關(guān)于寫我的好朋友的作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫我的好朋友的作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫我的好朋友的作文500字 篇1
我佩服的人很多，但就她給我留下最深刻的印象。她是我們班的同學(xué)，我的好朋友——?jiǎng)⒎絻x。她長(zhǎng)的很漂亮，略粉的臉上常常掛著微笑，嵌著兩顆不大不小的眼睛，讓人一眼就能記住她的模樣。她是我們班的班長(zhǎng)，但她一點(diǎn)架子也沒有，跟同學(xué)很要好。
我們班的同學(xué)經(jīng)常三五湊成一堆，在背地里談別人的缺點(diǎn)，讓別人非常尷尬。記得有一次，離下午上課還早，教室門沒有開。當(dāng)時(shí)正是三伏天，熱得受不了。幾個(gè)好朋友拉上我，又帶上劉方儀奔向走廊隱蔽處，神秘地說：“劉方儀，告訴你們一個(gè)天大的秘密!昨天，xxx和xxx說你的壞話了。”我緊張了一下，沒說什么。好朋友又喊：“不會(huì)是……”“別瞎說，這肯定是道聽途說，我相信她們不會(huì)這么做的，沒事，咱們接著玩吧!”劉方儀大度的笑笑，語(yǔ)調(diào)輕快地說道。我驚詫的問：“不會(huì)吧，她們這樣說你，你居然不生氣?”“沒事，朋友之間發(fā)生這種事情是很常見的，不用斤斤計(jì)較嘛，咱們接著玩吧!”我向她投去佩服的目光。
她不僅不記仇，而且很懂禮貌，讓人不由地佩服。一個(gè)晴朗的早晨，我背著書包沖向?qū)W校，劉方儀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的給我打了個(gè)招呼，我倆一起上學(xué)。半路，我倆幸運(yùn)地遇見閆昕果同學(xué)和她媽媽。劉方儀甜甜地說了聲“阿姨好”，而我卻跟縮頭烏龜似的，一聲也不吭。看著她大大方方的樣子，我又一次向她投去了佩服的目光。
還有一次，我們已經(jīng)放學(xué)了，但數(shù)學(xué)老師給我們布置了幾道難度系數(shù)很大的題，教室充滿了憂郁的氣息，悶的人喘不過氣。我早早就把題做完了。猛然間，望見劉方儀不管時(shí)間早晚，正給xxx講題，而我卻準(zhǔn)備回家。看到這里，我臉火辣辣的燙，情不自禁地把佩服的目光投去。
她值得我佩服的地方還有很多，學(xué)習(xí)好、有責(zé)任心、愛勞動(dòng)……她就像一本小書，有著許許多多高人一等的地方，是我佩服、學(xué)習(xí)的榜樣。
寫我的好朋友的作文500字 篇2
朋友有許多種，每一種都會(huì)給人帶來感動(dòng)。豪爽的朋友，讓你感動(dòng)于他的酣暢淋漓；善良的朋友，讓你感動(dòng)于他的人格力量；平淡的朋友，讓你感動(dòng)于他的于簡(jiǎn)單處求快樂。不要忘了，還有一種體貼的朋友，他，就像一碗陽(yáng)春面，吃在心里，舒舒服服。他圓嘟嘟的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛。眼睛下方還散布著點(diǎn)點(diǎn)“繁星”—雀斑。他的全身圓滾滾的，走起路來像一只皮球，滾來滾去。這就是他，我最好的朋友。
那是四年級(jí)的時(shí)候，由于不小心，我的左手骨折了，要“吊”在脖子上一個(gè)月。記得手骨折后的第一天去上學(xué)，爸爸把我送到校門口，我從爸爸肩上接過書包，用單邊肩膀背著。進(jìn)了校門，就碰上了他。他問清原由，接著便趁我不注意，一把“奪”過我背上的書包，沖上了樓梯。我被這突如其來的舉動(dòng)嚇了一跳，等我回過神來，他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在我的前面。望著他那又矮又胖的身影，背兩個(gè)書包，我心里不免有些心疼，但很快一股暖流涌上心頭。我也不去追他，默默地走在他的身后。來到教室，他氣喘吁吁地把書包放在了我的書桌上，我走過去輕輕地說了聲謝謝，而他卻十分大度地說：“別客氣啦，都是好朋友、好兄弟啦還說什么謝謝！”
從那以后，我們之間的友誼越來越深厚，一起學(xué)習(xí)，一起在球場(chǎng)上揮撒汗水，一起談天說地……
