精選寫我的朋友作文500字匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的寫我的朋友作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
寫我的朋友作文500字 篇1
我的好朋友就是吳焱，四中七年四班。她長著光潔白暫的臉龐，白里泛紅的面色，像一朵桃花似的秀美；配上一雙清泉般透亮的眼睛，顯得文靜又聰穎。薄薄的嘴唇，常掛著恬靜的微笑，無一不在張揚著高貴與優(yōu)雅，這那里是人，這根本就是童話中的白雪公主。
吳焱不但長的美，學(xué)習(xí)也很好是班里的尖子生，吳焱有一個性就是心胸寬廣。舉個列子吧！
有一次，吳焱借了我一本書和五毛錢。可她一直不還，有錢去買東西吃可又沒錢還我，叫她還書，整天說忘記帶。這次事之后我就非常討厭她，認(rèn)為吳火焱是那種借錢不還的人。因此叫那些人不和她玩，還常常在背后說她壞話，還搞了點惡作劇，踩她書包，扔垃圾到她家門。這天，吳焱打來了電話叫我出來一下，我覺得很害怕，不敢出去，吳焱敲門來我家找我，我開門。吳火焱說：“對不起！借你的錢那么久不還。”我臉紅了低下頭。“還給你。”吳焱說。我心想，吳焱人真好，我在她背后說了她那么多外號都沒有罵我。
她在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅忍不拔的毅力。我記得剛開始和她玩時，她說話時常把舌音讀成平舌音，像“春、用”這些容易讀錯的字，她都讀錯了。常常引得我們哈哈大笑。在我們笑聲中，我發(fā)現(xiàn)她讀錯的字越來越少。有一次，我去找她玩，剛走到門口，就聽見屋里發(fā)出單調(diào)的yoe的聲音。我輕輕打開門一看，原來她正對著鏡子練發(fā)音呢。她嘴張得大大的，眼睛擠得更小。她一看我來了。連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我這個音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。Yong……”“對！”“我再讀讀句子你聽聽。”唉，放到句子里一讀，她又讀錯了。發(fā)音，讀句子……我們這樣練了半個多小時，她終于把音讀準(zhǔn)了。我問她：“你常常這樣練嗎？”她點點頭。我望著她因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，頓時明白了什么叫“毅力”。
她就是這一個刻苦、認(rèn)真、有毅力、心胸寬廣的人。她既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說我能不愿意和她在一起嗎！
寫我的朋友作文500字 篇2
趁著一次機(jī)會，我和朋友惠榕來到了一處偏僻的小山，在那兒我們不僅玩得開心，還干了一件極其有意義的事情。
小山上雜草叢生，到處是長年無人清理的垃圾，因為它們，才讓我們生了許多絆腳石，玩的時候總被不停地干擾。
我沒有耐心了，眼看現(xiàn)在時間還早，我的腦海中便浮現(xiàn)出了一個奇怪而大膽的想法，我三言兩語地向惠榕敞訴了想法，她明顯有些驚愕，但過一會兒就肯定了我的想法。
事不宜遲，我們卷起袖子，拉起褲管，開始尋找工具，好在這兒什么都應(yīng)有盡有，我找到三個掉了部分毛的掃帚，兩把鏟子，惠榕扒出了一個生了銹的畚斗，幾個籃子。
我們先選定了一堆懶洋洋地躺在地上的垃圾，上面蟲蠅飛舞，散發(fā)出的惡臭把我們嗆得連聲咳嗽。眼前的情景讓怕臟的我有點兒想打退堂鼓了，惠榕似乎看透了我的心思，拍了拍我的肩膀說：”主意是你先出的，你可不能退后哦！”聽了這句話，我便鼓盡勇氣，搶先上前鏟起了垃圾，惠榕也笑著動起了手。一鏟一鏟，一聲一聲，都寄托了我們對自然的熱愛。一刻鐘后垃圾全被我們清除到了籃子之中，惠榕又開口了：“瞧吧，一分為耕耘就有一分收獲！”我笑著擦掉了頭上的汗水。
