有關(guān)學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字9篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
暑假的時(shí)候我去北京五日游了，那是我第一次乘坐了飛機(jī)，我很開(kāi)心。最遺憾的就是爸爸媽媽沒(méi)陪我去，因?yàn)樗麄児ぷ鲗?shí)在很忙走不開(kāi)。我和我奶奶、大媽媽、哥哥還有一些大媽媽朋友一起去的。
北京，是我國(guó)的首都。坐上飛往北京的飛機(jī)，我非常的高興。因?yàn)槭侵形绲娘w機(jī)，我可以從窗口往外看，一朵朵浮云像棉花糖一樣飄在空中，輕輕地游動(dòng)，感覺(jué)像棉花糖一樣，我多伸出手去抓來(lái)嘗嘗天空中的棉花糖呀。飛機(jī)的速度就是不一樣，一眨眼就到了天津。然后我們旅游團(tuán)的大巴去北京的。
五日游其實(shí)只有三日游，來(lái)回算兩天。我們第一天到那邊下午了，自由活動(dòng);第二天去了紀(jì)念堂、故宮、王府井;第三天去了八達(dá)嶺、鳥(niǎo)巢、水立方;第四天去了天壇、頤和園、清華北大;第五天就回來(lái)了。
這些行程當(dāng)中最讓我值得說(shuō)起的就是我爬了長(zhǎng)城，一開(kāi)始大人們還擔(dān)心我小孩子會(huì)累的爬不上去，或者是上去了下不來(lái)。但是最后我都是靠自己上去自己下來(lái)的，導(dǎo)游叔叔還表?yè)P(yáng)了我，我很遵守秩序，也不亂跑，一起行動(dòng)聽(tīng)導(dǎo)游叔叔的。最后叔叔還獎(jiǎng)勵(lì)了我一支鋼筆，還希望我好好讀書(shū)，將來(lái)能上清華北大。我非常感謝叔叔對(duì)我這么大的期望，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，盡量不辜負(fù)你對(duì)我的期望。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
語(yǔ)文課上，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室前面的兩個(gè)同學(xué)看，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣的爆笑聲，這是在干什么呢？原來(lái)今天老師和同學(xué)們做了一個(gè)游戲——“你指揮，我來(lái)做”。
只見(jiàn)一位同學(xué)眼睛蒙著圍巾扮作“小木偶”，她的任務(wù)是聽(tīng)指揮去黑板上畫(huà)一張人臉。另一位同學(xué)則在一旁當(dāng)“指揮官”，指揮“小木偶”去畫(huà)。“指揮官”大喊：“往前走！”“小木偶”聽(tīng)了命令，手握粉筆，手臂向前伸直，小心翼翼地邁出步，一點(diǎn)一點(diǎn)向前摸索著，生怕摔倒了，磕著了。
“小木偶”邊走邊摸索著，終于她的手碰到了黑板，她一手摸著黑板，一手用粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓。“指揮官”眼看著畫(huà)的那張臉就要在頭頂上長(zhǎng)出一個(gè)“小尾巴”，連忙大喊：“停。”“小木偶”知道自己一定是把圓畫(huà)得過(guò)了頭，立刻停了筆。接著“指揮官”又指揮她“向左，向右，向下……”找到了合適的位置畫(huà)上了眼睛。“小木偶”開(kāi)始畫(huà)嘴了，剛一畫(huà)完，同學(xué)們就大笑起來(lái)，原來(lái)嘴畫(huà)錯(cuò)了位置，長(zhǎng)在了右邊的腮幫子上。畫(huà)耳朵時(shí)大家又大笑了起來(lái)，“指揮官”氣得直跺腳。原來(lái)兩只耳朵畫(huà)得不對(duì)稱(chēng)，一高一低，還一大一小，整張臉就像一個(gè)怪物，怪不得大家笑呢！“小木偶”摘下了圍巾，看到了自己的“杰作”，也忍不住笑了。
最搞笑的是三號(hào)“小木偶”，他完全不聽(tīng)“指揮官”的指揮，自己大搖大擺地走到黑板前，任憑“指揮官”在一旁氣急敗壞，又喊又叫，又蹦又跳，他像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，自顧自地快速在黑板上畫(huà)了一張臉。他還沒(méi)畫(huà)完，同學(xué)們就笑壞了，全都跑到講臺(tái)上圍著那張臉看，那張臉是個(gè)不規(guī)則的橢圓，歪向一邊，眼睛、鼻子、嘴擠作一團(tuán)，甚至連耳朵也擠在橢圓里。哪里像一張人臉呢，跟個(gè)長(zhǎng)了幾個(gè)窟窿的大土豆似的，十分丑陋。同學(xué)們都笑得喘不過(guò)來(lái)氣，只有“指揮官”抱著腦袋作痛苦狀。
