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    小學(xué)學(xué)作文700字

    時間:2022-09-28 04:39:07 小學(xué)生作文

    實用的小學(xué)學(xué)作文700字錦集8篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文700字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    實用的小學(xué)學(xué)作文700字錦集8篇

    小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

      在我家眾多精美的工藝品中,出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。

      這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的,長40厘米,寬10厘米,高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀,紅色,上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色,船身為金黃色,船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品,所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個底托,底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小,可是制造精細,她上身穿一件銀白色的短上衣,下身是一條紅色的舞裙,腰上還系著一條藍色腰帶。她雙手上舉,呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來,懸空。船艙是船的主體部分,為立體梯形,頂篷呈半圓形,前后左右的墻壁都是空的,在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形,有的像花朵……形態(tài)逼真,栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲,馬兒在草原上奔騰,花兒在花叢中開放,這個玲瓏的小船艙還可以打開呢!在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲,能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后,可以看到內(nèi)部有一個小盒了,盒內(nèi)有一排排小椅子,這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡,就像一個個倒掛著的.酒瓶子,有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著,他頭戴黃色小禮帽,身穿白色衣褲,領(lǐng)子上有藍色飄帶,腰間系一條紅腰帶,風(fēng)度翩翩,雙手拿著一個船槳,這就是威尼斯水手的特色,用一支槳劃水,看起來,他劃船的技術(shù)還十分高超呢。

      這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭,把船身、小人等裝好后,接通電源,船就可以轉(zhuǎn)起圈來,跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了,隨之又響起了優(yōu)美的音樂。看著,聽著,我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上,有人在為我跳舞,船夫在為我劃船,帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波蕩漾的水道,一座座古典式的石橋;讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿,動聽的音樂,使人陶醉了,就像作夢一般。

      這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏,別具一格,是我家的珍品之一。

    小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

      我們記憶中的那些年華,往往在不經(jīng)意中被我們遺忘。我們失去的不單單是指縫間那些已經(jīng)逝去的記憶。年華,一種逝去就永不回來的東西。年華,我們彼此經(jīng)過。

      ——題記

      旋轉(zhuǎn)木馬

      游樂場中那一匹匹擁有華麗的外表和絢爛燈光的旋轉(zhuǎn)木馬,載著孩子們的夢想,奔馳著奔馳著。忘記了憂傷,在這一個只有歡笑的天堂,燦爛的微笑。

      記得很小的時候媽媽帶我去游樂場,我舔著手上甜甜的棉花糖,看著旋轉(zhuǎn)著的小木馬,就這樣轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊。當(dāng)音樂停下的剎那,似乎所有的夢幻都定格在這一刻,所有的快樂就這樣沉淀了。我想每一匹旋轉(zhuǎn)木馬都有一個美麗的傳說吧。但是現(xiàn)在,我的旋轉(zhuǎn)木馬,在哪里?

      走邊邊

      長大了,什么事都要趕,總是擔(dān)心時間會不夠用。漸漸的,用騎車上學(xué)代替了一直走路的習(xí)慣。漸漸的,習(xí)慣了擠那輛人滿為患的公共汽車。漸漸的,忘記了去靜靜的感受我的生活了。突然有一天,想起小時候那特殊的喜好——走邊邊。再一次來到走上那狹窄的邊緣時,小時候的感覺一下全部回憶起來了。搖搖晃晃的走在邊緣上,害怕自己掉下來,害怕自己走不過這道窄窄的只屬于我的'小路。因為喜歡呆呆的看著路旁的景色,那是沒有人會去關(guān)注的景色,即使是一塊普普通通的石頭,即使是一只小小的受傷的蝴蝶也許,沒有人會去停下腳步看它們的,這時我知道它們是屬于我的。蹲下身子,傻傻的跟石頭說著今天的不快樂,和那只小小的蝴蝶一起快樂的跳起了舞。也許只有走在邊邊上,我才會發(fā)現(xiàn)它們,才能發(fā)現(xiàn)這屬于我的小小世界和單純的快樂。但是這些已成回憶了嗎?

