好奇的目光盯著我，當時，我感受到了從來沒有過的生疏。經過老師幾天的幫助和引導，我漸漸熟悉了三（6）班這個大家庭。記得剛開學不久的一天，金老師布置了謄寫作文《小豬學樣》這項作業。回家后，我很快地寫完了作業，就上床休息了。第二天，當我接到發下來的謄寫本時，輕輕翻開本子，令人意想不到的是，一個鮮紅的大鉤下面，一排排紅色的字體映入我的眼簾：文章寫得還可以，就是字跡太潦草，忽高忽低，有深有淺，老師希望你以后寫字認真一點，這樣，就會是一篇更優秀的習作。努力吧！加油！多好的老師呀！是她們，為我們無聲無息地奉獻著；是她們，永遠在背后支持著我們；是她們，用和藹的話語，時時刻刻教導著我們……
我下定決心寫好字。我緊緊地握住了筆，牢牢記住了金老師的話：“立地不頂天”，認真地書寫起來。鐘聲輕輕敲響，頑皮的指針不由自主地“跑”到了十點半，滴滴答答地唱著歌，我小心翼翼地將本子放進書包，安然入睡。第二天，我迫不及待地翻開了一號本，“哇！A！”我高興得直打轉轉，心里比跌了蜜罐頭還要甜。每當我提起筆來，腦海里就浮現出金老師那鼓勵人心的評語，我信心滿滿地寫了起來。很快，我就從“C”到了“B” ，從“B”到了“A+’’，金老師也不停地鼓勵我。當我的作業本在班中傳看時，金老師總會表揚我的字跡，我心中美滋滋的。
師愛是無言的，這就是那無聲的奉獻！
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