哈哈，太有趣了！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
今天我和媽媽吵架了。為什么呢？這還要從頭說(shuō)起。
下午放學(xué)媽媽接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)：現(xiàn)在有風(fēng)，球會(huì)不聽(tīng)話(huà)的，過(guò)會(huì)兒沒(méi)風(fēng)了再打吧。在媽媽的勸說(shuō)下，我決定先上樓寫(xiě)完作業(yè)在打球。數(shù)學(xué)很快就寫(xiě)完了，接著寫(xiě)語(yǔ)文，媽媽看語(yǔ)文作業(yè)多就主動(dòng)要求幫我讀，這樣可以寫(xiě)得快一點(diǎn)，眼看3課的'詞語(yǔ)馬上就要寫(xiě)完了，媽媽把“一轉(zhuǎn)眼”讀成了“一眨眼”，我很生氣就哭了起來(lái)，因?yàn)槲也幌朐谧鳂I(yè)上留下該的痕跡，還有，我非常想打羽毛球，可語(yǔ)文還有很多沒(méi)寫(xiě)，就有點(diǎn)著急了，像熱鍋上的螞蟻。媽媽馬上道歉，盡可能地安慰我，我根本聽(tīng)不進(jìn)媽媽說(shuō)的話(huà)，一邊哭一邊說(shuō)：我恨世界上的一切東西，尤其最恨您。媽媽說(shuō)：對(duì)不起，下次媽媽一定認(rèn)真。可我卻說(shuō)：對(duì)不起也沒(méi)用。媽媽坐在我的旁邊仍然耐心的說(shuō)：錯(cuò)了可以改一下，這又不是什么致命的錯(cuò)誤，而且，你以前不是也經(jīng)常改錯(cuò)嗎，既然媽媽已經(jīng)道歉了，就應(yīng)該原諒，男子漢要學(xué)會(huì)包容。可我還是不依不饒，就像一只紅了眼的小獅子一樣亂叫。媽媽看我這樣終于忍不住了，像一頭發(fā)怒的大獅子，陰沉著臉，瞪著眼，狠狠地熊了我一頓，我一看大獅子急了，也不敢再說(shuō)話(huà)了，接著寫(xiě)作業(yè)，媽媽也不再理我了。寫(xiě)完作業(yè)我坐在那很內(nèi)疚，知道今天說(shuō)的話(huà)太過(guò)分了，本來(lái)是媽媽幫我，我卻傷了媽媽的心。
我很快就和媽媽和好了，主動(dòng)找媽媽道歉，媽媽抱著我，我愧疚的趴在媽媽身上哭了。媽媽沒(méi)再說(shuō)什么但我知道了，媽媽永遠(yuǎn)是最?lèi)?ài)我的人，還有不是什么事情都以自己的意志為轉(zhuǎn)移，要知道感恩、包容別人。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
鬧鐘在我的人生中試不可缺少的，如果沒(méi)有了小鬧鐘，我將會(huì)成為一只無(wú)頭的蒼蠅，不知干什么。小鬧鐘就像是我的仆人，每天準(zhǔn)時(shí)叫······他的用處可多了。 最大用處之一：準(zhǔn)時(shí)叫我 用處之二：小小天氣預(yù)報(bào)員 “天氣預(yù)報(bào)員”也是我生活不可缺少的。從前在家里一班都是老爸來(lái)工作的，冷了多穿，熱了穿少點(diǎn)兒。但是現(xiàn)在老爸總是出差，我穿什么就不知道了，記得有一次，我可是鬧了一個(gè)大笑話(huà)。那一次老爸正好出差了，所以衣服要自己選，早上起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，外面暗暗的，我認(rèn)為一定會(huì)下雨，就穿了一件厚厚的衣服，到了學(xué)校，添漸漸變熱了，到了下午上體育課，其他同學(xué)都穿得很涼爽，而我卻滿(mǎn)頭大汗，有了它，穿衣服又沒(méi)問(wèn)題了，因?yàn)闀r(shí)鐘的里面還包著一個(gè)“小時(shí)鐘”——溫度計(jì)。到了時(shí)間，我便會(huì)去看一下幾度，就因?yàn)檫@樣，現(xiàn)在我穿衣服都不會(huì)錯(cuò)了。 