隨后，我們集體大轉(zhuǎn)移，搬到了山上落葉遍地的地方。開始掃起了樹葉，落葉簌簌，我又擔(dān)驚受怕起來，擔(dān)心樹上的毛毛蟲掉到我頭上，害怕灰塵落得滿臉都是，額上沁出密密麻麻的汗珠兒，行動緩慢下來，“唉，你啊，怎么這么無可救藥！我們就是要秉承先輩不怕臟，不怕苦的美德啊！”身后又響起惠榕那熟悉的聲音，我如夢初醒，又使盡平生力氣用力地鏟著樹葉。經(jīng)過我們的勞動，落葉已堆到了旁邊，眼前干凈的畫面令我心生自豪，而此時我的額頭再次沁出了密密麻麻的汗珠，但這次不是懼怕的汗珠，卻是勞動的汗水。
因為有了朋友的支持，有了朋友的幫助，才讓我完成了一項我自己完成不了的事。讓我們互相支持他人，為世界做出一份貢獻(xiàn)吧！
寫我的朋友作文500字 篇3
我家中有一個陪伴我許久的朋友，它是那么聰明伶利，又是那么頑皮可愛，它就是我家的一條小狗“嘟嘟”。
嘟嘟有個不平凡的來歷。那是一個陽光明媚的冬日，我和爸爸媽媽去花鳥市場走走。當(dāng)爸爸媽媽爭論是買畫眉鳥還是買金魚時，我走進(jìn)了寵物店。我的目光被一只金毛吸引了，它身披金黃的大衣，最引人注目的是那雙充滿智慧的黑眼睛，這個小眼睛就像兩顆耀眼的黑珍珠一樣發(fā)散奪目的亮光，最后，我們既沒有買畫眉鳥也沒有買金魚，而是買下了它，以后我和它成為了形影不離的朋友。
它是多么的聰明，可又是多么的頑皮。有一次，我?guī)еド⒉剑液退宦纷咦咄Ｍ＃芘芴贿呑咭贿呁妗５搅撕髞恚疾恢雷叩搅四睦铮瓦@樣我迷了路。天空灰蒙蒙，云壓得很低，似乎是要塌下來了，我想：“看來天要下雨了，我和嘟嘟要馬上回去。”我走來走去也找不到回去的路。最后我只能拍拍嘟嘟那小小的腦袋說：“嘟嘟，你帶路，我跟你走。”它似乎聽懂了我的話，拉著我往前走，一路上，它有時會頑皮一下，一頭扎進(jìn)草叢里不出來，最后我趕在下雨前，回到了家中，從那以后，我對它十分敬佩，我和它也成了要好的朋友。
每當(dāng)我在最開心的時候，我永遠(yuǎn)不會忘記它，總會和它一起玩耍，分享快樂。每當(dāng)我考試考砸了，失落地回到家中，它總會第一個沖上來，搖著尾巴跳來跳去地，把我的失落都趕走了，我又和它一起玩耍了。
它就是我家的嘟嘟，在開心時會陪伴我，失落時也會陪伴我，它就是那樣聰明，那樣的頑皮，它是我最忠實的朋友。
寫我的朋友作文500字 篇4
從小到大，有許多人值得我們學(xué)習(xí)，像是在家里，嚴(yán)肅的爺爺、親和的奶奶……我們可以在他們身上學(xué)到許多大道理。
但是進(jìn)了校園，有更多的事等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ谛@里，相處最久的就是同學(xué)，雖然每個人都有光明面與黑暗面，但還是可以學(xué)到很多事。想起初一年級時，班上的老師在學(xué)校是出了名的“厲害”，常常要求我們多讀書，并叫我們抄課文；雖心里有些不滿，但是還是得照老師的意思做。
有一天，有一個我不熟悉的同學(xué)來我家，說要分擔(dān)一些處罰，我也不懂他是怎么回事，不過還是接受了他的幫忙。某一次跟他聊天時，他說他把我當(dāng)成朋友，朋友之間本來就該互相幫忙，以后我有不滿也可以跟他吐露心聲。其實，在他第一次幫助我的時候，我就把他當(dāng)作自己的“兄弟”，兄弟之間本來就要“有福同享，有難同當(dāng)。”我想，他教導(dǎo)了我“朋友”的意義，朋友不只是互相認(rèn)識而已，朋友應(yīng)該是能夠互相幫助、傾聽對方的訴苦、有好處就應(yīng)該共同分享、有難就應(yīng)該共同擔(dān)當(dāng)，這就是我在他身上學(xué)到的事。
除了上面舉的例子之外，我還在其他同學(xué)身上學(xué)到更多的事情。現(xiàn)在要畢業(yè)了，也懷念起以前曾教我許多大道理的同學(xué)們，他們教我的，比家人、老師還來得多，我只想謝謝他們，教了我許多人生的大道理！我想跟他們說：“和你們一同笑過的人，可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你一定會永遠(yuǎn)記得！”
“近朱者赤，近墨者黑。”同學(xué)就像一面鏡子，好的鏡子會讓你也變成一個不管在哪里都是展現(xiàn)光明念的人；壞的鏡子會讓你變成一個黑暗面的.人，所以要好好慎選學(xué)習(xí)的對象，才會讓自己的與生變得更好！
寫我的朋友作文500字 篇5
