養(yǎng)魚(yú)小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的養(yǎng)魚(yú)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
養(yǎng)魚(yú)小學(xué)作文1
２００８年１０月１９日 星期日 晴
我和爸爸來(lái)到了水產(chǎn)市場(chǎng)。
一進(jìn)去，各式各樣的小魚(yú)展現(xiàn)在我們面前，水產(chǎn)市場(chǎng)里的小魚(yú)可多啦，有普通的金魚(yú)，絢麗多彩的熱帶魚(yú)．．．．．．但我最喜好五彩神仙魚(yú)，五彩神仙魚(yú)的外貌十分像熱帶魚(yú)，它們的身體是一個(gè)三角形，上下的兩片翅不停地?cái)[來(lái)擺去。可爸爸認(rèn)為那種身長(zhǎng)一歷米的小魚(yú)兒才是最美的。于是，我們買(mǎi)了兩條那種小魚(yú)和兩條五彩神仙魚(yú)。這兩條五彩神仙魚(yú)，一黑一白，依我看它們還是一對(duì)“夫妻”呢！
然后，我小心翼翼地提著四條小魚(yú)兒，回到了家。
２００８年１０月２０日 星期一 晴
早上起來(lái)我發(fā)現(xiàn)那四條魚(yú)沒(méi)有買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候精神了，我想：它們可能還不是很適應(yīng)吧！
中午回到了家，我趕緊抓起魚(yú)食投放到水中。那四條小魚(yú)兒在水把食物搶來(lái)?yè)屓ィ孟袼鼈兊摹拔绮汀边�不夠吃呢！我看見(jiàn)爸爸選的魚(yú)兒比我選的五彩神仙魚(yú)活潑一些，我無(wú)奈地笑了。
２００８年１０月２１日 星期二 晴
凌晨一點(diǎn)左右，我不放心我的小魚(yú)兒，我便像做賊似的，偷偷摸摸地去看我的魚(yú)兒。
我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒靜靜地“躺”在水底，一動(dòng)不動(dòng)。它們是不是也在睡覺(jué)呢？
２００８年１０月２２日 星期三 陰
我起床一看，那一條小魚(yú)還在“睡大覺(jué)”呢！
媽媽說(shuō)：“那條小魚(yú)已經(jīng)死了。”我十分傷心，怕這條小魚(yú)太孤單。下午我又買(mǎi)了一條小金魚(yú)，讓它們做個(gè)伴。
我的小魚(yú)兒，我會(huì)好好照顧你們。
養(yǎng)魚(yú)小學(xué)作文2
這幾天，我放學(xué)回家的時(shí)候，經(jīng)常看見(jiàn)我小區(qū)門(mén)口有在賣“魔法魚(yú)”的，這種“魔法魚(yú)”還能在三天之內(nèi)變成活魚(yú)，我有種躍躍欲試的沖動(dòng)。
我從小就喜歡做實(shí)驗(yàn)，這次，好奇心又燃起火來(lái)，實(shí)在忍受不住它的誘惑，我就懷著好奇的心情買(mǎi)了一盒。激動(dòng)的回到家，迫不及待的打開(kāi)盒子，按照上面的說(shuō)明把海水素倒入一碗水中，又拿了一根木棒攪拌了一下，然后就要等二十四小時(shí)才進(jìn)行下一步的行動(dòng)。
終于過(guò)了二十四小時(shí)，我急忙跑向那個(gè)地方，把一部分水倒入飼養(yǎng)瓶，然后也把魚(yú)卵倒進(jìn)瓶里，只差最后一步了，我靜靜的等結(jié)果。等啊等，終于到時(shí)間了，我打開(kāi)飼養(yǎng)瓶，看到了有會(huì)動(dòng)的顆粒，趕快拿起放大鏡，哇！有一部分魚(yú)卵變成魚(yú)了，它們像微生物一樣的小蝌蚪，但是卻是白顏色的，看著它們那小小的東西在飼養(yǎng)瓶里自由的游來(lái)游去，我激動(dòng)的都快“瘋”了，真的有意想不到的收獲啊！
又過(guò)了一天，我看到它們差不多都變成魚(yú)了，這是我更滿意的結(jié)果了。我體會(huì)到了養(yǎng)魚(yú)的快樂(lè)，養(yǎng)“魔法魚(yú)”讓我懂得了一個(gè)道理，只要你用心的付出了，就會(huì)收獲很多，使自己更快樂(lè)，還會(huì)有成就感。其實(shí)收獲最大的就是快樂(lè)！
養(yǎng)魚(yú)小學(xué)作文3