最小用處：解悶 當(dāng)我感到無(wú)聊的時(shí)候，我總會(huì)想起我心愛(ài)的小鬧鐘，因?yàn)樵谛◆[鐘的背后有很多有趣的圖案，最令我開(kāi)心的就要數(shù)那只打呼嚕的豬了。總之每個(gè)圖案都很好看。 這就是我心愛(ài)的小鬧鐘。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正躺在床上睡覺(jué)，就被媽媽叫醒了。“快點(diǎn)起床!”媽媽大聲說(shuō)道。“干嘛呀?”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，準(zhǔn)備穿衣服。“你看你，都那么大了，還不打掃自己的房間，都有好幾張蜘蛛網(wǎng)了!”“知道了，知道了。”我有氣無(wú)力地說(shuō)。穿好衣服，我就開(kāi)始打掃房間。
我掃著掃著，發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在墻角爬來(lái)爬去，準(zhǔn)備織網(wǎng)。我實(shí)在擋不住好奇心，便蹲下來(lái)仔細(xì)觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)。我看見(jiàn)蜘蛛的嘴里吐出了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線(xiàn)，又從這里爬到那里，這樣反復(fù)地爬來(lái)爬去，差不多已經(jīng)織了三分之二了。
這時(shí)，媽媽的嘮叨又在我耳邊響起：“還蹲在那里干什么!趕快打掃房間啊!”我立刻打掃房間，等打掃完了又跑到角落里看小蜘蛛結(jié)網(wǎng)了。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩分鐘了，可小蜘蛛的網(wǎng)還沒(méi)結(jié)好，大概是風(fēng)把蜘蛛網(wǎng)給吹斷的。過(guò)了好久，小蜘蛛才把網(wǎng)給織好，恰好有一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，被蜘蛛網(wǎng)粘住了。這個(gè)時(shí)候，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)疑問(wèn)：為什么蜘蛛網(wǎng)只粘飛蟲(chóng)，卻不粘蜘蛛呢?于是，我決定上網(wǎng)查資料，弄個(gè)明白。
我在網(wǎng)上搜索了一番，終于知道了蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛了，原來(lái)，蜘蛛的身上和腿上經(jīng)常分泌出一層油質(zhì)，蜘蛛絲是不怕粘油的，可是一般的蟲(chóng)子沒(méi)有這層油質(zhì)，俗語(yǔ)一般的蜘蛛網(wǎng)能粘住飛蟲(chóng)，卻粘不住蜘蛛。
經(jīng)過(guò)這次觀察，我明白了一個(gè)道理：做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，要像小蜘蛛那樣堅(jiān)持。大自然真是我們的好老師，我喜歡大自然的生物。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
讀了《最后一課》這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼！我深刻地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)給無(wú)辜的人民帶來(lái)了什么！或許，有一點(diǎn)還“不錯(cuò)”，就是戰(zhàn)爭(zhēng)能讓一個(gè)人瞬間成長(zhǎng)。但我想，誰(shuí)都不喜歡這種“成長(zhǎng)”方式吧！？
普法戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)后，從白發(fā)老人到年幼小童，都是那樣地愛(ài)國(guó)！這，使我感動(dòng)。
我不盡想起了，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)人民，也是如此，為了祖國(guó)，不惜一切代價(jià)。雖然地域不同，種族不同，時(shí)代不同，但是戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民的損害卻是一樣一樣一樣地！