      許愿瓶

      看著桌子上的一對許愿瓶,瓶中一張張小紙條,一些心事,一些自我,一些理想,一些掙扎……輕輕地呢喃,如同囈語。糾結(jié)成零碎的文字,像四處散落的野花,悄然開放。那些已經(jīng)被遺忘的記憶,似乎有一次重新記起。記起曾經(jīng)有兩個女孩,一起躺在草地上數(shù)著星星。記起了曾經(jīng)有兩個女孩,一起走在下雪天,調(diào)皮地在雪地上留下一串小腳印,然后驕傲的數(shù)著。難道是記憶沒變,只是我們遺忘了嗎?

      我們逝去的那些美好,幻化成最美的彩虹。看著路邊新開的梔子花,回頭看看自己成長的道路,是喜是憂,是無常。也許我們錯過了那些被風(fēng)吹起卻已如花般破碎的流年。

    小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

      元宵節(jié)這天街上的人可真多啊!老的少的都出來了,每個人都喜氣洋洋的,迎接這與國同歡的時刻。聽,那咚咚的響聲是象征著和平,國泰民安,繁榮富貴,祖國日益昌盛的聲音。陣陣響聲震耳欲聾,讓人心花怒放,對新的一年充滿斗志,充滿信心,有意志迎接新的挑戰(zhàn)。看,那五彩斑斕的煙花,如孔雀開屏般美麗,像千萬朵盛開的鮮花,展現(xiàn)出迷人的美麗。像一把把展開的扇子,揮舞著,如銀光揮灑在空中,像天女散花一樣充滿奇特,充滿幻想。有的煙花像皎潔的月亮一樣圓,綻放在黑色的天幕上,展現(xiàn)出圓的美麗。在煙花周邊還有一些孔明燈,它帶著人們美好的愿望,對新的一年的期望,飛在天空中,如果飛的遠點,就像一只只螢火蟲那么小,發(fā)出淡淡的亮光。這一切讓我不由得想到“舉杯邀月,與世同歡”的景象。

      今年的花燈又是怎樣的呢?我?guī)е闷妫哌M人群中,欣賞花燈。哇!一個個花燈讓人目不暇接。看,第一個就是有幾個精神飽滿,生氣勃勃的小兔子,今年是兔年,這幾個小兔子就象征著新的一年的到來,我們要接受新的挑戰(zhàn),迎接新的自己。咦,看那個,幾個小燈籠圍著一個大燈籠轉(zhuǎn),那個大燈籠上寫著“新年好”幾個金光閃閃的.大字,充滿著新年味兒。再看看那個,有一只帆在大海上,與海浪搏斗,告訴我們,只有經(jīng)過艱難險阻,經(jīng)得起生活的考驗,才能到達成功的彼岸,取得勝利。看看前面那個,一只大肥魚嘴里含著一顆明珠,魚鱗閃閃發(fā)光,嘴巴一張一合,象征著人民的日子越來越好了,年年有余。嘿,那有三只憨態(tài)可掬的小熊正向大家拜年咧!在三只可愛的小熊前面,有一對金童玉女手拿一幅春聯(lián)上面寫著“喜氣洋洋迎春到,歡歡喜喜過大年。”還有很多花燈如:魚躍龍門,孔雀開屏,城市風(fēng)光……大家都贊不絕口的夸道,有些人拿著手機,照相機和花燈合影,小弟弟,小妹妹則拿著小燈籠玩,老奶奶,老爺爺,也露出了燦爛的笑容。

      元宵節(jié)真熱鬧啊!它象征著新的一年的開始,我們要迎接新的生活,新的挑戰(zhàn),新的自己和新鮮的事物。祝大家在新的一年中,學(xué)習(xí)事業(yè)更上一層樓!