任世杰是一個上五年級的小學(xué)生，他有一對黝黑的眉毛，眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一個紅潤的嘴唇。
任世杰是我們班上的一位品學(xué)尖優(yōu)的好學(xué)生，他每門主課的表現(xiàn)和成績都能排到前20名。所以，在上一些數(shù)學(xué)提優(yōu)班、語文提優(yōu)班時，都會出現(xiàn)他的身影。
任世杰在下課時，不會去寫作業(yè)，也不怎么會去玩，（有時他會玩）但是，他最多的就是去借書，他借的書決不是一些漫畫書，而是一些文學(xué)書或歷史書等，難怪他的成績總是比較冒尖呢！
任世杰也不是一個“書呆子”，在上體育課時，他就像是一只活躍的小鳥，不過，他不是像個別同學(xué)那樣的激動，而是把活躍埋藏在心里，等老師讓我們自由活動時，他才會把活躍釋放出來，他會和我在操場上奔跑、去和同學(xué)打籃球、踢足球或者玩一些比較有意思的游戲。
任世杰有一個優(yōu)點，就是非常的樂于助人。有一次，我們在打籃球，在打的正興起的時候，這時有一位同學(xué)摔倒了，大家頓時都回頭看，但是看了一眼又沒理他，因為，大家都不想因為他而掃興，所以，大家就繼續(xù)打了，可是，在大家回頭打球的時候，一位同學(xué)走了出來—任世杰，任世杰看了看這位摔跤的同學(xué)，然后把他扶到了衛(wèi)生湯老師那里，湯老師看了看受傷的部位，說：“現(xiàn)在天氣熱，大家都穿短袖，很容易摔破的，以后要小心點！”任世杰和受傷的同學(xué)直點頭。接著，湯老師拿出了紅藥水，把紅藥水抹在了受傷同學(xué)的膀子上，然后讓他們回去休息休息，他們聽了湯老師的話，就走到操場上，坐在草坪上，這時，受傷的同學(xué)對任世杰說：“謝謝你，任世杰，在沒有人幫助我的情況下，你卻幫助了我，真是太感謝了！”任世杰說：“不用謝，我只不過是把你扶到衛(wèi)生室，不用這樣謝我。”
這，就是我的朋友任世杰。他也是一個樂于助人，品學(xué)尖優(yōu)的好學(xué)生！
寫我的朋友作文500字 篇6
我有一位鄉(xiāng)下朋友，叫芬芬。芬芬她比我大幾個月，她有一對彎月似的眉毛，大大的眼睛，小巧的鼻子下是張能說會道的嘴。
芬芬是一個善解人意的女孩子。記得有一天晚上，芬芬來到我家，高興地對我說：“你看，這本《小藝術(shù)家》是我爸爸今天進(jìn)城辦事時順便給我買的，我都還沒看呢？先借給你看吧！”說著，就把書遞給了我。我接過書，一下子激動得說不出話來，因為這本書是我夢寐以求的呀！
接著，芬芬就情不自禁地笑了起來，說：“看你那高興勁兒，簡直比吃了蜜還開心，那就這樣吧！先借給你看三天，三天后你集還給我得了。“這下我更興奮了，真不知該說什么好，只得連
聲說謝謝了。
芬芬走后，我連忙把書打開，很快集進(jìn)入了書的世界里。過了一個小時，我便不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
第二天早上，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)書不見了，這時的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我便找呀找，終于在床角下找到了。于是，我便伸手去抓，抓到后連忙收手，只聽見：“撕”的一聲，書的封面撕了一大口。我把書拿了出來后，一下子愣住了，我不知道該怎么辦才好，便把書小心翼翼地放在箱子里。心想，該怎么向芬芬交代呢？
一晃三天過去了，這天晚上，芬芬來找我，問我：“怎么樣？這本書好看嗎？”我一下子紅了臉，頭上直冒汗。反正也瞞不了多久了。我便把整件事一五一十地告訴了芬芬。誰知芬芬聽了非但沒有生氣，反而笑了起來，說：“不就是封面壞了嗎？粘一下就沒事了，干嘛那么緊張呀！”聽了芬芬這句話后，我突然覺得她在我心中的形象好高大呀！
我的朋友芬芬就是怎樣一個人。
寫我的朋友作文500字 篇7
今天，在學(xué)校，我和我最好的朋友于佳彤之間發(fā)生了這樣一件事：