可惡的侵略者，該死的戰(zhàn)爭(zhēng)狂，無(wú)恥的叛國(guó)賊，他們是對(duì)不起國(guó)家，對(duì)不起人民，對(duì)不親父母，更對(duì)不起自己的罪人！
我覺(jué)得母語(yǔ)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是不可分割的一部分，是文明的承傳載體。如果母語(yǔ)沒(méi)了，國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)將不復(fù)存在。因?yàn)橐粐?guó)人民語(yǔ)言彼此不通，就是一盤(pán)散沙。
那么，外語(yǔ)與母語(yǔ)到底哪個(gè)重要呢？
如今這個(gè)社會(huì)，不學(xué)英語(yǔ)你就別想上高中大學(xué)，更別想找個(gè)好工作了。既然外語(yǔ)如此重要，學(xué)外語(yǔ)的人多就不奇怪了。現(xiàn)在連幼稚園都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課了。English成了全球通用的“國(guó)際普通話(huà)”，其他語(yǔ)種已經(jīng)受到嚴(yán)重威脅，面臨消失的危險(xiǎn)……這是不能忽視的。
當(dāng)法國(guó)阿爾薩斯被普魯士侵占，最后一堂法語(yǔ)課便顯得格外重要。“他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話(huà)唱歌吧！”正道出了亡了國(guó)的法國(guó)國(guó)民心聲。
“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。”
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇7
從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個(gè)日子里，有一本書(shū)它整整伴隨了我六年，給予我無(wú)私的幫助，使我從懵懂無(wú)知的少兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友——《小學(xué)生之友》。
每次一發(fā)下《小學(xué)生之友》我就會(huì)愛(ài)不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來(lái)，不想錯(cuò)過(guò)一篇作文甚至一個(gè)字詞。
在姹紫嫣紅的春天，《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在朝陽(yáng)中盛開(kāi)。
《小學(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個(gè)字也不想錯(cuò)過(guò)的品味名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫(huà)和趣味英語(yǔ)；還有我酷愛(ài)的大手牽小手和大記者大擂臺(tái)·····真是讓我眼花繚亂 。
《小學(xué)生之友》總是為我打開(kāi)一扇扇大門(mén)，讓我走進(jìn)充滿(mǎn)奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈(zèng)送我一支生花妙筆，讓我寫(xiě)出生活中的繽紛色彩。
我最喜歡的還是《作文大擂臺(tái)》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫(xiě)的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家，大記者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。更好的是作家和大記者能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，手把手教我如何寫(xiě)出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個(gè)小小作家。
《小學(xué)生之友》謝謝你!