    小學(xué)學(xué)作文700字 篇4

      二十年后,中國大地上最后的一座舊式建筑被拆除,無論城市還是鄉(xiāng)村,清一色的現(xiàn)代環(huán)保建筑,即漂亮又實用。

      那時,發(fā)電廠已經(jīng)不存在了,每座樓房都是自行發(fā)電,有太陽能發(fā)電,風(fēng)力發(fā)電,還有一些更先進的發(fā)電技術(shù),工廠里也是自行發(fā)電。整個中國電力消耗很少,其他能源的消耗也很少。

      在樓外看上去,樓房就像一座水晶宮一樣,其實各個地方都是十分先進的太陽能電池板,密密麻麻地排列著。回到家里,一切都實現(xiàn)了電子化。墻面都是用液晶制成的,想“刷”成什么顏色就能“刷”成什么顏色,當(dāng)然也可以“刷”圖案,樓里有主控室,控制樓內(nèi)的溫度、濕度、光亮度、空氣的成分等等。無論是什么季節(jié),屋里的一切都是和很宜人的。已經(jīng)沒有供熱公司了,他們早就失業(yè)了。樓里的走廊都是自動輸運機,你看著和地板一樣,可是你站上去根本就不用邁步就能到達你要去的房間。

      山野間,大地上,都被人工修整過了。平原上一馬平川,樹多花多地少,所以河流也很多。山川丘陵,清一色都是很藝術(shù)的`形狀,上面都是植物組成的藝術(shù)圖案。整個大自然中和城市鄉(xiāng)村中,根本就沒有什么污染,說到“污染”這個詞,的小孩子們都不明白,歲數(shù)大的人也只是過去的記憶。

      有好多車在路上跑或者在天上飛,不過不用擔(dān)心,都是太陽能動力的,十分安全,沒聽說發(fā)生過事故。什么奔馳、寶馬都已經(jīng)過時了,都成了“老爺車”了,只是拍電影的時候才用一用,人們都覺得這些過去的車十分幼稚,很可笑。

      農(nóng)村的房子和市里的樓房一樣先進,不用我再重復(fù)了。大多數(shù)農(nóng)田都被退耕還林,因為糧食不用從土地里長出來,都是在一座座的糧食大樓里模擬生態(tài)區(qū)里模擬生產(chǎn)出來的。

      小區(qū)里的人工草坪都沒了,取而代之的是真草、真樹、真河流、真動物,和野外是一樣的,各種動物和我們?nèi)艘粯樱咴诖蠼稚希l也不怕誰,誰也不害誰,和睦相處。

      當(dāng)然了,那時的電腦已經(jīng)品類繁多,有手腦、腳腦、扣腦、筆腦等等,這些電腦只是主機,顯示屏那里都有,你可以找好接口,自行使用這些大街上或者樓房里的等離子大屏幕。

      還有好多,但是概括起來,二十年后的中國太先進了,太發(fā)達了,我到那兒一看,一切都令我吃驚。

    小學(xué)學(xué)作文700字 篇5

      寒流突然襲來,如同發(fā)狂的猛虎在城市里到處肆虐,就連往常笑呵呵的太陽公公也被凍得直打哆嗦,穿上了厚厚的大衣躲到云朵后面去了,往日里川流不息的人流也像躲瘟疫一樣龜縮到一個溫暖的角落,我裝扮的如同木乃伊走在凍僵的馬路上,匆匆向回家的方向奔去。

      在立交橋下,有一位穿著破舊的老乞丐,跪在地上,縮著身子,瑟瑟發(fā)抖,像一根枯草任由寒風(fēng)把玩。我放慢腳步,搖擺的心早已展開一場關(guān)于“施舍話題的辯論”,一邊告訴我那是偽裝的大灰狼,正在那里守株待兔,而我就是那只可餐的兔子,我的善良會變得一文不值,一邊告訴我這是一個可憐的老人,在這個寒冷的.冬季他需要幫助、需要關(guān)懷、需要溫暖,你看他和賣火柴的小女孩多么相似?難道這個冬天他也要因為冷漠過早去往天堂?

