“盲人”穿珠作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的“盲人”穿珠作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大家看！習(xí)作班真熱鬧，人生沸，熱浪高。賽臺(tái)之上顯風(fēng)騷。同學(xué)們紛紛議論著：“太簡(jiǎn)單了！”，同時(shí)也做著賽前的準(zhǔn)備。
老師來(lái)了，宣布了比賽規(guī)則：限時(shí)一分鐘，7個(gè)人為一組（抽簽決定）。用發(fā)套蒙住眼睛，用塑料繩串珠，體會(huì)一下盲人的感受。剛才“吹牛”的同學(xué)又嘆息道：“嗨，這真是太難了！”“誰(shuí)能穿過(guò)去呀！”
投機(jī)取巧
第二組的同學(xué)上場(chǎng)了，他們各就各位，拿好發(fā)套，蒙住眼睛；拿好線，摸好頭；拿到珠，摸好孔。張卓凡一把拿到幾個(gè)珠，“排好隊(duì)”。比賽開(kāi)始了，他本想“一穿通”。可事與愿違，珠子“嘩”一聲掉進(jìn)了‘紅盤(pán)子’了。此時(shí)，他心急如焚，又一個(gè)個(gè)的摸孔，開(kāi)始穿珠。真是“五更天唱歌——高興得太早。”
技?jí)喝悍?/p>
說(shuō)完了第二組，回過(guò)頭來(lái)再看看第一組。第一組得李倩同學(xué)可謂給其他同學(xué)一個(gè)“下馬威”。她不慌不忙，蒙住眼睛。比賽開(kāi)始了，老師一聲令下，她一手拿好繩子，另一只手專(zhuān)挑大孔得珠子挑，她穩(wěn)扎穩(wěn)打，順珠摸孔。一個(gè)個(gè)珠像是有了靈性得小青蛇一樣迅速鉆進(jìn)了繩套。最后她以12個(gè)得成績(jī)，穩(wěn)奪第二，又可謂是技?jí)喝悍肌?/p>
手忙腳亂
輪到我上場(chǎng)了，我的心里非常緊張。比賽一開(kāi)始，我手里緊握著的那一根繩子竟鉆出了我的手心，真是“大風(fēng)刮倒帥字旗——出師不利”。我又重新拿起繩子，一個(gè)個(gè)的摸小孔，讓他鉆進(jìn)我的繩子中。最后，我只穿了六個(gè)小珠子。
從“盲人”穿珠這件易如反掌的活動(dòng)中，我體會(huì)到了：一個(gè)小事情對(duì)于我們健全的人來(lái)說(shuō)是那樣的簡(jiǎn)單，而面對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)有時(shí)怎樣的呢？讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)，幫助他們，使他們也能像我們一樣幸福快樂(lè)的生活吧！
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