是你教我如何寫(xiě)作，如何做人，如何感恩······你帶我的到知識(shí)的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識(shí)的高峰······你幫助我太多太多，千言萬(wàn)語(yǔ)都描繪不出你對(duì)我的幫助，只能說(shuō)一聲“謝謝你！”
《小學(xué)生之友》是我成長(zhǎng)道路上的一嗽小船，帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇8
看完《第七條獵狗》這本書(shū)，令我久久不能忘懷的是其中第四篇《災(zāi)之犬》，它讓我懂得了一個(gè)道理。
艾香宰家里禍?zhǔn)虏粩啵惆岩磺胸?zé)任推到了自己家養(yǎng)的狗“花鷹”身上，巫師認(rèn)為花鷹身上裹著一團(tuán)陰森森的鬼氣，會(huì)給主人家招災(zāi)惹禍。于是“花鷹”又有了它新的主人，新的主人對(duì)花鷹很好，給花鷹帶來(lái)了一個(gè)新窩，每逢干活打獵都帶著它。但是，自從花鷹來(lái)了以后，主人倒霉事就源源不斷，弄得他家人心惶惶。新主人也認(rèn)為花鷹身上陰氣太重，不能為了一條狗拿自己生命開(kāi)玩笑，再待幾日說(shuō)不定自己怎么死都不知道，于是想把花鷹像丟垃圾一樣丟了。雖然花鷹死皮賴(lài)臉不肯走，但自己掌握不了命運(yùn)，誰(shuí)讓主人討厭自己呢？終于，主人到河邊游泳，在那里他遇到了一條足足有兩丈來(lái)長(zhǎng)的印度鱷，他嚇壞了，拼命游著，但哪里有鱷魚(yú)游得快，就在這生死攸關(guān)的激動(dòng)時(shí)刻，令我沒(méi)想到的是花鷹像拼了命一樣游到主人身邊，為了讓主人能有足夠的時(shí)間逃生，它用盡了自己最后力量抵住鱷魚(yú)把自己吃了。
看完后，我深深被震撼了，一條狗竟有如此大的勇氣與比自己大十幾倍的鱷魚(yú)拼搏，雖然拼了命救的是為了自己個(gè)人的利益，想置花鷹于死地的人，但畢竟新主人當(dāng)初救了它，有恩于它。以前，我總認(rèn)為狗是個(gè)冷血?jiǎng)游铮瑳](méi)想到動(dòng)物也像人一樣，有著人一樣的情感。
小動(dòng)物跟我們一樣，有人一樣的情感，我們要保護(hù)好它們，不要把它們視為自己的敵人，我們要愛(ài)護(hù)它們，和它們建立起深厚的友誼。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇9
“小小王子”就像現(xiàn)今社會(huì)中每個(gè)家庭里的孩子一般，在父母的寵愛(ài)和溺愛(ài)中漸漸成長(zhǎng)，無(wú)法了解學(xué)習(xí)成長(zhǎng)也必須懂得付出與承擔(dān)責(zé)任。因此，驕縱、自以為是、只要權(quán)利，不盡義務(wù)的“小小王子”一個(gè)個(gè)的出現(xiàn)了。
這一本書(shū)里的主角是一位無(wú)論吃了什么藥膳配方，還是比同年齡矮小的小小王子。讓他的父王及母后感到非常的奇怪，于是國(guó)王就下令在全國(guó)張貼布告，征求各方的能人異士，只要有本領(lǐng)能夠幫助小小王子長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯的高手，就能得到萬(wàn)兩黃金的重賞。
一天，皇宮門(mén)前大排長(zhǎng)龍擠滿(mǎn)了人，他們都宣稱(chēng)自己有辦法能讓小小王子長(zhǎng)高。他們一個(gè)個(gè)被召喚入宮，有吃藥的、有泡澡的、有按摩的……等，真是五花八門(mén)！但是都沒(méi)有任何人能成功的得到那高額賞金；而國(guó)王也一天天變得越來(lái)越?jīng)]有耐心，有一天竟然又有人帶著布告來(lái)求見(jiàn)。
那個(gè)人是一位老宰相，老宰相穿著平凡人的衣服讓國(guó)王感到非常疑惑。老宰相平靜的像國(guó)王報(bào)告，他聽(tīng)說(shuō)西方有一座高山，山上有一座神泉，只要小小王子在那里浸泡一段時(shí)間就可以長(zhǎng)的又高又壯，甚至比一般人還壯碩，這時(shí)國(guó)王和皇后抱著最后的希望，讓老宰相試一試。
其實(shí)，老宰相并不是要帶小小王子去那座神泉浸泡身體，而是想帶著小小王子離開(kāi)他原本的生長(zhǎng)環(huán)境，到別的地方去看看其他人是怎樣過(guò)生活，讓小小王子了解做人的道理和增進(jìn)自己的智慧。
這是非常好的一本書(shū)，告訴了我非常多的做人的智慧和道理，這也是我非常喜歡的一本書(shū)，更讓我知道原來(lái)做人做事要謙虛隨和，要有主見(jiàn)但不能自以為是。人和人的相處要相互尊重和包容，要惜緣、惜福，才能讓自己獨(dú)立和成長(zhǎng)。
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