      大概感覺有人到來,老丐抬起頭,像小鳥巢穴一樣凌亂的頭發(fā),突然灑落散開,幾縷白發(fā)帶著冰屑隨風(fēng)凌亂飄舞,滿臉曲曲折折的皺紋記載他的坎坷,抑郁雙眼充滿期盼。我順間被老乞丐打敗了,寧可錯給也不愿在心中留有遺憾,我摸摸兜,把僅有5元錢攥在手里,向老丐走去,在地上尋找他的乞討物件,把錢丟給彵準(zhǔn)備趕快逃離這里。我突然發(fā)現(xiàn)在地上有一片模糊的字跡,老丐緊緊用身體防護著,地上寫著:失物招領(lǐng):好心人你的錢包。這時老丐用沙啞的聲音對我說:你認(rèn)識一個背著包的善良女孩嗎?然后是一陣含糊不清的描述,我搖了搖頭,老丐嘆了口氣,然后用布滿凍瘡的手不停的作揖。

      我才知道這個乞討者不是在乞討而是在尋找一個施舍過他,卻又把錢包丟失的好心人,我的內(nèi)心象有一顆釘子釘在胸口,澀澀發(fā)痛。我不禁在想,那個錢包一定有很多錢,為什么一定要還給失者?我不禁在問:是什么力量讓乞討者放棄乞討,苦苦在寒風(fēng)中堅守尋找那位施舍過的女孩?

      默默注視著寒風(fēng)中作揖的乞討者,我仿佛看到他那顆火熱滾燙的心,在溫暖著我,溫暖著周邊每一個人,寒冷的冬日又一次變得溫暖,而這份溫暖在不停的復(fù)制和傳遞,會遍及這個城市各個角落,這個冬季不再寒冷。

    小學(xué)學(xué)作文700字 篇6

      今天下午,我在一片空曠的地方,觀看日落。

      開始,太陽放出奪目的光輝,耀眼極了,刺得人眼睛發(fā)痛,就好象哪吒的乾坤圈一樣燦爛。到黃昏時分,太陽的光芒漸漸消失了。太陽圍上了一層橘紅色的輕沙。這時不知怎么的,太陽像玩皮的小孩似的,趁你不注意時,偷偷滑下一截。西邊的云朵在夕陽的輝映下,青,紫,紅不停地變換,五光十色,美麗極了!陽光射在墻壁上,仿佛出現(xiàn)了兩個太陽。過了一會兒,陽光完全消失了,太陽成了一個沒有光,只有深紅深紅如火一般的圓皮球。圓皮球一沉一沉的,慢慢地消失在天空中,在太陽落下的地方,紅霞的范圍慢慢地縮小,慢慢地變暗,只有一兩出的天空抹上了一片淡紅。

      一天又過去了!

      我靜靜地站在寬闊的菜地上,呆呆地看著落日,什么也不用去想,什么也不必?fù)?dān)心,沒有任何壓力,這是上6年紀(jì)以來從未有過的輕松感。

      太陽已不想白天那么光芒四射,仿佛一個剛降臨與這個世界的新生命,不知不覺已變成年邁體衰的老人。雖然,沒有那么耀眼,沒有那么引人注目。但它仍以頑強的生命力,把僅剩的暗紅色的光輝照映在這片大地上,把周圍的天空照映得紅彤彤的,像著火似的,映紅了半邊天。