今天爸爸從商店買(mǎi)了幾條小金魚(yú)和一些魚(yú)食。回家后，我問(wèn)爸爸：“您買(mǎi)魚(yú)干什么呢？”爸爸說(shuō)：“養(yǎng)呀！難倒不行嗎？”我說(shuō)行。爸爸把魚(yú)缸里放了些水，將活蹦亂蹦的小魚(yú)放到水里，魚(yú)食也放了點(diǎn)，說(shuō)：“好好地養(yǎng)啊！”我問(wèn)：“讓誰(shuí)養(yǎng)？”爸爸回答：“你養(yǎng)唄！”我高興地一蹦三尺高說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，保證完成任務(wù)。”
買(mǎi)下魚(yú)的第二天，我仔細(xì)地看了看金魚(yú)的外貌特征：金魚(yú)的眼睛是向外凸出的，亮亮的，像水晶似的。它們的身體有金色的、有紅色的、還有紅白相間的等等。它的尾巴左右搖擺，在水里自由自在地游動(dòng)著。
每天早晨，我早早地起來(lái)看看小金魚(yú)是不是也醒了。天天都和小金魚(yú)比賽，看誰(shuí)先起床，我每天都八九點(diǎn)睡覺(jué)，可總比小金魚(yú)起的晚。我輸了，我停止了比賽，而小金魚(yú)卻不同，依然每天比，我覺(jué)得它很好玩。我每天早晨都給它送食，就這樣我和它成了最好的朋友。
幾個(gè)月以后，小金魚(yú)變的比以前更加可愛(ài)、活潑了，因?yàn)橘I(mǎi)下它之前，它們不認(rèn)識(shí)我，不理我，現(xiàn)在卻和我開(kāi)始玩了，真高興啊。
這些小金魚(yú)是我一生中最喜歡的。我永遠(yuǎn)也忘不了它們——我的小金魚(yú)。
養(yǎng)魚(yú)小學(xué)作文4
動(dòng)物是人類的朋友，養(yǎng)一種動(dòng)物便成了我的小小心愿。可是養(yǎng)什么好呢？養(yǎng)貓養(yǎng)狗，不行，太吵也太臭了。養(yǎng)老虎養(yǎng)獅子，不可能！左思右想，還是養(yǎng)幾條小金魚(yú)吧。
到了金魚(yú)店，我挑了兩條小巧玲瓏的金魚(yú)。一條是紅白相間的，像美麗的舞裙。它鼓著一雙圓溜溜的眼睛，挺著一個(gè)珍珠肚子，尾巴像兩把紅扇子，不信地扇啊扇。另一條是黑白相間的，也很可愛(ài)。
我分別給它們?nèi)×藗�(gè)好聽(tīng)的名字，小紅帽和黑珍珠，滿心喜歡地把它們捧回了家。
到了中午，該吃飯了，我想我的小金魚(yú)也該吃飯了吧。
我先拿來(lái)了米飯，一顆一顆地放進(jìn)水里。它們興沖沖地游過(guò)來(lái)，用鼻子聞了聞，滿不在乎地游開(kāi)了。我想，是不是沒(méi)有小菜它們吃不下飯呀？于是我又端了一盆青菜，給它夾了一些，金魚(yú)用眼睛瞟了一下，一付無(wú)動(dòng)于衷的樣子。我只好用殺手锏，從冰箱里拿來(lái)酸奶，準(zhǔn)備往魚(yú)缸里倒酸奶。爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“你是喂魚(yú)，還是投毒呀？這樣會(huì)死魚(yú)的！”我們給金魚(yú)換了水，又放了些面包屑，這回魚(yú)張嘴吃食了，仿佛在說(shuō)：“這才是我愛(ài)吃的呢！”
等它們吃飽了，我還和它們做游戲呢！
我拿來(lái)了一把直尺，伸進(jìn)水里，擋在魚(yú)前面，魚(yú)兒輕輕地?cái)[尾巴，身子一扭，繞了過(guò)去。我再擋，它再繞，我們玩得不亦樂(lè)乎！
魚(yú)兒雖然不會(huì)說(shuō)話，卻也給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。
養(yǎng)魚(yú)小學(xué)作文5
家里有個(gè)漂亮的魚(yú)缸，但養(yǎng)了一條并不漂亮的魚(yú)——一條六七厘米長(zhǎng)的草魚(yú)。這是姨媽一個(gè)喜歡釣魚(yú)的朋友送給我們的。當(dāng)時(shí)足足有一盆，只有它生命力旺盛，活了下來(lái)，于是我把它放進(jìn)魚(yú)缸養(yǎng)起來(lái)。
說(shuō)它生命力頑強(qiáng)一點(diǎn)不夸張，因?yàn)閺酿B(yǎng)它到上周，足有近4個(gè)月，這其間它幾乎沒(méi)吃東西。不是不給它吃，是放了金魚(yú)食，它根本不吃；放點(diǎn)饅頭渣之類的也不見(jiàn)少。這樣的生活持續(xù)了一兩個(gè)月后它終于變得瘦骨嶙峋，成了“大頭娃娃”。它每天只是靜靜地在水里游動(dòng)著，偶爾縮在魚(yú)缸的'一角，輕輕地?cái)[動(dòng)著那并不有力的尾巴。每每這時(shí)，老媽說(shuō)：“可憐它了。怎么辦？”于是老爸就找來(lái)一些花草放進(jìn)去，它也根本不理。
