敬人者人恒敬之作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的敬人者人恒敬之作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
敬人者人恒敬之作文 篇1
古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”愛別人的人，別人也永遠愛他；尊敬別人的人，別人也永遠尊敬他。
牙牙學語時，父母就教育我們，見到長輩要問好；步入校園后，老師就教育我們，見到同學要友善……可在現實生活中有多少人能夠做到這點呢？
家中，父母每天辛勤工作，但為了子女從不抱怨一句，一直默默付出，這樣的付出是理所當然的嗎？我們就可以理所當然地提要求、發脾氣嗎？我們的這些行為能談得上尊重父母嗎？學校里，同學見到老師主動問好了嗎？答案是肯定有，但是大部分似乎都像“老鼠見了貓”一樣——躲、跑，實在躲不過去了，便硬著頭皮裝作看不見，與老師擦肩而過。在老師眼里，亦或是司空見慣，亦或有些許遺憾。公共場合，有些人高高在上，大聲喧嘩，誰都瞧不上，誰都不放在眼里，不懂得尊重他人，必會緊張了周圍關系。
或許，多一些禮貌，多一些尊重，便營造了溫馨的氛圍。
有這樣一個畫面：某天橋上一個衣衫襤褸的老奶奶，佝僂的背倚在欄桿上，面前整齊地擺放著一堆自己縫制的襪子、童鞋，旁邊一個放零錢的碗。出于憐憫，有人直接扔給了她一元錢，看著在碗里打轉的硬幣，她每每都搖搖頭退回。也有這樣一些人，他們會很高興地選選看看，選中后把錢放在碗里，老人顫顫巍巍的雙手遞上找回的零錢，這樣自尊、互尊的畫面溫暖而和諧。
小至個人，大到國家，也要互相尊重。日本人否定“南京大屠殺”，就是不尊重歷史的行為，因此我們中國人討厭憎恨他們。他們曾經對我們無恥地侵擾：圓明園繁華化作青灰，敦煌華彩褪去光澤。而我們并沒否定當時政府的腐敗與孱弱，我們尊重歷史，因此我們國家不斷前進。
尊重是臉上一抹真誠的微笑：尊重是他人發表不同意見時的傾聽；尊重是為別人付出的努力而鼓掌……其實尊重說難也不難，說容易也不容易。你不踐踏草坪，它自然會還給你一片綠蔭；你努力學習，那么你自然就會獲得好成績；你關愛他人，那么你就會得到他人的關愛……
我們離不開尊重就像魚兒離不開水一樣。因此，請學會尊重他人，讓我們的生活變得更美好！
敬人者人恒敬之作文 篇2
一個人只有懂得尊重別人，才能夠贏得別人的尊重。在這個社會中人與人之間應該相互尊重的，每個人只有懂得相互尊重，相互關心，才能夠愉快的生活在一起。作為未來社會的建設者，青少年應恪守禮儀，養成尊重別人的習慣，只有這樣才能構建一個和諧的社會氛圍，為未來的社會發展貢獻出一份力量。老師最常用的話就是——尊重別人就是尊重自己。
你不尊重老師，不尊重老師的勞動成果，上課時睡覺，老師自然會怒火。就像你認認真真的寫了一份作業，等著明天被老師表揚時，卻發現老師昨天因為個人原因而沒有批改，你也會很惱怒。因此尊重別人，是很重要的，是為人處世中一種重要的方式。
也許你曾遇見過或聽說過有人問路時言語不禮貌，人家就會不理睬，甚至故意錯指方向，讓他吃苦頭，和人家一起辦事，如果傲慢無禮，人家就不會合作，我們每個人都有自尊心，希望好好對待自己，尊重自己，因此尊重他人是人與人接近的必要且首要的態度。一個不懂得尊重別人的人，當然也不會得到別人的尊重。
尊重別人，除了要尊重他人的.人格之外，還要珍重他人的職業，我們無意中錯過許多美好的事物，有好的人感動的事情，所以不是我們身邊沒有美好，而是我們的觀念根本就不認為那是值得關注的事情。
生活中時時刻刻都需要我們學會尊重，回到家時與父母長輩打聲招呼是一種起碼的尊重，上課認真聽講，按時完成作業是對老師辛勤勞動的尊重，把食堂就餐的椅子，餐具放好是對餐廳師傅的尊重，在寢室按時睡覺是對其他同學都珍重。見到雜物撿起來，保持校園環境的干凈，這是對同學勞動值日的尊重，見到職位高者不卑躬屈膝，是對自己人格的尊重，對職位卑者不嗤之以鼻，是對他人人格的尊重……
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