      漸漸地,它就像下樓梯似的一點一點往下墜,很快地就開始進入了它自己的家,只剩下一半通紅的臉。似乎在向我們招手,向我們微笑。讓人感到那么親切,好像似曾相識。已容不下我想這么多了,不一會,它把僅剩的余輝留在天空中。它又開始燃燒了,越燒越暗,已從暗紅色漸漸轉(zhuǎn)為桔紅色,緋紅。淺紅,最后,當(dāng)一切紅光都消失的時候,那高而廣闊的天空,又恢復(fù)了以往的'肅容。我也覺得有一種莫名其妙的失落感。

      但我正準(zhǔn)備離開的時候,后面仿佛又傳來了一陣親切而又陌生的笑聲。我回頭一望,好象有人對我說道:"明天早上我又會從東方升起來的!"不知什么東西觸動了我的心弦,我突然明白了什么似的,雖然夕陽落山,但是明天還是會再出來的。就像一本書上說的:“一覺醒來,就是新的一天!”這不正如我們?nèi)祟愐粯訂幔坑衅鹩新洌律梢源嬉磺校灰行律慕蹬R,一切就有了希望,長大了可以為國做貢獻,等到年老體衰的時候,又有比你更強的一代接你的棒,繼續(xù)往前沖。這難道不是我們?nèi)祟悗浊陙硪恢碧赜械姆e極向上的精神嗎?我想不只是人類,一切生命的個體都是這樣的。

      我已經(jīng)沒有那種莫名其妙的失落感了。沒錯,一定要勇往直前,生命是沒有止盡的。

      我微笑著,朝回家的路走去。

    小學(xué)學(xué)作文700字 篇7

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能把自己和伙伴之間發(fā)生的事情寫清楚。

      2、能通過對人物語言、心理、動作的描寫突出人物特點,將文章內(nèi)容寫具體。

      3、語句通順、表達有一定條理。有自己的真實感受。

      教學(xué)重難點:能通過對人物語言、心理、動作的描寫突出人物特點,將文章內(nèi)容寫具體。

      教學(xué)過程:

      一、談話,激發(fā)興趣

      1、教師:在日常生活中,你們經(jīng)常和誰接觸呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、同學(xué)、老師)

      2、教師小結(jié):親人、朋友、同學(xué)、老師都是和我們的生活緊密聯(lián)系的人。

      3、教師:今天,我們就來寫一寫和這些熟悉的人之間發(fā)生的一件事情。

      二、審清題意,明確要求。

      1、今天這節(jié)課我們來上一節(jié)作文課。投影出示:我和XX(齊讀)XX指的.是什么?(是一個人)

      過渡:我和XX是半命題作文,讀了這個題目我們應(yīng)該怎樣寫呢?請同學(xué)們看習(xí)作要求,投影出示(齊讀)

      2、讀了習(xí)作要求,你明白了什么?(生自由說)

      (這次作文寫的是一件事,寫印象深刻的事,還要寫出自己的感受。寫的時候要注意描寫人物的動作和語言、神態(tài)、心理)

      三、交流材料,拓寬思路。

      1、我們知道題目是“我和XX”,這個“XX”指的是一個人,那么這個人可以是哪些人呢?出示投影(老師、同學(xué)、父母、親戚、鄰居、伙伴、朋友)

      2、寫“我”和“XX”之間發(fā)生的事。要注意什么?(注意不要單寫“我”的事,也不能只寫“XX”的事,必須是“我”和“XX”之間發(fā)生的事。還要注意寫出我們之間的感情變化。)

      過渡:我們怎樣選你和這個人之間發(fā)生的什么事呢?如何寫出感情變化呢?

