老師我好想你作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的老師我好想你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的數學陳老師有一頭時長時短、時直時卷的漂亮頭發，可不管她怎么梳，怎么剪，總是很好看。她還有一雙大大的眼睛，里面透出時而嚴厲，時而溫柔的`目光。她還有一個高高的鼻子，上面架著一副黑框眼鏡，讓人看了總是忘不了。雖然她只教了我兩年，但我對她的印象很深。
我們排隊進入賽場，我排在第幾個、扔了多少米這類的問題都記不起來了。但我很清楚地記得賽前我的心臟像一只受了驚嚇的兔子一樣，呼呼亂跳著，手腳涼涼的，血像凝固了一樣。我不安地東張西望，無意中看見了陳老師，她正用鼓勵的眼神望著我，嘴角微微向上揚起，仿佛在說：“加油，你一定能行!”我還看見她用手比了一個加油的動作，我忽然不那么緊張了，淡定地站著，等待著比賽的開始。
前面的同學們個個都是體育界的精英，一個比一個扔得遠。我感到壓力越來越大，漸漸壓得我有些喘不過氣來了。我下意識地轉過頭去，看了一眼陳老師所在的位置，陳老師正微笑著朝我點頭。我撿起一個沙包，捏了捏，里面的沙子“沙沙”地叫著，就好像在朝我喊：“加油，你會是第一名!”我身體后傾，左手直伸向前上方，右手一發力，手中的沙包就像長了翅膀的火箭一樣，在空中劃出一道完美的弧線，落在了卷尺的盡頭。我欣喜地轉過頭，自豪地望向陳老師，陳老師笑了，笑得那么燦爛，那么開心。
有一次，上課的時候，陳老師在講題目，一個調皮的男同學一直在下面走神，他在書上亂畫著什么。陳老師看見了，就提醒他不要走神，專心聽課。那男生嘴上答應了，可沒過一會兒，他又開始“埋頭苦寫”了。陳老師似乎有些生氣，大聲提醒他不要再寫字，專心聽課。可那男生堅持了沒一會，就又“舊病復發”了。這下陳老師爆發了，她一個箭步從講臺上沖下來，抓起那同學的的書本就撕了個粉碎，然后將那些碎紙扔進了垃圾桶。
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