就在上周，我一早起來(lái)，像往常一樣輕輕敲擊魚(yú)缸，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死掉了。唉！真有點(diǎn)對(duì)不住它。撈出、挖土，埋進(jìn)“六月雪”的花盆里。它解脫了，我想。今晚我專門(mén)上網(wǎng)搜了搜如何養(yǎng)草魚(yú)，原來(lái)也不難。
看著空蕩蕩的魚(yú)缸，我不由得想：養(yǎng)魚(yú)或許是一件難事，也或許是一件易事，但這難易之間，既要細(xì)心有耐心，又要用科學(xué)的方法，正可謂”世上無(wú)難事，只怕有心人“。養(yǎng)魚(yú)是這樣，其他事情又何嘗不是如此？
養(yǎng)魚(yú)小學(xué)作文6
養(yǎng)魚(yú)是很有樂(lè)趣的，但還是許多人卻不知道這一點(diǎn)。
我很小的時(shí)候就養(yǎng)魚(yú)了，中間不知換了多少批魚(yú)，其中大部分都是我要求再在魚(yú)缸里添加魚(yú)而導(dǎo)致的。養(yǎng)魚(yú)時(shí)間最長(zhǎng)的一次是20xx年，買(mǎi)了四條魚(yú)，最大的有別的魚(yú)兩條大，一直養(yǎng)了兩年。之后就一直沒(méi)養(yǎng)，直到今年三月回老家時(shí)給我?guī)Щ亓税藯l魚(yú)，有大有小，形態(tài)各異，最大的一條有巴掌大小，很是可愛(ài)。
今年國(guó)慶節(jié)假期，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一條小魚(yú)，它比普通的魚(yú)要小很多，只有小拇指粗細(xì)，而魚(yú)鰭伸展開(kāi)來(lái)卻使它大了很多，身上的彩色鱗片顏色各異，就像披著一條彩虹。它的嘴很小，一般的魚(yú)食它吃不下，就磨成粉給它吃。
養(yǎng)魚(yú)的樂(lè)趣不在于觀賞，而在于照顧，如果養(yǎng)魚(yú)只是為了觀賞的話，那么養(yǎng)魚(yú)就失去了它的樂(lè)趣，養(yǎng)魚(yú)是為了體驗(yàn)照顧一種小生命的感覺(jué)，看它們吃飼料，給它們換水，看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去……養(yǎng)魚(yú)既是為了觀賞，取得身心的愉悅，也是為了照顧它們，體驗(yàn)歡樂(lè)，看它們憨態(tài)可掬的樣子。
我喜歡養(yǎng)魚(yú)，體驗(yàn)它的歡樂(lè)與愉悅。
養(yǎng)魚(yú)小學(xué)作文7
今天，老師給我們上了一節(jié)課，教我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們回家準(zhǔn)備器材，自己動(dòng)手操作。
興奮地跑回了家，我準(zhǔn)備好了水、試管、酒精燈和小魚(yú)。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我先往試管里裝進(jìn)大半管水，再往水里放幾條小魚(yú)。然后，把試管傾斜固定好，使水剛好到管口位置。在管口下面放一盞酒精燈，開(kāi)始給管口上方的水加熱，老師告訴我們說(shuō)：“千萬(wàn)注意，只能燒管口部分。”所以我調(diào)試好位置，只燒了試管的管口，把試管上半部分的水燒得熱氣騰騰的。看了看那可愛(ài)的小魚(yú)，我匆忙地加了一些冰塊，睜大眼睛觀察試管里的小魚(yú)和冰塊。幾分鐘過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)：小魚(yú)竟然在水里自由自在地游著，連冰塊也沒(méi)有融化。
想了想，我知道了這是為什么：加熱試管上部的水，這些水受熱后向上升，而不會(huì)沉到底部去。并且水的導(dǎo)熱性差，上半部分的水把熱量傳到底部需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，是一個(gè)緩慢過(guò)程。所以，雖然試管上半部分水燒開(kāi)了，但底部是涼的。這樣，“開(kāi)水”里當(dāng)然是可以養(yǎng)魚(yú)的。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白了，只有大膽地嘗試，才會(huì)取得成功。