在生活上他是一碗“體貼”的陽(yáng)春面，在學(xué)習(xí)上他更是一碗“熱心”的陽(yáng)春面。對(duì)于我在學(xué)習(xí)上遇到的麻煩，每次向他請(qǐng)教，他總會(huì)有求必應(yīng)，耐心地給我解說。有時(shí)我把作業(yè)給忘記了，向他尋問，他從來都沒嫌過我煩。他就是這樣一個(gè)熱于幫助別人，關(guān)心別人，不求回報(bào)的人。他就是我的好朋友—王科涵。
寫我的好朋友的作文500字 篇3
朋友是一個(gè)人一生中最寶貴的財(cái)富，每個(gè)人一生中都會(huì)有許許多多，形形色色的朋友，盡管他們一個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明，性格迥異，但仍是生命中不可或缺的一部分。我就有一個(gè)特點(diǎn)鮮明，并且志同道合的好朋友——田淼汀。
他長(zhǎng)得很高，體型也胖胖的，從整體上給人一種憨厚、沉穩(wěn)、笨重的感覺，就像一個(gè)“傻大個(gè)”，然而這個(gè)詞語(yǔ)用來形容他是非常之不恰當(dāng)。他才思敏捷，思維活躍，無論是哪一科目的任何一節(jié)課上，我們總能看到他專心致志、聚精會(huì)神的樣子。
當(dāng)他思考問題時(shí)，他那原本很小的眼睛忽然變大了，死死的.頂盯住那個(gè)問題不放，黑色的瞳仁就像兩個(gè)微型的黑洞一樣，要把問題吸入腦中。他思考問題的想法溢于言表。若問題再難些，他就咬緊牙關(guān)，頭上漸漸滲出細(xì)密的汗珠，仿佛要與難題大戰(zhàn)三百回合，拼個(gè)你死我活;當(dāng)他背誦時(shí)，額頭稍稍一皺，兩只手半捂著兩只肥大的耳朵，順便托起那顆圓滾滾的大腦袋，臉上是一派從容不迫的表情，顯得十分淡定，仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)離塵世，心書合一，任何干擾對(duì)他都不起作用;當(dāng)他回答問題時(shí)，他胸有成竹，挺胸抬頭，語(yǔ)速一致，聲音洪亮，自信十足，偶爾因緊張一時(shí)結(jié)巴。他總是不好意思的微微一笑，顯得十分含蓄。
他雖然在課堂上機(jī)靈活躍，但在生活中卻有著憨厚可愛的一面。我第一次叫他到我家來玩時(shí)，我媽媽說他跟我在某一天同時(shí)走出校門的不是一個(gè)人，而我說就是他，媽媽還是有些迷惑。可憐的田淼汀不知如何是好，竟然把他的卷子拿給我媽媽看，并且說道：“阿姨，你看這是我的卷子，上面有我的名字，我就是田淼汀。”我媽媽一看他這樣可愛，就跟他開玩笑說：“這個(gè)可不管用，得要戶口本才能證明。”我們都笑了起來，可是他仍是愁眉不展。我媽媽只好認(rèn)輸。
這就是我那機(jī)智、聰明、可愛、憨厚的好朋友——田XX。
寫我的好朋友的作文500字 篇4
提起朋友，我就會(huì)想到他：高高的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。他有一對(duì)大的出奇的耳朵，簡(jiǎn)直可以和三國(guó)時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓然。
張皓然是一個(gè)樂于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)來說吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個(gè)書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎么了？”“我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”張皓然悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠(chéng)地說：“不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？”話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們都向小張投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像張皓然這樣的好朋友。
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