      3、請同學(xué)們回憶一下,本單元曾學(xué)過的一篇文章《體育課》,這篇文章通過什么描寫來表現(xiàn)人物品質(zhì)的?(通過語言和動作的描寫,寫出了涅利自強、自信、鍥而不舍的精神)

      4、《虎口藏寶》這篇課文寫出了小姑娘的什么美好品質(zhì)?主要通過哪種描寫方法表現(xiàn)人物性格的

      5、那么你要寫“我和XX”應(yīng)該怎樣選好事件,感悟人物的美好品質(zhì)呢?出示投影: 感動的事:關(guān)心集體、樂于助人、勤勞、孝敬父母、生活節(jié)儉、善解人意、寬以待人、關(guān)心孩子、為他人著想、吃苦耐勞、鼓舞你不斷進步的事:學(xué)習(xí)用功、工作認(rèn)真、愛讀書、遇到困難和挫折不退縮、意志頑強、講信用、機智聰明、不斷提醒你注意吸取教訓(xùn)的事:互相關(guān)愛等,讓你受到深刻教育的事:老師(父母)的諄諄教導(dǎo)、老師(父母)的關(guān)愛、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

      6、小組討論:你選哪件事來寫呢?

      出示投影:說一說:我寫的人是_________,他和“我”發(fā)

      生了_________事,具體的一件事____________________,從中我感悟到_____________________。

      四、總結(jié)

      板書:

      人 (同學(xué)、老師、父母、朋友) 起因

      語言

      發(fā)生的事 經(jīng)過 動作描寫 感受

      結(jié)果 神態(tài) 心理感情變化

    小學(xué)學(xué)作文700字 篇8

      在幼兒園大班的時候,因為我在那個時候沒有學(xué)過跳繩,所以我只好在別人跳繩的時候,自己看著別人跳。

      有一天,我終于忍不住了,于是回家對媽媽說:“媽媽,您能不能給我買根跳繩?”,媽媽爽快地答應(yīng)了。

      第二天,我?guī)е鴯湫碌奶K來到幼兒園,我自信地想;“我雖然沒有跳繩,可我相信,我肯定第一次跳繩就能超過所有同學(xué)”。我越想越感覺美夢成真了,突然,我聽到了一陣叫聲,一下子,就像閃電一樣驚醒了我的.大腦,原來老師一聲令下,同學(xué)像飛一樣地跳了起來,我也便手忙腳亂地跳了起來。可是,我一跳起來,就摔了一個嘴啃泥。我想:“那肯定是我自己太心急了,沒跳好。”,我調(diào)整了一下情緒,但我費了九牛二虎之力,還是沒有跳起來。過了一會兒,幼兒園放學(xué)了,我就不聲不想地回了家。

      一回家,我就對媽媽說:“媽媽,全幼兒園大班就我一個人不會跳繩了。”,說完,我又哭了起來。媽媽對我說:“別哭了,我來教你!”,話音剛落,媽媽就一邊說一邊示范著,教我在繩子甩過來的時候,就要往上跳。

      后來,我照著媽媽的話去練,雖然比以前好了許多,可還是跳起來容易被繩子絆倒,我都有點泄氣了。后來,媽媽又鼓勵我說:“要學(xué)會跳繩,還必須要有;恒心和毅力。媽媽相信你通過努力一定會成功的。”。

      于是我又對自己充滿了信心,過了一個星期,媽媽要帶我出浙江到上海旅游,住進了大酒店。在這里我要告訴你一個小秘密,在大酒店的幾天里,我每天早上都在走廊上練跳繩,雖然有時還是要絆倒,但好在走廊上是地毯,摔倒了也不這么痛,我摔倒了爬起再練,摔倒了爬起再練……,連幾個賓館的服務(wù)員阿姨看到都感到好笑,真是“工夫不負(fù)有心人啊!”,終于,我通過這幾天苦練,跳繩技術(shù)有了突飛猛進,從上海回來時,我已經(jīng)能連續(xù)跳上將近50次。那幾個賓館的服務(wù)員阿姨后來看到我每天的一點一點進步,就直表揚我。

      現(xiàn)在,我不僅學(xué)會了平跳,還學(xué)會了花跳,有時我已可以每分鐘跳近200次,在學(xué)校的一次跳繩比賽中還取得第二名。

      通過這件事,我知道了,不論做什么困難的事情,只要下了恒心,作出了決定,就能把事情做好。

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