丟失的夏天作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的丟失的夏天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個淺淺的夏天，一個天藍的發(fā)脆，人傻的像童話里的主角的夏天，一個十四歲的夏天。
夏天很熱，學校里開著空調。我們在教室里不算專心致志地聽著老師講課，偶爾覺得悶會看看窗戶旁邊，如果下雨了，窗外的雨一滴滴的在落下來。
只要下雨的時候，不管是夏天還是冬天，哪個季節(jié)總會有人去玩雨。這里很少有人去玩雪，因為南方不怎么下雪。
夏天的確是很忙。忙著畢業(yè)季，忙著高考和中考。十四歲的我們忙著期末考試以及結業(yè)考。以前剛進來的時候怎么睡午覺都睡不著，現(xiàn)在碰到桌子就睡的跟馬大哈呀。
夏天在彼時并沒有多少夏天的味道，就是說，它并沒有夏天那種符號化意味。一種激情，一種純真，一種浪漫。
我不太喜歡夏天，因為要上體育課的緣故，會感覺到自己的衣服汗味為很多。偶爾有一部分女生都躲在樹底下聊聊自己喜歡的人，做自己喜歡做的事情，這也太美好了。所以，初中生跟小學生的差距最大這里吧。
即使在嚴冬，我的內心也有一個不可戰(zhàn)勝的夏天。
記得在上體育課的時候，打完自己要打的十個排球之后，就坐在主席臺。吹著夏天吹來的'風，和旁邊同學悠閑地聊天。
“等以后我們初三住校的時候，一定要一起帶方面一起吃。”
“從初一就盼望初三住校，終于可以實現(xiàn)，太高興。期待的大家一起在上晚自習。"
夏天在彼時只是一種具體的，甚至有著捍衛(wèi)有著狼狽的生活的況味，夏天只有站在此時的按上再去眺望它時，夏天才充滿了儀式感，充滿了某種象征意味。
對不起了，今天就讓我再為我們流一次眼淚。以后不會再難過了，不管我們是不是20xx年入學，不管老師對我們說初三會一起在一起的，不管我們是不是一直在后悔在一起連一張照片都沒有留下。
再見，請你們幸福，一定一定。
夏天最終是被戰(zhàn)勝的，夏天在擬人化的境遇中是一個失憶者失敗者，但在這是抑或失敗，在整個人生的過程中卻是暢汗淋漓的，有一種暴雨交織的快感。人生或許不可缺這種失意或失敗。
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