養(yǎng)魚(yú)小學(xué)作文8
小姨家換新房，把舊的大魚(yú)缸送給了我們，在我家放了一年多，一直沒(méi)有用上。直到今年春節(jié)前夕，才去魚(yú)市買(mǎi)來(lái)了二十條魚(yú)，也買(mǎi)了水草，放進(jìn)了大魚(yú)缸，并把原來(lái)家里養(yǎng)的那條銀白色的金魚(yú)也放進(jìn)了大魚(yú)缸。看著游來(lái)游去的小魚(yú)，我真高興。
買(mǎi)魚(yú)的時(shí)候有許多魚(yú)是我挑選的，紅的透紅透紅，黃的金黃金黃，白的銀白銀白，黑的烏黑烏黑。最漂亮的一條是條紅魚(yú)，但尾巴邊上有一條黑，眼睛比較大，游起來(lái)樣子非常可愛(ài)優(yōu)雅。我心里想：這么多顏色搭配在一起，一定會(huì)絢麗多彩。
第二天下午，由于放氧氣的設(shè)備壞了，魚(yú)都游到了水面，我并不知道魚(yú)缺氧了，晚上半夜，就死了五條魚(yú)。媽媽趕緊給小姨打了電話，小姨說(shuō)要把循環(huán)水的設(shè)備插上，還要把電源插好。掛了電話，媽媽趕緊照著小姨的話做，果然，那些快死的魚(yú)都活過(guò)來(lái)了，又可以在魚(yú)缸里歡快地游來(lái)游去了。
過(guò)了幾天，我和媽媽從姥姥家回來(lái)了，在家待著的爸爸告訴我，我在姥姥家的時(shí)候，又死了一條魚(yú)，原因不是缺氧，是那條魚(yú)身上的鱗片大片大片地掉。這么一來(lái)，我家只有十五條魚(yú)了。
這次還沒(méi)過(guò)兩天，一條好像瞎了一只眼睛的魚(yú)身上也掉了兩大塊鱗片，肉都露出來(lái)了。不久，這條魚(yú)也死了。
一開(kāi)始，給它們喂食的時(shí)候，它們還不吃，過(guò)了兩天，它們適應(yīng)了，就開(kāi)始吃魚(yú)食，不久后，它們轉(zhuǎn)眼間就把魚(yú)食一掃而光了。每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，看著它們狼吞虎咽、爭(zhēng)先恐后的樣子，我很開(kāi)心。
看來(lái)養(yǎng)魚(yú)帶給我們的不僅是愉悅，還有悲傷。
養(yǎng)魚(yú)小學(xué)作文9
我家長(zhǎng)滿青苔的大魚(yú)缸，養(yǎng)著7條金魚(yú)。有紅的、黃的，和黑的。每天早上，給它們喂一小勺魚(yú)食，看它們你搶我?jiàn)Z，是件有趣的事。有時(shí)敲敲魚(yú)缸，它們一驚一乍的，從這邊嗖的一下游到那面，又從那邊嗖的一下游到這面。
其中的兩條較小的紅魚(yú)非常機(jī)靈。每次喂魚(yú)食時(shí)，都是它倆最先發(fā)現(xiàn)；當(dāng)我敲魚(yú)缸嚇唬它們時(shí)，它倆游得最快。
吃魚(yú)食，哧溜一吸，幾粒就給它吸下去了。我很好奇，難道它沒(méi)有牙齒嗎？我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)金魚(yú)是沒(méi)有牙齒的，它是用咽喉齒來(lái)咀嚼的。它的咽喉齒會(huì)不停地長(zhǎng)，也會(huì)不停地掉。怪不得我沒(méi)見(jiàn)過(guò)它嚼東西，原來(lái)長(zhǎng)在里面啊。
其實(shí)我家原來(lái)是養(yǎng)了十幾條魚(yú)的，但是許多魚(yú)都沒(méi)有活下來(lái)，我想也許是氧氣不足的原因吧。本來(lái)活下來(lái)了八條，可是有一條黑金魚(yú)又死了。
對(duì)于我們家的這幾條魚(yú)，我是有些感情的。畢竟養(yǎng)了幾年了，我也是它們成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。每天看著它們?cè)隰~(yú)缸里好好的游著，我就安心了。
游來(lái)游去的魚(yú)兒，感謝你們?yōu)槲壹以鎏砹瞬簧偕畹那槿ぁ?/p>
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