上午，老師考詞語，然后同學(xué)之間互相批改，我打了95分，錯了一個詞，有一點遺憾。下課時，我瞟了一眼后桌于佳彤的放在課桌上的卷子，發(fā)現(xiàn)我錯的那個詞他也錯了，可是卷子上卻赫然寫著100分，一定是批錯了，于是，我拿起卷子想去找批卷的同學(xué)。一瞬間，我停住了腳步，他可是我最好的朋友啊，如果把真實情況說出去，他會不會不高興啊？他會生氣地不理我、不在與我玩嗎？這時，我的大腦里有兩個“我”在激烈地斗爭著：一個是要把情況告訴給批卷的同學(xué)，把錯誤改過來；另一個是要保住好朋友的100分，不要說出去。我心里猶豫著，不知怎樣做才好。終于，我還是決定把這件事說出去，因為我想起了老師說的話：如果你發(fā)現(xiàn)同學(xué)的錯誤而及時告訴老師，那你是害他。就這樣，于佳彤的100分變成了95分。
當(dāng)我把改后的卷子重新放在了于佳彤的桌子上時，我心里依然是忐忑不安，不知道他會怎樣對待這件事。如果同學(xué)們知道了，他們會怎么看我。會認(rèn)為我不夠朋友嗎？會認(rèn)為我“出賣”朋友嗎？我和于佳彤以后還會不會做好朋友呢？
就在這時，于佳彤滿頭大汗地回來了，高興地走到座位上。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)卷子被改后，立刻激動地大聲地喊道：“誰改我卷子了？”部分了解情況的同學(xué)把目光投向了我。這時，我忽然很緊張，羞愧地把頭低下來，心想，這下不好了，他一定會與我絕交的，一定不會再和我玩了。出乎我的意料，在于佳彤了解情況后，卻一改剛才激烈的態(tài)度，大度地一笑：“啊，這個詞我錯了！謝謝你你幫我改了過來，否則我還不知道自己錯了呢。”聽了這句話，我心里好溫暖、好感動，好像是自己犯了錯誤得到他人的諒解一樣。
現(xiàn)在想想，我覺得我們倆個互相理解，我們才是真正的朋友！
寫我的朋友作文500字 篇8
是誰在我傷心的時候安慰我？是誰在我快樂的時候同我一起歡笑？是誰在我有不懂的題時為我講解？是誰在我犯錯誤時給我糾正錯誤？是她——我的好朋友——張晶茹。
一頭烏黑的秀發(fā)，后面扎一個馬尾辮，美麗而漂亮的睫毛下長著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下長著一雙能說會道的櫻桃小嘴，從她嘴里出來的話總是那么的近人如意。聽到這你們應(yīng)該知道她是誰了吧，沒錯，她就是我的好朋友——張晶茹。
樂于助人的張晶茹
張晶茹她十分樂于助人，記得那一次，我和她走在上學(xué)的路上，突然我想起語文老師讓我們買一個語文本，我問她：“張，你買語文本了么？”她說：“哦，我學(xué)校里有新本。”我說：“那你陪我去商店買去吧，我還沒買呢。她說：“好的，我們走吧。”說著我們進(jìn)了超市，我拿了一個語文本，正要結(jié)賬時，我忽然想起今天中午走時，錢忘帶了。我臉上露出尷尬和焦急的表情。張晶茹見了，忙問：“嚴(yán)，你怎么了？”我說：“今天中午走時著急忘帶了。”張晶茹說：“哼，就這小事，跟我說啊，我借你說著把錢遞給了給了商店的店主，我見后，十分感動的對她說：謝謝你，謝謝你，明天我一定把錢還給你。”說完我們便有說有笑的走進(jìn)了校園。
寬容大方的張晶茹
張晶茹還十分寬容大方，這件事發(fā)生在校內(nèi)，一次，張晶茹借我一支鋼筆，我同桌不小心碰了我一下，鋼筆便被我碰掉地下了，鋼筆的筆蓋馬上裂了個縫，我見了十分害怕，我怕張晶茹會罵我，我便心驚膽戰(zhàn)的把這件事的經(jīng)過和張晶茹說了一遍，可令我沒想到的是，張晶茹非但沒有生氣，反而溫和的對我說：“嚴(yán)，沒事的，不就是裂了個縫么，你不用太自責(zé)了。”我聽后便對她這種寬容大方的心生起敬佩之情。
如今提筆寫下我們的故事，歡樂的，悲傷的，開心的，難過的，種種揮之不去的畫面，儼然已經(jīng)成為我的記憶，成為我的人生的一部分了，我會微笑的繼續(xù)向前走，去認(rèn)識更多，更廣的好朋友，但是TA，我永遠(yuǎn)都不會忘記，永遠(yuǎn)都會埋藏在心里的深處，期待某天，某一個轉(zhuǎn)角，我們能夠再次相遇。
寫我的朋友作文500字 篇9
朋友就是在我幸福的時侯有你微笑的陪伴，在我難過得時候有你淚水的滴濺，在我開心的時候有你懷抱的溫暖，在我悲觀的時候有你理解的勇敢，在我煩惱時有你精心的陪伴，在所有的時刻，你總會在我身邊，陪我走過那些歲月，有福同享，有難同當(dāng)。
記得八歲那年的冬天，我還在上英語班，那天，放學(xué)了，外面下著大雪，大家都一窩蜂的跑出學(xué)校，找自己的父母，我走出去，媽媽沒來呢，我心想找個地方躲躲吧，可是別家又恰好關(guān)門，我只好躲到屋檐下，做著小跑的動作，讓身體暖和一些，我想，哎呀，早知道多穿一點就好了，就不會把手凍僵，把臉凍紅了。這時，我耳邊傳進(jìn)一個好聽的聲音“很冷吧！噥，快戴上。”我回過頭去，原來是我英語班的同桌季子月，看到她手里的圍脖，手套，又看看她，冷風(fēng)嗖嗖的刮進(jìn)他的脖子，手也凍紅了，我把東西推了回去，她只是笑了笑，用她那溫柔的聲音說道：“沒關(guān)系，快帶上吧，我家離這里不遠(yuǎn)，我跑幾步就可以了，說著，她放下書包，拿起圍脖，幫我圍上，給我戴上手套，眨著眼睛對我笑了笑，走遠(yuǎn)了，我還愣在原地，嘴里搗鼓著，謝謝。
第二天，我去還給她圍脖和手套，他卻沒來，我跑去問老師，老師說他感冒了，昨天大老遠(yuǎn)的從學(xué)校跑回家的，來不了了。我心里一顫，急忙問老師她家在哪里，老師告訴我，要過四條街道才到，那他沒帶圍脖和手套，跑那么遠(yuǎn)，多冷啊。我感動的留下了眼淚。我低頭看著那圍巾和手套，是金黃色的，上面繡著潔白的雪蓮，這代表了她那顆金子般的心和高尚的品質(zhì)。
那圍脖和手套，他送給了我，如今已小了，舊了，不再那么光滑了，但它在我心中永遠(yuǎn)是最美的。
我永遠(yuǎn)忘不了那天，那個瘦小女孩帶給我的冬日里的溫暖，永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
寫我的朋友作文500字 篇10
聽媽媽說，我一歲的時候就愛聽故事，每天晚上，總要聽一兩個小時才能睡著。正因為我小時候愛聽故事，所以我剛上幼兒園時就認(rèn)識了許多字。那時，我就喜歡逛書店，讓媽媽買書看，一碰到新書，就會津津有味地讀個沒完。幼兒園時讀插圖書，學(xué)會了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個也不放過。漸漸地，我愛上了讀書。
如今，讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀。我喜歡讀《西游記》，因為從這里我知道了做人要機(jī)智勇敢、敢做敢為，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，有一顆堅持到底的恒心，勇于克服困難，最終一定會勝利。
我一天天長大了，讀的書也越來越多，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國四大名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。有時書中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在一葉小舟上遨游在浩瀚的知識海洋里。有時竟然忘了時間，忘了吃飯，如癡如醉。有一次，我關(guān)上房門在書房里看書，看得入迷，簡直是走火入魔，連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見，直到媽媽進(jìn)來輕輕地?fù)u了搖我，才從書中醒來，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛的書藏了起來，當(dāng)時我恨死媽媽了。不過，我也不會忘記老師布置的作業(yè)，我會抓緊時間自覺完成作業(yè)，然后就趴在桌上津津有味地看自己喜歡的書。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”我從書中學(xué)到了很多知識，書也教給我做人的道理，她是我永恒的朋友。
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